英语写作教程 [Fundamentals of English Writing] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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钱杨 编

图书标签:

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• 英语教育
• 写作基础

出版社： 同济大学出版社

ISBN：9787560854199

版次：1

商品编码：11444219

包装：平装

外文名称：Fundamentals of English Writing

开本：16开

出版时间：2014-03-01

用纸：胶版纸

页数：345

字数：440000

正文语种：中文

内容简介

　　《英语写作教程》是一部针对中国学生英语写作的全面、系统的教材，旨在帮助中国学生掌握英语写作的知识要点，培养学生的英语思维模式，克服汉语思维模式的干扰，全面提升学生的英语写作能力。
　　《英语写作教程》共三大部分，九个章节。第一部分由一至三章构成，分别探讨写作的基本概念、英汉思维模式的差异，尤其是篇章结构方面存在的差异，及写作中的逻辑推理；第二部分由第四至六章构成，系统介绍了英语写作中构思、步骤及篇章方面的知识，其中包括生成想法、写作步骤、篇章类型、展开模式及篇章结构；第三部分由第七至九章构成，详细讨论了英语中不同写作技巧的运用，并针对中国学生在英语语言学习上存在的普遍问题，着重讲解了英语写作中的选词、造句的正确用法，以及标点符号在英语写作中的主要用途与特殊用途。

内页插图

目录

PartⅠ
Chapter One Learning About Writing
1.1 Differentiating writing from speaking
1.2 Knowing your audience
1.3 Understanding your subject
1.4 Identifying your purpose
Chapter Two A Comparison Between English and Chinese
2.1 Difference in philosophy
2.2 Difference in the mode of thought
2.3 Linguistic features
Chapter Three Logical Devices in Writing
3.1 Basic concepts in logic
3.2 Inductive reasoning
3.3 Deductive reasoning
3.4 Inductive essay and deductive essay

PartⅡ
Chapter Four Generating Ideas
4.1 Class brainstorming
4.2 Freewriting
4.3 Clustering
4.4 Seven Wh-words
Chapter Five Writing Process
5.1 Stage One： Prewriting
5.2 Stage Two ： Writing
5.3 Stage Three ： Revision
Chapter Six Essay Types
6.1 Narration
6.2 Description
6.3 Exposition
6.4 Argumentation

PartⅢ
Chapter Seven Writing Skills
7.1 Basic knowledge of English writing
7.2 Classification
7.3 Cause and effect
7.4 Comparison and contrast
7.5 Process
7.6 Examples
7.7 Definition
Chapter Eight Language Skills
8.1 Wording
8.2 Sentence
Chapter Nine Punctuation and Mechanics
9.1 Using end punctuation
9.2 The Comma
9.3 The Semicolon
9.4 Dash and Brackets/parentheses
9.5 Quotation Marks
9.6 Capitalization
9.7 Italicization
Bibliography

前言/序言

　　英文写作有没有自成体系的知识框架和特定的表达技巧?如何引导写作者克服汉语思维模式干扰、建构英语思考习惯?为帮助中国的英文写作者全面掌握英文写作的知识要点，进行流畅的英文书面表达，从而全面提升英文写作能力，我们编撰了《英语写作教程》。　　针对性、全面性、系统性和实践性是本书的主要特点，本书适用于不同层次的英语学习者。　　针对国内英文写作者对写作性质认识的不足、英语写作技巧的缺乏，以及普遍存在机械操练的现象，编者结合多年英语写作教学经验及自身对英语写作的认识和感悟，对国内外流行的英语写作教材进行了较为深入的研究，分析了大量国内学生的英语习作，对存在的普遍问题进行了细致的探究，寻根问源，设计问题解决方案，在此基础上形成了本书的架构。为引导较高质量的写作实践，本书还配有针对性较强的阅读及写作练习。全书共分九个章节，从写作的最基本概念入手，让学生了解写作的性质和目的，从而为写作实践做好准备。汉语思维模式是中国学生英语写作中存在的普遍问题，针对这一问题，本教材将英汉写作中存在的主要差异进行了对比，目的是让学生了解并学会英语思维模式。在此基础上，本教材系统地探讨了英语写作中的推理、文章类型、展开模式、篇章结构、写作技巧等。此外，本教材还针对中国学生普遍存在的英语语言上的问题，着重介绍了英语选词、造句的正确用法，以及标点符号在英语写作中的主要用途与特殊用途。　　本书的编写分工如下：钱杨老师负责构思教材的总体框架及第一、二、三、四章的编写；李兴文老师负责编写第五、第八章及第六章的前三部分和第七章的一、三、四部分；季晓艳老师负责编写第六章的第四部分，第七章的二、六、七部分和第九章；潘耀忠老师负责编写第七章的第五部分；惠永勤老师和蔡翔凤老师负责为本教材搜集部分阅读文章并对此进行了词汇和理解题的设计及编写。　　在编写过程中，我们的工作得到了来自多方面的指导和帮助，在此一并表示谢忱。　　由于编者水平和能力有限，存在的问题在所难免，敬请专家批评指正。

瀚海拾贝：跨越藩篱的语言探索 图书名称：《瀚海拾贝：跨越藩篱的语言探索》 作者：[此处留空，以便读者自行想象作者身份，增加亲切感] 字数：约 1500 字 --- 导言：迷航于符号之海的旅人 在信息爆炸的时代，语言，作为人类思维的载体和情感的桥梁，其重要性不言而喻。然而，我们所面对的语言世界，如同浩瀚无垠的海洋，布满了专业术语的暗礁、文化语境的潮汐，以及思维定势的迷雾。许多渴望深入探索语言奥秘、试图跨越不同文化藩篱的求知者，常常在浩繁的理论与碎片化的知识中感到迷失，不知从何处扬帆起航。 《瀚海拾贝：跨越藩篱的语言探索》并非一本旨在教授特定技能的工具书，而是一份邀请函，邀请所有对语言的本质、演变及其社会功能怀有深切好奇心的读者，共同进行一场深度且富有哲思的旅程。本书聚焦于语言现象背后的深层结构、人类认知与符号系统的交互关系，以及不同语境下意义的动态生成过程。我们试图剥离那些僵硬的语法规则和教条式的用法注解，转而探索语言生命力的源泉——那些潜藏于日常对话、文学创作乃至科技交流中的微妙力量。 第一辑：符号的源头与心智的疆界 语言的起点，是人类对世界的编码与解码能力。本辑将带领读者回到符号学的原点，探讨索绪尔的能指与所指的辩证关系，并将其延伸至更广阔的文化符号领域。我们不讨论“如何正确地使用一个动词”，而是探讨“为何我们选择用这个声音或字符来代表某种概念”。 章节精览： 1. 从洞穴壁画到数字矩阵：意义的演化路径：追溯人类如何从具象的图示符号，过渡到抽象的文字系统。重点分析了象形文字、表音文字的发展脉络，以及数字化时代，文本信息在屏幕上呈现时所面临的新的认知挑战。 2. 隐喻的物理学：思维结构中的非字面意义：深入研究乔治·莱考夫和马克·约翰逊的认知隐喻理论。探讨“时间就是金钱”、“争论就是战争”等核心隐喻如何塑造我们的决策和情感反应。这一章将通过大量跨文化案例对比，揭示人类心智在处理抽象概念时，对具身体验的普遍依赖性。 3. 沉默的重量：非语言信息的解码：语言不仅仅是词语的堆砌。本节将分析语用学中的“失语”与“多言”，研究语境、沉默、停顿（Prosody）在信息传递中的决定性作用。特别是针对跨文化交流中，因对“沉默”的不同解读而产生的巨大误解，提供一种全新的、去中心化的视角。 第二辑：语境的迷宫与权力的博弈 语言是社会性的活动。离开了具体的交谈者、时间、地点和目的，任何词语都将失去其生命力。本辑将深入分析语境如何扭曲、构建甚至颠覆词语的“本义”，并探讨语言在社会结构中扮演的权力角色。 章节精览： 1. 从“你懂的”到“不可说”：语境依赖性与信息密度：本章聚焦于高语境文化（High-Context Cultures）与低语境文化（Low-Context Cultures）之间的信息传递差异。我们剖析了特定群体内部如何通过共享的“黑话”、典故或历史记忆，在极少的词汇量下传递海量信息，以及这种信息密度对“局外人”构成的认知壁垒。 2. 话语的塑造：霸权与反抗的词汇战争：借鉴福柯的话语分析理论，本书探讨了特定时代、特定群体如何通过定义词汇的“正当性”来维护或挑战既有的权力结构。例如，“进步”、“传统”、“激进”等词汇在不同政治语境下的漂移和异化，以及社会运动如何通过创造新词（Neologism）来挑战既有叙事。 3. 翻译的悖论：忠实与背叛之间的舞蹈：翻译并非简单的“词对词”的替换，而是两种文化和思维模式的艰难对接。本章将讨论“不可译性”（Untranslatability）的本质——它往往源于文化特有的概念结构或情感体验无法在目标语言中找到对等的符号系统，从而引发对“什么是真正意义上的‘交流’”的深刻反思。 第三辑：文学的炼金术与未来的回响 语言的艺术性体现在其能够超越信息传递的实用功能，进入审美与情感的殿堂。本辑将从语言学的角度，审视文学作品如何通过对语言规范的故意“偏离”和“重塑”，达到震撼人心的效果。 章节精览： 1. 形式的张力：文学风格的句法解构：分析乔伊斯、普鲁斯特或卡夫卡等大师，如何通过极端拉长句子、使用罕见的句法结构或打破逻辑顺序，来模拟人类意识流动的非线性体验。这不仅仅是风格，更是对读者认知习惯的系统性挑战。 2. 音韵的暗示：文本的音乐性与情感投射：探讨语音学和音系学知识如何被诗人巧妙运用于创造节奏感和情感暗示。例如，硬辅音（如/k/, /t/）与柔和元音（如/u/, /o/）在不同意象描绘中的潜意识影响。 3. 语言的生态学：数字时代下的词汇消亡与新生：展望未来。随着虚拟现实、人工智能和全球化交流的深入，人类语言生态正经历前所未有的压力。我们将讨论新媒体如何催生出新的缩写、表情符号（Emoji）作为一种新的视觉文本，以及这种“语言的碎片化”对人类深度思维和长期记忆可能产生的影响。我们必须学会像生态学家一样，审视语言的健康状态。 结语：成为更谨慎的聆听者 《瀚海拾贝》的终极目标，是培养读者对语言的敬畏感和批判性警觉。它不是提供一把打开所有语言之门的万能钥匙，而是提供一套精密的分析工具，帮助读者穿透日常语言的表象，直抵意义的深处。 阅读本书后，你或许不会立刻成为一个更“流利”的沟通者，但你一定会成为一个更审慎的观察者、一个更敏锐的聆听者，以及一个更深刻的思考者。你将开始质疑那些你从未质疑过的事物：你所说的“自由”究竟意味着什么？你所相信的“事实”是如何被语言建构起来的？ 欢迎加入这场永无止境的语言探索之旅。在符号的海洋中，真正的财富，在于我们发现和理解自身思维边界的能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格是真正令人耳目一新的。它没有那种高高在上的学术腔调，读起来非常“接地气”，仿佛一位经验极其丰富、但又极其和蔼的导师在耳边耳提面命。作者似乎深谙学习者的痛点，总能在最关键的地方，用一个精妙的比喻或者一个略带幽默的例子来点破迷津。例如，在讲解如何避免句子冗余时，它将冗余的修饰语比喻成“行李箱里不必要的装饰品”，让人会心一笑的同时，立刻明白了哪些词可以毫不留情地删去。这种将复杂概念简单化的能力，是很多教科书作者所欠缺的。更让我印象深刻的是，它对“个人声音”的探索。很多写作书都在教你如何模仿“标准范文”，但这本书却鼓励读者去发现并强化自己独特的思维模式和表达习惯，认为只有建立在真实自我基础上的写作，才具有持久的生命力。它教会我，写作的最高境界不是成为另一个谁，而是更完美地成为自己。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，初读时，我有点担心这本书会不会过于注重理论的“高屋建瓴”，而忽略了实操层面的困难。毕竟，很多人都明白“要多练习”的道理，但如何有效地练习，才是关键。这本书在这方面做得非常出色，它摒弃了那些老掉牙的练习模式，转而设计了一系列极具挑战性但又极度贴合实际的应用题。比如，它会给你一篇逻辑混乱但信息量巨大的原始材料，要求你在限定的字数和时间内，将其重构为一个逻辑严密、重点突出的摘要，这简直是对信息筛选和整合能力的极限测试。此外，它对“修改和编辑”过程的论述，简直是一次彻底的思维颠覆。过去我总是在写完初稿后才开始修改，这本书却强调了“带着修改的眼光去写作”，将自我审视融入到创作的每一个阶段。它提出了一个“三遍循环”的修改法，分别专注于结构、连贯性和细节打磨，这个方法论我现在已经内化到我的日常写作流程中了，极大地缩短了我出稿的时间，同时显著提高了最终成品的质量。

评分☆☆☆☆☆

从宏观角度来看，这本书提供了一种超越单纯语言技巧的“批判性思维工具箱”。它不仅仅是关于如何排列字母和单词，更是关于如何组织思想，如何与世界进行更深入的对话。它花了相当的篇幅去探讨“论证的伦理”——即如何在维护自己观点的同时，保持对相反立场的尊重和公正的呈现。这在当今信息碎片化、观点极化的环境下，显得尤为重要。书中对各种逻辑谬误的解析极其透彻，让我不仅能识别出自己文章中的弱点，也能在阅读外部材料时，更敏锐地洞察到潜在的误导和偏见。这让我的阅读质量和信息处理能力都得到了质的飞跃。可以说，这本书的使用价值远远超出了“写作提高”的范畴，它更像是一本关于如何在复杂信息社会中保持清晰、独立思考的指南。它带来的改变是全局性的，影响了我对信息摄入、分析、再输出的每一个环节。

评分☆☆☆☆☆

这本书，说实话，拿到手里的时候，我心里还是挺忐忑的。毕竟现在市面上的写作指导书多如牛毛，很多都是空泛的理论，或者只专注于某一个细枝末节，真正能让人从底层逻辑上理解“如何有效写作”的书太少了。我之前尝试过好几本，结果要么是堆砌了太多晦涩的术语，读完云里雾里；要么就是案例陈旧，根本跟不上现在的交流习惯。所以，当我翻开这本书时，我特别留意它如何处理“基础”这个概念。我期望看到的是一种清晰的、结构化的构建过程，而不是零散的技巧拼凑。这本书没有急于抛出复杂的句法结构，而是花了大量的篇幅去讨论“清晰度”和“目的性”。它深入剖析了为什么有些文章读起来就是拗口，其根源往往不在于词汇的华丽，而在于逻辑链条的断裂。特别是关于如何构建一个有说服力的论点（Thesis Statement）的部分，它提供了一种非常实用的框架，让我一下子明白了过去自己的论述为什么总是显得单薄无力。它强调的不是用大词吓唬人，而是如何用最精准的语言，将思维的脉络清晰地投射到纸面上，这对于任何需要进行严肃书面沟通的人来说，都是无价之宝。我感觉自己像是被带入了一个写作的“手术室”，学习如何精确地解剖和重塑自己的文字。

评分☆☆☆☆☆

我最欣赏这本书的地方在于，它对“文体适应性”的探讨达到了一个新的高度。我们现在所处的时代，写作场景是极其多元的：从严肃的学术论文到日常的工作邮件，再到社交媒体上的短文案，每一种都需要截然不同的语调和节奏。这本书并没有采取“一刀切”的做法，而是非常细致地分类讨论了不同场景下的写作要求。比如，它对比了英式学术写作的严谨性与美式商业报告的直接高效之间的微妙平衡。更重要的是，它不只是告诉你“要这样做”，而是深入探讨了“为什么是这样”。书中对语气的微妙把握，比如如何通过选择不同的动词时态来潜移默化地影响读者的感知，简直是教科书级别的示范。我尤其喜欢它对“听众分析”的重视，这不仅仅是想象读者是谁，而是要求我们深入到读者的知识背景、情绪状态甚至文化预期去量身定制我们的表达方式。这种深度的换位思考，极大地提升了我处理跨文化交流文本时的信心。它教会我的不仅仅是“如何写对”，更是“如何写在点子上”。

评分☆☆☆☆☆

正在学习中

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好评

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