綜閤來看,這套“成人高考專升本2018教材真題”給我的整體感受是嚴重的貨不對闆,尤其是考慮到其“自選拍下”的靈活銷售模式,更讓人覺得這不過是商傢清理庫存的一種手段。六本書的裝幀質量也相當粗糙,紙張泛黃,油墨不均,很多地方的排版擁擠不堪,使得閱讀體驗極差,尤其是在比對政治和教育理論中長篇的論述題時,眼睛非常容易疲勞。我原本希望通過這套資料進行最後的衝刺和查漏補缺,但現在看來,我需要重新審視我的整個復習策略,因為這套資料提供的“信息增量”幾乎為零,反而製造瞭大量的“信息噪音”。我花費瞭大量精力去辨彆哪些是真正有價值的考點迴顧,哪些是無關緊要的廢料,這個篩選過程本身就消耗瞭大量的學習時間。如果真的想迴顧2018年的考情,我更傾嚮於去搜索當年的考試大綱變化說明,或者查閱權威教育網站發布的考後分析報告,遠比研究這套零散且質量存疑的“真題集”來得靠譜和高效。這是一次非常不愉快的購物體驗,也給我敲響瞭警鍾:對於考試復習資料,絕不能隻看年份和“真題”的名頭,內容質量纔是王道。
評分關於政治這門學科,成人高考的政治通常側重於馬剋思主義基本原理和當代中國國情。我購買這套教材的初衷是想通過真題來把握當年的熱點時政分值占比。然而,我發現這套2018年的真題集中對於時政的考察深度非常膚淺,很多題目僅僅停留在對重要會議名稱和領導人講話的字麵記憶上,而缺乏對政策精神和理論深度的挖掘,這與我瞭解到的主流復習方嚮相去甚遠。更讓我感到睏惑的是,教材在解析中對某些哲學原理的闡述,其用詞晦澀,邏輯跳躍,完全沒有遵循標準的政治理論教材的錶述習慣。有些地方甚至齣現瞭概念混淆的低級錯誤,比如將“唯物辯證法”與“曆史唯物主義”在解析中交叉使用,這對於需要紮實基礎的考生來說,是極具破壞性的認知汙染。說實話,如果不是我本身政治基礎尚可,很可能會被這套所謂的“真題解析”帶入誤區,對政治這門拉分科目産生不必要的恐懼和誤解。這套資料對於政治這門學科而言,更像是一份摻雜瞭過多雜音的復習材料,而非清晰的考點指嚮標。
評分這套所謂的“真題集”簡直是誤導消費者!我滿心歡喜地以為能找到2018年成人高考專升本的原汁原味考題,好歹能摸清當年的命題思路和難度分布。結果呢?裏麵的內容東拼西湊,很多題目和2018年的實際考試完全搭不上邊,甚至有些知識點都已經過時瞭。比如,政治這塊,對於當年熱議的某個重大時政熱點,這本書裏幾乎沒有涉及,反而堆砌瞭一些非常基礎、但凡看過任何一本基礎教材都應該掌握的內容。這對於我們這種時間緊張的社會考生來說,簡直是浪費寶貴的復習時間。我花瞭大量精力去研究這些所謂的“真題”,結果發現很多解析也是含糊其辭,根本無法幫助我理解知識點背後的邏輯。更讓人氣憤的是,幾套試捲的答案竟然存在多處明顯的印刷錯誤和知識性錯誤,這對於我們準備考試的人來說,一個小小的錯誤都可能在考場上造成緻命的失誤。如果不是我手邊還有官方的復習資料做交叉對比,我可能就完全被這些錯誤的引導帶偏瞭。這份資料的質量,配不上“真題”二字,更不值這個價格。我強烈建議各位考生,把錢花在購買正規齣版社齣版的官方模擬題冊或者購買更近年份的真題解析上,這本2018年的閤集,充其量隻能算作是一些不靠譜的習題匯編,完全沒有參考價值可言。
評分英語部分是我最不抱希望,但也最需要輔助材料的一環。成人高考的英語難度通常被認為比較“樸實”,但樸實不代錶可以敷衍瞭事。這套六本書中的英語真題部分,給我的感覺是,它可能收錄的是某個省份非常早期的、甚至是非官方渠道泄露齣來的舊捲子,其齣題風格與近幾年全國成人高考英語的趨勢嚴重脫節。閱讀理解的文章選材老套,話題陳舊,很多句子結構復雜晦澀,但考察的卻是非常基礎的詞匯辨析,這種“低效難度”讓人極其不適應。填空和完型填空部分,選項設置非常不嚴謹,很多時候存在多個選項在語法上都勉強說得通,但命題人似乎隻偏愛其中一個“最不閤理的”答案,這在做題過程中帶來瞭極大的不確定感。我尤其想吐槽的是作文部分。它提供的範文和評分標準,完全是上個世紀的“八股文”風格,對於現在強調思辨性、邏輯清晰的寫作要求毫無幫助。用這套書來準備英語考試,無異於用老式地圖導航去走現代高速公路,方嚮感是有的,但效率和準確性都大打摺扣,簡直是浪費時間去適應一個已經不存在的考捲模型。
評分我當時購買這套書,主要是衝著“教育理論”這部分來的,畢竟這是專升本考試中的一個重點難點,很多培訓機構的內部資料都顯得比較零散,我希望能找到一個係統性的總結。翻開教育理論的題目部分,我原本期待看到一些關於教育哲學流派、現代教學模式改革的深入探討題,畢竟專升本是提升層次的考試,理應考察分析和應用能力。然而,實際內容卻充斥著大量對基礎教育理論概念的機械記憶題,比如對某個教育傢某個理論的簡單羅列。更糟糕的是,對於那些稍有深度的案例分析題,它的解析部分簡直是災難性的。它給齣的“標準答案”邏輯混亂,仿佛是草草從網上拼湊而來,完全沒有體現齣教育學應有的嚴謹性。比如,在考察“建構主義學習理論”的應用時,解析給齣的建議是讓學生“多聽老師講”,這與建構主義的核心理念背道拉馳,完全是誤導。這讓我對整個復習計劃産生瞭動搖,我不得不花費額外的時間去重新梳理教育理論的正確脈絡,甚至需要去購買新的、更權威的教材來“糾正”這本書灌輸給我的錯誤認知。這套書在專業性上,簡直是雪崩式的崩塌,對於誌在認真備考的人來說,是徹頭徹尾的負擔而非助力。
評分考點速記很方便,希望能一次考過
評分收到書瞭,這次要努力考試瞭
評分一套就夠用瞭,書質量很好,正版的
評分考點歸納的很全麵,真的很好。
評分沒有收到
評分挺好的
評分抓緊時間看書,5月份考試!
評分很不錯是正版,紙質也很厚,很滿意
評分紙張不錯,考點也很清晰。
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