51.20元
作者:裴伟伟
出版社:高等教育出版社
出版日期:2002-06-01
ISBN:9787040105025
字数:
页码:548
版次:1
装帧:平装
开本:16
商品重量:0.821kg
d一部分 内容提要 实例分析 练习题
作为一个经常和各种教材打交道的学生,我对这类以“例题与习题”为核心的书籍有着一套自己的评判标准。这本书的厚度看起来适中,但厚度并不代表内容质量,我更关注的是知识点的覆盖广度和深度。从目录结构来看,它似乎遵循了有机化学的主流教学体系,但真正的考验在于它对那些“陷阱”题目的处理。有机化学中有很多知识点非常细微,稍不留神就会掉入设定的逻辑误区。我非常看重它是否能预见到这些常见错误,并在例题解析中明确指出,教会我们如何避开这些“雷区”。如果它只是按照教科书的顺序来安排习题,那么它和课本附带的练习题区分度就不大了。真正有价值的习题集,应当是那些经过精心挑选和设计的,能够有效串联起不同章节知识点的综合性题目。另外,如果能加入一些近年来国内知名高校的期末考试真题作为参考,那对我们准备考试会更有针对性,能让我们更好地把握出题人的思路和侧重点。
评分我对这本书的“水平测试”部分抱有极大的好奇心。通常,水平测试要么流于形式,要么难度设置极不均匀。一个优秀的测试应该能够精准定位读者的知识薄弱环节,从而指导后续复习的方向。我希望这个测试不仅仅是难度上的分级,更重要的是在测试结束后能提供一个“诊断报告”式的反馈机制。比如,如果一个人在立体化学的题目上得分很低,测试系统(或者书中的解析)能否明确指出他应该回去重点复习哪几个具体的知识点,而不是笼统地说“你的立体化学需要加强”。这种个性化的学习指导,才是现代学习资料的趋势。再者,我们都知道有机化学的学习是一个螺旋上升的过程,新的知识点往往建立在旧知识的基础上。因此,水平测试的设计最好能体现出这种知识的递进关系,测试中的题目难度应该呈现出稳步攀升的态势,而不是一会儿简单,一会儿又出现一道超纲难题。这样的设计才能真正帮助读者建立起扎实的信心,并逐步攻克更难的挑战。
评分翻开这本书,最直观的感受是它似乎想要打造一套“全能型”的有机化学辅导资料。我注意到它在每个章节的开头似乎都做了简短的知识点回顾,这种做法虽然在一些参考书中很常见,但如果回顾得不够精炼或者不够深入,反而会占用宝贵的习题练习时间。对于已经学过基础概念的人来说,我们更需要的是将理论快速应用到实际问题中的能力训练。我个人更偏爱那种直接切入问题,然后在解题步骤中巧妙地融入关键理论点拨的编排方式,这样学习的节奏感会更好。关于例题的解析部分,我持谨慎乐观的态度。有机化学的解题,很多时候需要的不仅仅是“是什么”,更重要的是“为什么会这样”的逻辑推导过程。我希望它的解析能够详细到每一步的反应条件选择、过渡态的合理性分析,甚至是可能出现的副反应的排除过程。如果解析只是简单地罗列反应方程式,那就失去了它作为“题解”的真正价值,更像是一本答案集,而非学习工具。此外,对初学者友好的注释和对进阶学习者有挑战性的拓展性思考题的平衡,也是衡量一本好教材的重要标准。
评分从一个经常需要自我检验和查漏补缺的学习者的角度来看,一本好的习题集必须具备极强的可操作性和实用性。这本书如果真的如书名所示,专注于“题解及水平测试”,那么它的“题解”部分就成了重中之重。我希望这里的“题解”不仅仅是步骤的呈现,更是一种思维方式的传授。例如,在解决一个多步合成问题时,优秀的解答会提供逆合成分析的思路,教会读者如何从目标分子倒推起始原料,这种宏观的解题策略远比死记硬背单个反应重要得多。如果书里能穿插一些“解题小贴士”或者“易混淆点辨析”,那就更完美了。这些小技巧往往是老师们在多年教学中总结出来的经验之谈,对于我们自学者来说,是极其宝贵的财富。最后,关于纸质书的耐用性也是一个考量因素。有机化学学习过程中,需要在书上做大量的批注和演算,如果纸张质量不好,或者装订不牢固,很快就会变得破旧不堪,影响后续复习。希望这本书的装帧设计能够经得起反复翻阅和使用的“折磨”。
评分这本书的封面设计得挺有意思,虽然内容本身是学术性的,但装帧上看得出出版社还是花了一些心思的。我拿到手的时候,首先注意到的是它的排版,字体选择和行间距都比较舒适,这对于需要长时间阅读和钻研例题的读者来说非常重要。清晰的排版能极大地减轻阅读疲劳,尤其是在处理复杂的化学结构和反应机理时,这一点尤为关键。不过,说实话,我对它内容本身的期待值还是挺高的,毕竟有机化学的学习中,理论知识的理解和实际解题能力的培养是相辅相成的。这本书的定位似乎是例题和习题的集合,这很实用,但关键在于例题的选择是否具有代表性,习题的难度梯度设置是否合理。我希望它能涵盖从基础的结构鉴定到复杂的有机合成等各个方面,而不是仅仅停留在初级概念的重复。对于我这种正在努力提高解题速度和准确性的学习者来说,一本好的习题集应该能像一面镜子,真实地反映出我在哪些知识点上存在盲区,并提供详尽的思路引导,而不是仅仅给出最终答案。我特别期待它的“水平测试”部分,如果这个测试能真正做到对不同层次学生进行有效区分,并能提供针对性的改进建议,那这本书的价值就大大提升了。总而言之,初步印象不错,但最终的价值还是要通过实际使用才能检验。
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