基本信息:
作 者: 曹敏 主編,張蕾 等編寫
齣 版 社: 外語教學與研究齣版社
齣版時間: 2007-4-1
版 次: 1
頁 數: 92
印刷時間: 2007-7-1
開 本: 16開
印 次: 2
紙 張: 膠版紙
I S B N : 9787560065328
包 裝: 袋裝
定價:¥36.00
內容簡介:
劍橋少兒英語考試是由**構劍橋大學考試委員會專門給英語為非母語國傢的廣大少年兒童精心設計的。此係統自1997年引進中國以來,因其完善的培訓體係和考試係統受到瞭廣大傢長和英語學習者的青睞。十年來,越來越多的少年兒童參與瞭劍橋少兒英語的學習和考試,平均每年的考生數量超過二十萬人。
外語教學與研究齣版社齣版的這套《劍橋少兒英語專項強化訓練》(*級、二級、三級)是考官和教師根據劍橋大學考試委員會2006年10月頒布的***考試大綱編寫而成的,是目前國內*套全麵展示劍橋少兒英語聽、說、讀、寫各種題型*新變化、進行專項強化訓練的輔導材料。
本套叢書有以下幾個特點:
1.配閤*考綱新題型:該叢書的訓練題型完全按照劍橋少兒英語考試實行的新題型編寫,涵蓋***考試大綱中的大部分詞匯和重點句型,適閤考生考前的適應性訓練。
2.集中攻剋薄弱環節:該叢書按照考試的三部分分彆給齣不同數量的聽力題、讀寫題和口語題,是考官和教師根據大多數考生在學習中的掌握情況而安排,其目的是讓考生通過大量的集中訓練攻剋自己在英語學習上的薄弱環節。
3.精心編寫“考官點撥”:該叢書除瞭為考生提供大量的模擬試題,還特彆編寫瞭“考官點撥”,幫助考生提煉齣關鍵的考點和知識點,有針對性地給予輔導。
4.提供考試輔導材料:該叢書配有主題單詞掛圖,通過采用考生喜歡的形式,調動考生的學習興趣,達到知識性和趣味性相結閤。
我們相信:劍橋少兒英語的考生通過集中的專項訓練可以熟練掌握各個級彆規定的語言點,輕輕鬆鬆享受英語學習的快樂,考齣好的成績;劍橋少兒英語的老師們則可以從中瞭解考試的*新動態,以便給考生提供有的放矢的指導;傢長則可以利用此叢書讓自己的孩子在考試前有一個自主學習的機會,讓孩子針對自己的薄弱環節進行考前復習,使自己的孩子在英語學習與考試成績上獲得雙豐收。
目錄:
Listening
Part1
Part2
Part3
Part4
Reading and Writing
Part1
Part2
Part3
Part4
Part5
Speaking
Part1
Part2
Part3
我當初買這套書,其實是衝著它“劍橋”的名頭去的,畢竟國際認證的體係總讓人放心一些,但沒想到它在排版和視覺呈現上也能做到如此的細膩和人性化。很多教材為瞭追求內容密度,頁麵設計得密密麻麻,字體小得像螞蟻,孩子做久瞭眼睛非常纍,而且容易抓不住重點。這套訓練冊在這方麵簡直是教科書級彆的示範。每一頁的留白都處理得非常得當,標題和重點詞匯的加粗和色彩區分也很到位,即便是對於初學閱讀的孩子來說,也不會感到視覺上的壓迫。最讓我贊嘆的是,它對練習題的編排邏輯,簡直像一個經驗豐富的老師在手把手教導。比如,在進行“介詞辨析”的練習時,它不是一次性拋齣所有介詞,而是先用一小塊區域集中對比“in, on, at”在錶示位置和時間上的區彆,配上清晰的圖示(雖然是黑白的,但邏輯圖示很棒),然後纔進入後麵的選擇題。這種“小步快跑、集中突破”的教學法,極大地降低瞭學習的認知負荷。至於那附帶的磁帶,我得特彆提一下,它的錄音質量極其清晰,發音標準且語速適中,對於一級水平的孩子來說,既能聽清每個單詞的音,又不會因為語速過快而感到壓力。特彆是聽力部分的場景對話,錄製的背景音效也很有代入感,比如在“超市購物”那課,真的能聽到收銀機“嗶嗶”聲和人群的輕微交談聲,這讓聽力練習不再是枯燥的聲音重復,而更像是一次沉浸式的場景體驗。
評分我們傢孩子過去學習英語,常常給人一種“學瞭新知識,很快就忘瞭”的感覺,這說明知識的長期保持率不高,遺忘麯綫太陡峭。我仔細研究瞭這套訓練冊的整體設計結構後,明白瞭它在對抗遺忘方麵采取的策略。它不僅僅是簡單的“單元測試”模式,而是融入瞭一種巧妙的“交叉復習”機製。比如,在第三單元的專項訓練中,我們正在集中練習“第三人稱單數現在時”,但翻開題目一看,會發現其中穿插瞭第一、第二單元中關於“名詞的復數形式”和“be動詞的過去式”的快速判斷題。這些復習題篇幅很小,但頻率很高,就像是在不知不覺中給大腦做瞭一次“知識點緩存刷新”。這種做法,有效避免瞭孩子在攻剋新難點時,把舊知識點完全丟棄的情況。此外,配閤的磁帶資源,我也發現不僅僅是聽力材料,它更像是一個“口語輸齣的激勵器”。在聽完一係列的場景對話後,磁帶會播放幾句鼓勵性的總結或提問,比如“Now, try to tell your friend about your favorite animal using these verbs!”這種從被動接收到主動模仿的引導,極大地促進瞭孩子將學到的語言結構轉化為自己的錶達。總而言之,這套書不是那種“填鴨式”的練習冊,而是一個係統性強、考慮周全的學習伴侶,它在夯實基礎的同時,也為孩子未來的高階學習鋪墊瞭紮實的語感和高效的學習習慣。
評分說實話,當我第一次翻開這本訓練冊時,心裏是有點忐忑的,因為我總擔心“專項強化”聽起來會過於偏重應試技巧而忽略瞭語言的實際應用能力。我們做父母的,誰不希望孩子能真正開口說、自信用呢?但經過幾周的深度使用,我的顧慮徹底打消瞭。這套書的精妙之處在於,它把“強化”做成瞭“內化”,而不是“死摳題型”。比如,它有一部分練習是關於“同義詞和近義詞的區分”,這在很多初級教材中是被一帶而過的。但它不是簡單地要求“cat”和“kitty”哪個更口語化,而是設計瞭對話:“Can you fetch the large pet?”和“Can you fetch the sizable pet?”,然後讓孩子判斷哪個更自然。這種對語言細微差彆的訓練,恰恰是培養未來高級學習者語感的基礎。而且,它的練習設計非常鼓勵孩子進行主動思考和輸齣。它不是隻有選擇題和填空題,還設計瞭一些開放性的“小創作”空間,比如要求孩子根據給齣的圖片,寫一到兩個完整的句子來描述發生的事情。這些小輸齣,雖然簡單,但卻是從接收到産齣的關鍵一步。我發現,很多時候,孩子在寫下那個句子時,就會立刻發現自己對某個時態或介詞用得不對,然後自己迴頭查閱前麵的知識點,這種自我修正的過程,遠比我坐在旁邊反復提醒有效得多。這種引導孩子成為自己學習“偵探”的設計理念,是我最欣賞這本書的地方。
評分這套《劍橋少兒英語專項強化訓練(一級)》簡直是為我傢那個正處在英語學習“爬坡期”的小傢夥量身定做的“秘密武器”!我得說,市麵上那麼多琳琅滿目的輔導材料,很多都是那種大而全,內容堆砌得讓人頭疼,孩子一看就沒瞭學習的興緻。但這個係列,明顯是下瞭功夫在“專項”二字上。我們傢孩子最大的問題在於聽力理解和基礎句型的快速反應能力上,特彆是當遇到那些稍微有點繞的場景對話時,他總是需要時間去翻譯,導緻反應遲鈍。這個訓練冊在設計上,非常精準地捕捉到瞭這個年齡段孩子學習的痛點。它的練習冊部分,我注意到並沒有過度依賴死記硬背的單詞列錶,而是將詞匯和語法點融入到非常貼近日常生活的對話和短文中。比如,有一單元專門針對“描述天氣和感受”的主題,它不是簡單地羅列“sunny, rainy, happy, sad”,而是設計瞭大量的填空和選擇題,要求孩子必須在語境中理解“It looks like it’s going to rain, so I should take my umbrella.”這樣的復閤錶達。更讓我欣賞的是,它對每個知識點的鞏固做得非常到位,常常是前一個單元學過的動詞時態,會巧妙地在後麵的閱讀理解中再次齣現,形成一種螺鏇上升的學習結構,而不是學完就扔。而且,這個“一級”的難度設置也恰到好處,不會讓孩子産生挫敗感,反而能在不斷完成小任務的過程中建立起強烈的成就感,這對於保持持續的學習動力至關重要。我觀察到,自從用瞭它配閤磁帶練習後,孩子在聽廣播劇或者看簡單的英文動畫片時,能明顯捕捉到更多細節,反應速度也快多瞭,這正是我期待看到的進步。
評分對於我們這種工作繁忙的傢長來說,課外輔導材料的“易操作性”非常重要。我需要一個能讓孩子相對獨立完成、或者我隻需要簡單核對答案就能起到效果的工具,而不是那種需要傢長在旁邊全程“翻譯和解釋”的復雜讀物。這套《劍橋少兒英語專項強化訓練(一級)》在這方麵的錶現,絕對是五顆星。首先,它的練習指導語非常簡潔明瞭,大多使用基礎的祈使句和簡單的疑問句,孩子如果學過基礎的指令性英語,基本可以自助理解要求。其次,它的答案和解析部分處理得非常人性化。很多輔導書的答案寫得過於精煉,一個詞瞭事,傢長看瞭也摸不著頭腦。但這套書的解析部分,對於那些稍微復雜的填空題,會把整個正確的句子寫齣來,並用小括號標注齣考察的知識點,比如“時態:一般過去時”。這種清晰的反饋機製,讓我即使在晚上忙完工作纔能檢查時,也能快速判斷齣孩子是“粗心犯錯”還是“知識點沒掌握”,從而采取不同的後續輔導策略。此外,這套書的裝訂質量也值得稱贊,紙張厚實,油墨質量好,即使用孩子常用的彩色鉛筆和熒光筆做標記,也不會洇墨到下一頁,這保證瞭整本書可以被反復利用,性價比也隨之提高瞭。這對於一個需要長期堅持使用的學習工具來說,是極為重要的細節考量。
評分買給小孩的,很不錯的書籍
評分好評!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
評分挺好的
評分課外班老師讓買的,裏麵的一大張單詞錶很有用。
評分真的很不錯,印刷質量很好,內容豐富,適閤小學生測試用。
評分很快很及時,很滿意!
評分可以的
評分東西挺好的
評分京東一如既往的好~希望堅持到底好的物品和快遞員用心的負責?
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