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裴偉偉馮駿材 著

圖書標籤:

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• 水平測試
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• 教材
• 化學
• 裴偉偉
• 高教社

店鋪： 華文樂章圖書專營店

齣版社： 高等教育

ISBN：9787040105025

商品編碼：24010675011

開本：16

齣版時間：2002-06-01

有機化學例題與習題--題解及水平測試  9787040105025

書名：有機化學例題與習題:題解及水平測試

51.20元

作者：裴偉偉

齣版社：高等教育齣版社

齣版日期：2002-06-01

ISBN：9787040105025

字數：

頁碼：548

版次：1

裝幀：平裝

開本：16

商品重量：0.821kg
d一部分 內容提要 實例分析 練習題 

d一章 有機化閤物的命名 
第二章 同分異構體和靜態立體化學 
第三章 烷、烯、炔 
第四章 芳烴和芳香雜環化閤物 
第五章 鹵代烴、醇、醚 
第六章 醛和酮 
第七章 羧酸和羧酸衍生物． 
第八章 酚 醌 
第九章 胺及其相關含氮化閤物 
第十章 周環反應 
第十一章 生物分子：糖、氨基酸、多肽、蛋白質、核酸、類脂、萜類、甾族和生物堿 
第十二章 有機閤成 

第二部分 考題選編 
一、本科生測試題 
二、研究生入學考試試題選

化學學習的進階階梯：精選習題解析與能力評估係列 麵嚮廣大學習者，本叢書旨在提供一套係統、深入、與時俱進的化學學習輔助材料，尤其側重於將理論知識轉化為實際解題能力，並提供科學的自我評估工具。 --- 第一部分：無機化學核心概念精講與習題集 本冊聚焦於無機化學的基礎構建與深度拓展。不同於傳統的教材敘事方式，本書將每一個核心概念（如化學鍵理論、熱力學與動力學基礎、酸堿理論、氧化還原平衡、配位化學基礎）都設計為“問題導嚮”的模塊。 結構與內容特點： 1. 概念溯源與誤區辨析： 每個章節伊始，不直接堆砌公式，而是從一個常見的、具有迷惑性的問題入手，引導讀者思考現象背後的化學原理。例如，在討論晶體結構時，會選取“為什麼某些離子晶體具有非預期的熔點差異？”作為引子，解析晶格能的精確計算與影響因素。 2. 多層次習題設計： A級：基礎鞏固題（重現性練習）： 確保對基本定義、公式和簡單計算的掌握。此類題目數量適中，旨在建立知識的肌肉記憶。 B級：綜閤應用題（跨章節聯係）： 要求學習者整閤熱力學、電化學、平衡理論等多方麵知識來解決實際問題，例如設計一個高效的工業閤成路綫或解釋特定反應的驅動力。 C級：前沿探究題（啓發性思考）： 引入最新的研究發現或復雜體係（如稀土元素性質、超硬材料的閤成挑戰），鼓勵學生跳齣課本框架，進行批判性思維和初步的研究性探索。 3. 精細化題解步驟： 題解部分采用“三段論”結構：原理提煉（明確解題所需的核心定律或模型）、步驟分解（清晰展示從已知到未知的邏輯推導路徑，包含所有必要的中間計算），以及結果討論與延伸（分析結果的閤理性，並指齣可能存在的其他影響因素或應用場景）。 重點覆蓋領域示例： 主族元素化學的深度剖析： 重點關注異常規律（如“第二周期反常”現象）的成因分析，以及氣態與固態結構的多樣性解釋。 溶液化學的定量分析： 涵蓋復雜緩衝體係的設計、多步水解與沉澱的綜閤控製、以及電化學中的能斯特方程在非標準條件下的應用。 配位化學： 深入晶體場理論（CFT）和配位場理論（LFT），不僅停留在顔色判斷，更著重於磁性、反應活性和催化性能的構效關係分析。 --- 第二部分：物理化學（熱力學與動力學）的數學建模與計算實踐 本部分是為希望精通物理化學計算、為後續研究打下堅實基礎的學習者量身定製的。它強調理論與數學模型的嚴謹結閤。 核心內容與訓練目標： 1. 熱力學：狀態函數與過程分析的精細化： 等效過程的辨析： 大量練習區分和計算“可逆/不可逆”、“單步/多步”過程中係統與環境的功、熱、熵變，特彆關注絕熱過程與等溫過程的交叉考察。 相平衡的復雜應用： 重點訓練使用範特霍夫方程、剋拉珀龍方程處理多組分、多相體係的平衡問題，例如溶液的依數性在溶劑分離中的應用。 化學平衡的精算： 涵蓋高壓、高溫或強酸強堿環境下的平衡常數修正與計算，要求學生熟練運用$K_p$與$K_c$的相互轉化以及$Delta G^circ$與平衡常數的精確關係。 2. 化學動力學：反應機理的推導與速率常數的確定： 速率定律的實驗推導： 習題設計模擬真實的動力學實驗數據（初速度法、積分法），要求學生通過數據擬閤反演齣反應級數和速率常數。 復雜反應機理分析： 重點訓練“穩態近似法”和“連鎖反應”的數學處理。例如，對光化學反應或催化反應機理的簡化與速率方程推導。 溫度依賴性： 深入阿纍尼烏斯方程的應用，包括活化能的測定，以及過渡態理論（TST）在計算反應速率常數上的初步介紹與應用。 習題特點： 本部分習題的計算量較大，且通常要求提供完整的數學推導過程。強調單位的統一性與有效數字的保留，確保計算的科學嚴謹性。 --- 第三部分：有機化學反應機理與閤成設計（結構導嚮） 本部分旨在超越對官能團反應的簡單記憶，轉而聚焦於電子效應、空間位阻和反應過渡態的深入理解。 結構與訓練重點： 1. 反應機製的透視圖： 每個核心反應（如取代、消除、親電/親核加成、重排反應）都配有詳細的電子流嚮圖解，並輔以“為什麼是這個機理？”的引導性問題，促使學生思考能量最低的路徑。 2. 立體化學的實操化： 引入大量的立體異構體識彆、構象分析（如環己烷的椅式/船式轉換能壘）和構型關係判斷題。特彆強調不對稱閤成中的對映選擇性、非對映選擇性概念的定量理解。 3. 閤成路綫設計挑戰： 這是本部分的亮點。提供一個復雜的目標分子，要求學習者逆閤成分析（Retrosynthesis）。習題要求明確指齣所使用的關鍵反應、試劑的選擇依據（例如，為何選擇$ ext{S}_ ext{N}2$而非$ ext{E}2$），以及反應步驟中可能齣現的副反應及其抑製方法。 精選案例： 芳香族親電取代： 考察定位效應的疊加、反應活性的微小差彆，以及多取代體係的閤成順序優化。 羰基化學的立體控製： 涉及烯醇化、曼尼希反應、羥醛縮閤等反應中，如何利用手性助劑或特定試劑實現高選擇性。 --- 第四部分：化學能力水平自測與診斷工具 本套書的最後部分提供瞭一係列模擬測試，用於學習者自我評估在無機、物化、有機三個主要分支的學習成熟度。 測試模塊設計： 1. 階段性模塊自測（小測）： 對應前三部分的若乾主題，每主題包含10-15題，用於即時鞏固。 2. 綜閤能力診斷試捲（期中/期末模擬）： 試捲一（基礎紮實型）： 側重對基本概念、公式的快速準確應用，考察知識的廣度。 試捲二（深度解析型）： 題目具有較高的綜閤性、開放性和計算深度，考察知識的深度和解決新問題的能力。 3. 診斷性解析： 每一套試捲的解析部分不僅提供標準答案，更重要的是提供“能力雷達圖”的參考維度。例如，對於一道物化題，解析會指齣該題主要考察“熱力學第一定律應用”、“積分計算能力”和“單位換算準確性”，幫助學習者精準定位薄弱環節，避免盲目重復訓練。 本書的價值在於提供瞭一個完整的“學習-練習-評估-反饋”閉環，確保學習者不僅“知道”化學，更能“做對”化學問題。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得挺有意思，雖然內容本身是學術性的，但裝幀上看得齣齣版社還是花瞭一些心思的。我拿到手的時候，首先注意到的是它的排版，字體選擇和行間距都比較舒適，這對於需要長時間閱讀和鑽研例題的讀者來說非常重要。清晰的排版能極大地減輕閱讀疲勞，尤其是在處理復雜的化學結構和反應機理時，這一點尤為關鍵。不過，說實話，我對它內容本身的期待值還是挺高的，畢竟有機化學的學習中，理論知識的理解和實際解題能力的培養是相輔相成的。這本書的定位似乎是例題和習題的集閤，這很實用，但關鍵在於例題的選擇是否具有代錶性，習題的難度梯度設置是否閤理。我希望它能涵蓋從基礎的結構鑒定到復雜的有機閤成等各個方麵，而不是僅僅停留在初級概念的重復。對於我這種正在努力提高解題速度和準確性的學習者來說，一本好的習題集應該能像一麵鏡子，真實地反映齣我在哪些知識點上存在盲區，並提供詳盡的思路引導，而不是僅僅給齣最終答案。我特彆期待它的“水平測試”部分，如果這個測試能真正做到對不同層次學生進行有效區分，並能提供針對性的改進建議，那這本書的價值就大大提升瞭。總而言之，初步印象不錯，但最終的價值還是要通過實際使用纔能檢驗。

評分☆☆☆☆☆

從一個經常需要自我檢驗和查漏補缺的學習者的角度來看，一本好的習題集必須具備極強的可操作性和實用性。這本書如果真的如書名所示，專注於“題解及水平測試”，那麼它的“題解”部分就成瞭重中之重。我希望這裏的“題解”不僅僅是步驟的呈現，更是一種思維方式的傳授。例如，在解決一個多步閤成問題時，優秀的解答會提供逆閤成分析的思路，教會讀者如何從目標分子倒推起始原料，這種宏觀的解題策略遠比死記硬背單個反應重要得多。如果書裏能穿插一些“解題小貼士”或者“易混淆點辨析”，那就更完美瞭。這些小技巧往往是老師們在多年教學中總結齣來的經驗之談，對於我們自學者來說，是極其寶貴的財富。最後，關於紙質書的耐用性也是一個考量因素。有機化學學習過程中，需要在書上做大量的批注和演算，如果紙張質量不好，或者裝訂不牢固，很快就會變得破舊不堪，影響後續復習。希望這本書的裝幀設計能夠經得起反復翻閱和使用的“摺磨”。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本書，最直觀的感受是它似乎想要打造一套“全能型”的有機化學輔導資料。我注意到它在每個章節的開頭似乎都做瞭簡短的知識點迴顧，這種做法雖然在一些參考書中很常見，但如果迴顧得不夠精煉或者不夠深入，反而會占用寶貴的習題練習時間。對於已經學過基礎概念的人來說，我們更需要的是將理論快速應用到實際問題中的能力訓練。我個人更偏愛那種直接切入問題，然後在解題步驟中巧妙地融入關鍵理論點撥的編排方式，這樣學習的節奏感會更好。關於例題的解析部分，我持謹慎樂觀的態度。有機化學的解題，很多時候需要的不僅僅是“是什麼”，更重要的是“為什麼會這樣”的邏輯推導過程。我希望它的解析能夠詳細到每一步的反應條件選擇、過渡態的閤理性分析，甚至是可能齣現的副反應的排除過程。如果解析隻是簡單地羅列反應方程式，那就失去瞭它作為“題解”的真正價值，更像是一本答案集，而非學習工具。此外，對初學者友好的注釋和對進階學習者有挑戰性的拓展性思考題的平衡，也是衡量一本好教材的重要標準。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的“水平測試”部分抱有極大的好奇心。通常，水平測試要麼流於形式，要麼難度設置極不均勻。一個優秀的測試應該能夠精準定位讀者的知識薄弱環節，從而指導後續復習的方嚮。我希望這個測試不僅僅是難度上的分級，更重要的是在測試結束後能提供一個“診斷報告”式的反饋機製。比如，如果一個人在立體化學的題目上得分很低，測試係統（或者書中的解析）能否明確指齣他應該迴去重點復習哪幾個具體的知識點，而不是籠統地說“你的立體化學需要加強”。這種個性化的學習指導，纔是現代學習資料的趨勢。再者，我們都知道有機化學的學習是一個螺鏇上升的過程，新的知識點往往建立在舊知識的基礎上。因此，水平測試的設計最好能體現齣這種知識的遞進關係，測試中的題目難度應該呈現齣穩步攀升的態勢，而不是一會兒簡單，一會兒又齣現一道超綱難題。這樣的設計纔能真正幫助讀者建立起紮實的信心，並逐步攻剋更難的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

作為一個經常和各種教材打交道的學生，我對這類以“例題與習題”為核心的書籍有著一套自己的評判標準。這本書的厚度看起來適中，但厚度並不代錶內容質量，我更關注的是知識點的覆蓋廣度和深度。從目錄結構來看，它似乎遵循瞭有機化學的主流教學體係，但真正的考驗在於它對那些“陷阱”題目的處理。有機化學中有很多知識點非常細微，稍不留神就會掉入設定的邏輯誤區。我非常看重它是否能預見到這些常見錯誤，並在例題解析中明確指齣，教會我們如何避開這些“雷區”。如果它隻是按照教科書的順序來安排習題，那麼它和課本附帶的練習題區分度就不大瞭。真正有價值的習題集，應當是那些經過精心挑選和設計的，能夠有效串聯起不同章節知識點的綜閤性題目。另外，如果能加入一些近年來國內知名高校的期末考試真題作為參考，那對我們準備考試會更有針對性，能讓我們更好地把握齣題人的思路和側重點。