內容簡介
《兒童心理學手冊》(第六版)旨在提供一幅對兒童心理學領域的目前的知識狀態進行全麵的、準確的描繪圖畫,定位於“特定的學者”,具有 “不錯教程”的特點。各章作者均為兒童心理學領域世界範圍內的某個方麵認可的領銜專傢,“真實地嚮讀者奉獻瞭一部完整的兒童心理學”第二捲為“認知、知覺和語言”,分為以闡述認知發展的神經基礎以及嬰兒期的知覺和動作發展為主要內容的“基礎”部分以及“認知與交流”、“認知過程”、“概念理解和成就”和“兒童期後的發展”共五個部分。反映在本捲各章節中的研究方法與範式的變化,更讓我們看到瞭兒童心理學研究的廣闊前景。 (美)戴濛(William Damon),(美)勒納(Richard M.Lerner) 主編;林崇德 等 譯 著作 WILLIAM DAMON,兒童和青少年心理學領域重量的優選者,美國斯坦福大學教授,鬍佛研究中心資曆專傢,美國教育科學院、美國藝術與科學學院院士。評分
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