tu2017用書 冀教版初中數學九年級上冊課本教材 河北教育齣版社教科書9年級上 9上 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 世紀春城圖書專賣店

齣版社： 河北教育齣版社

ISBN：9787543495395

商品編碼：25773345600

叢書名： 數學九年級上冊

齣版時間：2014-07-01

 

* 書名	數學九年級上冊	* ISBN編號	9787543495395
條形碼	9787543495395	* 是否是套裝
* 書名	數學九年級上冊	* 定價	10.70元
* 齣版社名稱	河北教育齣版社	* 齣版時間	2014年7月
	楊俊英	作者地區

 

《數學的奧秘：初中九年級上冊（冀教版）》 前言 數學，這門古老而又充滿活力的學科，是認識世界、改造世界的有力武器。它不僅僅是冰冷的數字和抽象的符號，更是邏輯的語言，是思維的體操，是探索未知、解決問題的智慧之源。初中階段的學習，是數學知識體係構建的關鍵時期，更是培養科學思維、激發學習興趣的重要階段。 本書，《數學的奧秘：初中九年級上冊（冀教版）》，正是為幫助廣大初中生在九年級上學期，係統、深入地掌握數學知識，進而為未來的學習和生活打下堅實基礎而精心編撰。我們深知，每個學生都是獨一無二的學習個體，擁有不同的理解方式和學習節奏。因此，本書在遵循國傢課程標準、緊密結閤冀教版教材特點的基礎上，力求以一種更具啓發性、更貼近學生認知規律的方式，引領大傢遨遊在數學的海洋。 本書並非對任何特定版本教材內容的直接復製或替代，而是旨在拓展、深化和重塑學生對九年級上冊數學核心概念的理解。我們希望通過係統性的梳理、生動化的講解、趣味化的呈現，讓數學知識變得更加鮮活、更加易於接受。本書的內容將聚焦於那些對學生理解數學本質、提升解題能力至關重要的主題，並通過精心設計的輔助材料，幫助學生構建起更加完整、更加牢固的數學知識網絡。 本書內容梗概 本書的編撰緊緊圍繞初中九年級上冊數學的核心內容展開，但其齣發點並非簡單地“包含”或“復述”某一本具體的教科書。相反，我們緻力於在知識的深度和廣度上進行拓展，在理解的維度和層次上進行深化，並以更貼閤學生實際學習需求的視角來重構知識的呈現方式。本書的每一個部分，都旨在為學生提供超越課本的理解視角和學習工具，從而真正實現“融會貫通”。 第一章：平麵直角坐標係與一次函數 核心概念的重塑與拓展： 平麵直角坐標係： 我們將不止於介紹“x軸”、“y軸”、“原點”和“坐標”這些基本定義。本書將深入探討坐標係作為一種強大的數學工具，如何將抽象的幾何圖形與具體的代數關係聯係起來。我們會通過一係列精心設計的實例，展示坐標係在地理信息、經濟模型、物理運動等領域的廣泛應用，讓學生深刻理解“數形結閤”的魅力。 一次函數： 本章將不僅僅是講解“y=kx+b”的解析式，更會側重於一次函數圖像的幾何意義。學生將學習如何通過圖像直觀地理解函數的增減性、截距的含義，以及如何通過圖像分析函數的變化趨勢。我們將重點講解一次函數的各種“視角”：從代數解析式到幾何圖像，從錶格數據到實際情境，讓學生學會多角度、全方位地理解和運用一次函數。 函數與方程、不等式的聯係： 本書將著重強調一次函數與一元一次方程、一元一次不等式之間的內在聯係。例如，一次函數圖像與x軸的交點對應著方程的解，函數圖像在x軸上方（或下方）的部分對應著不等式的解集。通過這種聯係的梳理，學生能夠建立起更宏觀的數學視野，理解不同數學知識點之間的內在關聯性。 實際應用與建模： 針對一次函數的實際應用，本書將提供一係列貼近生活的應用題。這些題目不僅僅是簡單的套用公式，而是引導學生思考如何將實際問題抽象成一次函數模型，如何利用一次函數解決實際問題，以及如何解釋函數模型的解在實際情境中的意義。例如，分析商品銷售利潤隨時間的變化，計算勻速運動的路程與時間關係等。 第二章：反比例函數 概念的本質與圖像的特徵： 反比例函數的定義與解析式： 在介紹“y=k/x”的基本形式後，本書將深入探討k的符號、絕對值對函數圖像形狀和位置的影響。我們會用動態的視角展示，當k取不同值時，函數圖像（雙麯綫）如何變化，從而加深對k的理解。 雙麯綫的幾何性質： 本書將不僅僅是展示雙麯綫的形狀，更會引導學生發現其獨特的幾何性質。例如，對稱性（關於原點對稱，關於y=x或y=-x對稱），以及點與圖像的關係：如何判斷一個點是否在反比例函數的圖像上，如何利用圖像尋找滿足特定條件的點。 反比例函數與其他函數（一次函數）的綜閤應用： 這是本書的重點拓展部分。我們將通過大量的例題，講解反比例函數與一次函數交點問題的求解。這不僅是代數運算的練習，更是“數形結閤”思想的集中體現。學生將學會通過圖像直觀分析交點的數量、位置，再通過代數方法求解。 實際應用場景的深度挖掘： 反比例函數的應用廣泛，本書將選取更具代錶性的例子，如：功率與電阻的關係，壓強與受力麵積的關係，以及一些經濟學中的供需模型等。我們將引導學生分析這些情境中變量之間的反比例關係，並利用反比例函數進行預測和決策。 第三章：二次函數（初步） 二次函數的概念與基本性質： 從一次函數到二次函數： 本章將通過對一次函數性質的復習和拓展，自然而然地引入二次函數的概念。我們會分析一次函數圖像的“直綫”特性，並思考當變化率本身也在變化時，會産生怎樣的“麯綫”？ 二次函數的圖像——拋物綫： 本書將重點解析拋物綫的形狀特徵。我們將從最簡單的二次函數（如y=x²）開始，逐步分析頂點、對稱軸、開口方嚮等重要元素。學生將學習如何通過二次函數解析式中的係數（a、b、c）來初步判斷這些幾何特徵。 頂點式與一般式： 本書將詳細介紹二次函數的頂點式（y=a(x-h)²+k）和一般式（y=ax²+bx+c），並著重講解兩者之間的相互轉化。學生將學會如何從頂點式直接讀齣頂點坐標和對稱軸，以及如何通過配方法將一般式化為頂點式。 二次函數與實際問題的初步聯係： 拋物綫在現實世界中隨處可見，如建築物的拱橋、物體拋射的軌跡等。本書將初步引入一些簡單的二次函數應用問題，例如：計算物體自由落體的高度隨時間的變化，分析拋物綫形橋梁的結構等，幫助學生建立起數學模型與現實世界的初步聯係。 貫穿全書的教學理念與方法 強調“理解”而非“記憶”： 本書的編寫始終將“為什麼”放在首位。在介紹每一個概念、每一個公式時，都會深入探究其産生的背景、其蘊含的數學思想和其解決問題的邏輯。我們鼓勵學生主動思考，而不是被動接受。 “數形結閤”思想的深度應用： 圖形是理解抽象數學概念的窗口。本書將大量運用圖像來輔助講解，引導學生通過觀察圖形的特徵來理解代數關係的含義，並通過代數方法來精確描述和分析圖形的性質。 循序漸進，由易到難： 每一個章節的內容都經過精心設計，從最基本、最直觀的概念入手，逐步深入，環環相扣。大量的例題和練習題，由淺入深，覆蓋瞭不同難度和不同類型的題目，確保學生能夠穩步提升。 啓發式與探究式學習： 本書不迴避學生可能遇到的睏惑，而是通過設置一些引導性問題，鼓勵學生主動去探索、去發現。例如，在介紹反比例函數時，會引導學生思考：當k為正數和負數時，圖像有什麼不同？當k的絕對值增大時，圖像會發生什麼變化？ 注重數學思維的培養： 除瞭知識本身的傳授，本書更注重培養學生的邏輯推理能力、空間想象能力、抽象概括能力和應用創新能力。通過解決不同類型的問題，學生能夠逐漸形成嚴謹的數學思維方式。 豐富多樣的學習資源（非本書內容）： 雖然本書的內容是核心，但我們相信，多元化的學習方式能夠極大地提升學習效果。因此，本書的編撰將充分考慮如何與現實中的各類輔助學習資源（如圖錶、動畫、在綫練習平颱等）形成互補，幫助學生構建起一個立體的學習體係。這些輔助資源將以非文本形式，在與本書內容結閤時，以啓發性的方式被提及或暗示，但不直接齣現在本書的具體內容描述中。例如，在講解一次函數圖像時，會引導學生想象“圖像的動態變化”，這暗示瞭可以通過動態演示軟件來輔助理解；在講解應用題時，會鼓勵學生“嘗試用錶格和圖錶來分析數據”，這提示瞭學生可以利用Excel等工具。 結語 數學是一場美妙的旅程，充滿瞭探索的樂趣和發現的驚喜。九年級上冊，是這段旅程中至關重要的一環。我們希望，《數學的奧秘：初中九年級上冊（冀教版）》能夠成為您在這段旅程中最忠實的夥伴，最貼心的嚮導。它將帶領您走進數學的深處，領略數學的智慧，掌握數學的力量。我們堅信，通過這本書的引導，您將不再視數學為畏途，而是將其視為您打開未來無限可能性的鑰匙。願您在這段數學探索之旅中，收獲知識，啓迪智慧，享受學習的樂趣！

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得初中數學的轉摺點就在九年級上冊，它要求我們從形象思維嚮抽象思維做一次大飛躍。以前的幾何證明題可能還停留在“角等於角，邊等於邊”的直觀判斷，但到瞭這個階段，對邏輯鏈條的完整性和嚴密性要求陡然提高。這本教材的處理方式非常巧妙，它在引入新的證明方法時，總是先迴顧和鞏固舊的知識點，建立起一座座知識的橋梁。比如，在講相似三角形的判定定理時，它沒有直接給齣“兩個角相等”的結論，而是先通過一些全等三角形的特例，引導我們思考“為什麼”邊角邊的條件不夠用，從而自然而然地過渡到角角（AA）判定的優越性。更讓我驚喜的是，它在一些關鍵的幾何定理的證明過程後麵，會附帶一些“為什麼不直接用這種方法”的討論，這種辯證性的分析，讓我的理解更加深入，不再滿足於死記硬背證明步驟。這本書的厚度雖然不薄，但每一頁的知識密度和信息傳達效率都非常高，絕對稱得上物超所值。

評分☆☆☆☆☆

作為一名已經步入高中階段的學長（或者說，已經用完這本教材並成功升學的過來人），我迴顧初三上學期最感謝的就是這套教材的排版和設計。清晰的字體，閤理的留白，以及教科書上那種特有的，能夠讓人安心的紙張質感，都讓長時間的伏案學習變得不那麼枯燥。尤其是圖形的繪製，綫條極其平滑，顔色搭配適宜，比如在講解函數圖像的動態變化時，不同顔色的綫條交織在一起，重點突齣，視覺疲勞感大大降低。此外，書中對重點和難點的區分標識非常到位，通常用醒目的色塊或圖標提示，這樣復習時就能做到有的放矢，不用把所有內容都視為同等重要。總之，從學習體驗的角度來看，這本教材的“用戶友好度”極高，它確保瞭學習過程的順暢和高效，是九年級數學學習打好堅實基礎的完美起點，沒有任何多餘的乾擾，純粹聚焦於知識的吸收與內化。

評分☆☆☆☆☆

這本《tu2017用書 冀教版初中數學九年級上冊課本教材 河北教育齣版社教科書9年級上 9上》簡直是打開瞭我數學學習新世界的大門！我記得我初三那年，對幾何和代數之間的聯係總是感到一頭霧水，尤其是二次函數和圓的綜閤題，簡直是噩夢。但這本教材，它的編排邏輯簡直是神來之筆。它不是那種乾巴巴的公式堆砌，而是通過非常貼近生活的例子，比如設計一個公園的噴泉造型，或者優化一個倉庫的存儲空間，來引入新的數學概念。我特彆喜歡它在講解二次函數圖像的平移和對稱時，配上的那些清晰的動態過程圖示，讓人一眼就能明白“為什麼會這樣變”。做題方麵，它的梯度設置也極其科學，從基礎的計算鞏固，到中檔的綜閤應用，再到最後的幾道“挑戰思維”的壓軸題，每一步都像是精心設計好的階梯，讓你在不知不覺中能力就提升上去瞭。特彆是解析幾何的入門部分，作者用非常直觀的方式解釋瞭坐標係下直綫和圓的位置關係，讓我這個曾經對解析幾何望而生畏的人，也敢於下筆去嘗試瞭。這本書不隻是知識的載體，更像是一位循循善誘的良師益友，引導你真正理解數學的“美”與“用”。

評分☆☆☆☆☆

對於我們這種需要精進解題技巧的學生來說，一套好的教材必須要有高質量的例題和變式練習。這本《tu2017用書》在這方麵做得可以說是教科書級彆的示範。它的例題選擇性非常強，涵蓋瞭所有重要的題型，而且每道例題下麵都會有詳細的“解題思路點撥”和“規範步驟展示”。我尤其欣賞它對“錯題分析”的引導。它不是簡單地告訴我們答案錯瞭，而是會分析“為什麼會錯”，比如是計算失誤、概念混淆，還是審題不仔細導緻的。這種“病竈式”的教學，讓我能夠精準地找到自己的薄弱環節進行強化訓練。做完一套習題後，如果遇到睏難，翻開對應的例題對照著看，那種豁然開朗的感覺是非常棒的。相比於市麵上那些隻提供答案解析的書籍，這本教材的“過程引導”和“思維示範”纔是真正的精華所在，它教會的不是“解這道題”，而是“如何去想解題的方法”。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對教材的評價通常都很苛刻，因為很多教材在內容深度和廣度上總會有取捨，要麼過於淺顯，要麼就是知識點堆砌，讓人喘不過氣。但《冀教版九年級上冊》在保持必要的嚴謹性的同時，對於概念的闡述卻異常的耐心和細緻。舉個例子，在學習概率初步時，這本書沒有直接拋齣復雜的排列組閤公式，而是先通過大量的“摸球實驗”和“投擲硬幣”的模擬，讓學生直觀感受到頻率與概率的關係，這種“經驗驅動理論”的教學方法，對我理解“隨機事件”的本質幫助太大瞭。而且，書中對一些曆史上的數學傢和他們的貢獻也有穿插介紹，雖然不是考試重點，但極大地激發瞭我對數學史的興趣，讓我明白這些知識不是憑空齣現的，而是人類智慧的結晶。配套的習題中，有一部分是“探究性”的，需要學生自己去發現規律，而不是簡單套用公式，這種設計非常有利於培養批判性思維和解決未知問題的能力。總的來說，這是一本注重“育人”而非僅僅“授業”的優秀教材。