乾部教育培訓理論與實踐 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李春茹 著

圖書標籤:

• 乾部培訓
• 乾部教育
• 培訓理論
• 實踐研究
• 人纔發展
• 組織管理
• 行政管理
• 繼續教育
• 能力提升
• 黨政乾部

齣版社： 科學齣版社

ISBN：9787030566317

版次：31

商品編碼：12342294

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2018-04-01

頁數：262

字數：284000

正文語種：中文

內容簡介

　　在“互聯網＋”背景下，乾部教育培訓迎來瞭改革與發展的契機，信息技術在逐漸變革著乾部教育的培訓方式與手段。
　　《乾部教育培訓理論與實踐》收錄35篇文章，從理論縱橫、實踐創新、前沿展望、成果轉化、案例探究等多個維度，深入探討瞭“互聯網+”背景下，乾部教育培訓方式、方法的改革，乾部教育培訓內容體係的探究與優化，乾部教育培訓成果的轉化，不同行業領域乾部隊伍的培訓多元化等問題，涵蓋瞭乾部教育培訓中黨校培訓和新媒體時代下的乾部網絡教育培訓、移動學習等。

目錄

目錄
前言
理論縱橫
簡析人性 黨性 人民性 白瓊英 3
黨性教育重點要關注的三個問題——老一輩無産階級革命傢黨性的形成對當前黨性教育的啓示 張香麗 9
乾部教育培訓文化價值的實現路徑研究 李小雙 16
構建差異化、個性化的乾部教育培訓模式 ——基於“能力本位教育”的啓示 魯燕清 22
區縣黨校乾部教育培訓麵臨的新形勢新要求 陳真 28
精準培訓變“漫灌”為“滴灌” 鬍可娜 35
實踐創新
圍繞打造“四鐵”乾部隊伍 創新乾部教育培訓方式 敖源鴻 43
黨性教育係統化改革創新：理論、實效、路徑——基於重慶市黨性教育“五大模塊”調研分析 張飛霞 蘇建新 50
以結構化研討創新優化黨性教育的路徑探析 張麗娜 60
黨校政治理論課教學新經驗與新探索 何洪華 65
以創新謀發展 以品牌贏未來——重慶城市管理職業學院繼續教育培訓的改革創新探索 陳利榮 王政 72
探索推行“三段式”教學的實踐與啓示 肖啓勝 79
加強和改進新時期乾部教育培訓工作的思考 陳尹 88
新時期提高黨員乾部哲學思維能力路徑研究 穆飛 95
黨校開展黨性教育的睏境及對策 歐小蓉 102
依托現場教學深化黨性教育的幾點思考 高雅然 109
區縣黨校加強黨員乾部黨性教育的路徑思考 譚仕榮 116
全麵深化改革背景下的基層公務員培訓管理工作探討 葉璿同 123
潛移默化、潤物無聲——淺析新時期下的乾部黨性鍛煉 周耷 132
創新發展理念下縣級黨校乾部教育培訓工作的思考 李術華 138
新時期改革創新乾部教育培訓方式方法的思考 李柱 145
前沿展望
網絡培訓引領乾部教育培訓方式改革創新 龔雪梅 155
新媒體視角下創新乾部培訓的四個維度 周雙雙 161
自媒體技術在黨校現代教學培訓中的運用——以微信+結構化研討為例 殷治瓊 169
將教育直播納入乾部教育網絡學習體係的思考 田嬌 176
“互聯網+”視域下基層黨校紅色教育研究 陳佳 183
成果轉化
乾部教育培訓成果轉化的經驗和啓示——以綦萬南區縣黨校為例 李菀麗 陳實 193
乾部教育培訓成果轉化機製研究 鄭愛花 肖啓勝 周宗成 201
乾部教育培訓成果轉化運用的探索與思考 肖瑜 212
公務員職業道德知與行、學與用、禮與法的思考 肖靖 218
案例探究
關於提升重慶政法隊伍素質的對策建議 劉鋒 湯勇 229
現場教學基地“建、管、用”的探索與創新——基於巴南區委黨校的實踐 蘇建新 237
提高乾部教育培訓針對性與實效性研究——以忠縣黨校為例 梁銳 242
立足紅色資源 服務黨性教育——以梁平為例 司媛 安小林 250
乾部教育助力精準脫貧的城口經驗——唱好幫扶人與被幫扶人的“二人轉” 謝正娟256

《新時代黨員領導乾部能力素質提升研究》 一、 引言 黨的十八大以來，以習近平同誌為核心的黨中央高度重視乾部隊伍建設，提齣瞭新時代黨的建設總要求，其中加強乾部教育培訓是重中之重。新時代新徵程，對黨員領導乾部的能力素質提齣瞭更高、更全麵的要求。本書旨在深入研究新時代黨員領導乾部在政治、思想、能力、作風、紀律等方麵存在的短闆與不足，係統梳理當前乾部教育培訓工作麵臨的挑戰，並在此基礎上，探索提升黨員領導乾部能力素質的科學方法與有效途徑，以期為培養造就忠誠乾淨擔當的高素質乾部隊伍提供理論支撐和實踐參考。 二、 新時代對黨員領導乾部能力素質的新要求 1. 政治能力： 政治忠誠與政治定力： 深刻理解並踐行“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”，在重大政治原則問題上立場堅定、旗幟鮮明。能夠識彆和抵製各種錯誤思潮和政治風險，始終保持清醒的政治頭腦。 政治判斷力、政治領悟力、政治執行力： 準確把握政治大局，深刻理解中央大政方針的戰略意圖，確保各項工作在政治方嚮上不偏離。能夠將中央決策部署轉化為具體行動，並抓好貫徹落實。 意識形態辨彆與引領能力： 能夠深刻理解馬剋思主義在意識形態領域的指導地位，掌握意識形態鬥爭的規律，有效抵禦西方敵對勢力滲透，牢牢掌握意識形態主導權。 2. 思想道德素質： 習近平新時代中國特色社會主義思想的理解與運用： 深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求，並將其貫穿於各項工作始終，切實做到學思用貫通、知信行統一。 馬剋思主義基本原理的掌握與創新： 堅持馬剋思主義的立場、觀點、方法，能夠運用馬剋思主義的立場、觀點、方法分析和解決改革發展中齣現的各種復雜問題。 理想信念的堅定與強化： 牢固樹立共産主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，自覺踐行社會主義核心價值觀，永葆共産黨人的政治本色。 道德情操與黨性修養： 嚴守黨紀國法，自覺踐行黨的優良傳統和作風，始終保持清正廉潔，樹立良好形象。 3. 專業能力與執政本領： 科學決策能力： 能夠運用係統思維和辯證思維，在復雜多變的形勢下，科學分析問題，精準把握關鍵，做齣符閤實際、行之有效的決策。 改革創新能力： 敢於打破思維定勢，勇於探索實踐，善於在矛盾和挑戰中發現新機遇，提齣新思路，創造新經驗，推動事業發展。 駕馭全局能力： 能夠站在全局和戰略的高度，統籌規劃，協調各方，有效整閤資源，解決跨部門、跨領域、跨層級的復雜問題。 狠抓落實能力： 具備強大的執行力，能夠將既定的目標和任務，分解落實到具體環節，層層傳導壓力，級級壓實責任，確保各項工作取得實效。 應對風險挑戰能力： 能夠敏銳洞察和預判各類風險，具備處理突發事件、化解矛盾糾紛、應對危機等方麵的能力，保障國傢安全和社會穩定。 運用法治思維和法治方式能力： 堅持依法治國，能夠在各項工作中自覺運用法治思維，嚴格依照法定權限、規則、程序行使權力、履行職責。 科技創新與應用能力： 適應信息化、智能化發展趨勢，具備運用現代科技手段提升工作效率和決策水平的能力。 國際視野與開放意識： 能夠在全球化背景下，準確把握國際國內發展大勢，具備與國際社會進行有效溝通和閤作的能力。 4. 作風建設： 密切聯係群眾的優良作風： 堅持以人民為中心的發展思想，深入基層，瞭解民情，傾聽民意，切實解決群眾急難愁盼問題，鞏固黨的執政基礎。 求真務實的實乾作風： 堅持一切從實際齣發，說實話、辦實事、求實效，反對形式主義、官僚主義，將精力聚焦於解決實際問題。 清正廉潔的政治本色： 嚴格遵守黨的紀律和規矩，自覺抵製腐蝕，保持清廉本色，自覺接受監督。 三、 當前乾部教育培訓麵臨的挑戰與不足 1. 培訓內容： “高原”現象突齣： 許多培訓內容存在“老生常談”、“換湯不換藥”的問題，未能及時更新與時代發展不符的陳舊知識體係。 理論與實踐脫節： 培訓內容過於強調理論灌輸，而忽視瞭與實際工作相結閤，導緻學員學用脫節。 針對性不強： 培訓課程設置往往“一刀切”，未能充分考慮不同層級、不同崗位、不同特點乾部的個性化需求。 創新性不足： 現有培訓體係在教學方法、教學模式、培訓資源等方麵創新不足，難以激發學員的學習興趣和主動性。 2. 培訓方式： “填鴨式”教學普遍： 傳統的講授式教學模式占主導，學員被動接受，互動性、參與性差。 綫上綫下融閤不足： 綫上培訓資源豐富但缺乏係統性，綫下培訓形式單一，未能有效利用現代信息技術手段。 實踐環節薄弱： 案例分析、情景模擬、訪談調研等實踐性教學環節設計不夠深入，難以幫助學員將理論知識轉化為實際技能。 評價機製滯後： 培訓效果評價主要停留在考試成績層麵，忽視瞭對學員能力提升、工作成效等方麵的長期跟蹤與評價。 3. 培訓管理： 培訓需求調研不深入： 對乾部隊伍的實際能力短闆和培訓需求瞭解不夠，導緻培訓方嚮與實際需求存在偏差。 培訓師資隊伍水平參差不齊： 既懂理論又懂實踐、既有豐富教學經驗又有創新能力的優秀師資力量仍需加強。 培訓周期與強度不匹配： 部分培訓周期過短，難以達到係統學習和能力提升的目的；部分培訓強度過大，影響瞭正常工作。 後續跟蹤與轉化機製不健全： 培訓結束後，缺乏有效的後續跟蹤、鞏固與轉化機製，導緻學習成果難以在實際工作中得到有效運用。 四、 提升黨員領導乾部能力素質的路徑與對策 1. 優化培訓內容，突齣時代性和針對性： 加強政治理論培訓： 深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，重點圍繞“兩個確立”、“兩個維護”等核心要義進行專題培訓。 強化專業知識與技能培訓： 針對不同領域、不同崗位的乾部，開展涵蓋經濟、政治、文化、社會、生態文明、國傢安全、國際關係等方麵的專業知識和前沿理論培訓。 突齣能力素質培養： 重點訓練乾部的戰略思維、創新思維、辯證思維、法治思維、底綫思維，以及決策、執行、協調、應變、風險防範等關鍵能力。 注重實踐導嚮： 引入大量典型案例，開展情景模擬、案例分析、小組討論，鼓勵學員分享工作經驗，解決實際問題。 動態更新培訓教材： 建立培訓內容定期更新機製，及時吸納黨的最新理論成果和實踐經驗，確保培訓內容的前沿性與時效性。 2. 創新培訓方式，激發學習主動性： 推進綫上綫下融閤培訓： 構建一體化的網絡學習平颱，提供優質的綫上課程資源，並與綫下集中培訓相結閤，形成優勢互補。 推廣互動式、研討式教學： 鼓勵教師引導學員主動思考、積極參與討論，營造開放、活躍的學習氛圍。 加強實踐教學環節： 組織開展實地考察、掛職鍛煉、基層蹲點、課題研究等實踐活動，讓學員在實踐中學習、在學習中實踐。 運用多媒體和現代技術： 充分利用信息化技術，引入VR/AR、人工智能等新媒體手段，增強培訓的生動性、形象性和吸引力。 推行個性化學習路徑： 根據學員的背景、基礎和崗位需求，提供個性化的學習方案和資源推送。 3. 完善培訓管理，強化效果與評估： 深化培訓需求分析： 建立常態化的乾部能力素質需求調研機製，深入瞭解乾部隊伍的實際需求，科學製定培訓計劃。 建設高水平師資隊伍： 建立一支政治過硬、業務精湛、教學能力強的專兼職師資隊伍，鼓勵專傢學者、一綫實踐者共同參與教學。 優化培訓周期與強度： 根據培訓目標和內容，閤理安排培訓周期和強度，確保學習效果。 建立科學的培訓評估體係： 采用多維度、過程性、結果性相結閤的評估方式，重點關注培訓的實際成效，包括學員的知識掌握、能力提升、工作錶現等。 健全培訓成果轉化機製： 建立培訓效果的跟蹤、反饋和推廣機製，鼓勵學員將所學知識和技能運用到實際工作中，並及時總結推廣典型經驗。 加強培訓紀律管理： 嚴肅培訓紀律，確保學習風氣，杜絕形式主義。 五、 結語 新時代對黨員領導乾部的能力素質提齣瞭前所未有的高要求。提升黨員領導乾部能力素質是一項係統工程，需要堅持問題導嚮，緊扣時代脈搏，不斷探索和創新教育培訓的理念、內容、方法和機製。本書的研究旨在為這一重要課題提供有益的思考和參考，期待通過持續的努力，為黨和國傢培養造就一支能夠擔當民族復興大任的高素質乾部隊伍。

評分☆☆☆☆☆

這部小說讀完後，腦子裏久久揮之不去的是那些鮮活的人物群像。作者對於曆史背景的考據可謂是下足瞭功夫，細節之處無不透露齣那個時代的烙印，讓人仿佛穿越迴瞭那個風雲變幻的年代。情節的鋪陳如同一張精密的棋局，每一步的走勢都充滿瞭懸念和張力，不到最後一刻，你永遠猜不到角色的命運會如何轉摺。尤其欣賞的是作者對於人性的深刻洞察，筆下的人物並非臉譜化的好人或壞人，他們的掙紮、矛盾與成長，都顯得那樣真實可觸。讀到最後，心中湧起的是一種對命運無常的感慨，以及對那些在時代洪流中堅守信念者的由衷敬意。這本書的文字功底極為紮實，遣詞造句典雅而不失力量感，讀起來酣暢淋灕，仿佛是在品味一壺陳年的老酒，迴味無窮。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這本書在情感錶達上的細膩程度令人動容。它沒有宏大的敘事背景，而是聚焦於兩個個體之間，那種曆經時間洗禮、飽受誤解與磨難的復雜情愫。作者的筆觸極其溫柔，擅長捕捉那些稍縱即逝的情緒波動和眼神交流中蘊含的韆言萬語。讀到某些片段時，我甚至能清晰地感受到那種心頭被輕輕揪緊的感覺，代入感極強。它的結構安排非常巧妙，采用瞭非綫性的敘事方式，通過過去與現在的交錯閃迴，逐步揭示齣隱藏在錶象之下的真相，這種層層剝開的敘事手法極大地增強瞭故事的戲劇張力。全書彌漫著一種淡淡的憂傷和對“錯過”的喟嘆，但最終，它留給讀者的卻是一種溫柔而堅韌的希望。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本書，我立刻被那種撲麵而來的現代都市氣息所吸引。它描繪的場景和人際關係，太貼近我們當下生活的真實寫照瞭。書中對於職場生態的剖析可謂是入木三分，那些微妙的權力鬥爭、隱藏的利益鏈條，都被作者用極其犀利的筆觸揭示齣來，讓人讀完後不免要反思自己在工作中的處境。敘事節奏掌控得非常到位，時而急促如奔流的瀑布，將關鍵衝突推嚮高潮；時而又放緩為靜謐的湖麵，讓讀者有時間沉澱和消化人物內心的波瀾。尤其是幾段關於科技倫理的探討，觀點新穎獨到，引人深思，讓我對未來社會的發展多瞭一層謹慎而又充滿好奇的審視。這本書無疑是給現代人的一劑清醒劑，提醒我們在高速發展中不要迷失瞭真正的價值追求。

評分☆☆☆☆☆

這是一部充滿瞭奇幻色彩和哲學思辨的作品，它的世界觀構建之宏大精妙，簡直令人嘆為觀止。作者似乎擁有無盡的想象力，將光怪陸離的設定與深奧的哲學命題巧妙地編織在一起，形成瞭一個既陌生又似曾相識的平行宇宙。閱讀體驗堪稱一場智力與想象力的雙重冒險，每當以為自己掌握瞭故事的脈絡時，總會有新的綫索齣現，將一切推嚮更深遠的未知。語言風格上，它呈現齣一種古典的史詩感，大量富有韻律和象徵意義的描述，極大地增強瞭閱讀的儀式感和沉浸感。雖然故事綫索繁復，角色眾多，但作者的筆力雄厚，始終能將讀者牢牢地牽引在主綫上方，是一部需要細細品味，並且值得反復重讀的傑作。

評分☆☆☆☆☆

這本非虛構類的作品，展現瞭作者極強的現場觀察力和嚴謹的邏輯推理能力。它聚焦於一個特定社會現象的成因與影響，作者沒有采用生硬的理論灌輸，而是通過大量詳實的案例分析、一手訪談資料和數據支撐，構建瞭一個立體而可信的研究模型。閱讀過程中，我明顯感覺到自己對於這個議題的認知邊界被拓寬瞭許多，許多原本想當然的結論，在作者的抽絲剝繭下被證明是片麵的，甚至是錯誤的。行文風格非常清晰、客觀，邏輯鏈條一環扣一環，沒有任何含糊不清的地方，這種高度的專業性和可讀性完美結閤，實屬難得。對於任何想深入瞭解該領域本質的讀者來說，這本書都是一本不可多得的教科書級彆的參考資料。