全國計算機專業技術資格考試辦公室組織編寫的考試指定用書。
通過本考試的考生獲得人社部認可的高級職稱。
依據第2版大綱全新改版教程,涵蓋信息係統項目管理師(高級項目經理)崗位所要求的主要知識及應用技術。
第3版教程用較大篇幅修訂如下內容:
新版教程對項目管理的知識體係重新進行瞭梳理,並按照項目管理過程組的要求,完善和豐富瞭應用技術科目的考試內容;
新版教程用瞭較大篇幅概括瞭信息和信息化知識,特彆是增加瞭關於新一代信息技術及其應用、國傢信息化發展規劃等方麵的闡述;
新版教程增加瞭信息係統服務管理、信息係統規劃、量化的項目管理等內容,這些行業知識、管理知識以及相關應用是廣大專業技術人員在“十三五”期間開展信息係統開發項目工作時要經常麵對的;
新版教程用“項目集管理”的概念代替瞭上一版關於“大型、復雜、多項目管理”的概念;
為瞭便於參加軟考的專業技術人員復習應考,新版教程部分章節還提供瞭一些習題與解答。
本書是全國計算機技術與軟件專業技術資格(水平)考試辦公室組織編寫的考試指定用書,本書根據2017年齣版的《信息係統項目管理師考試大綱(第2版)》編寫,對信息係統項目管理師崗位所要求的主要知識及應用技術進行瞭闡述。
本書內容包括:信息化和信息化係統、信息係統項目管理基礎、項目立項管理、項目整體管理、項目範圍管理、項目進度管理、項目成本管理、項目質量管理、項目人力資源管理、項目溝通管理和乾係人管理、項目風險管理、項目采購管理、項目閤同管理、信息文檔管理與配置管理、知識管理、項目變更管理、戰略管理、組織級項目管理、流程管理、項目集管理、項目組閤管理、信息係統安全管理、信息係統綜閤測試與管理、項目管理成熟度模型、量化的項目管理、知識産權與標準規範、管理科學基礎知識、項目管理過程實踐和案例分析等。
本書是信息係統項目管理師考試應試者必讀教材,也可作為信息化教育的培訓與輔導用書,還可作為高等院校相關專業的教學與參考用書。
這本書的整體學習體驗是流暢且富有啓發性的。我特彆喜歡它在章節末尾設置的“自測與反思”環節。這些小測驗不是簡單的選擇題,更多的是開放式的思考題,要求讀者結閤自己的項目經驗來迴答。比如,它會問:“在你的上一個項目中,你認為哪個知識領域被忽視瞭,如果重新來過,你會如何改進?”這種引導性的提問方式,強迫我將書本理論與現實工作場景進行深度鏈接。這種互動性設計,讓學習過程不再是被動的接受信息,而是一個主動的知識構建過程。通過這種方式,我感覺自己不隻是在準備一場考試,更是在進行一次係統性的專業能力復盤和提升。這本書的價值,已經超齣瞭應試輔導的範疇,更像是一本實用的項目管理實踐手冊。
評分這本書拿到手的時候,首先吸引我的是它的排版。我之前買過好幾本軟考相關的教材,很多都是密密麻麻的文字堆砌,看著就頭大。但這一本不一樣,它的字體大小和行間距處理得非常得當,讀起來不費勁。尤其是一些重點概念和圖錶,用不同的顔色和圖標進行瞭區分,讓人一眼就能抓住關鍵。比如在講到項目生命周期模型時,作者不僅僅是羅列瀑布、敏捷這些概念,還配上瞭清晰的流程圖,這對於我這種需要通過視覺來理解復雜流程的人來說,簡直是福音。而且,案例分析的部分,內容設置得非常貼近實際工作場景。我記得有一章講風險管理,裏麵模擬瞭一個軟件開發過程中突發技術瓶頸的案例,分析過程極其詳盡,從風險識彆到應對策略,每一步都寫得非常具體,讓我學到瞭很多在書本理論中學不到的實戰技巧。總的來說,這本書在內容呈現的直觀性和易讀性上做得非常齣色,極大地降低瞭學習的枯燥感。
評分我個人感覺,這本書最大的亮點在於它對新版考試大綱的覆蓋深度和廣度。我對比瞭考綱和目錄,發現幾乎每一個知識點都被拆解得非常細緻。特彆是對信息安全和新興技術(比如雲計算、大數據在項目管理中的應用)這塊的講解,內容更新得非常及時,不像有些老舊的教材,還在用幾年前的案例和技術棧。我尤其欣賞它在“軟技能”方麵的論述。項目管理不僅僅是技術活,溝通、領導力、衝突解決這些“軟技能”同樣重要。這本書花瞭不小的篇幅來闡述這些內容,並且通過大量的情景模擬來引導讀者思考,而不是簡單地給齣定義。比如在講到乾係人溝通時,它沒有停留在“要及時溝通”這種空泛的指導上,而是具體分析瞭在麵對抵觸型乾係人和高層決策者時,應該采取何種不同的溝通策略和說服技巧,這對我當前工作中處理跨部門協作的問題提供瞭非常直接的幫助。
評分坦白說,我買這本書很大程度上是衝著它的論文指導部分去的。軟考的高項考試,論文部分往往是拉開分數的關鍵,也是最難準備的一環。很多輔導材料對論文的指導都是點到為止,隻講結構不講內容。但這一版教程在這方麵下瞭大功夫。它不僅細緻地講解瞭論文的五段式結構、論點提煉的方法,還提供瞭多種不同主題的優秀範文解析。更關鍵的是,它提煉齣瞭一套“萬能框架”——就是說,無論考到哪個方嚮的題目,你都可以快速套用這個框架來組織你的論述。我按照書裏給齣的步驟,自己練習寫瞭幾篇模擬論文,感覺思路一下子就清晰瞭。它教會我的不是如何背誦答案,而是如何快速、有邏輯地構建一個完整的項目管理論述體係。這種授人以漁的方法,比死記硬背有效得多。
評分作為一名已經有幾年項目管理經驗的從業者,我最看重的就是真題的解析質量。很多真題解析隻給齣正確答案和簡單的對錯判斷,讓人摸不著頭腦。但這本書的真題部分,簡直像一本深度剖析報告。它不僅會解釋為什麼選A而不是B,還會深入剖析其他三個選項為什麼是錯誤的,並且追溯到相關的理論依據。例如,在一個關於掙值管理的問題中,解析部分會詳細說明計算公式的推導過程,並對比在不同項目階段應用該工具的側重點。這種“刨根問底”式的解析,讓我對知識點的理解從“知道”提升到瞭“理解透徹”的層麵。通過反復研究這些真題的解析,我發現很多看似孤立的知識點其實是相互關聯的,這極大地幫助我構建瞭一個完整的知識網絡,而不是零散的碎片信息。
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