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店铺： 旭洋景辉图书专营店

出版社： 华语教学出版社

ISBN：9787513814294

商品编码：26430929430

丛书名： 日记起步

开本：32开

出版时间：2017-10-01

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《小溪边的秘密花园》 内容简介 在名叫“希望村”的小村庄里，坐落着一片被孩子们称为“秘密花园”的奇妙土地。这片花园并不以花草的繁盛闻名，而是因为那条蜿蜒流淌的小溪——“梦想溪”。据说，只要真心许愿，并将愿望写下来，投入梦想溪，不久的将来，愿望就会悄然实现。 故事的主角是一个名叫林晓的小女孩。晓晓性格内向，平时不爱说话，但她有一双善于观察的眼睛和一颗充满想象的心。她最大的愿望就是能像村里其他小朋友一样，勇敢地表达自己，交到更多朋友。 一天，晓晓在秘密花园里玩耍，她看到了一个漂浮在梦想溪上的小纸船。好奇心驱使她拾起了纸船，发现里面写着一个孩子稚嫩的字迹：“我希望有一天能画出世界上最美的图画。”晓晓被这个愿望打动了，她也想写下自己的愿望。 然而，如何将心中的万千思绪变成文字，对晓晓来说却是个难题。她尝试过很多次，但写下的句子总是磕磕绊绊，无法准确地表达她想说的话。她看着梦想溪潺潺流淌，心中涌起一股莫名的失落。 这时，花园里来了一位特殊的访客——一位满头银发、眼神温和的老奶奶。老奶奶自称是“故事婆婆”，她说她能听懂风的声音，也能解读叶子的低语。晓晓被老奶奶吸引住了，她怯生生地走上前，向故事婆婆表达了自己写日记的困惑。 故事婆婆并没有直接教晓晓写作文的技巧，而是带她开始了“秘密花园”的探索之旅。她让晓晓仔细观察花园里的每一处景致：参天古树上斑驳的年轮，在阳光下闪烁的露珠，小草的嫩绿，野花的色彩，还有小溪里游动的小鱼，飞舞的蝴蝶……她鼓励晓晓用“心”去感受，用“眼睛”去捕捉，用“耳朵”去聆听。 “你看，这片叶子为什么会变成红色？”故事婆婆指着一片染上秋色的枫叶问道。“因为秋天来了。”晓晓回答。“是的，因为秋天来了，所以它变成了红色。这中间发生了什么？阳光、雨露、温度，还有时间，它们都在这片叶子里留下了痕迹。我们的日记，就像这片叶子，记录着时间留下的痕迹，记录着我们成长的故事。” 故事婆婆还带晓晓去听风吹过树叶发出的沙沙声，去感受雨滴落在脸上的清凉，去聆听虫鸣鸟叫的夜晚。她教晓晓如何把这些感受用文字捕捉下来。 “当你想写关于风的声音时，不要只写‘风在吹’，你可以想想，风吹过的时候，它带来了什么？是树叶的舞蹈，还是孩子们快乐的笑声？你还可以想象，风在和你说话，它在告诉你什么秘密？” 在故事婆婆的引导下，晓晓开始尝试着写下自己的观察和感受。她不再强迫自己写出“完美”的句子，而是专注于记录那些打动她的细节。她写下了第一次看到萤火虫飞舞时的惊喜，写下了和小伙伴们一起在溪边玩水时的快乐，写下了看到一只受伤的小鸟时内心的不忍。 渐渐地，晓晓的日记本变得丰富起来。她不再觉得写日记是一件困难的事情，反而成了一种乐趣。她发现，当她把自己的想法和感受写下来时，那些模糊的情感变得清晰起来，那些杂乱的思绪也变得有序。 一天，晓晓在日记里写道：“今天，我看到一只小蜗牛，它背着沉重的壳，一步一步地向前爬。我突然觉得，我有点像它。有时候，我也觉得自己很慢，很胆小，但只要我坚持往前爬，总会到达我想去的地方。” 写完这段话，晓晓将日记本小心地放进了一个防水的袋子里，然后，她走到梦想溪边，将袋子轻轻地投入溪流。她看着袋子随着水流漂远，心中充满了期待。 几天后，村里要举办一场“小小故事会”，鼓励孩子们上台分享自己的故事。晓晓犹豫了很久，她还是有些害怕。但当她翻开自己的日记本，看到那些真诚的记录时，她鼓起了勇气。 故事会上，晓晓走上讲台，她没有讲那些华丽的辞藻，而是用自己朴实的语言，分享了她写日记的经历，分享了她在秘密花园里的发现，分享了她和小蜗牛的故事。 当她讲到那段关于小蜗牛的话时，台下的观众安静了。大家都静静地听着，仿佛能感受到晓晓内心的成长。故事讲完，掌声雷动。晓晓第一次感受到被肯定，她看着台下的小伙伴们，脸上露出了灿烂的笑容。 就在那天晚上，晓晓又来到了秘密花园。她发现，之前她投入梦想溪的那个装着日记本的袋子，又漂了回来，静静地躺在溪边。她打开袋子，日记本完好无损，而更让她惊喜的是，在日记本的最后一页，多出了一张小小的、带着水渍的纸条，上面写着：“勇敢地向前，你 already 拥有了翅膀。” 晓晓明白了，梦想溪并没有直接“实现”她的愿望，而是通过这个方式，鼓励她去发现自己内在的力量。那些文字，那些记录，本身就是她勇敢的证明。 《小溪边的秘密花园》讲述的不仅仅是一个小女孩写日记的故事，更是一个关于发现自我、拥抱成长的故事。它告诉我们，写作并非遥不可及，只要我们用心去观察，用爱去感受，用真诚去表达，我们就能在文字的世界里，找到属于自己的那片秘密花园，并在那里，种下希望的种子，收获成长的喜悦。书中的每一页，都充满了对童年纯真的描绘，对自然美好的赞颂，以及对孩子们内心世界细腻的关怀，旨在唤醒每一个孩子内心深处的表达欲望，让他们敢于书写，乐于分享，最终找到属于自己的声音。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是太棒了，我女儿自从用了之后，写作积极性一下就提高了很多！以前写日记总是愁眉苦脸，写出来的东西也干巴巴的，像流水账一样。自从买了这本书，我惊喜地发现，她现在每天放学回家，都会主动拿出纸笔，叽叽喳喳地跟我分享她今天遇到的趣事，然后就迫不及待地开始写日记了。书里的讲解真的特别接地气，一点都不枯燥，就像一个经验丰富的朋友在旁边手把手地教你一样。它不是简单地告诉你“应该写什么”，而是更侧重于“如何去写”，怎么观察生活，怎么捕捉细节，怎么把平淡的经历写出新意。我女儿特别喜欢书里那些小小的提示和鼓励，她说感觉自己一下子就找到了写日记的窍门，不再害怕下笔了。而且，书里还提供了一些范例，这些范例都不是那种高高在上的、遥不可及的文章，而是非常贴近小学生生活的，让孩子觉得“原来我也可以写出这样的句子！”。我最看重的还是它培养孩子观察能力和表达能力这一点，这对于小学生的成长来说，比单纯地记住几个写作技巧要重要得多。现在，她写日记不再是任务，而是一种享受，一种记录生活、表达自己的方式。我真的非常推荐这本书，给那些还在为孩子写作烦恼的家长们，这绝对是一笔值得的投资！

评分☆☆☆☆☆

我家孩子一直对写作文挺头疼的，每次布置作文都会磨磨蹭蹭半天，写出来的东西也总是缺乏条理，抓不住重点。看到这本书的介绍，感觉很符合我们的需求，就抱着试试看的心态买回来了。不得不说，这本书确实有它的独到之处。它不像市面上很多作文辅导书那样，上来就讲一大堆理论，而是非常注重实践和引导。它会一步一步地教孩子如何从身边的小事入手，如何去发现生活中的“闪光点”。我儿子说，书里有些练习很有趣，不是死记硬背，而是让他去想象，去联想，去用不同的角度看问题。比如，有一次他写关于“下雨”的日记，书里就引导他可以从雨滴的声音、雨水打在窗户上的样子、雨后泥土的芬芳等等不同方面去描写，而不是简单地说“今天下雨了”。这一下子就打开了他的思路。而且，书里的一些写作技巧讲解也很巧妙，不会显得生硬，而是融入到具体的例子中，让孩子在不知不觉中就学会了。我发现，孩子现在写日记的时候，开始尝试运用一些之前没有过的词语和表达方式，虽然还不是特别成熟，但进步是肉眼可见的。他甚至会主动跟我讨论，今天发生的事情，哪个地方可以写得更生动一些。这种主动思考和表达的意愿，才是这本书最让我惊喜的地方。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注儿童教育的家长，我对市面上各类写作辅导书籍都有一定的了解。这本书之所以吸引我，是因为它强调“名师手把手”和“一学就会”的理念，这暗示着其教学方法一定是行之有效的，并且能够快速帮助孩子掌握写作要领。实际阅读体验也证明了这一点。它并没有提供大量晦涩难懂的理论，而是从小学生最容易接触到的生活经验出发，引导他们进行观察和思考。我最欣赏的是这本书在培养孩子独立思考能力上的侧重。它不仅仅是告诉孩子“写什么”，更重要的是教会孩子“怎么去想”，如何从平凡的生活中挖掘不平凡的细节。书中的一些引导性问题，非常巧妙地激发了孩子的想象力，让他们能够主动地去思考，去组织语言。我孩子用这本书之后，在日记写作上表现出了明显的进步，不再局限于简单的流水账记录，而是开始尝试加入自己的感受和想法，文字也变得更加生动有趣。这本书的结构安排也很合理，循序渐进，让孩子在轻松愉快的氛围中逐步提升写作能力。它真正做到了“手把手”的指导，让孩子在学习过程中能够感受到自信和成就感。

评分☆☆☆☆☆

我是一位对孩子写作教育非常重视的家长，总是希望找到能够真正帮助孩子提高写作水平的书籍。这本书的“趣”字和“辅导训练”的定位，引起了我的极大兴趣。它提供的不仅仅是写作技巧，更是一种思维方式的引导。这本书非常注重培养孩子的观察能力和细节捕捉能力。它教导孩子如何从日常生活中发现那些容易被忽略的美好和有趣之处，并将其转化为生动的文字。我孩子现在写日记，不再是简单地记录事件，而是会描述当时的心情，周围的环境，甚至是一些微小的感受。书中的练习题设计得非常巧妙，能够有效地激发孩子的想象力和创造力，让他们乐在其中。我发现，孩子现在对写作的热情明显提高了，不再是勉强完成任务，而是主动去构思，去表达。这本书的语言风格非常贴近小学生，生动活泼，充满了童趣，让孩子在阅读和学习的过程中不会感到枯燥。它真正做到了“一学就会”，让孩子能够快速掌握写作的基本方法，并逐步提升自己的表达能力。这本书为孩子提供了一个坚实的写作基础，更重要的是，培养了他们对写作的兴趣和热爱。

评分☆☆☆☆☆

我给我的侄女买的这本书，她才小学二年级，正是培养写作兴趣和基础的关键时期。我特别关注这本书的“趣”字，希望能让她觉得写作不是枯燥的功课，而是有趣的探索。这本书果然没让我失望。它用非常生动活泼的语言，把写作的入门知识讲得浅显易懂，让小孩子完全能够接受。书里大量的图文结合，还有很多小小的互动环节，都牢牢抓住了孩子的注意力。侄女说，书里有很多“小提示”，就像游戏里的攻略一样，告诉她怎么写才能得“高分”。她特别喜欢书里那些关于如何观察的建议，比如怎么留意路边的花草，怎么倾听小动物的声音，怎么从日常对话中找到有趣的素材。这些内容让她觉得，原来生活处处都是写作的灵感源泉。她现在写日记，不再是“今天我吃了什么，做了什么”，而是会写到她看到的一只小蚂蚁搬家，或者听到的一段有趣的对话。书里的例句也很有启发性，不是长篇大论，而是简短精炼，但又很有画面感。她经常会模仿书里的句子，然后尝试用自己的方式去表达。最重要的是，她现在写日记的字数明显变多了，而且内容也更加丰富，不再是应付了事。我觉得这本书在激发孩子的创造力和想象力方面做得非常出色，让写作变成了一件快乐的事情。