正版孩子把你的手给我(Ⅲ)共3册 正面管教育儿书籍6-12岁育儿书籍父母必读 教育孩子的书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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海姆 G 吉诺特 著

图书标签:

• 亲子教育
• 正面管教
• 儿童心理
• 育儿指南
• 6-12岁
• 家庭教育
• 父母必读
• 行为习惯
• 情绪管理
• 教育方法

店铺： 盛世九九图书专营店

出版社： 京华出版社

ISBN：9787550200272

商品编码：20976908396

包装：平装

丛书名： 孩子把你的手给我

开本：16

《正版孩子把你的手给我(Ⅲ)共3册 正面管教育儿书籍6-12岁育儿书籍父母必读 教育孩子的书》是一套聚焦于6-12岁儿童教育的系列丛书。这套书并非孤立的理论阐述，而是以父母与孩子之间“手牵手”的亲密互动为切入点，深入探讨如何在儿童成长的关键时期，通过恰当的引导和教育，帮助孩子建立积极的心态、健康的习惯和健全的人格。 第一册：建立连接，理解成长的烦恼 本书首先着眼于如何建立与孩子之间牢固而温暖的情感连接。在6-12岁这个阶段，孩子开始拥有更独立的思考能力，但也面临着来自学校、同伴以及自我认知等多方面的挑战。父母的理解和支持成为他们克服困难、建立自信的基石。 倾听的力量： 本册强调了“有效倾听”的重要性。这不仅仅是用耳朵去听，更是用心去感受孩子的情绪和需求。书中会提供许多实用的沟通技巧，例如如何运用非语言信号回应孩子、如何避免打断和评判，以及如何引导孩子清晰地表达自己的想法和感受。通过具体的案例，父母可以学习如何在日常交流中，创造一个让孩子感到安全、被尊重和被理解的氛围。 洞察孩子的世界： 6-12岁的孩子，其思维方式和行为模式与成人有着显著差异。本书会帮助父母深入了解这个年龄段孩子的认知发展特点，例如他们对规则的理解、对公平的认知、以及对抽象概念的接受程度。理解这些特点，有助于父母更有针对性地进行教育，避免不必要的冲突。 处理情绪的艺术： 孩子的情绪往往是丰富而多变的，有时会表现出愤怒、沮丧、焦虑等负面情绪。本书会提供一套行之有效的“情绪管理”方法。它不仅教导父母如何识别和接纳孩子的情绪，更重要的是如何引导孩子学会自我调节，比如通过绘画、运动、或者与父母的积极互动来疏导不良情绪。同时，父母自身的情绪管理也是本书关注的重点，因为父母的稳定情绪是孩子情绪健康的重要保障。 规则的建立与执行： 规则是孩子行为的边界，也是他们学习责任感的起点。本书会详细阐述如何以一种符合孩子认知能力的方式，与孩子共同商定和建立家庭规则。它反对僵化死板的“命令式”规则，而是强调规则的“协商性”和“可理解性”，以及在执行过程中如何保持一致性、公平性和灵活性。通过科学的规则引导，孩子能够逐渐学会自我约束，并理解规则背后的意义。 阅读与想象力的培养： 阅读不仅是获取知识的途径，更是拓展视野、激发想象力的重要方式。本书会介绍一系列适合6-12岁孩子的优秀读物，并提供亲子共读的方法和建议，如何通过阅读引导孩子思考、讨论，激发他们的好奇心和创造力。 第二册：行为引导，塑造良好习惯 本书专注于如何在日常生活中，通过正面、积极的方式引导孩子的行为，帮助他们养成受益终生的良好习惯。 责任感的萌芽： 责任感是孩子独立人格的重要组成部分。本书会提供多种方法，帮助父母从小培养孩子的责任感，例如鼓励孩子承担力所能及的家务、管理自己的学习用品、以及对自己的言行负责。通过清晰的期望和适当的鼓励，孩子会逐渐体会到完成任务的成就感，并理解责任意味着付出和坚持。 学习习惯的养成： 学习是孩子成长的主线。本书会深入探讨如何帮助孩子建立高效的学习习惯，包括培养专注力、时间管理能力、以及自主学习的动力。它会提供一些激发孩子学习兴趣的方法，例如将学习与游戏结合、鼓励孩子提问和探索，以及营造积极的学习氛围。同时，也会关注如何引导孩子面对学习中的困难和挫折，培养他们的 resilience。 独立性的循序渐进： 随着年龄的增长，孩子需要逐渐获得独立。本书会引导父母如何科学地放手，给予孩子更多自主选择的机会，同时又不失必要的指导和支持。这包括鼓励孩子自己解决问题、管理自己的零花钱、以及独立完成一些任务。在这个过程中，父母扮演的是“引路人”和“支持者”的角色，而非“包办者”。 社交技能的提升： 6-12岁的孩子进入了更复杂的社交环境，与同伴的互动变得日益重要。本书会提供一些关于如何培养孩子社交技能的建议，例如如何与人分享、如何合作、如何处理人际冲突、以及如何发展同理心。它会强调在社交中“尊重”和“同理”的重要性，帮助孩子建立健康的同伴关系。 健康生活方式的塑造： 身体健康是孩子一切发展的基础。本书会关注如何引导孩子建立健康的饮食习惯、规律的作息时间、以及坚持体育锻炼。它会强调榜样的力量，以及如何通过家庭活动，让健康的生活方式成为一种自然而愉快的选择。 第三册：品格塑造，点亮智慧人生 本书更侧重于孩子内在品格的塑造，以及如何帮助他们建立正确的人生观和价值观。 诚信与品德的熏陶： 诚信是立人之本。本书会探讨如何从小事做起，在日常生活中不断熏陶孩子的诚信意识，例如鼓励孩子说实话、兑现承诺、以及认识到撒谎的后果。它还会涉及如何引导孩子理解和践行其他的优良品德，如善良、诚实、公正等。 解决问题的能力： 孩子在成长过程中会遇到各种各样的问题。本书会教导父母如何引导孩子主动思考、分析问题，并找到解决问题的方案。这不仅仅是提供答案，更是培养孩子独立思考和解决问题的能力。书中会提供一些思维工具和方法，帮助孩子学会从不同角度看待问题，并勇于尝试。 感恩与分享的精神： 感恩是幸福的源泉，分享是快乐的放大。本书会提供一些让孩子理解和体验感恩的方法，例如通过感谢父母、老师、朋友，以及珍惜所拥有的一切。同时，也会强调分享的意义，鼓励孩子与他人共享资源、快乐和帮助，从而建立更积极的人际关系。 好奇心与探索欲的激发： 好奇心是驱动学习和创新的强大动力。本书会鼓励父母保护和激发孩子的好奇心，提供丰富的探索机会，例如通过参观博物馆、进行科学实验、或者鼓励孩子参与社会实践。它强调“过程”的重要性，鼓励孩子在探索中学习，在错误中成长。 抗挫折能力的培养： 挫折是人生不可避免的一部分。本书会引导父母如何帮助孩子建立强大的抗挫折能力，让他们在面对失败和困难时，能够保持积极的心态，从错误中学习，并重新站起来。它会强调“成长型思维”的重要性，以及如何通过鼓励和支持，帮助孩子认识到挑战的价值。 独立思考与批判性思维： 在信息爆炸的时代，培养孩子的独立思考和批判性思维能力尤为重要。本书会提供一些方法，引导孩子学会分析信息、辨别真伪，并形成自己的独立判断。它强调提问的重要性，鼓励孩子不盲从，敢于质疑，并形成自己的观点。 总而言之，《正版孩子把你的手给我(Ⅲ)》这套丛书，并非一套简单的育儿手册，而是一次与孩子一同成长的深度对话。它倡导一种以爱为基础、以理解为桥梁、以引导为方式的教育理念。通过这套书，父母能够更清晰地认识到自己在孩子成长道路上的角色，学习如何与孩子建立更加亲密、和谐的关系，并最终帮助孩子成长为有爱心、有责任感、有智慧的独立个体，自信地走向属于他们的人生。这套书的价值在于，它不仅仅提供了“做什么”的指导，更重要的是教会父母“如何做”，以及“为什么这样做”，从而帮助父母成为孩子成长道路上最好的伙伴和引路人。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让人眼前一亮，特别是它在处理孩子青春期前的那些微妙变化时，展现出的那种细腻和洞察力，简直是育儿宝典级别的存在。我记得书中花了大量的篇幅去解析6到8岁这个阶段，孩子自我意识开始萌芽，但表达能力又跟不上，经常表现为无理取闹或者突然的情绪爆发。作者并没有简单地将这些行为定义为“不乖”，而是深入挖掘了背后的需求——是安全感缺失，还是对规则边界的试探？书中提供的策略不是生硬的说教，而是巧妙的引导。比如，书中提到一个“情绪暂停角”的概念，与其在冲突爆发时大声呵斥，不如引导孩子到一个特定的、放松的空间去处理自己的感受，等平静后再进行沟通。这种尊重个体情绪的教育方式，让我这个曾经信奉“打骂教育无效论”的人都感到由衷的敬佩。更值得称赞的是，它强调了父母自身的情绪管理。教育孩子的前提是父母得先成为一个情绪稳定的成年人。通过书中提供的自我反思练习，我开始正视自己面对孩子挑战时的那些“触发点”，原来很多时候，是我们自己的焦虑投射到了孩子身上。这本书的文字功底也相当扎实，读起来非常流畅，没有晦涩的专业术语，全是实战经验的总结，让人感觉不是在读理论，而是在和一个经验丰富的教育专家面对面交流。

评分☆☆☆☆☆

这是一本读来令人内心感到充实和平静的育儿读物，它没有贩卖焦虑，反而像一股清泉，洗涤了我在日常育儿中的浮躁。这本书的叙事风格非常温暖，它承认父母的局限性，并温柔地鼓励我们接纳自己的不完美。我欣赏它在讨论“批评”与“鼓励”时所采取的平衡视角。它并非一味鼓吹无条件的表扬，而是教导我们如何进行“精确的赞美”——赞美努力的过程，而不是天赋的结果。例如，与其说“你真聪明”，不如说“我看到你为这道题付出了很多尝试，你的坚持很棒”。这种对语言力量的精微把控，对于塑造孩子健康自尊心至关重要。此外，书中对“高质量陪伴”的定义也十分独到。它认为高质量不是时间的堆砌，而是全神贯注的投入。书中提供了一套“断开连接”的练习，帮助父母在陪伴孩子时，真正放下手机和工作思绪，全身心地投入到当下。这种对“在场感”的强调，让我深刻反思了自己过去看似陪伴实则“在场缺席”的状态。总而言之，这本书是送给每一个希望在育儿路上走得更远、更轻松的父母的珍贵礼物，它教会我们如何慢下来，真正地看见并爱我们的孩子。

评分☆☆☆☆☆

作为一名焦虑的父亲，我常常在寻找那种能够提供即时解药的育儿指南，但遗憾的是，大部分书籍都停留在理论层面。然而，我最近读到的这本书，真正做到了“解剖”我们日常生活中那些最令人抓狂的亲子冲突场景。它仿佛有一个高清摄像头，精准捕捉了孩子在社交场合、家庭任务分配、甚至电子产品使用冲突中的微表情和潜台词。我尤其欣赏它对“沟通噪音”的分析。很多时候，我们以为自己在倾听，但实际上我们的大脑已经在组织反驳和说教的词句了。书中介绍了一种“镜像反馈”技术，要求父母在回应孩子之前，必须先用自己的话重复一遍孩子的情绪和需求，这个简单的步骤，竟然能神奇地平息掉70%的争吵。这让我意识到，孩子需要的不是一个法官，而是一个能够准确翻译他们内心世界的“翻译官”。此外，书中对于如何培养孩子的“责任感”有着独到的见解。它反对将家务完全等同于惩罚，而是将其塑造成家庭共同体中每个成员的贡献与价值体现。这种把教育融入生活肌理的理念，使得阅读体验变得非常接地气，让人感觉每一个章节都是为我家客厅量身定制的指导手册。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的震撼在于它对“规则建立”的系统性论述。很多家长都知道要立规矩，但往往陷入“立了又破，破了又立”的怪圈。这本书没有给出僵硬的规则清单，而是提供了一套构建规则的“操作手册”。它强调规则必须是“共创”的，特别是针对10岁左右的孩子，他们已经具备了初步的逻辑思辨能力。书中详细描述了如何召集一次家庭会议，如何让孩子参与到规则制定的讨论中，以及最重要的——如何确保规则的可持续执行性。我特别喜欢它提出的“规则备份”系统，即当主要规则因为特殊情况失效时，预先设定的替代方案能让孩子知道界限并未消失，只是规则在弹性地运作。这极大地减少了因规则临时变动而引发的亲子权力斗争。它还深入探讨了“一致性”的重要性，指出父母双方在执行规则时，任何一丝动摇都会被孩子敏锐地捕捉到，并可能成为他们未来挑战规则的突破口。读完这部分内容，我感觉自己像是拿到了一份详尽的“亲子法律文书”，结构清晰，逻辑严密，让育儿这件事从纯粹的情绪互动，升级成了一种有章可循的、充满智慧的管理实践。

评分☆☆☆☆☆

我最近阅读的一本关于儿童心理发展的著作，其深度和广度都超出了我的预期。这本书的结构组织得非常巧妙，它没有采用传统的按年龄分册的线性叙事，而是围绕几个核心的教育哲学展开，比如“看见的艺术”和“界限的弹性”。特别让我印象深刻的是，它对“权威”的重新定义。在很多传统的育儿观念里，权威意味着不容置疑的命令，但这本书提出，真正的权威来自于相互的尊重和真诚的连接。它举了一个例子，关于如何处理孩子打破了重要的物品，如果只是惩罚，孩子学会的是逃避责任；而如果父母能先表达自己的失落（而不是愤怒），然后引导孩子思考如何弥补，孩子学到的是共情和解决问题的能力。这种将每一次“错误”都视为学习机会的理念，彻底颠覆了我过去对管教的看法。书中还非常注重培养孩子的内在驱动力，而不是依赖外部奖励或惩罚。它提供了大量关于如何设计“自然结果”和“逻辑后果”的实用技巧，让孩子真正理解行为与后果之间的联系。这本书的排版和用词都非常考究，读起来有一种沉静的力量，它不是那种让你看了就想立刻冲出去对孩子大喊大叫的“鸡血”读物，而是让你在深夜里，泡上一杯茶，慢慢沉淀、反思，并重新校准自己育儿航向的灯塔。