钢琴(附光盘1级-6级中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材第2套)

钢琴(附光盘1级-6级中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材第2套) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

中国音乐学院考级委员会... 编
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店铺: 博库网旗舰店
出版社: 中国青年
ISBN:9787500689492
商品编码:13367480644
开本:16
出版时间:2009-09-01

具体描述

基本信息

  • 商品名称:钢琴(附光盘1级-6级中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材第2套)
  • 作者:编者:中国音乐学院考级委员会
  • 定价:66
  • 出版社:中国青年
  • ISBN号:9787500689492

其他参考信息(以实物为准)

  • 出版时间:2009-09-01
  • 印刷时间:2017-03-01
  • 版次:1
  • 印次:10
  • 开本:16开
  • 包装:平装
  • 页数:175
  • 字数:240千字

内容提要

中国音乐学院考级委员会主编的《钢琴(附光盘 1级-6级中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教 材第2套)》,书中曲目的构成尽可能地拓宽选曲范围 :传统经典曲目、近现代各种流派的曲目、中国当代 的新创作曲目、甚至一些流行性质的消遣音乐都希望 能有所涉及。这些曲目除了考级的功用,也十分适合 日常音乐生活中的娱乐表演。有一些曲目在以往的业 余钢琴教学中比较少见,编者希望这能给全国的钢琴 老师们提供一点新鲜的教材。同时,减少一些相对枯 燥或对于青少年而言内容过于严肃深刻的作品比例。
    

目录

一级
(一)基本练习
(二)规定曲目
A组
1.练习曲(Op.599 No.20)
2.快乐的时刻
3.匈牙利舞曲
4.游戏
B组
1.练习曲(Op.599 No.36)
2.小猴走钢丝
3.小步舞曲(选自C大调小奏鸣曲)
4.青蛙大合唱
(三)自选曲目
1.舞蹈大师
2.春天
3.孔雀
4.卖报歌
5.练习曲
6.卡农曲
二级
(一)基本练习
(二)规定曲目
A组
1.练习曲(Op.599 No.45)
2.诙谐小步舞曲
3.C大调小奏鸣曲(**乐章)
4.采花
B组
1.练习曲
2.威廉皇帝进行曲
3.拉骆驼
4.前奏曲
(三)自选曲目
1.惊险的航行
2.蜜蜂和三叶草
3.牧童的歌
4.阿凡提的小毛驴
5.波尔卡舞曲
三级
(一)基本练习
(二)规定曲目
A组
1.练习曲(No.27)
2.不倒翁在笑
3.小奏鸣曲
4.小指挥员
B组
1.练习曲(No.20)
2.进行曲
3.小奏鸣曲(OP.36 No.2)
4.小草
(三)自选曲目
1.C大调小步舞曲
2.诙谐曲
3.小风车
4.草地又绿了
5.小童话
四级
(一)基本练习
(二)规定曲目
A组
1.练习曲(Op.636 No.6)
2.加伏特
3.G大调小奏鸣曲
4.“信天游”主题小变奏曲
B组
1.练习曲(Op.849 ***5)
2.送大哥
3.小奏鸣曲
4.洋娃娃的梦
(三)自选曲目
1.酸枣刺
2.雪花
3.欢乐的“锅庄”跳起来
4.儿童短曲
五级
(一)基本练习
(二)规定曲目
A组
1.练习曲(Op.849 No.26)
2.二部创意曲(No.3)
3.帕格尼尼主题变奏曲(选段)
4.波兰舞曲
B组
1.练习曲(Op.748 No.21)
2.幻想曲
3.音乐小品(Op.119 No.5)
4.回旋曲(Op.36 No.6)第二乐章
(三)自选曲目
1.小小行列
2.木偶游行
3.信天游
4.小变奏曲
六级
(一)基本练习
(二)规定曲目
A组
1.练习曲(***)
2.二部创意曲(No.6)
3.奏鸣曲(Op.34)第三乐章
4.山歌
B组
1.练习曲(Op.299 ***4)
2.二部创意曲(***3)
3.C大调奏鸣曲(No.545)第三乐章
4.溪边嬉水
(三)自选曲目
1.台湾民谣(阿美山歌)
2.内蒙古民歌主题变奏曲
3.浮云(Op.53 No.2)
4.音乐瞬间
5.练习曲(***9)
6.圆舞曲(Op.69 No.2)
7.三部创意曲(***)
8.奏鸣曲(月光)


探索音乐的殿堂:精选钢琴教程与曲集导览 本导览旨在为所有热衷于钢琴艺术的求知者,尤其是那些寻求专业指导和系统学习路径的音乐爱好者,呈现一系列精心挑选的、与《钢琴(附光盘1级-6级中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材第2套)》并无直接关联的优质钢琴学习资源。我们将从不同维度深入探讨这些教材的独特价值,帮助学习者构建一个全面、多元且富有深度的钢琴学习体系。 一、 奠基与启蒙:为初学者量身打造的坚实基础 对于刚刚踏入键盘世界的学习者而言,选择一套结构清晰、趣味性强、注重基础训练的教材至关重要。以下介绍的系列,侧重于培养正确的坐姿、手型、指法,以及对五线谱的初步认知。 1. 《拜厄钢琴基本教程》(Beyer)系列精选 尽管《拜厄》是历史悠久的经典,但其现代修订版和分册设计,使其依然是当代启蒙教育的基石。 核心理念: 强调指部独立性和平均用力。该教程通常以极其简短的小曲目为主线,每首曲子都针对性地解决一个或两个技术难点。 内容侧重: 极其细致地划分了音符的逐步引入,从单指练习到双手配合的初步尝试。它对节奏的精确性要求极高,是训练“数拍子”和稳定速度的绝佳工具。 适用性: 非常适合年龄较小或零基础的初学者,作为系统学习的“第一本钢琴书”。其严谨性为后续复杂技巧的掌握打下了不可动摇的根基。 2. 《哈农钢琴练指法》(Hanon: The Virtuoso Pianist)精讲与应用 哈农不仅仅是一本练习册,它更像是一套系统的“钢琴健身房”方案,专注于提升演奏者的技术“体能”。 结构特点: 全书由100条严格规范的练习组成,它们几乎覆盖了所有基本的手指运动模式——音阶、琶音、跨指、和弦的快速转换等。 训练目标: 增强手指的力度、灵活性、均匀度和耐力。与许多注重音乐性的教材不同,哈农是纯粹的技术导向,旨在消除演奏中的任何僵硬或不平衡感。 使用建议: 通常不建议作为首要教材,而应与主教材并用,作为每日技术热身和巩固训练的必备工具。优秀的版本会附带详细的演奏提示,指导学习者如何“慢练”以达到最佳效果。 二、 风格与跨越:拓展曲目视野与音乐理解 当学习者完成基础的指法训练后,需要开始接触不同历史时期和不同民族风格的经典作品,以培养真正的音乐品味和表现力。 1. 《巴斯蒂安钢琴教程》(Bastien Piano Basics)系列精选 这是一个广受国际推崇的、以“视觉化学习”为特色的教程系列,非常适合注重趣味性和整体感知能力的学习者。 教学方法: 强调“看、听、弹”的同步学习。它大量使用彩色插图、清晰的图示来解释乐理概念,而非仅仅依赖文字描述。 曲目选择: 选曲范围极其广泛,从耳熟能详的民间旋律到改编的古典小品,力求让学习过程充满乐趣,避免枯燥感。 突出优势: 对乐理知识的融入非常自然,如高低音谱号的对照、拍号的解释等,常常穿插在演奏练习之中,使学习者在弹奏中理解音乐的结构。 2. 《小奏鸣曲集》:古典时期作品的入门精选 要理解西方音乐的结构之美,奏鸣曲是绕不开的里程碑。 内容聚焦: 这类选集通常精选了巴赫、莫扎特、贝多芬等作曲家创作的早期或简易奏鸣曲、小奏鸣曲或奏鸣曲式的小品。 音乐价值: 学习这些作品,是理解“呈示部-展开部-再现部”经典结构的绝佳途径。它们要求学习者不仅要弹奏出音符,更要清晰地表达主题的对比与发展。 技术要求: 开始要求学习者控制音量变化(力度记号),并对清晰度有更高的要求,是连接初级练习与中级独奏曲的关键桥梁。 三、 进阶与精深:面向高难度演奏技巧的挑战 对于已经具备扎实基础,准备向更高难度迈进的学习者,需要一些专门针对特定演奏难点的教材进行强化训练。 1. 《车尔尼钢琴练习曲》(Czerny Etudes)的精选与解析 车尔尼的练习曲体系是钢琴技术训练的庞大宝库,但选择性地攻克其中难度适中的部分,能带来显著的进步。 针对性训练: 车尔尼的作品通常针对单一或少数几个技术点进行极端的、重复性的训练。例如,Op. 299(小汤米)侧重于音阶和琶音的流畅性;Op. 740(更高难度的)则深入到八度、双音和快速和弦的交替。 学习策略: 强调“慢练”的价值。通过放慢速度至极限,确保每一个音符的质量,再逐步加速,才能真正将技术内化为肌肉记忆。 音乐表达: 尽管是练习曲,优秀的版本会提示学习者如何在机械的重复中注入音乐的呼吸感和歌唱性,避免“机器人弹奏”。 2. 民族音乐的瑰宝:中国作品精选集 拓展视野,接触本民族的音乐语言,对于培养全面发展的音乐家至关重要。 曲目范畴: 这类选集收录了如《百鸟朝凤》(改编版)、《春节序曲》(钢琴改编)、《彩云追月》等富有中国传统音韵和色彩的钢琴作品。 技术挑战: 中国作品往往包含特殊的节奏处理(如自由节奏、重音强调)、模仿传统乐器的音色(如弹拨感、颤音模仿),以及使用五声调式或民族五声音阶的写作手法。 文化融入: 学习这些作品,是理解“何为中国钢琴音乐”的必经之路,它要求演奏者在掌握西方键盘技术的基础上,注入深厚的文化情感和独特的东方审美。 总结:构建个性化的音乐地图 上述教材和曲集各自承担着不同的教育目标,从拜厄的基础手型校正,到哈农的指力强化,再到车尔尼的技术磨砺,以及古典与中国作品的风格熏陶。一个成功的钢琴学习者,应当像绘制一幅精细的地图一样,根据自身的学习阶段和技术瓶颈,灵活地采纳和组合这些资源,形成一套独立于特定考级体系的、以提升个人演奏能力和音乐素养为核心的学习路径。这些资源的存在,是为了丰富学习者的选择,帮助他们跨越不同的技术障碍,最终实现更高层次的音乐表达。

用户评价

评分

这套《钢琴(附光盘1级-6级中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材第2套)》真是让我眼前一亮!作为一名对钢琴有着浓厚兴趣,但缺乏专业指导的成年自学者,我尝试过不少教材,但总觉得不够系统,或者曲目选择上不太符合我的口味。这套教材的出现,完美地解决了我的这些痛点。 首先,“中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材”这个标签,让我对其专业性和权威性有了信心。我知道,这套教材是经过专业机构认可的,学习过程中能够更专注于音乐本身,而不是纠结于教材的有效性。从1级到6级,这个跨度非常大,这意味着我可以随着自己的进步,不断有新的目标和挑战。 最让我欣喜的是光盘的配备。我经常在白天工作,晚上才有时间练习。光盘中的示范演奏,让我可以在不打扰家人的情况下,先聆听和感受乐曲。然后,我再对照教材中的乐谱,进行模仿练习。光盘中的讲解,也让我对一些复杂的指法和乐句处理有了更深入的理解。有时候,仅仅是听一听光盘中老师的讲解,就能豁然开朗。这套教材的编排也很有趣,曲目选择兼顾了古典和现代,让我在学习技巧的同时,也能欣赏到不同风格的音乐。

评分

这是一套我一直寻找的教材!作为一名钢琴初学者,最初接触钢琴时,真的不知道该从哪里下手。市面上教材五花八门,看得我眼花缭乱。偶然的机会,朋友推荐了这套“钢琴(附光盘1级-6级中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材第2套)”。一开始,我被这个名字的长长度给镇住了,但仔细研究后,发现它确实名副其实,涵盖了从入门到一定程度的完整学习路径。 最吸引我的地方是它的“中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材”这个定位。这意味着这套书不仅仅是枯燥的技巧练习,更带有明确的学习目标和考试导向。对于我这种想要系统学习、并且希望最终能通过考级来检验自己学习成果的人来说,这简直是福音。光盘的配备更是解决了我在视听学习上的难题。我常常对着光盘中的示范演奏,模仿指法和节奏,感觉比自己摸索要高效得多。第一级的曲目我还在努力攻克中,虽然有些指法组合还有些生疏,但每当成功弹奏一个乐句,那种成就感都是难以言喻的。教材的编排循序渐进,不会让人觉得一下子面对太多困难,而是逐步引导,让我对钢琴学习充满了信心。

评分

对于长期学习钢琴的学生和老师来说,这套教材的价值更是显而易见。我有一位正在备考中国音乐学院钢琴十级的学生,在试用了这套“钢琴(附光盘1级-6级中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材第2套)”后,她惊喜地发现,其中大部分的考级曲目都有涉及,并且配有详细的讲解和演奏示范。这大大减轻了我们在寻找和整理考级曲目资料上的负担。 尤其是附带的光盘,对于学生理解乐曲的情感表达和演奏技巧起到了至关重要的作用。光盘中不仅仅是演奏,还包含了一些讲解,例如乐句的划分、力度变化的处理、触键方式的细微差别等等,这些都是书本文字难以完全传达的。我的学生在反复观看光盘中的演示后,对乐曲的理解和表现力有了显著的提升。即使对于一些相对高难度的曲目,通过光盘中的细致示范,学生也能够找到正确的演奏方法,避免走弯路。这套教材的系统性和专业性,确实能够帮助学生更高效、更扎实地进行钢琴学习。

评分

一直以来,我都在为我儿子寻找一套合适的钢琴教材。他刚开始接触钢琴,我希望他能在一个系统、科学的环境下学习,为将来的音乐道路打下坚实的基础。在朋友的推荐下,我购买了这套《钢琴(附光盘1级-6级中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材第2套)》。 初拿到手,我就被这套教材的严谨性和全面性所折服。作为“中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材”,它显然经过了专业的研发和验证。教材的编排非常合理,从最基础的乐理知识、指法练习,到各个级别的乐曲学习,都循序渐进,难度适中。最让我惊喜的是附带的光盘。光盘中的示范演奏非常清晰,不仅能让孩子听到正确的音准和节奏,还能模仿到演奏者的触键方式和情感处理。这对于培养孩子的乐感和音乐表现力有着至关重要的作用。 我的儿子现在已经开始学习第一级的曲目,尽管有些地方还需要家长在一旁指导,但他对这套教材表现出了浓厚的兴趣。他喜欢跟着光盘里的音乐哼唱,并且尝试模仿演奏。这让我觉得,选择这套教材是正确的,它不仅仅是一本教材,更是一个能点燃孩子对钢琴学习热情的火种。

评分

作为一位已经学习钢琴多年,但断断续续的业余爱好者,我一直觉得自己的钢琴基础不够扎实,缺乏系统性。市面上很多教材要么过于偏重技巧,要么曲目选择不够广泛。直到我偶然发现了这本《钢琴(附光盘1级-6级中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材第2套)》,我才觉得我的钢琴学习终于找到了正确的方向。 这套教材的“中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材”的定位,让我觉得它不仅仅是一本书,更像是一个权威的指导者。我一直认为,有一个明确的学习目标,学习起来会更有动力。而且,教材中从1级到6级,涵盖的曲目类型非常丰富,既有古典名曲的入门,也有一些更具中国特色的乐曲,这让我感到非常新奇和兴奋。光盘的配备更是锦上添花,每次学习新曲目时,我都会先听光盘中的示范演奏,感受乐曲的韵味和演奏者的情感处理,然后对照着教材中的指法和乐谱进行练习。不得不说,这种视听结合的学习方式,比我以往单纯依靠乐谱的学习方式效率高了很多。

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