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内容简介

　　15个妙趣横生的想象力练习。这些练习就像是做游戏和表演魔术，让孩子意识到自己是生活的掌控者，重拾自信，感受到强大的自我，激励孩子在面对挑战时主动寻找新的解决方法。
　　15个隐喻故事解决15个常见的问题。故事承载着强烈的信号，帮助孩子经历考验，战胜困难。故事告诉孩子：既然故事中的主人公在历经磨难之后成功摆脱了困境，你也一定能做到！在潜移默化中，孩子增强了信心，增强了积极掌控未来生活的能力。
　　教你从零开始给孩子编故事，一个只属于孩子的故事。孩子将感受到来自父母的重视，并将故事当作父母用心馈赠的礼物。

目录

引言
找回作为父母的直觉
PART 1 发现自己无所不知的内心
01 如何使用这本书
安抚孩子的工具
理解孩子身上发生了什么
想象力练习
隐喻故事
现在轮到你了，针对不同情形，给孩子编一个独一无 二的故事
02 发现无所不知的内心
现在就是解决问题的最佳时机
信任无所不知的潜意识
简单和形象化的语言
完全放松下来，积极面对变化
“故事里的主人公成功了，我为什么不行？”
讲故事，不要去分析

PART 2 15个问题，15个故事，15个解决方案
01 孩子怕黑，怕怪物
理解孩子身上发生了什么
我的建议
积极的想象力练习——为了让怪物变得没有攻击性
让孩子安睡的故事
……
PART 3 轮到你了！在任何情况下都能编出故事
后记

精彩书摘

　　《安抚孩子的艺术》：
　　如果你的孩子很害羞，而你一直反复说他是最漂亮、最聪明的，尤其当他什么都还没有做或被别人羞辱时你还这样说，孩子最终会怀疑自己的真实能力！还是等你的孩子切切实实地取得了一项成就（体能上的、情感上的、学业上的）时再祝贺他吧，即使那只是很小的成就。
　　你也可以设置一些适合他这个年龄段的小小的挑战，如让孩子自己挑选要穿的衣服、打扫厨房、摆放餐具，等等。如果他搞砸了，如打碎了一个玻璃杯，你应该告诉孩子，他下次会做好的。你应该要强调他做得好的部分，可以这样说：“在杯子掉到地上之前你几乎就要成功了，这很棒！下次记得用两只手拿好杯子。”
　　不要对孩子有过高的评价，你的评价应该基于事实，你所称赞的内容要与孩子完成的事一致。当孩子明确知道自己擅长做的事时，他在着手做事时就会少一些恐惧，并且逐渐认识到自己的能力和价值，同时获得自信心。如果孩子有一些不愉快的经历，你应该教他从中吸取经验，让他认识到导致失败的原因是什么。懂得失败的前因后果能够使孩子不再对失败耿耿于怀。
　　注意不要因期待过高而导致失败
　　有一些父母非常希望训练子女在生活中的所有领域都当冠军。他们的孩子也没有别的选择，只能非常优秀，否则他们会认为自己将失去来自父母的爱。当孩子具有很强的好胜心时，会很喜欢这种做法，并且在父母的种种要求下还会追求自我超越。
　　但是，我们经常能看到一些因为父母的期待而紧张不已的小家伙。这些期待有时是对孩子体能上的期待，如希望孩子拥有一项体育特长；有时是对孩子学业上的期待，如希望孩子的学习成绩好。祝贺孩子取得了好成绩是一回事，但一味要求孩子考得更好或总是暗示别的孩子考得更好则会打击他的自尊心。你的小战士有可能会让自己失败，以此来逃避你的高要求，就像是我们会为了呼吸清新的空气而逃离城市去往乡下休养一般。孩子的潜意识还会获取这样一个信息：他没有达到你的期待，所以他随时都可能被你抛弃。如果连你都会抛弃他，那别人更会抛弃他。
　　……

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