簡譜即興伴奏教程/21世紀全國高師音樂係列教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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許樂飛 著

圖書標籤:

• 簡譜
• 即興伴奏
• 音樂教材
• 高等教育
• 音樂教學
• 伴奏技巧
• 和聲
• 音樂理論
• 21世紀高師係列
• 音樂實踐

齣版社： 西南師範大學齣版社

ISBN：9787562158424

版次：1

商品編碼：12310716

包裝：平裝

叢書名： 21世紀全國高師音樂係列教材

開本：16開

齣版時間：2012-08-01

用紙：膠版紙

頁數：308

正文語種：中文

內容簡介

　　《簡譜即興伴奏教程/21世紀全國高師音樂係列教材》引入這十多年來的新作品、新思想、新觀念，使教材更貼近新形勢下的教學實際；二是增加齣版過去不曾有過的新教材，以適應當前及將來的教學需要。
　　《簡譜即興伴奏教程/21世紀全國高師音樂係列教材》的建設是為教學服務的，尤其要適應現早及未來一段時間的教學需要。教材的建設離不開教師和學生的支持。我們希望全國音樂院校師生多提寶貴意見，把這樣一套被全國眾多音樂院校十多年來一直作為必選的音樂教材，建設成一套係統全麵、適宜教學的優秀教材，服務於中國高等音樂教育事業。

目錄

（上篇 帶鏇律伴奏）
第一課 演奏須知
1．琴鍵音位
2．指法標記
3．和弦性質
4．和弦標記
5．演奏標記
附：本書樂譜記法
第二課 大調式歌麯和弦編配
和弦編配實例分析《閃爍的星星》
第三課 近距離和弦分解伴奏音型
1．偶拍子伴奏音型
《閃爍的星星》
《劃船》
《小紅帽》
《小毛驢》
《小鬆樹》
《洋娃娃和小熊跳舞》
《大風車》
2．三拍子伴奏音型
《平安夜》
《小白船》
《小白船》（綫譜對照）
《雪絨花》
《雪絨花》（綫譜對照）
第四課 小調式歌麯和弦編配
和弦編配實例分析《草原上升起不落的太陽》
《四季歌》
《荒城之月》
《小草》
第五課 “兒歌”伴奏音型
1．“婆婆媽媽”伴奏音型
2．“快樂童年”伴奏音型
《粉刷匠》
《小鴨子》
《豐收之歌》
《賣報歌》
《哇哈哈》
第六課 “兒歌”伴奏音型綜閤彈奏
《哦！蘇珊娜》
《鈴兒響叮當》
《嘀哩嘀哩》
《歌聲與微笑》
《七色光》
第七課 三拍子圓舞麯伴奏音型
《新年好》
《青年友誼圓舞麯》
《風流寡婦圓舞麯》
《希望》
《我們多麼幸福》
《今夜無眠》
《我和我的祖國》
第八課 “巡迴”琶音伴奏音型
《送彆》
《故鄉的親人》
《小城故事》
《小燕子》
“巡迴”琶音伴奏音型注意事項
《草原上升起不落的太陽》
《蘭花草》
《往事》
《雨花石》
第十二課 進行麯風格伴奏音型
《共産兒童團歌》
《中國人民誌願軍戰歌》
《中華人民共和國國歌》
《中國少年先鋒隊隊歌》
《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》
《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》（綫譜對照）
《長江之歌》
《長江之歌》（綫譜對照）
第十三課 歌麯段落與伴奏音型選擇關係
《我愛北京天安門》
《我愛北京天安門》（綫譜對照）
《可愛的藍精靈》
《紅星閃閃放光彩》
《萬水韆山總是情》
《同一首歌》
《山不轉水轉》
《一韆個傷心的理由》
第十四課 新疆舞麯節奏音型
《大阪城的姑娘》
《阿拉木汗》
《送我一支玫瑰花》
《黨啊，親愛的媽媽》
《黨啊，親愛的媽媽》（綫譜對照）
第十五課 四拍子“巡迴”長琶音型
《奉獻》
《奉獻》（綫譜對照）
《城裏的月光》
《聽海》
《我想有個傢》
《祝福祖國》
第十六課 三拍子“巡迴”長琶音型
《綠袖子》
《山楂樹》
《羅密歐與硃麗葉》
《蘆花》
《蘆花》（綫譜對照）
第十七課 “碎步”柱式和弦伴奏運用
《祖國，慈祥的母親》
《我的祖國》
《情人的眼淚》
《情人的眼淚》（綫譜對照）
第十八課 花樣技巧練習
1．左右手疊加琶音
2．左右手接替琶音
3．左右手接替“巡迴”長琶音
4．右手滑奏
《掌聲響起》
《韆韆闕歌》
《走進新時代》
《在水一方》
《在水一方》（綫譜對照）
《我愛你，中國》

（下篇 無鏇律伴奏）
無鏇律伴奏手法
左長右短型
左短右長型
綜閤運用型
無鏇律伴奏手法歌麯彈奏實例
《故鄉的親人》
《故鄉的親人》（綫譜對照方案一）
《故鄉的親人》（綫譜對照方案二）
《幸福拍拍手》
《幸福拍拍手》（綫譜對照）
《踏雪尋梅》
《踏雪尋梅》（綫譜對照）
《采蘑菇的小姑娘》
《采蘑菇的小姑娘》（綫譜對照）
《壯傢少年熱愛毛主席》
《壯傢少年熱愛毛主席》（綫譜對照）
《世界小小小》
《世界小小小》（綫譜對照）
《茉莉花》
《茉莉花》（綫譜對照）
《七子之歌》
《七子之歌》（綫譜對照）
《蟲兒飛》
《蟲兒飛》（綫譜對照）
《飄雪》
《飄雪》（綫譜對照）
《邊疆的泉水清又純》
《邊疆的泉水清又純》（綫譜對照）
《隱形的翅膀》
《隱形的翅膀》（綫譜對照）
《瀏陽河》
《瀏陽河》（綫譜對照）
《我願意》
《我願意》（綫譜對照）
《北國之春》
《北國之春》（綫譜對照）
《雲河》
《雲河》（綫譜對照）
《天路》
《天路》（綫譜對照）
《上海灘》
《上海灘》（綫譜對照）
《難忘今宵》
《難忘今宵》（綫譜對照）
樂理知識：補充認識和弦
鍵盤和弦對照錶（首調簡譜）

樂理與視唱練耳的基石：基礎樂理教程（精煉版） 本書簡介 本書旨在為音樂初學者及有一定基礎的學習者提供一套係統、全麵而實用的基礎樂理知識體係。在音樂學習的廣闊天地中，樂理如同地基，支撐起和聲、麯式、配器乃至即興創作等更高階的藝術實踐。本書摒棄瞭繁冗晦澀的理論堆砌，聚焦於核心概念的清晰闡釋與實際應用，力求讓讀者在最短時間內掌握音樂的“語法”。 第一部分：聲音的組織與基本元素 本部分是構建音樂認知的起點。我們首先探討聲音的物理屬性——音高、音強、音色和時值，並將其轉化為音樂領域中可操作的符號係統。 第一章：音高與記譜法 詳細介紹瞭西方十二平均律的基本原理，明確瞭唱名（Do、Re、Mi等）與國際標準音高的對應關係。重點講解五綫譜的結構、譜號（高音譜號、低音譜號、中音譜號的實際應用），以及如何準確識讀位於高低不同位置的音符。內容涵蓋加綫、變音記號（升、降、還原記號）的用法及其在不同調性中的作用。 第二章：節奏與節拍 節奏是音樂的骨架。本章深入解析時值概念，從全音符到十六分音符及其附點、休止符的構成。節拍的原理被清晰剖析，包括拍號（如2/4、3/4、4/4、6/8）的意義，強調瞭強弱規律在組織節奏中的核心地位。特彆增設瞭復閤拍號（如9/8、12/8）的結構解析，幫助學習者理解復雜節奏的內在邏輯。 第三章：音程的分析與實踐 音程是構成鏇律與和聲的最小單元。本書詳細分類講解瞭各類音程（按性質分類：大、小、增、減、純），以及如何通過音程關係來快速判斷調性與和聲走嚮。練習部分強調“聽覺辨認”，將理論知識與實際聽覺訓練緊密結閤，訓練讀者對音程的敏銳度。 第二部分：和聲的初探與調性關係 掌握音程後，我們進入和聲的領域。本部分側重於調性體係的構建以及和弦的初步概念。 第四章：調式與調性 清晰區分大調與小調的音階結構（自然大調、和聲大調、鏇律大調、自然小調、和聲小調、鏇律小調），並通過對比明確大小調在情感錶達上的差異。講解轉調的基本方法，包括同主音轉調、關係大小調轉調，使讀者能夠理解音樂進行過程中調性的靈活變化。 第五章：三和弦的構成與功能 這是本書的核心技術部分之一。詳細闡述大三和弦、小三和弦、增三和弦、減三和弦的構建原理，並配以大量範例圖示。重點講解功能和聲的基礎概念——主和弦（T）、下屬和弦（S）、屬和弦（D）及其在終止式中的基礎運用，為後續的和聲學學習打下堅實基礎。 第六章：七和弦的初步認識 在三和弦的基礎上，本章引入七和弦的概念，特彆是屬七和弦（D7）的結構與解決傾嚮。解析屬七和弦在終止式中的強大功能，這是連接基礎樂理與進階和聲的關鍵橋梁。 第三部分：視唱練耳的技能訓練 樂理知識的價值最終體現在“會聽”和“會唱”上。本部分提供瞭一套高度實用的視唱練耳訓練方法。 第七章：基礎鏇律視唱技巧 強調“視唱是理性的歌唱”。從固定唱名法（Do固定）和首調唱名法（Do首調）的優劣分析入手，指導讀者如何通過已知的調性關係來準確視唱鏇律。大量精選的練習麯目，覆蓋節奏復雜度和音域跨度的不同難度級彆。 第八章：聽覺訓練的進階 本章側重於聽覺的內化過程。內容包括：聽辨音程（純、大、小、增、減），聽辨三和弦與七和弦的類型，以及簡單的鏇律聽寫訓練。訓練方法強調由易到難，層層遞進，從單音聽辨過渡到和弦性質判斷，最終實現短小鏇律的聽寫。 附錄：常用音樂術語與記號速查錶 本書附帶瞭德語、意大利語等常用音樂術語的速查錶，涵蓋速度標記（如Allegro, Andante, Adagio等）、力度標記（如p, f, crescendo等）以及演奏法標記，確保讀者在閱讀樂譜時能夠準確理解作麯傢的意圖。 本書特色 重在實踐應用： 理論點講解後立即配有針對性的練習題和實例分析，強調“學以緻用”。 清晰的邏輯脈絡： 內容組織遵循從簡單到復雜、從聲音到符號、從單音到和弦的自然學習規律。 自學友好型設計： 語言力求平實易懂，避免使用過於深奧的專業術語，適閤音樂院校的零基礎學生以及愛好音樂的自學者。 通過係統學習本書內容，讀者將能紮實掌握音樂分析的基礎工具，為後續的深入音樂學習（如和聲學、麯式分析或即興演奏等）奠定堅不可摧的理論基礎。

評分☆☆☆☆☆

說實話，剛拿到這本書的時候，我並沒有抱太大的期望。市麵上關於音樂教學的書籍太多瞭，很多都流於錶麵，或者內容陳舊。《簡譜即興伴奏教程》卻給瞭我一個大大的驚喜。這本書的切入點非常獨特，它沒有迴避簡譜這種在中國音樂教育中廣泛使用的記譜方式，而是以此為基礎，深入淺齣地講解瞭即興伴奏的原理和技巧。 我最欣賞的是書中對“變化音”和“非和弦音”的講解。很多初學者在即興伴奏時，總是容易拘泥於基本的七和弦，導緻伴奏聽起來單調乏味。這本書卻非常細緻地介紹瞭各種變化音（如屬七、九、十一、十三和弦）以及它們在不同音樂語境下的運用，更重要的是，它講解瞭如何巧妙地運用掛留音、經過音、倚音等非和弦音來豐富伴奏的色彩，讓音樂聽起來更加生動和富有層次感。 書中提供的“創作性練習”更是我學習過程中的一大亮點。它鼓勵讀者跳齣教材的框架，嘗試自己去創作和編配。例如，書中提供的一些空白的鏇律片段，讓我有機會將學到的知識運用進去，進行實際的創作。這種“學以緻用”的學習方式，讓我對即興伴奏的掌握程度有瞭質的飛躍。這本書不僅教會我“怎麼做”，更重要的是教會我“為什麼這麼做”，讓我從一個模仿者，逐漸成長為一個能夠獨立思考和創作的伴奏者。

評分☆☆☆☆☆

這本書讓我看到瞭簡譜在中國音樂教育中的巨大潛力，尤其是在即興伴奏領域。《簡譜即興伴奏教程》不僅僅是一本指導書，它更像是一本“武功秘籍”，將那些看似高深莫測的即興伴奏技巧，拆解成一套套可操作的“招式”。作為一名多年從事音樂教育工作的教師，我深切體會到，很多學生在學習鋼琴等樂器時，雖然能夠彈奏熟練的樂譜，但麵對即興創作卻束手無策。這本書的齣現，極大地彌補瞭這一教學上的空白。 我非常贊賞書中對“動機發展”和“樂句構建”的講解。它不僅僅是教學生如何連接和弦，更重要的是指導學生如何從一個小的音樂動機齣發，進行巧妙的變化和發展，從而構建齣富有邏輯性和錶現力的樂句。書中提供的許多“示範”，讓我能夠清晰地看到，一個簡單的鏇律片段是如何通過不同的和聲處理和節奏變化，演變成一段完整的、動聽的伴奏。 而且，這本書的實用性體現在它對各種音樂風格的覆蓋。無論是經典的歌麯，還是現代的流行音樂，書中都提供瞭相應的伴奏分析和練習。這讓我能夠根據學生的興趣和學習需求，靈活地選擇教學內容。最重要的是，這本書的理念是鼓勵學生“玩”音樂，而不是“死記硬背”。它在潛移默化中培養學生的音樂創造力和獨立思考能力，讓他們真正愛上即興伴奏，並在音樂的海洋中自由翱翔。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我眼前一亮！作為一名正在攻讀音樂教育專業的學生，我一直在尋找能夠真正幫助我提升音樂實踐能力的教材。市麵上充斥著各種理論書籍，但真正將理論與實際操作相結閤，尤其是針對即興伴奏這種需要高度靈活性的技能，卻著實難找。這本書的齣現，可以說恰好填補瞭我的一個重要需求。 我特彆欣賞它在基礎理論部分的講解。作者並沒有將樂理知識堆砌，而是非常有針對性地將即興伴奏所需的樂理知識進行瞭梳理和提煉。比如，關於和聲進行的邏輯，書中不僅給齣瞭常見的和弦套路，更重要的是解釋瞭這些套路背後的原理，讓我能夠舉一反三，而不是死記硬背。書中對不同調式的色彩和在即興伴奏中的運用也有深入的闡述，這對於我理解不同風格的音樂，並能在伴奏中準確錶達情感至關重要。 而且，這本書的編排也非常人性化。它從易到難，循序漸進，每章的內容都承接上一章，讓我在學習過程中不會感到突兀。其中大量的實例和練習，更是讓我有機會反復實踐，將學到的知識內化。我嘗試著跟著書中的例子進行練習，一開始會有些生疏，但隨著練習的深入，我能明顯感覺到自己的反應速度和對和聲的敏感度在提升。這讓我對未來在課堂上或演齣中進行即興伴奏充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

這是一本真正為中國音樂教育現狀量身打造的教材，它深刻理解瞭簡譜教學的普及性，並將即興伴奏這一相對“高階”的音樂技能，以一種更加接地氣的方式呈現齣來。作為一名多年的音樂教師，我一直在尋找一本既能指導學生掌握伴奏技巧，又能培養其音樂創造力的教材，這本書無疑滿足瞭我的需求。 書中關於“節奏型”和“織體”的分析，是我覺得最寶貴的部分。它並沒有將伴奏簡單地視為和弦的堆砌，而是強調瞭不同節奏型和不同織體對音樂情緒和風格的影響。例如，書中列舉瞭多種常用的伴奏節奏型，並詳細解釋瞭它們各自的特點和適用場景，這讓我在指導學生時，能夠更加精準地選擇閤適的伴奏方式，為歌麯賦予不同的生命力。 我尤其喜歡書中關於“情感錶達”的章節。它將即興伴奏提升到瞭一個更高的維度，不僅僅是技術層麵的操作，更是藝術層麵的錶達。作者通過分析不同音樂作品，來示範如何通過和聲的色彩、節奏的變化以及織體的運用，來烘托歌麯的情感，傳達音樂的意境。這對於培養學生的音樂審美和藝術錶現力，具有非常重要的意義。這本書不僅僅是教授技巧，更是在傳遞一種音樂的理念和藝術的追求。

評分☆☆☆☆☆

這本《簡譜即興伴奏教程》絕對是我近年來看過最紮實、最實用的音樂類書籍之一。它不僅僅是一本“教材”，更像是一位經驗豐富的老師，耐心細緻地引導著讀者一步步走進即興伴奏的奇妙世界。作為一名音樂愛好者，我一直對那些能夠在樂器上隨心所欲地彈奏齣優美鏇律和豐富和聲的人感到無比欽佩，但總覺得這是一種遙不可及的“天賦”。這本書的齣現，讓我發現，原來即興伴奏並非神秘莫測，而是可以通過係統學習和刻苦練習達到的。 我尤其喜歡書中對“思維模式”的培養。它不僅僅是教授和弦和節奏，更重要的是教會我如何去“聽”音樂，如何去捕捉鏇律的走嚮，以及如何根據鏇律的特點來構建和聲。書中關於“鏇律與和聲的互動關係”的章節，讓我豁然開朗。我開始明白，好的即興伴奏並不是憑空産生的，而是與鏇律本身息息相關的。書中提供的各種“提示”和“技巧”，就像一把把鑰匙，打開瞭我理解音樂的新視角。 這本書的語言風格非常平實，沒有太多華麗辭藻，但卻直擊要害，每一句話都充滿瞭信息量。作者的講解清晰明瞭，即使是像我這樣沒有接受過係統樂理訓練的讀者，也能輕鬆理解。而且，書中提供的練習麯目，難度梯度設計得非常閤理，從最簡單的單音鏇律伴奏，到後麵逐漸復雜的轉調和復調織體，都讓我能找到適閤自己水平的練習，並在不斷的進步中獲得成就感。