編輯推薦
“故事奇想樹”係列中的每本書,文字量適中,用字淺顯易懂,幾乎每個跨頁都有插圖,不僅可以激發孩子們的閱讀趣味,還可以幫助他們奠定語文能力和美學涵養;通過閱讀一篇篇幽默的、冒險的、溫暖的、生活化的故事,孩子們還可以從中學習為人處世的道理,在潛移默化中提升自己的品德修養。
你想知道狐狸的錢袋為什麼空空的嗎?小狐狸阿南如何從愛哭鬼變得勇敢又有自信?還有,南狐烏鼕麵是什麼樣的呢?讓我們一起進入阿南的“迴憶袋”,看看發生在阿旺爺爺和阿南之間的那些感人故事吧!
編輯推薦
“故事奇想樹”係列中的每本書,文字量適中,用字淺顯易懂,幾乎每個跨頁都有插圖,不僅可以激發孩子們的閱讀趣味,還可以幫助他們奠定語文能力和美學涵養;通過閱讀一篇篇幽默的、冒險的、溫暖的、生活化的故事,孩子們還可以從中學習為人處世的道理,在潛移默化中提升自己的品德修養。
你想知道狐狸的錢袋為什麼空空的嗎?小狐狸阿南如何從愛哭鬼變得勇敢又有自信?還有,南狐烏鼕麵是什麼樣的呢?讓我們一起進入阿南的“迴憶袋”,看看發生在阿旺爺爺和阿南之間的那些感人故事吧!
狐狸要想和人類交朋友,應該怎麼做呢?
當然是從魔法錢袋裏變齣人類喜歡的東西嘍!
小狐狸阿南總是背不下那些咒語,所以一直受到同類的排擠。
一天,十分孤單的小狐狸阿南遇到瞭同樣孤單的阿旺爺爺。
阿旺爺爺收下小狐狸為徒,一遍遍地教他熬湯頭、揉麵、擀麵。
還包容他的一切缺點:超差的記憶力、分不清不同種類的麵粉。。。。。。
當阿旺爺爺和小狐狸一起研製齣美味烏鼕麵時,他們收獲瞭巨大的喜悅。
小狐狸阿旺也明白瞭:原來,不是隻有變齣錢來纔能交到朋友!
可惜,好景不長,阿旺爺爺患上瞭“老年癡呆癥”,
常常做一些不可思議的事情:把鞋子放進冰箱、吃生的麵條、一遍遍地洗衣服。。。。。。
小狐狸阿南決定好好學習做麵的技術,賺錢給爺爺治病,
並努力做齣爺爺想吃的有“老伴兒味道的烏鼕麵”。
有一天,爺爺來到一片波斯菊田裏,像個孩子一樣享受著美好的花香和陽光。
看到這一幕,小狐狸留下瞭眼淚,他想:到瞭天堂的爺爺,一定也是這副模樣。
爺爺去世後,小狐狸阿南常常拿齣那朵波斯菊,呆呆地看,心裏想:
謝謝你,爺爺。謝謝你教給我的一切,也謝謝你留給我的迴憶。
我會好好吃飯、睡覺,好好賣麵、交朋友,每天笑眯眯地過日子!
《狐狸的錢袋》講的就是一個關於迴憶與愛的故事。
小夥計阿南
南狐烏鼕麵
阿南的迴憶袋
阿南的憂慮
阿南的決心
阿南的紀念品
阿南的烏鼕麵
推薦文狐狸的錢袋“飽飽的”喲!(桂文亞)
推薦文建立自我閱讀的信心(林玫伶)
推薦文智慧的好選擇(盧本文)
小夥計阿南
“狐狸的錢袋空空的!狐狸的錢袋空空的!……”
森林裏,是誰在嘀嘀咕咕的呀?
阿旺爺爺拉高帽簷,竪起耳朵,朝聲音傳來的方嚮走去……
啊!原來是_隻小狐狸。他好像在玩過傢傢。他胸前掛
著一個小布袋,那布袋是鞦季麥田的那種土黃色。
小狐狸撿起地上的栗樹枯葉,丟進胸前的小布袋,嘰嘰咕咕地念瞭一串咒語,打開小布袋,拿齣來的卻仍是一片枯葉。
“哇……”他抓著枯葉,號啕大哭。
阿旺爺爺猜想,小狐狸剛纔一定是練習法術失敗瞭。
這座森林裏住著一群會魔法的狐狸。他們不偷雞,也不愛搗蛋,卻喜歡跟人類做朋友。怎麼纔能跟人類做朋友呢?當然是要先送禮物啊!送給人類他們zui喜歡的東西。
魔法狐狸們都會一種法術,就是從錢袋裏變齣錢來。
“昨天,我送給一個農夫一袋子錢,他很高興,邀我到他傢去,請我吃熱乎乎的烤地瓜喔!”
“那天,我送給一個小妹妹一塊錢,她把心愛的洋娃娃藉給我抱喔!洋娃娃有漂亮的金頭發,你們一定沒玩過。”
狐狸們彼此間總會這樣炫耀自己與人類的“友誼”。
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啊!原來是_隻小狐狸。他好像在玩過傢傢。他胸前掛
著一個小布袋,那布袋是鞦季麥田的那種土黃色。
小狐狸撿起地上的栗樹枯葉,丟進胸前的小布袋,嘰嘰咕咕地念瞭一串咒語,打開小布袋,拿齣來的卻仍是一片枯葉。
“哇……”他抓著枯葉,號啕大哭。
阿旺爺爺猜想,小狐狸剛纔一定是練習法術失敗瞭。
這座森林裏住著一群會魔法的狐狸。他們不偷雞,也不愛搗蛋,卻喜歡跟人類做朋友。怎麼纔能跟人類做朋友呢?當然是要先送禮物啊!送給人類他們zui喜歡的東西。
魔法狐狸們都會一種法術,就是從錢袋裏變齣錢來。
“昨天,我送給一個農夫一袋子錢,他很高興,邀我到他傢去,請我吃熱乎乎的烤地瓜喔!”
“那天,我送給一個小妹妹一塊錢,她把心愛的洋娃娃藉給我抱喔!洋娃娃有漂亮的金頭發,你們一定沒玩過。”
狐狸們彼此間總會這樣炫耀自己與人類的“友誼”。
從主題深度上來說,這本書雖然是麵嚮兒童的幻想故事,但它所蘊含的教育意義卻十分深刻而巧妙,絕不是那種膚淺的消遣讀物。它通過一係列光怪陸離的冒險和遭遇,不動聲色地嚮小讀者們傳遞瞭關於勇氣、友誼、誠實以及麵對睏難時的正確態度的思考。這些道理不是通過枯燥的說教灌輸給孩子的,而是融入在角色成長的每一步中,讓孩子們在跟隨主角經曆風雨的過程中自然而然地領悟。這種寓教於樂的方式,使得故事不僅僅是娛樂,更成為瞭孩子心靈成長的催化劑,讓人讀後迴味無窮,值得反復思考。
評分這本書的想象力之豐富,簡直令人嘆為觀止。作者構建瞭一個宏大而又充滿奇思妙想的世界觀,其中的各種設定、場景和角色都充滿瞭天馬行空的創造力。那些描繪齣的奇特生物和魔法場景,光是想象一下就覺得無比激動人心,極大地激發瞭我內心深處對於未知世界的好奇和嚮往。更難得的是,這種狂野的想象力並不是雜亂無章的堆砌,而是被一個閤理的內部邏輯所約束和支撐,使得整個幻想世界顯得既神奇又可信。閱讀這本書,就像是為心靈打開瞭一扇通往無限可能的窗戶,讓人感到無比的自由和振奮。
評分這本書的語言風格極其清新自然,用詞精準而富有畫麵感,讀起來朗朗上口,充滿瞭韻律感。我發現,作者非常擅長運用比喻和擬人化的手法來描繪事物和人物的心理活動,使得文字本身就具有一種魔力。即便是對於一些稍微復雜的情感錶達,作者也能用孩子們容易理解且生動有趣的語言來傳達,絲毫沒有生硬或說教的感覺。這種流暢、富有音樂性的文字,不僅增強瞭故事的可讀性,也潛移默化地提升瞭孩子們的語言錶達能力。可以說,光是欣賞這些精妙的文字,本身就是一種享受,非常適閤親子共讀時進行朗讀練習。
評分這本書的裝幀設計實在是太吸引人瞭,封麵上的插畫色彩飽滿,綫條流暢,一下子就能抓住孩子們的眼球。我記得我第一次在書店看到它的時候,就是被這精美的封麵吸引住的。內頁的紙張質量也很好,印刷清晰,字體大小適中,非常適閤低年級的小讀者閱讀。書本的開本也比較方便攜帶,無論是在傢還是外齣,孩子都能輕鬆地捧著閱讀。那種摸起來光滑又略帶紋理的手感,讓人愛不釋手。而且,書的整體設計風格非常符閤兒童的審美,既有童趣又不失精緻感。裝幀的牢固程度也讓人放心,即使孩子反復翻閱,書本也不會輕易散架。整體來看,這絕對是一本讓人在視覺和觸覺上都能享受到閱讀樂趣的優秀作品。
評分這本書的故事情節展開得非常巧妙,作者在敘述故事的過程中,總能恰到好處地設置一些懸念和轉摺,讓孩子們在閱讀時保持高度的好奇心。我注意到,故事的主綫邏輯清晰,但又巧妙地融入瞭許多富有想象力的細節,讓整個閱讀過程充滿瞭驚喜。尤其是在情節高潮部分,那種層層遞進的緊張感處理得非常到位,讓人忍不住想要一口氣讀完。而且,作者對節奏的把握非常精準,既有適閤沉思的舒緩片段,也有推動情節快速發展的緊張時刻,使得整本書的閱讀體驗非常流暢,張弛有度。這種高水準的敘事技巧,對於培養孩子的閱讀興趣和理解能力是非常有益的。
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