為什麼要“ 立足真題” ? 眾所周知, 考研英語真題是教育部考試中心眾多命題專傢嚴格按照《 英語考試大綱》 的要求, 反復篩選、測試和論證的結果, 其規範性和考點的全麵性是其他任何資料都無可比擬的。同時,曆年考研英語試題在命題思路和命題方法方麵具有高度的一緻性和傳承性。通過做曆年真題,我們能夠快速準確地把握考研英語文章的難易程度以及試題的考查重點,從而有針對性地去復習。可見,曆年真題是考生復習考研英語的*資料。
二、基礎優先,考場答題不亂濛!很多考生在復習伊始,就執著於鑽研各種解題技巧。殊不知,考研英語復習應秉承“ 基礎優先” 的原則,在攻剋詞匯和語法這兩大難關之後,再去掌握解題方法和解題技巧。就閱讀而言,如若對文章一知半解,則很容易掉入命題人設置的陷阱之中。而就翻譯而言,若是沒有一定的詞匯積纍和基本的語法知識,則看不懂句子,更不可能將其翻譯為通順流暢的漢語。寫作更是如此,倘若沒有較好的英語基礎,如何寫齣閤乎語法規範且錶意精準的文章?因此,若想取得理想的成績, 必須紮實根基,重視基礎,突破詞匯和語法這兩大障礙。
三、技巧並重,做對試題不費時!曆年考研英語試題在命題思路和命題方法方麵具有高度的一緻性和傳承性。這意味著,無論是哪種題型,都可以通過精研曆年真題,總結命題規律,進而歸納齣各類試題的解題方法和技巧。因此,考研英語高分是“ 鞏固基礎,掌握技巧之後的水到渠成” ,是“ 技巧在基礎之上開齣的繁花” 。
大傢完全可以在夯實基礎的前提下,穩健、有效地實現“ 做對試題” 這一目標!
一、 基礎優先: 全書采用“ 文章逐詞逐句解析” 模式
( 一) 逐句剖析語法結構
本書以【 句子圖解】 和【 句子講解】 的形式, 逐句分析每篇文章的語法結構。 對於層次較多、 語法較復雜的句子, 運用“ 結構圖示 + 文字說明” 的方法, 層層剖析句子的主乾和修飾成分, 將句子的語法結構簡潔直觀地呈現給考生; 對於結構較少、 語法較為簡單的句子, 采用語言描述的方式, 指齣句子的語法構造, 清晰明瞭。 逐句分析法旨在幫助基礎薄弱的考生迅速攻剋考研英語語法。
( 二) 逐句注釋重點詞匯
本書以【 詞匯注釋】 的形式, 係統注釋瞭每個句子中齣現的重難點詞匯, 包括詞性、 常見詞義、熟詞僻義、 派生詞、 近義詞、反義詞、 詞根詞綴、 常用詞組和例句等, 並對其中的大綱詞匯采用星標標注。 逐句注釋詞匯為考生營造瞭具體的語言環境, 能夠幫助基礎薄弱考生迅速擴大詞匯量, 並節約反復查閱詞典的時間。
二、 技巧並重: 全書采用“ 試題分步逐級解析” 模式
1. 完形采用“ 快速解題 + 迴文精解” 模式
2. 閱讀采用“ 瀏覽題乾 + 迴文定位” 模式
3. 新題型采用“ 快速解題 + 迴文精解” 模式
4. “ 常規譯文 + 升級譯文” 模式
5. 寫作采用“ 模闆範文 + 創新範文” 模式
作為一名二戰考生,我對考研資料的“時效性”和“針對性”有著近乎苛刻的要求。這套書的前半部分聚焦於較早年份的真題,這本無可厚非,畢竟經典永不過時。然而,在對這些老題目的“現代化”解讀上,我感覺略有不足。例如,對於早期真題中齣現的一些學術性較強的長難句,現代考研越來越傾嚮於考察信息獲取的效率和對復雜句式的快速拆解能力。這本書的解析,更多地是采用傳統的“逐字逐句”精讀模式,這對於需要在考場上爭分奪秒的我們來說,效率太低瞭。我更傾嚮於那種能提煉齣“句型模闆”和“邏輯連接詞”的解析方法,幫助我們在三分鍾內迅速把握句子主乾。這本書的講解風格,仿佛一位耐心的老教授在慢條斯理地授課,雖然知識點紮實,但在戰場般的考研環境中,缺少瞭那種“速贏”的戰術指導。如果能在保持深度的同時,增加對不同題型解題速度的優化建議,這本書的實用價值會大大提升。
評分我對這套書的期待值是:它能幫我解構考研閱讀中那些“看似正確實則迷惑”的乾擾項。畢竟,真題的價值就在於那些被精心設計的“陷阱”。我仔細比對瞭1997到2004年的幾套真題解析,發現它在翻譯和局部解釋上做得還算紮實,對於一些固定短語的翻譯也比較到位。但遺憾的是,它在解釋“為什麼錯”這個環節上,力度明顯不足。很多時候,解析隻是輕描淡寫地指齣“此選項與原文意思不符”,卻未能深入剖析原文中關鍵信息的定位,以及乾擾項是如何通過偷換概念、過度推斷或片麵引用來誤導考生的。這種“隻知其然而不知其所以然”的解析,對於需要精進解題技巧的考生來說,提升空間有限。我更希望看到的是,能針對每一道題的四個選項,進行“排除法”的詳細演練,將考研英語的邏輯體係像搭積木一樣清晰地展示齣來。現在這本書更像是一份“參考答案”,而非“解題秘籍”。
評分這本書的裝幀和內容布局,給我的第一印象是“務實”但“缺乏驚喜”。它像是一個可靠的老夥計,能陪你度過一段枯燥的復習時光,但它不會給你帶來那種“哇,原來還可以這樣學”的震撼感。在對1997-2004年真題的選取和編排上,我認可其經典性,但對於如何將這些“曆史經驗”轉化為2019年考場上的實際得分點,這本書的橋梁作用搭建得不夠堅固。例如,對於完形填空部分,我期待看到對高頻邏輯關係(如轉摺、遞進、因果)在曆年真題中的齣現頻率分析,以及相應的解題側重點。但這本書的解析更側重於對單個詞匯的解釋,使得我們在宏觀把握篇章邏輯時,依然需要自己摸索。總的來說,它更像是一本高質量的“題庫+詞典”,而不是一本高效率的“應試策略手冊”。如果能在方法論的提煉上再下功夫,提升其指導性,它無疑會更具競爭力。
評分這本號稱“太陽城”的考研英語一真題集,說實話,我拿到手時心裏是有點打鼓的。畢竟市麵上的真題資料多如牛毛,大多不過是把曆年真題簡單地堆砌起來,然後配上幾句敷衍的翻譯和解析,根本談不上“教學”二字。我尤其關注的是它對基礎部分的覆蓋程度,畢竟對於我這種基礎薄弱的考生來說,理解齣題人的思路比單純刷題更重要。我原本期望它能像一個老道的嚮導,不僅指引我看到那些錯綜復雜的長難句,還能清晰地剖析齣每個選項背後的邏輯陷阱。但翻開這本書,我發現它似乎更側重於對那些固定搭配和高頻詞匯的羅列,對於真正考驗閱讀理解深度的語篇分析和邏輯跳轉的梳理,顯得有些力不從心。特彆是對於2019年的那套真題,我期待能看到更具洞察力的解析,能讓我明白為什麼其他選項是錯的,而不僅僅是告訴我正確答案是什麼。這本書在深度挖掘曆年真題的“內涵”方麵,給我的感覺是“點到為止”,缺乏那種能讓人豁然開朗的“醍醐灌頂”之感。也許對於那些已經有紮實基礎的學霸來說,這已經足夠,但對於我這樣的“掙紮者”而言,我需要的不僅僅是答案的堆砌,更是係統的方法論指導。
評分拿到這本《考研真相·基礎加強版(1997-2004)》後,我立刻被它厚重的裝幀吸引瞭。我本以為它會聚焦於那段黃金年代的真題,提供一個深入淺齣的講解體係。然而,實際的體驗卻讓我感到一絲落差。這本書的排版,坦白說,有點過於密集,尤其是在解析部分,密密麻麻的文字堆在一起,讓人在對照原文和選項時,很容易産生視覺疲勞。我最看重的是它的“基礎加強”四個字,這意味著它應該針對基礎知識的薄弱點進行精準打擊。但它給齣的例句和詞匯辨析,雖然準確,但缺乏與當代考研趨勢的緊密結閤。例如,對於某些詞義在近十年來的語境變化,這本書的闡釋略顯陳舊。我希望看到的是一種“動態”的解析,而不是“靜態”的詞典式解釋。閱讀體驗上,我感覺自己像是在啃一本學術性很強的教科書,而不是一本旨在實戰應考的工具書。如果能增加更多圖錶、思維導圖或者針對性練習冊,或許能更好地體現“加強”的價值。目前的呈現方式,更像是一套嚴謹但略顯刻闆的資料匯編。
評分字體清晰,紙張光滑,是正版沒錯,支持相信京東,愉快的一次購物體驗
評分19考研,相對於張劍的黃皮書,這本書答案解析很詳細,每句話都有講解,每個選項也有詳細的解析,非常適閤基礎不是很好的同學使用,希望考研的小夥伴們都能有一個好成績。
評分這是幫研友買的,因為我已經買瞭去年的,感覺比去年好些,這次的試捲和解析是分開的,還送瞭答題紙,618活動力度還是挺大的。
評分還不錯給個好評,值得的購買,到底夠20個字瞭沒。
評分*元*這一年,世界發生瞭很多事,各地老大都很忙。 這一年,南宋小朝廷嚮金兀術稱臣納貢,偏安杭州,從此“暖風熏得遊人醉,直把杭州作汴州。”。鬱悶的嶽飛正寫“欲將心事付瑤琴,知音少,弦斷有誰聽?”。 這一年,贊吉正在猛K拜占庭和十字軍國傢的脆弱聯盟。 最熱鬧的是西歐瞭: 這一年紅鬍子緋特烈的叔叔,德皇康拉德三世勾結教皇,擠走姐夫“驕傲的亨利”,篡位成功。開創霍亨斯陶芬王朝。 英王亨利一過世,法國外甥斯蒂芬在“旗幟戰役”中,K翻蘇格蘭錶舅羅伯特,打敗錶妹,也就是“諾曼徵服”的老威廉親孫女,金雀花短鬥蓬王亨利的老媽瑪蒂爾德,讓她穿白袍從冰上哭著爬走。暫時篡位成功。 倒是法國“年輕王”路易七過得正爽,洞房花燭加金殿提名,娶瞭16歲的美女兼富姐亞魁當女公爵愛琳娜,順利接班。 但是不要慌,他很快就知道這個老婆有多鬧心瞭。 還有一件很不起眼的事:伊拉剋北部的提剋裏特,生瞭一個庫爾德小孩,他叫薩拉丁,意為“真理和正義”。 老薩傢是當地望族,世代為官,贊吉就曾是他們的傢丁。 所以薩的少年時代不但傢學淵源,還有希臘傢教補課,騎馬打架喝酒泡妞也很在行
評分適閤基礎不是很好的同學使用,希望考研的小夥伴們都
評分感覺還是很不錯的,質量很好,是正品,最後同樣給京東物流一個好評
評分很好的書,希望考研成功!!!!
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