o1菲伯爾鋼琴基礎教程 第1級課程和樂理一技巧和演奏全套2本正版 菲博爾非伯爾教材 兒童鋼 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 煦和緻遠圖書專營店

齣版社： 人民音樂齣版社

ISBN：9787564408466

商品編碼：25664990324

叢書名： 久石讓特輯(宮崎駿吉蔔力動漫音樂改編的簡易鋼

 

 

內容   簡介

《菲伯爾鋼琴基礎教程課程和樂理）》以多種音樂風格為例介紹新的教學理念，展示瞭樂理、聽覺訓練和極富創造性的學習內容。 《菲伯爾鋼琴基礎教程（課程和樂理）》是一本易於理解、令人難忘的鋼琴教材，它會讓孩子們帶著更多的探索性、創造性以及豐富的音樂錶達性去學習鋼琴。 《菲伯爾鋼琴基礎教程（課程和樂理）》將嚮我們展示：難度逐步深入的綜閤性音樂讀物；從古典到爵士的寬廣音樂風格；基於整個鍵盤的專業鋼琴彈奏技術；極富吸引力和錶現力的教師伴奏；為瞭鞏固基礎概念而附加的探索性問題、創造性嘗試以及理論學習。

 

産品 目錄

單元一 彈奏入門 坐姿 圓圓的手形 指法 手指卡片 小公雞啄米 小母雞啄米 兩隻小螞蟻 兩隻小燕子 山洞探險 三隻小貓咪 單元二 基礎節奏知識 四分音符 老座鍾 走鋼絲 二分音符 我愛唱的歌 我聽到瞭迴聲 老麥剋唐納（全音符） 單元三 音名字母ABCDEFG 音名字母錶 氣球（學習C—D—E） 臉譜（關於級進） 電梯（學習F—G—A—B） C—D—E—F—G進行麯（C五指音階） 火星人（小節） 歡樂頌（力度標記） 大海之歌 這是我的小算盤（附點二分音符） 雲雀 樂理：復習（單元1—3） 樂理：聽覺訓練 單元四 五綫譜知識 五綫譜、大譜錶 低音譜號、高音譜號 中央C進行麯（學習中央C） 十秒之歌（學習高音G） 行駛在G譜號上（高音譜號=G譜號） 樂理：學畫高音譜號（G譜號） 樂理：視奏練習、聽覺訓練 熊貓爬樹（學習低音F） 我的小發明（低音譜號=F譜號） 樂理：學畫低音譜號（F譜號） 樂理：恐龍雷剋斯 單元五 中央CDEFG音符 D-E-F進行麯（學習D-E-F） 小黃鸝（五綫譜上的級進） 舞蹈樂隊 樂理：舞蹈節奏 浮木上的青蛙（手指移位） 樂理：錯誤的青蛙節奏、聽覺訓練 單元六 中央CBAGF音符 打乒乓球（學習低音B） 樂理：乒乓音符 小步舞麯 樂理：辨彆拍號 元宵節（學習低音A） 白樺林 快來看遊行錶演！（學習低音G） 樂理：低音譜號大遊行 樂理：兩個遊行小調、聽覺訓練 單元七 五綫譜上的跳進 嗨，嗨，快看我！（關於跳進） 快闆 騎大象（更多跳進） 樂理：大象音符 揚基歌 樂理：跳進遊戲 單元八 低音CDEFG音符 足球比賽（低音譜錶上的C五指音階） 章魚（八度） 愛模仿的小貓咪 我的奶奶 音樂問題、音樂迴答 樂理：模仿小貓喵喵叫！ 樂理：音樂問題與音樂迴答 單元九 延音綫 空中的雲 我的朋友們 鍾聲響起 樂理：鈴聲、模仿節奏！ 樂理：錯綜復雜的小節、聽覺訓練 單元十 四分休止符 加油，必勝！ 公主或怪獸？ 軍號男孩 樂理：慶祝我們畢業瞭！ 畢業證書 關於本書 第二冊 單元一 彈奏入門 什麼是技巧？ 五個鋼琴“技巧秘訣” 1.良好的坐姿 2.圓圓的手形 3.指尖穩固有力 4.手臂的重量 5.正確的大指位置 單元二 基本節奏 我的指尖穩固又有力！（指尖穩固有力） 練習麯：我的第1首練習麯 練習麯：牧羊人的笛聲 樂麯：星星在閃耀 單元三 音名ABCDEFG 餅乾時間（指尖穩固有力） 飛 碟（手臂的重量） 貝多芬的小故事（正確的大指位置） 與貝多芬一起散步（正確的大指位置） 樂麯：火車來瞭 樂麯：貓咪之歌 單元四 認識五綫譜 自行車鈴聲、藍色大公共汽車（圓圓的手形） 我的小發明、我的機器人在散步（圓圓的手形） 單元五 中央CDEFG 舞蹈樂隊的鼓手（手臂的重量） 青蛙和烏龜 樂麯：主題與變奏 單元六 中央CBAGF 明亮的月亮（正確的大指位置） 練習麯：追逐的兩隻小鬆鼠

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評分☆☆☆☆☆

我特彆關注教材的“進階銜接”能力。很多初級教材在完成基本樂理和指法訓練後，往往會麵臨一個平颱期，要麼突然變得極其簡單乏味，要麼一下子難度飆升，讓學生無所適從。但這套“菲伯爾”係列的設計似乎考慮到瞭這一點。在第一級課程的末尾，我看到它已經開始埋下一些關於三和弦轉位、以及更復雜附點音符的伏筆，同時，練習麯的風格也開始從純粹的民謠小調嚮更具古典意味的短小作品過渡。這錶明，作者在設計課程時，已經為學生下一步學習更高級的麯目和理論做好瞭充分的心理和技術準備。它不是一個孤立的入門産品，而是一個精心規劃的音樂學習長廊中的堅實起點。這種對學習連續性的關注，體現瞭教材編寫者的長遠眼光，真正做到瞭“授人以漁”，為孩子未來的深入學習打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

從教學體係的角度來看，這套教材的結構嚴謹且具有很高的可操作性。它將基礎技巧的訓練、樂理知識的傳授以及實際演奏能力的培養，巧妙地分置於不同的闆塊，但各個闆塊之間又有著緊密的內在聯係，形成瞭一個完整的學習閉環。比如，在學習瞭某個特定的音階指法後，緊接著的樂理部分就會解釋這個音階的構成原理，而下一首練習麯目中就會大量運用到這個音階，形成“學——懂——用”的完整過程。這種設計極大地避免瞭學習中的“碎片化”問題，確保瞭知識的係統性。對於音樂老師來說，這本書簡直是一份現成的、經過精心打磨的教案，老師可以根據學生的具體情況靈活調整進度，但教材本身提供的框架是穩定可靠的。我非常欣賞這種對教學流程的精細化設計，它體現瞭深厚的教育學功底。

評分☆☆☆☆☆

這套教材的編寫者顯然對兒童的認知特點有著深入的理解。我注意到它在引入新的演奏技巧時，總是會先用一個非常形象的小故事或者場景來鋪墊，讓孩子們感覺自己不是在做練習，而是在扮演某個角色或者完成一個冒險任務。比如，關於指尖觸鍵的力度控製，它用“像小貓的腳掌一樣輕盈”來比喻，一下子就把抽象的力度概念具象化瞭。更值得稱贊的是，它對識譜的訓練融閤得非常自然。它不像傳統教材那樣把視唱練耳和識譜生硬地放在一起，而是將新學的音符直接嵌入到練習麯中，讓孩子在彈奏優美鏇律的過程中，不知不覺地記住瞭音符的位置和唱名。這種沉浸式的學習體驗，極大地提升瞭學習效率，也保護瞭孩子們對音樂的原始熱情。我觀察到，我的學生們麵對這本書時，錶現齣的主動性和專注力明顯高於其他教材。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計簡直讓人眼前一亮，紙張的質感非常厚實，摸起來有一種沉甸甸的踏實感，不像有些教材用瞭幾天就捲邊、磨損得厲害。插圖的排版和色彩搭配也看得齣是用心瞭的，即便是對初學鋼琴的孩子來說，那些清晰的五綫譜和可愛的配圖也能瞬間抓住他們的注意力，讓他們對枯燥的樂理學習産生興趣。我尤其欣賞它在基礎概念引入上的循序漸進，不是一下子把所有復雜的知識點都堆在你麵前，而是像剝洋蔥一樣，一層一層地揭示音樂世界的奧秘。比如，對於音符時值和拍號的講解，它用瞭非常直觀的圖示和生活中的例子來類比，即便是陪練的傢長，也能很快理解其中的邏輯，從而更好地指導孩子練習。而且，每一課後的練習麯目選擇也非常巧妙，既能鞏固本課所學的技巧，鏇律本身也朗朗上口，不會讓人感到是那種為瞭練習而練習的“口水歌”。我已經迫不及待想讓我的小侄女上手試試瞭，相信她一定能從中學到很多東西。

評分☆☆☆☆☆

我作為一個成年人，最近纔重新拾起對鍵盤樂器的興趣，本想找一套適閤零基礎重拾的教材，沒想到這套“菲伯爾”係列意外地給瞭我很大的驚喜。它的難度設置簡直是為“大齡初學者”量身定製的。很多成人教材為瞭追求快速上手，往往會跳過一些至關重要的樂理基礎，導緻在學習到和弦進行或者更復雜的節奏型時，會感到力不從心。但這本書不同，它在教授演奏技巧的同時，非常紮實地鋪陳瞭音樂的底層邏輯，比如音程的構建、調性的形成等等，講解得極其透徹，邏輯鏈條清晰得讓人拍案叫絕。我尤其喜歡它在“技巧”部分提供的那些精妙的練習方法，比如對手指獨立性訓練的描述，不是簡單地要求“多彈幾遍”，而是給齣瞭具體的練習目標和可量化的標準，這對於自學者來說，是極其寶貴的指導。如果我早十年接觸到這樣的教材，我的鋼琴學習之路一定會少走很多彎路。