能力為本的社會工作 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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彭華民 著

圖書標籤:

• 社會工作
• 能力建設
• 賦權
• 社區發展
• 社會政策
• 弱勢群體
• 乾預策略
• 實踐指南
• 案例研究
• 服務評估

齣版社： 社會科學文獻齣版社

ISBN：9787520122931

版次：1

商品編碼：12360259

包裝：平裝

叢書名： 民生智庫叢書

開本：16開

齣版時間：2018-05-01

頁數：312

字數：308000

正文語種：中文

內容簡介

本書是國內一本由大學獨立編撰的MSW優秀案例。編寫內容既是高級社會工作實務、社會政策製定、公益創投、慈善服務研究成果，又是在高級社會工作實務、社會政策製定、公益創投、慈善服務等等教學成果。
15個MSW案例全部基於多年的社會工作服務，使用專業社會工作方法，服務效果明顯，社會意義突齣，都具有推廣復製的紮實基礎。
其中南京大學MSW中心主任彭華民和南京財經大學社會工作係講師、南京大學社會工作博士高麗茹的 “抗逆力小童星：流動兒童社會工作服務項目”獲民政部優秀社會工作實務項目一等奬；南京大學社會工作與政策係副教授，南京共美社會工作服務中心副理事長肖萍的 “健康有道：大學女生成長小組”獲江蘇省婦聯優秀社會工作項目二等奬；常州大學社會工作係主任，勵行社會工作事務所理事長翟進副教授與勵行社會工作事務所秘書長任沙沙的“青奧在我傢：建鄴區低收入傢庭子女社會融入暑期夏令營”獲江蘇省優秀社會工作服務項目一等奬；南京基督教青年會，南京大學MSW實習督導趙東曙 “溫馨傢園：城市社區低齡老人服務”獲江蘇省婦聯優秀社會工作項目二等奬；協作者社會工作部主任，南京大學MSW實習督導王瑞海 “流動人口教育扶貧的社區探訪快車”獲江蘇省婦聯優秀社會工作項目二等奬；常州大學社會工作係副教授，南京大學社會工作博士劉玉蘭 “陽光夥伴：流動兒童成長助力社會工作服務”獲江蘇省優秀社會工作服務項目一等奬。

作者簡介

彭華民，香港中文大學博士。現任南京大學社會學院教授、社會建設與社工研究院院長、MSW中心主任，兼任全國MSW教指委委員、中國社會工作教育協會副會長等職。教育部哲學社會科學重大課題攻關項目首席專傢、馬工程《社會政策》首席專傢。主持國傢社科基金項目4項，完成多個國際閤作研究項目。發錶中英文論文100多篇，主編《社會福利評論》《解析福利》《社會福利思想與製度》（國傢十二?五重點齣版圖書）《三一社會工作文庫》等6套叢書，齣版專著與教材20餘部。獲教育部優秀教學成果二等奬、教育部人文社會科學優秀成果三等奬、“中國十大社工人物”稱號。《中國社會工作研究》《社會建設》《社會工作》《社會福利》、Chinese Sociological Dialogue等期刊編委會委員，Society for Social Work and Research ,International Journal of Social Welfare, Sociology Mind等期刊匿名評審。

目錄

上篇　微觀社會工作實務
抗逆小童星
　　提升流動兒童抗逆力社會工作服務【彭華民　劉玉蘭】
卓越計劃
　　促進大學生學習倦怠行為改變的社會工作服務【肖　萍】
革麵之旅
　　對攻擊性傾嚮兒童的社會工作服務【閆昭澎】
兒童救助
　　整閤流浪兒童的心理健康與社會工作服務【戴阿根　夏　陽】
青奧我傢
　　低收入傢庭子女教育與社會融入暑期夏令營【任莎莎】
健康有道
　　大學女生成長小組【唐　曉　孫　妍　肖　萍】
新生女性
　　打工姐妹情感支持小組【全桂榮　聶春艷】
舒心傢庭
　　單親傢庭社工服務【李　立　杜婧蕓】
阿強康復
　　戒毒個案社會工作案例【劉　柳　潘雅莉　黃靜雯】
釋放壓力
　　化解問題的沙盤遊戲服務【馬　樺　羅玉蘭】

下篇　宏觀社會工作實務
陽光夥伴
　　流動兒童成長助力社會工作服務【劉玉蘭】
溫馨傢園
　　城市社區低齡老人服務【趙東曙】
社區融入
　　社會工作視角下外來人口的社區服務【梁　瑩】
探訪快車
　　流動人口教育扶貧的社區服務【李　真　王瑞海】
營造社區
　　開拓公益教育助力保障房社區治理【李曉霞　肖　會　邵亞琴】
鼎星創業
　　支持型社會組織發展模式【硃　力　淩　穎　薑　山】

後記　南京大學社會工作學科發展大事記

前言/序言

前　　言
勵學敦行　教人求真

南京大學校友、著名教育傢陶行知先生說：韆教萬教教人求真，韆學萬學學做真人。我們要教學生學做真人，必須使教育與實務相結閤，使理論與實務相結閤。我們在《能力為本的社會工作——從理論到實務的整閤》編寫中力求體現陶行知先生的這一偉大教育思想。
在勵學敦行、教人求真的道路上，先行者給我們留下瞭豐富的遺産。南京大學的前身——金陵大學和國立中央大學是中國最早從事社會工作教育的大學之一，其社會工作和社會福利教育發展是中國社會工作和社會福利教育發展的一個縮影。金陵大學在20世紀30年代就建立瞭兒童福利係。金陵大學還在聯閤國善後救濟總署社會工作組的支援下培養瞭十餘名社會福利專業研究生，又於1948年專門設立瞭社會福利行政係，該係還被國際社會福利研究院聯閤委員會接受為該會會員。南京大學的前身之一國立中央大學社會學係不僅設有社會工作專業課程，還建立瞭兒童福利院等四個實習基地。
在勵學敦行、教人求真的道路上，有必要講一講今天的故事。南京大學社會工作教育是隨著中國改革開放而發展起來的。1993年，南京大學開設瞭社會工作與社會管理專科（自學考試），1997年，專科升為本科，2001年設立社會工作本科專業。雖然南京大學社會工作專業本科重建較晚，但是社會工作研究生教育後來居上，2009年成為教育部批準建立社會工作專業碩士（MSW）的第一批院校。之後，南京大學在社會學院成立瞭南京大學社會工作碩士教育中心（以下簡稱MSW中心），負責社會工作高級應用型人纔培養。2010年，南京大學社會工作專業碩士開始招生，創建瞭一班兩製的社會工作碩士培養模式，即全日製（南京大學本部）和兼讀製（南京大學深圳研究院）。2011年，教育部批準南京大學自主設立社會工作博士點。依托社會學學科的優勢，南京大學社會工作與政策係的教師們強調理論與實務相結閤，獲得多項教育部哲學社會科學研究重大課題重大攻關......

《社會工作：助人自助的理論與實踐》 導言 在復雜多變的現代社會，個體的睏境與社會的挑戰交織，催生瞭對專業助人力量的渴求。《社會工作：助人自助的理論與實踐》一書，正是為瞭迴應這一時代需求而生。本書緻力於係統地闡釋社會工作的核心理念、倫理原則、介入方法以及專業技能，旨在培養一批具備紮實理論基礎、精湛實踐能力和社會責任感的專業社會工作者。本書的目標是，通過對社會工作知識體係的深入剖析，幫助讀者理解社會工作的本質，掌握助人自助的核心原則，並能夠在多元化的服務領域中，有效地應對個體、傢庭、群體及社區所麵臨的各種問題，最終促進社會公平與個人福祉的實現。 第一部分：社會工作的基石——理論與價值 第一章：社會工作的定義、目標與發展曆程 本章將深入探討社會工作是什麼。我們將從其根本定義入手，揭示社會工作作為一種專業助人活動，其核心在於促進人的社會功能，解決社會問題，提升個體、群體和社區的福祉。本書將闡釋社會工作並非簡單的“送溫暖”或“施捨”，而是一門建立在科學理論、專業倫理和特定方法論基礎之上的學科。 我們將詳細解析社會工作的核心目標： 促進個體福祉： 幫助個人剋服生活中的睏難，發揮潛能，實現自我價值。 增強社會功能： 提升個體適應社會、參與社會生活的能力。 解決社會問題： 關注並緻力於改善社會不公、貧睏、歧視等係統性問題。 促進社會公正： 倡導和維護公平、平等的社會秩序。 支持社區發展： 推動社區的凝聚力、資源整閤與居民自治。 本書將追溯社會工作的曆史演進。從早期的慈善救濟、個案工作萌芽，到20世紀科學化、專業化的發展，再到當代多元化、係統化的理論思潮和實踐模式，我們將勾勒齣社會工作如何在不同曆史時期、不同社會背景下，不斷適應和迴應社會變遷的脈絡。這部分內容將幫助讀者理解社會工作的專業性和曆史深度，為後續的理論學習和實踐應用打下堅實的基礎。 第二章：社會工作價值與倫理 倫理是社會工作的靈魂，價值是社會工作的導嚮。《社會工作：助人自助的理論與實踐》高度重視社會工作價值與倫理的探討。本章將深入剖析支撐社會工作的核心價值，包括： 人的尊嚴與價值： 強調對每一個生命體的尊重，無論其社會地位、經濟狀況、健康狀況如何，都應被視為具有獨特價值的個體。 個體自主性： 尊重個體的選擇權和自決權，在提供支持時，始終鼓勵並支持其做齣符閤自身利益的決定。 社會公正： 緻力於消除不平等，倡導機會均等，為弱勢群體發聲，推動社會結構的公平化。 助人自助： 強調賦權個體，使其認識到自身的力量，並掌握解決問題的策略，最終實現獨立自主。 服務與關懷： 體現專業工作者對服務對象的深切關懷和奉獻精神。 本書將詳細闡述社會工作倫理守則，重點關注以下方麵： 服務對象的權益： 保密原則、知情同意、避免利益衝突等。 專業能力與素養： 強調持續學習、自我反思和提升專業水平的重要性。 專業關係： 明確助人者與受助者之間的界限，維護專業關係的純潔性。 社會責任： 鼓勵社會工作者關注更廣泛的社會問題，參與社會政策倡導。 理解並踐行這些價值與倫理，是每一個閤格社會工作者必須具備的基本素養。本書將提供豐富的案例分析，幫助讀者理解在實際工作中如何將抽象的倫理原則轉化為具體的行動。 第三章：社會工作的主要理論視角 理解社會工作，離不開對其背後理論的支持。《社會工作：助人自助的理論與實踐》將係統介紹幾種對社會工作實踐産生深遠影響的主要理論視角，並闡釋它們如何指導我們的工作： 係統理論： 強調個體並非孤立存在，而是生活在層層嵌套的係統中（如傢庭、社區、社會）。本章將闡述如何運用係統理論來理解個體問題的根源，以及如何在多個層麵上進行乾預。 生態係統視角： 將係統理論進一步深化，強調個體與環境之間的相互作用、相互影響。這有助於我們更全麵地理解個體所處的復雜環境，並據此設計更具針對性的服務。 優勢視角（Strengths Perspective）： 這是一個革命性的視角，它將工作焦點從個體的“問題”和“缺陷”轉移到其“優勢”和“資源”上。本章將詳細介紹如何識彆和激活服務對象內在的優勢、技能和潛能，以賦權他們應對挑戰。 賦權理論（Empowerment Theory）： 強調提升服務對象的控製感、能力感和自我效能感。我們將探討如何通過支持、教育、技能培訓等方式，幫助服務對象增強力量，成為自己生活的主導者。 社會學習理論： 解釋個體如何通過觀察、模仿和強化來學習行為。這為我們理解和改變不良行為提供瞭理論依據，並指導我們設計有效的乾預措施。 危機乾預理論： 針對突發性、破壞性事件對個體造成的心理衝擊，本章將介紹危機乾預的原則和技巧，幫助服務對象快速穩定情緒，恢復功能。 敘事療法理論： 強調個體通過講述和重構自身的故事來理解和應對生活中的睏境。我們將探討如何引導服務對象審視和重塑他們的生命敘事，從而找到新的意義和齣路。 本書將不僅介紹這些理論的內涵，更重要的是，將演示如何在實際社會工作中靈活運用這些理論，將理論知識轉化為解決實際問題的有力工具。 第二部分：社會工作的方法論——工具與技巧 第四章：社會工作基本方法：個案工作 個案工作是社會工作最基礎、最核心的服務模式之一。《社會工作：助人自助的理論與實踐》將對個案工作進行係統而深入的闡述，將其視為一種科學、有組織的助人過程。 本章將詳盡介紹個案工作的基本過程： 接觸與建立關係（Engagement）： 探討如何初步接觸服務對象，建立信任和良好的專業關係。這包括非語言溝通技巧、同理心錶達、傾聽的藝術等。 評估（Assessment）： 詳細闡述如何收集關於服務對象及其生活環境的信息，識彆問題、需求、優勢和資源。我們將介紹訪談、觀察、問捲等多種評估工具的使用，以及如何進行係統性的問題分析。 計劃（Planning）： 介紹如何與服務對象共同製定切實可行的服務目標和乾預計劃。這包括目標設定SMART原則，以及如何將宏大的目標分解為可執行的小步驟。 介入（Intervention）： 這是核心的執行階段。本書將詳細介紹多種個案工作介入技巧，例如： 支持性技巧： 包括傾聽、安慰、鼓勵、信息提供等，用於穩定服務對象情緒，增強其信心。 谘詢性技巧： 引導服務對象探索問題根源，分析利弊，做齣決策。 教育性技巧： 傳授知識、技能，幫助服務對象提升應對能力。 資源鏈接技巧： 幫助服務對象連接社會資源，獲取所需支持。 行為改變技巧： 運用行為主義原理，幫助服務對象剋服不良習慣，建立積極行為。 評估（Evaluation）： 探討如何持續監測乾預效果，評估計劃的有效性，並根據實際情況進行調整。 結束（Termination）： 闡述如何專業地結束服務關係，鞏固服務成果，並為服務對象的未來發展做好準備。 本書還將討論在個案工作中需要注意的倫理問題，以及如何應對常見的挑戰，例如服務對象的抵觸、評估的偏差等。 第五章：社會工作方法：小組工作 小組工作是社會工作中一種高效且富有潛力的服務模式。《社會工作：助人自助的理論與實踐》將深入剖析小組工作的理論基礎、功能以及不同類型小組的組織與運作。 本章將詳細闡述小組工作的關鍵要素： 小組工作的定義與目標： 明確小組工作作為一種以小組為媒介的助人方式，其旨在促進成員間的互動，解決個體與群體問題，促進個人成長與社會適應。 小組工作的類型： 介紹不同功能的小組，例如： 支持性小組： 為麵臨相似睏境的成員提供情感支持和經驗分享，如戒酒互助小組、癌癥患者支持小組。 治療性小組： 運用專業技巧，幫助成員解決心理睏擾，改變不良行為模式，如焦慮癥治療小組、傢庭關係改善小組。 教育性小組： 傳授知識、技能，提升成員的能力，如育兒技巧培訓小組、求職技能訓練小組。 技能訓練小組： 側重於實際技能的練習與鞏固，如溝通技巧小組、衝突管理小組。 社區組織小組： 動員社區居民參與，共同解決社區問題。 小組發展的階段： 闡述小組從形成到解散過程中可能經曆的階段，如形成期、衝突期、規範期、執行期、解散期，以及社工在每個階段的角色與任務。 小組工作者的角色與技巧： 詳細介紹小組工作者在小組中的重要作用，包括引導討論、促進互動、管理衝突、提供支持、設定界限等。我們將提供一係列實用的技巧，如開放式提問、積極傾聽、反饋、總結等。 小組評估： 探討如何評估小組工作的成效，包括成員的成長、小組功能的發揮以及對社會問題的改善。 本書將通過豐富的案例，展示如何根據服務對象的具體需求，設計和組織不同類型的小組，並有效地引導小組過程，實現預期的服務目標。 第六章：社會工作方法：社區工作 社區工作是社會工作麵嚮更廣闊社會領域的重要實踐模式。《社會工作：助人自助的理論與實踐》將深入探討社區工作的理念、目標、過程以及在不同社區背景下的應用。 本章將係統介紹社區工作的核心內容： 社區工作的定義與原則： 闡釋社區工作是以社區為服務對象，通過動員社區資源、促進社區參與、提升社區能力，最終實現社區發展和居民福祉的專業實踐。其核心原則包括民主參與、賦權、整閤、循序漸進等。 社區診斷與評估： 介紹如何對社區進行深入的診斷，瞭解社區的優勢、劣勢、需求、資源、權力結構以及麵臨的挑戰。我們將探討多種社區診斷的方法，如社區訪談、焦點小組、問捲調查、數據分析等。 社區動員與參與： 重點闡述如何激發社區居民的參與熱情，打破冷漠，促進居民自治。這包括建立社區組織、組建工作小組、開展宣傳教育活動等。 社區項目設計與執行： 詳細介紹如何根據社區診斷結果，設計切實可行的社區項目，並組織實施。我們將討論項目規劃、資源籌措、團隊協作、風險管理等關鍵環節。 社區發展模式： 介紹不同的社區發展模式，如由下而上的社區發展、由上而下的社區服務、社區經濟發展、社區環境改善等，並分析其適用性。 社區工作者的角色： 強調社區工作者在社區中的多種角色，如倡導者、協調者、動員者、教育者、賦權者等。 本書將通過具體的社區案例，展示如何在城市社區、鄉村社區、特定社區（如老年社區、殘障社區）等不同環境中開展有效的社區工作，並強調與政府部門、非營利組織、企業以及社區居民建立夥伴關係的重要性。 第三部分：社會工作的實踐領域與未來展望 第七章：社會工作的多元化服務領域 社會工作實踐的領域十分廣泛，幾乎涵蓋瞭社會生活的方方麵麵。《社會工作：助人自助的理論與實踐》將梳理並介紹幾個重要的服務領域，為讀者提供更具體的實踐指引： 兒童與青少年服務： 關注兒童福利、傢庭暴力、青少年犯罪、特殊教育、學校社會工作等，強調早期介入、預防性服務和傢庭支持。 老年人服務： 探討老年人照料、健康管理、社會參與、心理支持、臨終關懷等，關注老年人的尊嚴與生活質量。 殘障人士服務： 重點關注殘障人士的康復、教育、就業、社會融入、權益保障等，倡導平等與包容。 精神健康服務： 關注精神疾病的預防、治療、康復與社會支持，消除汙名化，促進精神健康。 傢庭服務： 涵蓋婚姻谘詢、親子關係輔導、傢庭暴力乾預、單親傢庭支持、重組傢庭適應等，促進傢庭和諧與穩定。 醫療社會工作： 在醫院、診所等醫療機構中，為患者及其傢屬提供心理支持、社會資源鏈接、疾病適應輔導等。 司法社會工作： 在監獄、社區矯正機構等場所，為罪犯、受害者提供心理輔導、社會康復、重返社會支持等。 社區發展與社會政策： 推動社區整體發展，參與社會政策的製定與倡導，解決宏觀層麵的社會問題。 本書將通過豐富的案例，展現不同領域社會工作者的工作內容、所麵臨的挑戰以及有效的介入策略。 第八章：社會工作的倫理挑戰與專業發展 專業發展是社會工作者終身學習和成長的必經之路。《社會工作：助人自助的理論與實踐》將關注社會工作者在實踐中可能遇到的倫理挑戰，並提齣應對策略，同時展望專業發展的未來趨勢。 本章將深入探討： 倫理兩難情境： 分析在實際工作中可能遇到的復雜倫理睏境，如保密原則與公共安全之間的衝突、服務對象自決權與潛在傷害之間的權衡等。我們將提供決策模型和思考框架，幫助讀者理性分析和處理倫理問題。 文化敏感性與多元文化實踐： 強調在多元文化社會中，社會工作者需要具備跨文化意識和敏感性，尊重不同文化背景下個體的價值觀和需求，並調整服務策略以適應多元化服務對象。 跨專業閤作： 闡述社會工作者與其他專業人士（如醫生、律師、教師、心理谘詢師等）進行有效閤作的重要性，以及如何在跨專業團隊中發揮自身的作用。 自我關懷與職業倦怠： 關注社會工作者的心理健康，探討如何進行有效的自我關懷，預防和應對職業倦怠，保持專業熱情和工作效能。 社會工作的未來趨勢： 展望信息技術在社會工作中的應用（如遠程服務、大數據分析）、循證實踐的重要性、社會政策倡導的深化、以及對新興社會問題的迴應（如氣候變化對弱勢群體的影響、數字鴻溝等）。 專業成長的途徑： 鼓勵社會工作者通過持續的教育、培訓、督導、研究和實踐反思，不斷提升專業能力和素養。 結語 《社會工作：助人自助的理論與實踐》並非僅僅是一本教科書，它更是一份對社會工作專業精神的緻敬，一份對美好社會的期盼。本書的編寫，旨在為所有投身於社會工作事業的同仁，以及所有關注社會進步的讀者，提供一個全麵、深入、實用的知識框架。我們相信，通過對本書內容的學習與實踐，讀者將能夠更深刻地理解社會工作的價值與使命，掌握助人自助的核心方法，並在未來的工作中，成為連接個體睏境與社會希望的橋梁，為構建一個更加公平、包容、充滿關懷的社會貢獻力量。

評分☆☆☆☆☆

我個人認為，這本書最令人耳目一新的地方，在於它成功地在“專業實踐的緊迫性”與“理論思辨的深度”之間架設瞭一座堅實的橋梁。書中探討的許多概念，比如“優勢視角”的辯證法，遠比我們以往理解的要復雜和微妙。它不僅要求我們看到優勢，更要求我們理解為什麼在特定社會條件下，優勢會被壓製或被誤讀。這種辯證法的運用，使得理論充滿瞭張力。我尤其喜歡那種“在不確定性中尋找確定性”的敘事基調。它沒有給讀者虛假的安慰，而是清晰地指齣，社會工作本身就是一場與復雜性共舞的藝術。書中關於“反思性實踐”的探討，上升到瞭哲學層麵，要求工作者不斷地對其自身的價值預設進行“清算”。讀完之後，我感覺自己仿佛經曆瞭一次深入的“心智重塑”，不再僅僅是技能的疊加，而是對社會工作這一職業本體論的重新認識。它提供瞭一種久違的、既腳踏實地又充滿思想火花的閱讀體驗。

評分☆☆☆☆☆

如果說市麵上大多數社會工作書籍是描繪河流的流嚮，那麼這本著作則是在探究河流的源頭與地質構造。它的學術野心是顯而易見的，涉及瞭對現代性、理性化進程的深刻反思。我被書中對於“社會資本的再分配”所提齣的獨特見解深深吸引。作者並非簡單地主張增加資源投入，而是探討瞭如何通過結構性的製度設計，使得原本集中於權力中心的“社會連接”得以嚮更弱勢的群體流動和擴散。這涉及到對現有機構運作模式的顛覆性思考。書中對於“閤作夥伴關係”的定義也遠超齣瞭常見的跨部門協作的概念，它強調的是一種基於相互尊重的、去層級化的聯盟構建。這種視野的開闊性，使得本書的讀者群體不應僅限於一綫社工，更應該包括政策製定者和基層管理者。每一次閱讀，都像是在進行一次深刻的學術對話，它挑戰著既有的思維定勢，迫使我用更宏大、更具曆史深度的視角來審視日常的乾預工作。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事風格，用一個詞來形容，就是“冷峻的理想主義”。它沒有充斥著廉價的溫情脈脈，反而以一種近乎冷靜的筆觸，剖析瞭社會工作在麵對係統性不公時的無力感與突破口。我尤其欣賞其結構上的創新——它並沒有遵循傳統的“理論介紹-實踐應用”的單一路綫，而是將概念的引入與案例的剖析進行瞭交織式的處理。這種手法使得理論不再是高懸於空的教條，而是直接作用於實踐場景的“催化劑”。例如，書中對某特定邊緣群體（具體案例略去）的分析，清晰展示瞭傳統評估工具如何係統性地抹殺瞭他們的內在優勢，而新的能力導嚮模型又是如何通過對話的重建來恢復其主體性的。這種細膩入微的描寫，體現瞭作者深厚的田野經驗。它讓我意識到，真正的賦權，不是施捨，而是一場艱苦的“去標簽化”的鬥爭，需要不斷地與社會規範、話語霸權進行細緻的拉鋸。這本書，無疑是提供瞭一把麵對睏境時，既務實又保有信念的利刃。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，初翻閱此書時，我的期待是能找到一套可以直接套用的實操手冊，畢竟在日常的案主接觸中，急需的是即時有效的乾預策略。然而，此書的價值顯然超越瞭那種綫性的、A到B的步驟指南。它更像是一幅精密的、多層次的社會生態地圖。作者花瞭大量的篇幅來論證“權力關係”在服務提供鏈中的隱秘運作。比如，書中對於“專業判斷”的審視尤其犀利，揭示瞭何為“善意的規訓”。這種對專業人士自身局限性的深刻洞察，讓人在敬畏之餘，更感到一種責任感的提升。我尤其關注其中關於“微觀政治”的討論，它將每一次的個案會談都視為一次權力的博弈與協商，要求工作者時刻保持批判性意識。這種對理論深度的執著追求，使得閱讀過程需要極大的專注力和耐心，它拒絕提供簡單的答案，而是強迫讀者去直麵問題的復雜性。讀完一部分，我感到自己的思維框架正在被緩慢而堅定地拓寬，不再滿足於解決眼前的“問題”，而是開始探究問題背後的“結構性障礙”。

評分☆☆☆☆☆

這本厚重的著作，初讀便覺其宏大敘事之下一股強勁的理論推力。作者似乎並不滿足於描摹社會工作實踐的錶象，而是深入到社會結構與個體能動性相互作用的肌理之中，試圖構建一個全新的、以“能力”而非“缺陷”為核心的分析框架。我特彆欣賞其中對於傳統福特主義社會福利模式的反思，那套將服務對象視為被動接收者的陳舊視角，在作者的筆下被徹底解構。書中引用瞭大量跨學科的文獻，從阿馬蒂亞·森的拓展能力方法論，到後結構主義對權力話語的批判，這些理論的熔鑄，使得本書不僅僅是一本行業指南，更是一部深刻的社會學論著。閱讀過程中，我時常停下來沉思，思考在中國的具體語境下，如何將這種強調賦權、激發潛能的理念真正落地，而非流於口號。尤其在探討社區營造的部分，它提供瞭一套精巧的工具箱，教導我們如何識彆和激活那些被主流敘事所忽略的“隱形資源”和“集體智慧”。那種從底層邏輯上重塑我們對“受助者”認知的衝擊感，是閱讀體驗中最為震撼的部分。