在“科学的故事”系列丛书中,故事大师乔伊·哈基姆用生动的语言阐述了科学思想从古至今的演化过程。
如果你想要了解科学教科书背后精彩的故事,这套书将是您的优选!
较新的教育理念STEAM,有专家建议添加reading,成为STREAM,“科学的故事”丛书也许是响应这一倡议的良作。
近4年的磨稿,无论从文字、语言,还是纸张、版面,整套丛书都堪称科学入门的阅读精品。
审视历史,预测未来。如果您对人工智能的将来一头雾水,也许可以从历史中找寻到理性的思维,从诸位大师身上感悟科学精神的真谛。
该丛书由美国国家科学教师协会大力推荐,成为受美国中小学生爱不释手的科学史读本。在第二册《科学革命——牛顿与他的巨人们》中,介绍了以伽利略、牛顿为代表的物理学家,是如何揭开近代科学革命的序幕,刷新了人们的宇宙观。
乔伊·哈基姆(Joy Hakim),美国作家,詹姆斯·米切纳写作奖得主,家长选择奖金奖和银奖得主。在史密斯学院获得教育学硕士学位和名誉博士学位。曾撰写了《美国——我们的历史》系列丛书,其鲜明的叙事风格,正在改变很多美国学生学习历史和老师讲授历史的方式。
仲新元,江苏省物理特级教师,江苏师范大学硕士生导师。对国外科学教育、物理习题情境设计和双语教学有较为深入的研究。撰写并出版专著10余部,独立翻译并出版了4套国外具有代表性教材和教育教学参考书,发表论文80余篇,参加了3个版本系课程标准《物理》教材的编写。
第1 章 地球不在宇宙的中心?这怎么可能!
第2 章 新时代带来的新思路
第3 章 是革命还是蠢行?
第4 章 第谷对天空的观测
第5 章 文艺复兴时期的人们
第6 章 天上有颗伽利略星
第7 章 运动的相对性还是相对性的运动?
第8 章 新星真的是“新”的恒星吗?超新星?!
第9 章 推动太阳和地球
第10 章 你遇到麻烦了吗?
第11 章 可怜的开普勒
第12 章 笛卡儿和他的坐标系
第13 章 什么是巨大的吸引力?
第14 章 万有引力的观点荒谬吗?
第15 章 牛顿对光的探索
第16 章 牛顿对运动的探究
第17 章 名气找上门了
第18 章 丹麦人照亮的道路
第19 章 什么是物质?谈谈元素与炼金术
第20 章 罗伯特? 玻意耳——怀疑论者还是傻瓜蛋?
此处节选几处有趣的描述,其他精彩细节详见本书内文:
是什么造就了达芬奇?
是什么造就了莱奥纳尔多·达芬奇?几乎所有的人都认为他是文艺复兴时期的一位杰出的、学识全面的天才人物。很多人认为他的绘画技能至今尚无人能够超越;他的雕塑作品(虽然很少)让人叹为观止;他的建筑和美景设计具有非常高的前瞻性。在科学上,当时他在解剖学、植物学、水动力学、机械学、光学和航空学等多个领域都是领先于他的时代。他擅长利用科学方法来进行实验和观察。在他那个时代,几乎没有医生懂得人体解剖学,莱奥纳尔多就对尸体进行解剖(所用的尸体多来自被处死的罪犯),以此来观察和了解人体中诸如眼睛、肌肉等的工作机理。
每一位见过他的人都说他是一位非常英俊的美男子。幼年时的莱奥纳尔多·达芬奇是一个来自乡下的孩子。1452年,他出生于比萨和佛罗伦萨之间的小村庄——芬奇。这一年,是哥伦布第一次远航的40 年前,也是哥白尼诞生的21年前。小时候,莱奥纳尔多·达芬奇没能接受以培养学者为目标的正规教育。……
可怜的开普勒
认为自己的生活压力大吗?不妨听听下面的描述:
在4 岁时,我差一点死于天花……我的双手几乎是完全残废的……在14 至15 岁期间,我又持续患有严重的皮肤病,浑身长满了疥癣,非常难受的瘙痒;脚上久不痊愈的伤口发出难闻的腐臭味……我右手的中指上长了寄生虫,而左手则是疼痛难忍……到16 岁时,我又差点因高烧而命丧黄泉……好不容易长到19 岁,我又被要命的头痛和手足病症所困扰……身上一直不断地长疥癣,并患有皮疹。
这就是约翰尼斯·开普勒所讲述的他小时候的故事。开普勒生于1571 年,他的母亲是一位德国小客栈主的女儿。后来,他用这样的语句来描述自己的母亲:“个子很矮,身材削瘦,皮肤黝黑,爱说闲话,动不动就吵架,气质很差。”但除了这些之外,据说她也有令开普勒感激的一面:在他6 岁时的一天,母亲将他拉到门外,指着夜空说:“看吧,大彗星!”就是这一句话,触发了小开普勒对天文学的兴趣。开普勒称他的父亲是一个“不道德的、粗暴的、好斗的士兵”“心肠狠毒、自以为是”。
……
文艺复兴时期的人们
尼古劳斯·哥白尼于他的教会住所去世后的21年后,一对年轻夫妇的家中降生了他们的第一个孩子。孩子的父亲温琴佐·伽利莱(Vincenzo Galilei)和母亲朱莉娅(Giulia),为他们的儿子起了个名字叫作伽利略。
在伽利略出生后3 天,享誉世界的艺术家米开朗琪罗在他89岁时去世了(他曾在罗马梵蒂冈的西斯廷大教堂的天花板上,创作了上帝创世纪时的震人心魄的恢宏壁画)。此后又两个月,在英国,有一位以缝制手套和贩卖羊毛为生的约翰·莎士比亚,他那出生于兴旺的农场主之家的妻子生了一个男孩,洗礼取名为威廉。这件事发生在1564 年的2 月。如果你相信星相学家们靠星相就能预卜世界上未来事件的话,那么请你也观察星空,找出能使天才降临或离世的迹象吧。伽利略、米开朗琪罗和莎士比亚这三人,都是人们难得一觅的旷世奇才。
……
特定形式的科学
确切地说,什么是科学革命?它其实是一种观念的重大变革,即由原先认为的科学应当主要根植于深入思考的观念(如古希腊人的做法),转变为只有通过观察、预测、实验和精确测量(即科学方法)才能建立起科学真理的观念。随着测量技术的不断进步和发展,对科学方法的信仰占据了科学的统治地位。这一概念也主导了本书的编写,这就是众所周知的经典科学。遵循着科学方法的科学家,将能揭开宇宙中的许多秘密。
但是,有些现象将撼动你的这一观念。现代高等物理学揭示出这样一个有趣的现象:在20 世纪,科学家发现亚原子粒子与一些经典科学理论玩起“躲猫猫”的游戏。科学家观察粒子的行为会干扰粒子的行为,他们越是精密地测量粒子的位置,就越不能确定它的动量的信息。粒子的位置与动量不可同时被确定的现象,科学家称之为“不确定性原理”(Uncertainty Principle)。
因此,仅凭实验和观察就能引发科学真理的问世吗?在科学中一定存在着确定性吗?这些仍然都是当今科学还没有回答的问题。
令人神往的科学故事
科学从来没有像今天这般深刻地改变着我们。真的,我们一天都离不开科学。科学显得艰涩与深奥,简单的E = mc2 竟然将能量与质量联系在一块。然而,科学又有那么多诱人的趣味,居然吸引了众多的科学家陶醉其中,忘乎所以。
有鉴于此,上海教育出版社从Smithsonian 出版社引进了这套“The Story of Science”(科学的故事)丛书。
丛书由美国国家科学教师协会大力推荐,成为受美国中小学生爱不释手的科学史读本。我们不妨来读一下这几段有趣的评述:“如果达芬奇也在学校学习科学,他肯定会对这套丛书着迷。”“故事大师哈基姆将创世神话、科学、历史、数学、地理、艺术与数学巧妙地融合在一起,并以孩子们喜欢的方式讲出来了。”“在她的笔下:你将经历一场惊险而刺激的科学冒险。”……
原版图书共三册,为方便国内读者阅读,出版社将中文版图书拆分为五册。在第一册《科学之源——自然哲学家的启示》中,作者带领我们回到古希腊,与毕达哥拉斯、亚里士多德、阿基米德等先哲们对话,领会他们对世界的看法,感受科学历程的迂回曲折、缓慢前行的过程。第二册《科学革命——牛顿与他的巨人们》,介绍了以伽利略、牛顿为代表的物理学家,是如何揭开近代科学革命的序幕,刷新了人们的宇宙观。在第三册《经典科学——电、磁、热的美妙乐章》中, 拉瓦锡拉开了化学的序幕,道尔顿、阿伏伽德罗、门捷列夫等引领我们一探原子世界的究竟,法拉第、麦克斯韦等打通了电与磁之间的屏障,相关的重要学科因此发展了起来。第四册《量子革命——璀璨群星与原子的奥秘》,则呈现了一个奥妙无穷的崭新领域——量子世界。无数的科学巨匠们为此展开了一场你追我赶式的比拼与协作,开创了一个辉煌多彩的量子时代。第五册《时空之维——爱因斯坦与他的宇宙》中,作者带领我们站在相对论的高度,来认识和探索浩瀚宇宙及其未来……
对科学有兴趣的读者也许会发现,丛书有着哈利·波特般的神奇魔法,让人忍不住要一口气读完才觉得畅快。长话短说,还是快点打开吧!
捧读《科学的故事系列丛书 科学革命:牛顿与他的巨人们》,书名本身就如同一个神秘的召唤,将我带往那个理性之光开始照亮黑暗的时代。“科学革命”无疑是人类文明史上的一个重要里程碑,而牛顿更是其中的集大成者。但“与他的巨人们”这个说法,却让我对这本书的内容充满了别样的期待。我总觉得,伟大的思想诞生并非一蹴而就,它如同繁星点点,需要相互辉映才能构成璀璨的星河。我想了解,牛顿的伟大成就背后,究竟有多少“巨人”的身影,他们的智慧是如何汇聚,又如何为牛顿的突破提供了坚实的基础?这些“巨人们”是否在同一时期,也在各自的领域内默默耕耘,他们的研究是否与牛顿的研究存在着某种联系?这本书如果能深入挖掘这些人物的故事,他们的学术思想,以及他们与牛顿之间的互动,那将是一次对科学史更深刻的理解。我渴望在这本书中,不仅仅看到牛顿的光芒,更能感受到那个时代科学家群体之间的思想交流、学术争鸣,以及那种为了探索真理而迸发出的集体智慧和热情。
评分这本书的封面设计给我一种穿越时空的错觉,仿佛牛顿的智慧之光正从书页中散发出来。“科学的故事系列丛书”这几个字,预示着它将是一次对科学发展历程的系统性梳理,而“科学革命:牛顿与他的巨人们”则将焦点对准了一个最为关键的转折点。我一直对那些奠定了现代科学基础的伟大人物充满敬意,牛顿自然是其中最耀眼的一颗星。但“他的巨人们”这个表述,却引起了我强烈的探索欲望。我常常思考,一个伟大的科学成就,背后究竟有多少不为人知的努力和思想的积累?我想了解,在牛顿的光辉背后,还隐藏着哪些同样伟大但或许不那么被大众熟知的贡献者?他们的思想是如何与牛顿产生交集的?是否他们各自的研究领域,共同构成了那个时代科学知识体系的骨架?这本书如果能深入挖掘这些“巨人们”的故事,他们的思想遗产,以及他们与牛顿之间在学术上的互动,那将是一次对科学革命更深刻、更全面的解读,让我能够更清晰地看到,科学的进步是如何像一棵参天大树,需要无数根系的滋养和支撑才能茁壮成长。
评分初见“科学的故事系列丛书 科学革命:牛顿与他的巨人们”这本书,其厚重的历史感和引人入胜的副标题就牢牢抓住了我的目光。科学革命,对于任何对人类思想史有所了解的人来说,都是一个绕不开的、充满魅力的关键词。而牛顿,无疑是这场革命中最耀眼的名字之一。然而,标题中的“他的巨人们”却引发了我更深层次的思考。我一直认为,伟大的科学家并非是孤立存在的,他们的思想往往根植于前人的土壤,也与同时代的同行者相互激荡。我迫切地想知道,那些在牛顿身边,或是在他之前,为科学革命的爆发贡献了智慧和力量的“巨人们”是谁?他们是如何与牛顿进行思想的交流与碰撞的?他们的研究成果是否构成了牛顿理论的重要基石,或者,他们又是否在某个领域与牛顿形成了相互补充甚至竞争的关系?这本书的标题承诺的,不仅仅是牛顿个人成就的梳理,更是一幅关于科学革命时期智慧群像的描绘。我希望能够在这本书中,感受到那个时代思想的活力,理解科学知识是如何在不断的探索、质疑和辩论中,一步步向前迈进的。
评分当我在书架上看到“科学的故事系列丛书 科学革命:牛顿与他的巨人们”时,内心涌起一股强烈的求知欲。这个系列的名字就表明了它致力于讲述科学发展历程中的重要节点,而“科学革命”无疑是其中最令人激动的一段。牛顿,这个名字本身就代表着物理学和数学的一次飞跃,他的成就深刻地改变了我们对宇宙的认知。然而,“与他的巨人们”这个副标题,让我更加期待。它暗示了这本书不仅仅是关于牛顿个人的传记,更是对那个时代科学思想的整体梳理。我一直对科学家的成长环境和他们的学术网络很感兴趣,想知道伟大的思想是如何在交流和碰撞中产生的。我想了解,在牛顿之前,有哪些前人的工作为他铺平了道路?在他身边,又有哪些同时代的学者,他们的研究是否与牛顿的研究相互印证、相互启发,甚至产生了争论?这本书如果能够深入挖掘这些“巨人”的角色,他们的贡献,以及他们与牛顿之间的关系,那将是非常有价值的。我期待这本书能够描绘出一幅科学革命的全景图,展现出那个时代思想的激荡与交融,以及不同科学家之间如何共同推动科学进步的宏大叙事。
评分“科学的故事系列丛书 科学革命:牛顿与他的巨人们”,光是这个名字就充满了历史的厚重感和探索的吸引力。我一直对科学的起源和发展充满好奇,尤其是“科学革命”这个概念,总让我联想到那个颠覆旧有认知、开启全新时代的历史进程。牛顿,作为这个时代的代表人物,他的名字早已是科学的代名词。但“与他的巨人们”这个副标题,却让我觉得这本书的内容将更加丰富和立体。我深信,任何重大的科学突破,都不是某个个体凭空创造出来的,而是站在前人的肩膀上,或是与同时代的思想家们相互启发、相互印证的结果。我非常想知道,在牛顿的时代,除了他之外,还有哪些杰出的科学家、思想家,他们是如何影响了牛顿的思想,又或者,他们的研究成果是如何成为牛顿理论的基石?这本书如果能为我呈现一个更完整的科学革命图景,让我们看到那些“巨人”们各自的贡献,以及他们之间错综复杂却又充满智慧的联系,那将是一次非常宝贵的阅读体验。
评分这本书的封面就充满了历史的厚重感,深邃的蓝色背景下,牛顿的侧影若隐若现,仿佛穿越了几个世纪的时光,直接将我的思绪带到了那个充满智慧碰撞的时代。翻开书页,我仿佛看到了一个宏大的舞台,上面汇聚了那个时代最闪耀的群星。我一直对科学的演进过程充满好奇,而“科学的故事系列丛书”这个名字本身就承诺了一种叙事的完整性和引人入胜的解读。当看到“科学革命:牛顿与他的巨人们”这个副标题时,我的期待更是达到了顶点。牛顿,这个名字本身就代表着一个时代的转折点,一个人类认知宇宙方式的颠覆。然而,标题中的“他的巨人们”更是让我眼前一亮。我一直以为科学革命是少数几个天才人物的孤军奋战,但这个标题暗示了,伟大思想的诞生,往往是站在巨人的肩膀上,或是与巨人并肩同行。这让我迫不及待地想了解,除了牛顿,还有哪些不为人知的(或者被我们忽略的)伟大灵魂,共同塑造了科学革命的版图。我希望这本书能够不仅仅是罗列科学家的名字和他们的成就,更重要的是,它能深入挖掘这些科学家之间的思想联系,他们是如何交流、争辩、继承和超越前人的。我渴望看到那些关于灵感的火花如何点燃,那些突破性的理论是如何在反复的实验和质疑中逐渐成型的。这本书让我觉得,科学的进步不是线性的,而是一个充满曲折、充满人情味的探索过程。我期待着能够在这本书中,找到那些推动人类文明飞跃的智慧密码,感受科学精神的魅力。
评分这本书的装帧设计非常考究,纸张的触感细腻而有质感,翻阅时有一种沉甸甸的满足感。当书名“科学的故事系列丛书 科学革命:牛顿与他的巨人们”映入眼帘时,我脑海中立刻浮现出无数关于科学进步的画面。我总觉得,科学的发展并非是一蹴而就的,而是一个漫长而艰辛的积累过程,其中必然充满了无数的探索、实验、失败和突破。而“科学革命”这个词,更是将我带入了一个激动人心的时代,一个思想解放、旧有观念被颠覆的时代。牛顿,作为这场革命的核心人物,他的名字早已家喻户晓。但“与他的巨人们”这个说法,却给我带来了全新的视角。我一直对那些隐藏在伟大人物背后,默默贡献的学者们感到好奇。他们是如何与牛顿产生交集的?他们的思想是否对牛顿产生了关键性的影响?又或者,他们是否在同一时期,独立地发展出了相似的理论?这本书如果能深入剖析这些“巨人”的角色,他们的贡献,以及他们与牛顿之间的学术渊源和思想碰撞,那将是非常有价值的。我希望能在这本书中,不仅仅看到牛顿的万有引力、微积分等划时代成就,更能理解这些成就背后所依赖的知识基础,以及在他之前的学者们是如何铺就了这条道路。我期待这本书能够展现一幅波澜壮阔的科学画卷,让我们看到科学革命的群英荟萃,感受到那个时代知识的蓬勃生机。
评分拿起这本《科学的故事系列丛书 科学革命:牛顿与他的巨人们》,首先吸引我的是那个充满历史感和智慧光芒的书名。我一直对科学发展的脉络非常感兴趣,尤其是“科学革命”这个词,它本身就蕴含着巨大的变革和突破。牛顿,作为科学革命的标志性人物,他的名字无需多言,他的贡献对现代科学有着奠基性的意义。然而,“与他的巨人们”这个副标题,却让我看到了更广阔的视野。我深信,任何一项伟大的成就,都不是凭空产生的,它必然建立在前人的基础之上,也必然与同时代的思想家们相互启发。这本书如果能够深入挖掘牛顿身边的那些“巨人”,他们的思想、他们的研究,以及他们与牛顿之间千丝万缕的联系,那将是一次令人着迷的探索。我想知道,究竟是哪些思想的火花,在那个时代熊熊燃烧,最终点亮了科学的新篇章?是哪些默默无闻的学者,他们的智慧汇聚成了推动科学前进的洪流?我渴望在这本书中,看到一个更加立体、更加生动、更加充满人情味的科学革命画卷,感受那个时代思想碰撞的火花,以及人类智慧不断向前迈进的壮丽征程。
评分这本书的名字“科学的故事系列丛书 科学革命:牛顿与他的巨人们”瞬间抓住了我的眼球。我一直对历史上的科学大变革时期充满浓厚的兴趣,尤其是那个被誉为“科学革命”的时代。牛顿的名字自然是这个时代的标志性人物,但“他的巨人们”这个表述,却让我产生了极大的好奇。我通常接触到的科学史读物,往往聚焦于个别伟大的科学家,然后简略提及他们的前人或同时代人。而这本书的标题,似乎预示着它将为我们呈现一个更宏大、更立体、更具网络效应的科学革命图景。我非常想知道,除了大家熟知的开普勒、伽利略、笛卡尔等人,还有哪些鲜为人知的“巨人们”,他们是如何影响了牛顿的思维,又或者,他们的思想是如何与牛顿相互激发的。我期待这本书能够超越简单的成就罗列,而是深入探讨这些科学家之间的学术交流、思想争论,甚至是竞争关系。我想看到,科学知识是如何在思想的碰撞中不断演进,新的理论是如何在质疑和修正中逐渐完善的。这本书的标题也暗示了,科学革命并非是少数几位天才的孤军奋战,而是集体智慧和时代精神的产物。我渴望通过这本书,能够更全面、更深入地理解科学革命的复杂性,感受那个时代思想的火花如何点燃人类的理性之光。
评分这本书的封面设计颇具匠心,深邃的色调和抽象的线条勾勒出一种思考的深度,仿佛在邀请读者一同走进一个充满智慧的年代。“科学的故事系列丛书”的标识,更是让我对内容的严谨性和叙述的生动性有了期待。而“科学革命:牛顿与他的巨人们”这个副标题,则直接点燃了我对那个划时代的思想变革的好奇心。牛顿,毋庸置疑是科学革命的巨擘,但“他的巨人们”这个说法,却让我眼前一亮。这暗示着,这本书不仅仅是关于牛顿个人的丰功伟绩,更会深入探讨他所处的时代,以及那些同样伟大、甚至被我们忽略的人物。我一直认为,伟大的科学成就往往是集体智慧的结晶,是无数思想碰撞、交流、继承和超越的产物。我非常期待这本书能够为我揭示,牛顿的思想是如何受到前人的影响,又如何启发了后来的科学家。我想看到,那些在思想的战场上,与牛顿并肩作战或激烈辩论的“巨人们”究竟是谁,他们的贡献又体现在哪些方面。这本书的标题让我觉得,它将是一次对科学革命群像的生动描绘,让我们看到,科学的进步是如何像一条河流,汇聚了无数的涓涓细流,最终奔腾向前。
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