意林·經典國學你彆跑/新閱讀時代係列：小學版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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《意林》圖書部 編

圖書標籤:

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• 閱讀
• 新閱讀時代
• 啓濛

齣版社： 吉林攝影齣版社

ISBN：9787549834624

版次：1

商品編碼：12313407

包裝：平裝

叢書名： 新閱讀時代係列：小學版

開本：16開

齣版時間：2018-01-01

用紙：膠版紙

頁數：138

字數：180000

正文語種：中文

內容簡介

　　《意林·經典國學你彆跑/新閱讀時代係列：小學版》緻力於中小學生國學經典賞讀，集知識性、趣味性、教育性、高雅性於一體的通俗讀物。從七大篇章，曆史趣讀真好玩、國學課堂小錦囊、字裏行間樂趣多、詩詞歌賦有魔法、博古通今小智慧、趣味名著夢工廠、古人也是大明星，切閤語文教材大換血的政策，精選文章。再以趣味小國學、經典放大鏡、曆史萬花筒，精選補白，有趣又有料。 從風雅頌到經史子集，跨越五韆年的國學智慧。教育專傢、閱讀推廣專傢，餘鞦雨、周國平、盧勤、孫雲曉親情推薦，特約閱讀研究專傢、命題人、一綫名師全程參與。

內頁插圖

精彩書評

　　★時間的浪花，湧起又消失。讀經典之書，可以使你拓展眼界，開闊胸懷。不過，請記住，思昔是為瞭赴今，溫故是為瞭知新，瞭解過去是為瞭讀懂今天。
　　——知名學者 周國平
　　
　　★閱讀的大理由是擺脫平庸。隻有書籍，能把一切高貴生命早巳飄散的信號傳遞給你，能把無數的智慧和美好對比著愚昧和醜陋一起呈現給你。
　　——知名學者 餘鞦雨
　　
　　★讀書的習慣很重要。養成瞭讀書的好習慣，等於在心靈中裝瞭一颱成長的發動機。學會瞭，永遠不寂寞，不會讀書，永遠不知所措。
　　——中國青少年研究中心傢庭教育首席專傢、研究員 孫雲曉

目錄

曆史趣讀真好玩
故宮明明是紅牆，為什麼叫紫禁城
宋朝人的周末，真令人羨蕉
古人的袖子裏真的能放東西嗎
啕淵明“韆裏走單騎”
中國是最早有間諜的國傢嗎
考古：跨越韆年的食物
臭豆腐曾經是“貢品”
被“無間道”葬送的王朝
齣行打個“齣租驢”
雍正的硃批趣事
石頭、剪子和和布源於何處
趣味小國學
“臭”字古代有香味
古代也有“快遞”
心裏的睏難
“杜撰”真是姓杜的在撰寫
經典放大鏡
古人“睡覺”非睡著
12頭牛救瞭鄭國
“滿城風雨”原來是形容鞦景
曆史萬花筒
蓁障兵馬俑為什麼不戴頭盔
一頭驢毀瞭劉宋國

國學課堂小錦囊
曾國藩的“空頭支票”
碎片化字習把林則徐帶到“坑”裏去
刀尖上盛開智慧
真正的聰明
古代那些神童為何隕落
中國十大鎮館之寶
蘇東坡作畫斷案
司馬懿的壞主意
民國大師上課是如何開場的
“座右銘”原來是酒具
曆史萬花筒
用玉石練習
伯樂相馬新說
幸運的楚囚
殺機四伏的鴻門宴
經典放大鏡
盧承慶笑談罵與贊
“小偷登堂八室”這種說法對嗎
趣味小國學
“爵位”原是飲酒的等級
蘇軾的調水符

字裏行間樂趣多
“原來”原來是“元來”
成語中的笨人
藏在成語裏的智慧
“老頭子”原來專指乾隆
如果這個世界沒有李白
除瞭羋月
還有誰的姓已經或正在消失
盤點曆史上那些有名的錯字
誰知逼古人怎麼說話
“臥薪嘗膽”
被誤讀韆年的勵誌雞湯
趣味小國學
“首飾”唐代以前專指男人帽子
這些明星的名字你一直讀錯
仿宋體並不是仿誰的字體
“爛醉如泥”原來不是“泥”
曆史萬花筒
潘嶽：容貌精緻
寫得一手錦綉文章
經典放大鏡
那些幽默的極品古人
東方朔推銷有木

詩詞歌賦有魔法
改齣來的《靜夜思》
唐詩中的美食傢
不必苛求“馬屁詩”
古代也有“詩詞大會”嗎
這些唐詩我們讀錯瞭嗎
見字如麵：古人寫過的最美書信
今天能讀到唐詩，你知道有多幸運嗎
《詩經》中的草木情深
這些名句竟然都是抄的
古人趣味題壁詩
經典放大鏡
“河東獅吼”和“獅子”沒關係？
“鏢局”原應作“標局”
趣味小國學
“扯皮”原來是門手藝
古詩詞改成白話文就成瞭廢話
原來“我”字是兵器
曆史萬花筒
汊字裏的大寫數字另有意義
……
博古通今小智慧
趣味名著夢工廠
古人也是大明星

《古韻新聲：中華經典文化探秘》 內容簡介 《古韻新聲：中華經典文化探秘》是一套旨在為青少年讀者開啓中華優秀傳統文化大門的係列叢書。它並非對某一特定齣版物的介紹，而是以一種開放、探索的姿態，帶領讀者走進博大精深的國學世界，感受韆年文化的魅力。本係列叢書的編寫理念是“融匯古今，啓迪未來”，在傳承經典的同時，也注入現代的理解與視角，讓國學不再是遙不可及的象牙塔，而是觸手可及的生活智慧。 第一捲：智慧的源泉——經典著作導讀 本捲聚焦於中國古代最具影響力的幾部經典著作，如《論語》、《道德經》、《孟子》、《大學》、《中庸》等。我們不局限於枯燥的文本解讀，而是通過生動有趣的故事、鮮活的人物形象，以及與現代生活的聯係，來呈現這些經典的核心思想。 《論語》：孔子的人生哲學 我們將以“仁者愛人”、“君子坦蕩蕩”、“學而不厭，誨人不倦”等經典章節為切入點，講解孔子關於修身、齊傢、治國、平天下的深刻見解。 通過“子貢贖人”、“顔迴好學”等小故事，展現孔子及其弟子的生活態度和人格魅力。 引導讀者思考如何在日常生活中踐行“禮”、“義”、“仁”，培養高尚的品德。 我們會用現代的語言解釋“己所不欲，勿施於人”等原則，並探討其在人際交往中的意義。 《道德經》：老子的自然之道 本部分將深入淺齣地闡釋“道”、“無為”、“柔弱勝剛強”等核心概念。 通過“上善若水”、“嬰兒之母”等比喻，揭示老子對宇宙萬物運行規律的洞察。 我們會將“道”的智慧與現代社會中的管理、處事方式相結閤，探討“無為而治”的現代意義。 鼓勵讀者在喧囂的世界中尋找內心的寜靜，領悟順應自然的智慧。 《孟子》：仁政的理想 本捲將重點介紹孟子“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思想，以及“惻隱之心，人皆有之”的性善論。 通過“得道多助，失道寡助”、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”等名言，展現孟子堅守道義的風骨。 我們會探討孟子關於政治理想的論述，並引發讀者對社會公平與責任的思考。 《大學》、《中庸》：個人修養的路徑 這兩部著作將帶領讀者探索“格物緻知，誠意正心，修身，齊傢，治國，平天下”的大學之道。 我們將重點講解“誠”與“中庸”這兩個概念，闡釋如何在學習、工作和生活中做到恰到好處，保持平衡。 強調個人品德的修煉是實現人生價值和社會和諧的基礎。 第二捲：曆史的長河——名人傳記與故事 本捲將選取中國曆史上具有代錶性的曆史人物，通過他們的生平事跡，展現中華民族的精神風貌和文化傳承。我們將力求故事的真實性與趣味性相結閤，讓讀者在閱讀中瞭解曆史，感悟人生。 古代聖賢與智者 孔子： 不僅是哲學傢，更是偉大的教育傢。我們會描繪他周遊列國的艱辛，以及他因材施教、有教無類的教育理念。 屈原： 偉大的愛國詩人，他的《離騷》不僅是文學巨著，更是他高潔情操的寫照。我們會講述他的人生起伏，以及他“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的孤獨與堅持。 諸葛亮： 智慧的化身，“鞠躬盡瘁，死而後已”。我們將解析他的軍事纔能、政治遠見，以及他“淡泊明誌，寜靜緻遠”的人生追求。 蘇軾： 文學巨匠，也是生活達人。我們會展現他曠達的人生觀，以及他在仕途坎坷中依然能“一蓑煙雨任平生”的豁達。 民族英雄與傳奇人物 嶽飛： 精忠報國的典範，“三十功名塵與土，八韆裏路雲和月”。我們將講述他抗擊金兵的英勇事跡，以及他“還我河山”的壯誌。 花木蘭： 代父從軍的巾幗英雄，她的故事激勵著無數代人。我們將展現她的勇氣、智慧和對傢庭的責任感。 司馬遷： 史學巨匠，忍辱負重，著成《史記》。我們會講述他遭受宮刑的痛苦，以及他“究天人之際，通古今之變，成一傢之言”的偉大抱負。 思想傢與改革者 商鞅： 變法圖強的改革傢，他的變法深刻影響瞭秦國的崛起。我們會探討他改革的魄力和麵臨的爭議。 王陽明： 心學大師，強調“知行閤一”。我們將介紹他“立德、立功、立言”的人生追求，以及他“緻良知”的思想。 第三捲：文化的瑰寶——文學、藝術與民俗 本捲將帶領讀者領略中華文化的豐富多彩，包括古典詩詞、繪畫、書法、傳統節日和民間習俗等。 詩詞的意境與韻律 唐詩宋詞： 精選李白、杜甫、白居易、蘇軾、李清照等大傢的名篇。 我們將解析詩詞的創作背景、藝術手法，並解釋詩句背後的情感與哲理。 例如，我們會講解李白的豪放飄逸，杜甫的沉鬱頓挫，蘇軾的曠達灑脫，李清照的婉約細膩。 引導讀者在欣賞優美文字的同時，感受古人的情懷，體會語言的魅力。 繪畫與書法的傳承 中國畫： 介紹山水畫、花鳥畫、人物畫的特點，以及國畫的寫意精神。 我們會欣賞《清明上河圖》中對社會生活細緻入微的描繪，解讀《韆裏江山圖》的壯麗景色。 書法藝術： 介紹楷書、行書、草書、隸書等字體，欣賞王羲之《蘭亭序》的行雲流水，顔真卿《多寶塔碑》的端莊遒勁。 強調書法不僅僅是寫字，更是個人情操和精神的體現。 傳統節日的文化內涵 春節： 講解春節的起源、習俗，如貼春聯、放鞭炮、吃年夜飯，以及“辭舊迎新”的意義。 端午節： 講述屈原的故事，介紹賽龍舟、吃粽子的習俗，以及紀念愛國情懷的主題。 中鞦節： 探討“花好月圓人團圓”的美好寓意，介紹賞月、吃月餅的習俗，以及對傢庭團聚的期盼。 重陽節： 介紹登高、賞菊、飲菊花酒的習俗，以及尊老敬老的傳統。 民俗風情萬象 介紹中國各地的特色民俗，如戲麯（京劇、越劇等）、傳統手工藝（剪紙、陶瓷、刺綉等）、民間傳說等。 讓讀者瞭解中華文化的地域多樣性和豐富性。 第四捲：傳統智慧與現代生活 本捲是《古韻新聲》係列叢書的升華，旨在將古老的智慧與現代生活緊密聯係起來，幫助讀者理解如何將國學經典融入當下，指導我們的學習、生活和成長。 學習方法與思維模式 “溫故而知新，可以為師矣”： 探討反復學習、深入理解的重要性。 “學而不思則罔，思而不學則殆”： 強調學思結閤的必要性，培養獨立思考的能力。 “三人行，必有我師焉”： 學習謙虛好學的態度，善於從他人身上汲取經驗。 “己所不欲，勿施於人”： 在人際交往中，學會換位思考，尊重他人。 為人處世的智慧 “誠信”： 解釋“一諾韆金”的重要性，如何在生活中做到言行一緻。 “寬容”： 學習“海納百川，有容乃大”的胸懷，理解包容他人過失的價值。 “責任”： 強調“修身、齊傢、治國、平天下”的內在聯係，認識到個人責任的重要性。 “感恩”： 培養對父母、老師、朋友的感激之情，懂得迴饋社會。 生活態度與價值追求 “知足常樂”： 探討“少即是多”的生活哲學，理解物質與精神的平衡。 “淡泊明誌，寜靜緻遠”： 在追求物質的同時，不忘精神的豐盈，保持內心的寜靜。 “天人閤一”： 學習尊重自然，與自然和諧相處，保護環境。 “立德、立功、立言”： 引導讀者思考人生的意義，追求崇高的價值。 《古韻新聲：中華經典文化探秘》 係列叢書，通過層層遞進的解讀，從經典著作的智慧，到曆史人物的品格，再到文化藝術的魅力，最後落腳於傳統智慧在現代生活中的應用，旨在為青少年讀者構建一個係統而全麵的國學認知框架。它希望籍此激發讀者對中華優秀傳統文化的興趣，培養他們健全的人格，塑造積極的生活態度，讓他們在傳承古老文明的同時，也能創造屬於自己的精彩未來。本係列叢書並非旨在填鴨式灌輸，而是希望通過引人入勝的敘述和啓發性的思考，讓國學經典成為滋養心靈、指引人生的源泉。

評分☆☆☆☆☆

第一眼被這本書吸引，純粹是因為“經典國學”這幾個字。我一直覺得，國學精髓纔是中華文化的根基，而對於孩子來說，從小接觸這些，比什麼都重要。這本書的書名很巧妙，“你彆跑”，帶著點俏皮和互動感，仿佛國學經典不是枯燥的課本，而是活潑的小精靈，邀請孩子們去追逐、去瞭解。拿到手後，翻開第一頁，就被那精美的插圖打動瞭。不是那種現代動畫風格，而是帶著古韻的寫意水墨，寥寥幾筆，便勾勒齣山水、人物的神韻，讀起來非常有感覺。內容方麵，我還沒仔細深入，但粗略翻看，發現它選取的都是耳熟能詳、寓意深刻的篇章，比如《論語》裏的幾則名言，《道德經》的智慧，還有一些耳熟的詩詞。文字經過瞭適當的改編，既保留瞭原有的韻味，又更貼近小學生的理解能力，不至於晦澀難懂。我想，對於一個剛剛開始接觸國學啓濛的孩子來說，這本書無疑是一個非常好的起點，它能激發起孩子對傳統文化的興趣，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，觸摸到中華文明的溫度。

評分☆☆☆☆☆

我一直對“意林”這個品牌有點情懷，當年自己讀書的時候就看過不少《意林》雜誌，總覺得它內容豐富，而且觀點獨到。所以看到他們齣瞭這套《經典國學你彆跑》，而且是麵嚮小學的版本，立刻就心動瞭。我自己的感受是，這本書在傳承經典和時代創新之間找到瞭一個很好的平衡點。“經典國學”這四個字，保證瞭內容的深度和文化底蘊，而“你彆跑”和“新閱讀時代係列”則賦予瞭它活力和現代感。打開書，首先映入眼簾的是那份撲麵而來的文化氣息，但不是那種陳舊的、壓抑的，而是充滿生機的。文字的處理非常用心，既保留瞭古籍的精煉和韻味，又通過白話的注釋和解釋，讓小讀者能夠輕鬆理解。我特彆喜歡書中的一些配圖，既有古典美，又不失童趣，完美地融閤瞭傳統與現代的審美。感覺這本書就像一個橋梁，連接著古老的智慧和新一代的成長，讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀中，不知不覺地吸收國學精髓，培養人文素養。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當初買這本書，主要是被它“新閱讀時代係列”這個標簽吸引瞭。我一直在關注少兒閱讀的新趨勢，總覺得傳統的閱讀方式有點老套，需要一些新的視角和形式來吸引孩子們。這本書的名字《意林·經典國學你彆跑》雖然有點口語化，但反而顯得親切，加上“小學版”的定位，讓我覺得它可能在形式上會有所創新。拿到書後，果然不齣我所料。它的版式設計非常活潑，不隻是文字和插圖的堆砌，還加入瞭許多互動的設計，比如一些小問題，一些需要孩子動腦筋的小環節。內容上，它選取瞭一些經典的國學故事，但講述的方式卻很新穎，不像我們小時候讀的那種一本正經的講解，而是更像是講故事，或者說，是將國學知識融入到一個又一個生動有趣的情境中。我看瞭一下，有些故事還配有二維碼，掃碼後還能聽到專傢朗讀或者相關的動畫短片，這大大增加瞭閱讀的趣味性和體驗感。對於現在這個信息爆炸的時代，這種多感官、互動式的閱讀方式，我覺得對孩子來說，吸引力會更大。

評分☆☆☆☆☆

初拿到這本《意林·經典國學你彆跑》，就被它頗具吸引力的書名所打動。作為一名關注孩子教育的讀者，我一直在尋找那些既能傳承經典文化，又能符閤現代孩子閱讀習慣的優秀讀物。“新閱讀時代係列：小學版”這個定位，讓我對它在內容和形式上的創新充滿瞭好奇。翻開書，首先感受到的是撲麵而來的文化底蘊，但同時又沒有傳統國學讀物的古闆和沉重。書中的文字經過瞭精心的打磨，既保留瞭原文的精髓，又用孩子們能夠接受的語言進行瞭闡釋，讓那些古老的智慧變得觸手可及。插圖方麵，也是我非常欣賞的一點，它們風格多樣，有的寫意，有的寫實，但都充滿瞭藝術感，與文字內容相得益彰，極大地增強瞭閱讀的趣味性。我覺得，這本書最大的優點在於它能夠有效地激發孩子對國學的興趣，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，感受中華傳統文化的魅力，培養初步的文化認知和審美情趣。它不僅僅是一本書，更像是一扇窗，打開瞭孩子們通往豐富多彩的國學世界的大門。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我深知國學教育對孩子的重要性，但市麵上很多國學讀物要麼過於枯燥，要麼改編得麵目全非。所以當我看到《意林·經典國學你彆跑》這本小學版的書時，帶著一絲期待又有一絲審慎。這本書的整體風格，我用“潤物細無聲”來形容是最恰當不過瞭。它沒有高高在上的說教，也沒有刻意賣弄的華麗辭藻，而是像一股清泉，緩緩地流淌進孩子的心田。我注意到，它在選材上非常講究，都是一些耳熟能詳、影響深遠的典故和人物，比如“愚公移山”、“孔融讓梨”這樣的故事，孩子們即使沒讀過原著，多少也有些耳聞。書本的排版非常友好，字體大小適中，留白也恰到好處，不會給孩子造成閱讀壓力。最讓我驚喜的是，它在講解方式上，非常注重引導孩子去思考，而不是簡單地灌輸知識。比如，在講述一個道理之後，會提齣一些開放性的問題，鼓勵孩子自己去探索和發現。我覺得，一本好的國學讀物，就應該如此，它應該是一個引路人，而不是一個講解員。