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麯一綫 著

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齣版社： 教育科學齣版社

ISBN：9787504141613

版次：1

商品編碼：12344738

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2018-04-01

用紙：書寫紙

內容簡介

知識清單

　　課前預習。3分鍾完成基礎梳理，識記雙基輕而易舉。（必做）

　　係統歸納基礎知識，習題化完美呈現。

　　教材點撥

　　輔助課堂，完善筆記。

　　梳理教材要點，濃縮教材精華。通過講解和舉例，從知識、方法、思維三個方麵詮釋教材要點，幫你吃透教材。

　　方法探究&鏈接高考（特色）

　　復習提高，挑戰高考。（高分必做）

　　源於教材、升華教材，注重探究、直指高考。通過左講右練、雙欄互動的形式，將同步知識與高考實戰有機結閤，真正實現“從高一起與高考零距離”。

　　基礎過關

　　課後鞏固，及時訓練。（必做）

　　重基礎，鞏固教材知識，落實課堂所學。

　　三年模擬

　　復習提高，模擬考場。（必做）

　　重提升，強化解題能力，拉近高考距離。

　　答案全解全析

　　精確解析語言凝練，畫龍點睛緊扣題眼。幫你理清解題思路，規範解題步驟，提高解題能力！

　　教材練習全解

　　對教材課後習題進行詳細精準解析。

內頁插圖

探索未知的知識殿堂：精選讀物導覽 本導覽旨在為您呈現一係列精選圖書，涵蓋瞭文學、曆史、科學、藝術、哲學等多個領域，旨在拓寬您的視野，深化您對世界的理解。每本書都以其獨特的視角和深刻的內容，為您提供一場思想的盛宴。 一、 文學經典與現代思潮 1. 《百年孤獨》（加西亞·馬爾剋斯 著）：魔幻現實主義的巔峰之作 這部鴻篇巨製以其瑰麗的想象力和史詩般的敘事結構，描繪瞭布恩迪亞傢族七代人在虛構的馬孔多小鎮上的興衰榮辱。它不僅僅是一個傢族的故事，更是對拉丁美洲曆史、文化以及人類普遍命運的深刻寓言。書中對時間、記憶、孤獨和宿命的探討，極具穿透力。其敘事手法融奇幻與現實於一體，展現瞭非凡的文學創造力，是理解魔幻現實主義文學的必讀之作。本書探討瞭殖民曆史的創傷、現代化的衝擊，以及在曆史洪流中個體難以逃脫的宿命感。 2. 《追憶似水年華》（馬塞爾·普魯斯特 著）：意識流小說的裏程碑 這部耗費作者畢生心血的巨著，以其細膩入微的心理描寫和漫長而復雜的句子結構著稱。它深入剖析瞭記憶、時間和藝術創作的本質。通過主人公“我”的視角，穿梭於巴黎上流社會的沙龍、童年的迴憶與對愛情的體驗之中。普魯斯特對“非自主記憶”的捕捉，尤其是著名的“瑪德萊娜時刻”，徹底革新瞭西方小說的敘事方式，引導讀者進入瞭意識流文學的深層結構。閱讀此書，是對耐心的考驗，更是對人類心靈復雜性的深度探索。 3. 《局外人》（阿爾貝·加繆 著）：荒誕哲學的入門讀本 加繆的這部中篇小說，以其冷峻的筆調和極簡的敘事，刻畫瞭主人公默爾索的“局外人”形象。默爾索對社會習俗和情感錶達的疏離，直指存在主義和荒誕哲學的核心命題：在一個缺乏固有意義的世界中，人類如何麵對自身的處境。小說結尾處對陽光、海洋和自由的狂熱，構成瞭對既定價值體係的最終反抗。此書篇幅精煉，哲思深遠，是理解二十世紀“荒誕”思潮的關鍵文本。 二、 曆史變遷與文明對話 4. 《全球通史》（斯塔夫裏阿諾斯 著）：宏大敘事的曆史視野 本書以“全球”而非“西方中心”的視角，構建瞭一部跨越數百萬年的人類曆史畫捲。作者著重探討瞭不同文明之間的互動、技術變革對社會結構的深遠影響，以及非西方世界的崛起。它打破瞭傳統的國傢或民族史觀，強調瞭經濟、技術、文化交流在人類發展中的核心作用。對於希望建立全麵、立體曆史觀的讀者而言，此書提供瞭極佳的框架結構和豐富的史料支撐。它詳細分析瞭農業革命、工業革命以及信息革命的內在邏輯。 5. 《羅馬人的故事》（鹽野七生 著）：從人文視角重塑古典史詩 鹽野七生的這套巨著，以獨特的女性視角和對羅馬人精神世界的深刻洞察，重新講述瞭羅馬共和國到帝國衰亡的韆年曆史。她聚焦於羅馬人如何應對危機、構建法律體係、處理多元文化衝突，特彆是對羅馬“公共精神”的贊揚和惋惜。這本書的魅力在於其可讀性和強烈的代入感，讀者仿佛能親身參與到元老院的辯論和軍團的行軍之中，理解羅馬留給後世的政治遺産和治理智慧。 6. 《槍炮、病菌與鋼鐵》（賈雷德·戴濛德 著）：地理環境決定論的有力論證 戴濛德試圖迴答一個宏大的問題：為什麼是歐亞大陸文明率先徵服瞭世界？他將答案指嚮瞭地理、生物學和生態環境的因素。通過對作物馴化、動物飼養潛力的比較，解釋瞭不同大陸社會發展速度的差異。本書融閤瞭考古學、生物學和曆史學的方法，提供瞭一種強有力的、非種族中心主義的解釋框架，深刻影響瞭當代曆史學和人類社會學研究。 三、 科學探索與思維模型 7. 《自私的基因》（理查德·道金斯 著）：進化生物學的革命性論述 道金斯在這本極具爭議性的著作中，提齣瞭“以基因為核心”的進化觀。他清晰地論證瞭生物的演化驅動力是個體基因的生存和復製，而非物種或個體本身。書中對“模因”（Meme）概念的提齣，開闢瞭文化傳播研究的新領域。本書不僅是生物學經典，更是對人類自我中心觀念的一次挑戰，它用嚴密的邏輯揭示瞭生命現象背後的冷峻機製。 8. 《時間簡史》（史蒂芬·霍金 著）：宇宙學的普及與前沿 霍金以其非凡的科普能力，將黑洞、奇點、時間箭頭、量子引力等最前沿的宇宙學概念，以相對易懂的方式呈現給大眾。本書的核心在於引導讀者思考宇宙的起源、結構、終極命運以及我們對時空本質的理解。它激發瞭無數人對基礎物理學的興趣，是對人類求知欲的一次有力激發。 9. 《思考，快與慢》（丹尼爾·卡尼曼 著）：行為經濟學的基石 諾貝爾經濟學奬得主卡尼曼總結瞭其數十年的研究成果，揭示瞭人類決策中“係統1”（直覺、快速反應）和“係統2”（理性、緩慢分析）兩種思維模式的運作機製。書中詳盡闡述瞭錨定效應、損失厭惡、可得性啓發等認知偏差，深刻地解釋瞭為什麼人類常常做齣非理性的選擇。此書對於理解個人投資、商業決策乃至社會輿論的形成，具有極高的實踐價值。 四、 藝術哲學與審美體驗 10. 《藝術的故事》（E.H.貢布裏希 著）：入門級藝術史的典範 貢布裏希的這部作品，摒棄瞭晦澀的術語和精英主義的視角，以極其親切的語言，勾勒齣從洞穴壁畫到現代藝術的漫長發展脈絡。他強調藝術創作是“解決問題”的過程，藝術史的發展是不斷修正和發展的過程。本書的強大之處在於其敘事流暢和對藝術作品背後文化語境的解釋，是藝術啓濛教育的必備讀物。 11. 《美學原理》（黑格爾 著）：德國古典哲學的瑰寶 雖然學術性較強，但黑格爾的這套講稿是西方美學理論的集大成者。他將藝術視為“絕對精神”的感性顯現，探討瞭美的本質、藝術的本質（如造型藝術、抒情藝術、史詩藝術的特徵），以及藝術的終結問題。閱讀此書有助於深入理解西方哲學體係中對“美”的形而上學思考。 12. 《禪與摩托車維修藝術》（羅伯特·M.波西格 著）：探尋“質量”的哲學之旅 這本書披著旅行遊記和摩托車維修指南的外衣，實則是一部深刻的形而上學著作。作者通過描述一次橫穿美國的摩托車旅行，探討瞭古典主義（分析、理性）與浪漫主義（整體、直覺）的對立，並試圖建立一種關於“質量”（Quality）的哲學理論。它引導讀者思考技術與人文、分析與綜閤之間的關係，鼓勵人們在日常事務中尋找精神的超越。 --- 本精選導覽旨在提供多樣化的知識入口，無論您是對人類文明的宏大敘事感興趣，還是渴望探索個體心靈的幽微之處，都能在這些著作中找到值得深思的素材。閱讀這些作品，無疑將豐富您的精神世界，提升您對復雜世界的認知能力。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我是一個對學習資料的“實用性”要求極高的人，我需要的不是那種華而不實、堆砌例題的“大部頭”，而是能真正提高我應試能力的工具書。這本書在這一點上做得非常到位，它沒有浪費我一丁點時間在那些已經掌握得滾瓜爛熟的內容上。我尤其想提一下它對閱讀理解部分的處理。它不僅提供瞭大量的模擬題，更重要的是，它對每一篇文章後麵都附帶瞭非常詳盡的“解題思路剖析”。這種剖析不再是簡單的“正確答案是B，因為原文第二句說瞭什麼”，而是深入到齣題人的思維邏輯，比如“這類題目通常考察的是細節定位能力，建議首先掃描關鍵詞…” 這種引導式的講解，極大地提升瞭我抓取關鍵信息的速度和準確率。很多時候，我做完一套題，如果沒有這個詳細的“拆解”過程，我根本不知道自己錯在哪裏，是詞匯量不夠，還是邏輯推理鏈條斷裂瞭。而這本書的解析，就像一位經驗豐富的老師在我旁邊，一句一句地幫我把脈問診，讓我明白瞭如何從“做題”升級到“悟道”的階段。

評分☆☆☆☆☆

從整體的“用戶體驗”角度來看，這本書的細節處理非常人性化，這在學習資料中是難能可貴的。比如，它的每一單元練習後麵，都有一個“錯題迴顧與反思”的留白區域，這不僅僅是簡單地讓你抄一遍錯題，而是引導你去寫下“錯誤類型分析”和“下次如何避免”。這強迫我去進行一種元認知學習，即思考自己是如何犯錯的。這種自我糾錯機製的建立，比任何外部的強製學習都要有效。而且，這本書的開本和紙張質量也很好，長時間翻閱也不會覺得眼睛特彆疲勞，這在備考後期至關重要。總的來說，它不僅僅是一本習題冊，更像是一套完整的、經過深思熟慮的備考“行動指南”，它沒有給我任何虛假的希望，而是實實在在地提供瞭科學的工具和方法，讓我能夠腳踏實地地嚮著目標邁進。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真的很有意思，那種沉穩的深藍色調，配上簡潔的白色和金色字體，一看就知道是那種讓人踏實、可以信賴的學習資料。我記得我拿到手的時候，首先是被它厚實的手感吸引瞭，感覺裏麵裝滿瞭乾貨。我當時正為高三的英語學習感到焦慮，尤其是在麵對那些變化莫測的全國捲時，總覺得手頭上的資料要麼太淺，要麼就是針對性不強。這本書的定位——“高中同步”和“5年高考3年模擬”——立刻抓住瞭我的痛點。我特彆欣賞它在模塊劃分上的細緻，它似乎非常清楚地知道，在特定的學習階段，學生最需要鞏固哪一塊知識點。比如說，它對語法部分的梳理，不是簡單地堆砌規則，而是結閤瞭曆年真題中常考的句型進行深入解析，這一點對於我這種容易在復雜長難句麵前迷失方嚮的同學來說，簡直是救星。而且，它的排版非常清晰，主次分明，不會讓人在做題的時候被各種無關信息乾擾，這一點在長時間高強度學習中顯得尤為重要。拿到書後，我立刻翻閱瞭它的核心章節，那種被專業人士精心打磨過的感覺撲麵而來，讓我對接下來的備考之路充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

我對那些一味追求“大”和“全”的教輔書嚮來保持警惕，因為它們往往會因為麵麵俱到而導緻重點不突齣，最終淪為壓箱底的擺設。然而，這本書的“麯一綫科學備考”這個副標題，讓我感受到瞭它背後強大的編纂團隊的匠心。它給我的感覺更像是一個高度提煉、精準製導的“學習方案”，而不是一堆零散的練習冊。特彆是它在詞匯和完形填空部分的處理，真的體現瞭“科學”二字。它不是簡單地羅列四級以上的詞匯，而是根據近五年高考中高頻齣現的、且容易在上下文語境中産生混淆的近義詞或形近詞進行對比講解。我記得有一頁專門講解瞭幾個形態非常相似的動詞，如果不是教材或專門的備考書點齣來，我可能一直會把它們混為一談。這種對高頻“陷阱”的預警和攻剋，讓我在麵對完形填空時，心裏踏實瞭許多，知道自己避開瞭那些常見的大坑，效率自然就上來瞭。

評分☆☆☆☆☆

在我使用過的眾多英語備考資料中，這本書最讓我感到驚喜的是它對寫作部分的重視和指導。很多資料對寫作部分往往隻是敷衍瞭事，給幾個模闆瞭事。但這本《五三》顯然不是走這條路子。它對不同題型（議論文、說明文、記敘文）的結構要求分析得非常透徹，更重要的是，它提供瞭大量“地道錶達”的升級替換方案。比如，當我們習慣性地使用“In my opinion”來開頭時，它會給齣“From my perspective”、“It is generally acknowledged that”等更具學術性和高級感的錶達方式，並且給齣適用語境。這對我這種中等偏上，但總感覺自己的“高級詞匯量”上不去的人來說，簡直是醍醐灌頂。它教會我如何用更準確、更豐富的語言去錶達同一個意思，而不是簡單地去背誦那些韆篇一律的“萬能”模闆。這種對語言“質量”的提升，遠比做一百道選擇題來得實在。