最好的方法读唐诗 全两册 王芳唐诗学习法快速记忆 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 博雅图书音像专营店

出版社： 东方出版社

ISBN：9787506092852

商品编码：26692607932

包装：平装

适读人群 ：小学生及其家长。

本书成为2016年畅销亲子教育原创图书佼佼者，半年销量突破30万册，入选《2016年农家书屋重点出版物推荐目录》，并创下国内微课千群89万妈妈同时在线听课的记录，花椒直播96万妈妈同时在线听课的记录。本书是一套真正可以亲子共读的唐诗启蒙书。年度畅销书作者王芳独创大唐诗学习法，让孩子彻底爱上唐诗，并为孩子轻松构建完整的历史、地理、文学等知识体系。出版前，曾在上千个群由妈妈们试读，获得*主持人王为念领衔的辣妈试读团超强口碑点赞推荐！本书活泼幽默的语言，别出心裁的讲解方式，独树一帜的大唐诗学习方法，必将成为又一震撼教育界的好书。王芳老师在书中首次分享十余种超级实用快速记忆唐诗神器：唐诗思维导图、小快板背诵法、好习惯养成表、符号速读法、联想记忆法等等，不但可以改变孩子的思维方式，让孩子迅速变身“唐诗小达人”，还为对苦于课外辅导无法见效的妈妈们提供简单有效的方法，为学校教学课外阅读提供有益的补充。书中精选新课标中小学生必背古诗词，注音、注释、知识点全部由北京大学、北京师范大学专家审定，语文教学一线骨干教师高度认可。

本书从盛唐诗人李白的人生和诗入手，巧妙地将唐朝诗人以不同角度切入，用生动、通俗、有趣的语言带孩子和家长们重返唐诗的世界。才华卓越而风采各异的诗人纷纷登场，呈现出令孩子们沉醉不已的独特画卷。 
在本套书中，王芳将扑朔迷离、纷繁复杂的故事以符合孩子心理的方式轻松讲述；善于将妈妈们在家庭教育中尤其是唐诗学习中苦恼的问题以十余种方法巧妙化解；将枯燥乏味的唐诗、了然无趣的释义、相隔久远的历史、晕头转向的地理神奇串烧，变成孩子们身体里生长出来的知识底蕴，为我们淋漓尽致地展现唐朝这出精彩的戏。 
王芳独创的大唐诗学习法以及独特的讲诗风格，引起了近百万妈妈对国学和唐诗的狂热关注。本书是一本真正可以亲子共读的唐诗启蒙书，对于家长和老师而言，它是*好的课外阅读参考工具书；对于可爱的孩子们而言，它则是他们另一个瑰丽奇妙的世界。 

 

王芳，知名主持人，电视节目制作人，畅销书作家，“第①训练营”创始人。 
从事电视主持事业近20年，历经内蒙古卫视、山东卫视、北京卫视、湖北卫视、黑龙江卫视，每年主持各类节目超过1000期，从一线主持人过渡到知名节目制作人。 
自2014年起，开始投身教育事业，创办了亲子教育机构“第①训练营”，致力于提高孩子的整体素质，其独创的情商训练法、口才训练法和记忆训练法，在业内广受好评。 
曾创下国内微课千群89万妈妈同时在线听课的记录。 
代表作： 
《z好的方法给孩子》《我是爱情科代表》《好妈妈从怀孕开始》 

会读诗的孩子气质好

李白同学不简单

李白和李隆基是亲戚吗？

李白写给杨贵妃的诗

喝酒确实耽误事

《朝代歌》，比所有唐诗都重要的一首歌谣

眼前有景道不得

孟浩然的小粉丝

孟浩然想当官吗？

天门山的来客

《相思》小诗背后的故事

啥叫田园诗？

一首诗，救了王维的命

谁是裴秀才？

王维的五首小诗，真牛

小斜杠的大作用

将进酒，杯莫停

桃花潭和白帝城在哪里？

中秋夜想起了张九龄

背唐诗，让你学习更简单

李白《子夜吴歌?冬歌》

孟浩然走得好可惜

野旷天低树，江清月近人

月下独酌

和李白PK闺怨诗

一次很有意思的聚会

唐诗中的班婕妤

古代四大名楼，你知道几个？

李白求援，高适为啥不救？

唐朝皇帝，谁*有才？

大才子为何只活了27岁

怕你懵了，再帮你捋一下

《唐诗三百首》中**首是谁的诗？

张九龄《感遇十二首》（其七）

你知道这些名句都是王维的吗?

行万里路

润物细无声

后记

辣妈试读团超强口碑点赞推荐！ 
王芳这个女子挺吓人 
王为念 
不知道从什么时候开始，有一个叫直播软件的东东被小孩儿们玩疯了，有一个57 岁叫王为念的人也不甘寂寞，开始和九零后、零零后“抢水喝”。一会儿讲情感，一会儿唱老歌，礼物满屏飞，粉丝来了五万多，我那没有被社会淘汰的得意表情常常会挂在脸上。 
有一天，一向内心低调的王芳说她也要直播了，并且说她要讲国学！她还说我们玩得太俗了。当时我的内心独白是：“唉，不了解市场的人啊，啥都敢说。”没想到的是，她**白居易就来了两万多粉丝！嗯哼，还不错，不过比老王还差点儿。可是第二次她讲李白，竟然来了近十万粉丝！后来她对着地图讲古诗词和地名，没想到竟然来了90 多万粉丝！我蒙圈了！了解我的宝宝们都知道，后来我的直播越来越少，有的时候会坐在手机镜头前，却不知道该说些什么，甚至一度想放弃直播。想想王芳这个女人挺吓人的，和王芳搭档了十年，录了一万多期电视节目，让我不能理解的是，在这十年的节目录制过程中，她从未在节目中吟过诗、秀过词，甚至一度我都觉得她也许跟我的文化背景差不多，都属于那种学识浅、聪明多，长了一个好脑壳而已。您说这一个人有多大的城府，才能做到如此地不张扬……更让我没有想到的是，在去年我们开办的“**训练营”的课堂上，她一会儿讲《将进酒》，一会儿讲《琵琶行》；一会儿李白，一会儿白居易；看着地图讲杜甫，打着快板儿背唐诗，我勒个去！ 
对了，打着快板儿背唐诗这事儿，我得说说。从小我就会打快板儿，几十年了，我从未想过快板儿和唐诗还可以搁一块练，我还发现用快板儿背唐诗确实大大地缩短了记忆的时间，还能增强孩子们的节奏感、提高背诗的兴趣。顺便说一声，用快板儿背唐诗完全是王芳的**发明，她还发明了很多神奇的记忆法。这些记忆法，并不是今天的科研成果，而是在她身上早已得到过验证的神奇记忆法。 
记得有一天，刘兰芳老师请我去CCTV4 录制《中国文艺》栏目推出的《向经典致敬》系列节目，我想，刘兰芳老师请来的嘉宾，一定会提到岳飞。我对岳飞的印象，也仅限于当年刘兰芳老师评书《岳飞传》中所传播的那些内容，时隔这么多年，我也忘得差不多了。出于对大师的崇敬，也是为了对观众负责，当然更是害怕在节目中说错话、丢了自己的人，我决定拨通王芳的电话。说明意图后，王芳当时就流畅地给我讲了一遍悲壮的岳飞故事、复杂的人物背景和坏人秦桧所背负的千古罪名等等，甚至包括岳飞哪年生、哪年死，都说得清清楚楚。后来我在节目现场的表现，被刘老师夸了很久，今天我正式向刘老师说一声：“对不起！”您看到我的那些所谓才华，其实有不真实的成分，今天说出来心里就舒服多了。后来我问当时跟着王芳的助理，她是不是查资料了。助手说，那天芳姐工作的地方根本没有网络信号，听完我就很崩溃，对她更崇拜了。 
讲完这个真实的故事，是不是觉得王芳确实有些过人的记忆能力呢？！所以我有理由认为她将可能成为中国教育史上的一朵奇葩。其实以上所说的很多事儿，虽然有些意料之外，却又在情理之中，接下来这段话绝对没有批评我爸爸的意思，却有点儿表扬她爸爸的意思。王芳有个好爸爸，用王芳自己的话说，她爸爸在她上中学的时候，就把她的脑子里装满了今天张开嘴就能说出来的知识！是她这个智慧的爸爸没有让她在应试教育环境中和别的同学一样，狗熊掰棒子边学边忘！她爸爸给她的这一切都变成了今天的一笔巨大财富，像一颗巨型炸弹，一下子在我们面前爆炸了，让我们身边的每一个工作人员，有点儿感觉和她在一起像是我们的文化水平整体下降了一大截儿。家长是孩子*好的老师，这句话在王芳的爸爸这里再一次得到了验证！ 
《z好的方法读唐诗》这套书，我有幸享受了它带着温度的处女稿，让我这个有些阅读障碍的人一下子又爱上了读书。她独特的叙述角度和解析诗句时的故事导入法，让我和我身边的工作人员天天都在盼望着她的下一篇稿子快点新鲜出炉。真的不是捧她，真的是佩服她，由衷的那种。 
非常希望这本书给中国孩子带来的是，不再惧怕学国学时的深奥和难懂，而是由衷地爱上国学，让学习国学成为一种时尚；让我们这个浮躁社会中的孩子们，多一点诗人气质，少玩一点手机、iPad，多一些对祖国的热爱，让xi总书记落实中小学教材要强化传统文化的要求，成为实现中国梦的重要途径！

千载风华，诗意流传 浩瀚中华，璀璨星河，唐诗无疑是最耀眼的一颗。它们穿越千年，至今依然是华夏文明中最动人的旋律，是古人情感与智慧的凝结。每一首诗，都是一个世界；每一句，都蕴藏着无尽的韵味。然而，在现代快节奏的生活中，如何才能拨开迷雾，真正走进唐诗的内心，感受那份遗世独立的风雅，成为许多人心中淡淡的遗憾。 这套“最好的方法读唐诗”系列，正是在这样的背景下应运而生。它并非枯燥的学术考据，也不是冷冰冰的文字罗列，而是一场邀您与古圣先贤对话的旅程，一次深入诗歌灵魂的探索。我们相信，读唐诗，不应该仅仅是背诵几首名篇，更应该是理解其背后的文化土壤，体会其喷薄而出的情感力量，感受诗人跌宕起伏的人生。 一、 破译诗歌的密码：超越字面，走进意境 许多人在面对唐诗时，常常会感到力不从心。古老的词汇、曲折的语法、典故的运用，都仿佛筑起了一道道高墙，将读者拒之门外。而这套书，正是要为你提供一把把精巧的钥匙，帮助你轻松破译这些“密码”。 词语的魔力： 唐诗中的许多词语，在现代汉语中已不再常用，甚至意义发生了微妙的变化。我们并非简单地给出释义，而是会深入探讨这些词语在唐代的语境下的具体含义，以及它们如何承载着诗人的情感和意图。例如，一个“愁”字，在不同诗人的笔下，可能承载的是离别之苦、思乡之切、怀才不遇的愤懑，又或是对国家命运的担忧。我们会逐一剖析，让你体会词语的丰富层次。 意象的联想： 唐诗中充满了各种富有象征意义的意象：明月、孤舟、落花、寒蝉、长亭……这些意象并非凭空出现，它们往往与特定的情感、场景和文化传统紧密相连。本书将为你解读这些意象的深层含义，例如，月亮在中国古典诗歌中常常与思念、团圆、孤独等情感相关联，而长亭则常常是送别友人之地，饱含离愁别绪。通过对意象的理解，你就能更直观地感受到诗歌所描绘的画面和传达的情感。 句法的智慧： 唐诗的句法结构相对精炼，有时会省略主语、宾语，或使用倒装、借代等手法，这使得初学者容易感到困惑。本书将通过细致的拆解和对比，揭示这些句法安排的巧妙之处。我们会分析诗歌为何要这样组织句子，它能带来怎样的节奏感和表达效果，从而让你不再被复杂的句式所吓倒，反而能欣赏到语言的艺术之美。 二、 情感的共振：与诗人灵魂的对话 诗歌的生命在于情感。唐诗之所以能流传千古，正是因为它触及了人类共通的情感。而这套书，致力于帮助读者建立起与诗人之间情感的桥梁。 身份的代入： 我们将引导读者站在诗人的角度，去想象他们所处的时代背景、人生经历、内心世界。是李白那“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪情壮志？是杜甫那“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的忧国忧民？是白居易那“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的悲悯情怀？通过代入诗人的身份，读者将更能理解诗歌中情感的来源和表达的深层原因。 场景的再现： 许多唐诗都描绘了生动的场景，例如边塞的苍凉、江南的烟雨、宫廷的繁华、山水的静谧。本书将借助丰富的文化背景知识和生动的语言描述，帮助读者在脑海中“再现”这些场景，仿佛身临其境，与诗人一同感受当时的氛围。例如，读到王之涣的《登鹳雀楼》，我们不仅知道“欲穷千里目，更上一层楼”的哲理，更能想象出诗人站在高楼之上，视野开阔，心胸激荡的情景。 情感的链接： 无论是喜悦、悲伤、愤怒、孤独，还是爱恋、思念、壮志、闲适，唐诗中无不涵盖。本书会帮助读者在诗歌中找到与自己相似的情感体验，从而产生共鸣。当我们读到“海内存知己，天涯若比邻”时，或许会想起远方的朋友；当我们读到“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”时，或许会感叹生命的短暂与当下的珍贵。这种情感的链接，是读书最美好的体验之一。 三、 文化的溯源：理解诗歌背后的中国 唐诗是中国文化的瑰宝，它深深植根于中国几千年的历史、哲学、社会风俗之中。要想真正读懂唐诗，就必须理解它所处的文化环境。 历史的脉络： 每一个朝代都有其独特的历史印记，唐朝更是中国历史上一个辉煌而复杂的时代。本书将适时穿插与诗歌相关的历史事件、政治格局、社会变迁，帮助读者理解诗歌产生的宏观背景。例如，理解安史之乱对于杜甫诗歌中“国破山河在，城春草木深”的悲凉感有着至关重要的作用。 哲学的思考： 儒家、道家、佛教等哲学思想对唐诗产生了深远的影响。本书将梳理诗歌中蕴含的哲学观念，例如老子的“道法自然”如何在山水诗中体现，又如佛教的“无常”观念如何在咏史怀古诗中流露。理解这些哲学思想，有助于读者更深刻地把握诗歌的内涵。 风俗的描绘： 唐代的社会风俗，如节日庆典、婚丧嫁娶、游猎宴饮，都曾在诗歌中留下生动的描绘。本书将介绍这些风俗习惯，让读者在品读诗歌时，仿佛能够看到一幅幅生动的唐代生活画卷。例如，了解唐代闺阁生活，有助于更好地理解那些描绘女性生活与情感的诗篇。 地理的印记： 唐朝疆域辽阔，留下了无数壮丽的自然风光。本书将结合诗歌的地理背景，介绍诗中描绘的著名山川河流、城池古迹，让读者在诗歌中感受中国大地的辽阔与秀美。 四、 方法的传授：让学习事半功倍 除了深度的文化解读，这套书更注重学习方法的传授，让你在掌握知识的同时，也能提升自主学习的能力。 精选的篇章： 我们精选了唐诗中最具代表性、最能展现唐诗风貌的篇章，从初唐的雄浑，到盛唐的壮丽，再到晚唐的凄婉，力求覆盖唐诗的各个时期和各种风格。同时，也会选择一些流传度广、易于引起共鸣的篇章，让学习的过程充满乐趣。 多维度的解读： 对于每一首诗，我们都会从多个维度进行解读，包括但不限于：作者生平、创作背景、诗歌主旨、艺术手法、文化内涵、人生哲理等。这种全方位的解读，旨在让读者对诗歌有一个立体而深刻的认识。 引导性的思考： 本书不会直接给出所有答案，而是会提出引导性的问题，鼓励读者进行思考和联想，从而激发他们的学习主动性。例如，在解读一首送别诗时，我们会问：“诗人为何选择在这样的地点送别？这背后可能有什么样的情感？如果是你，你会对朋友说些什么？” 循序渐进的练习： 为了巩固学习成果，本书会提供一些练习题，形式多样，包括填空、选择、简答等，帮助读者检验对诗歌的理解程度。同时，也会推荐一些进一步学习的途径和资源。 五、 诗意的人生：用唐诗点亮生活 阅读唐诗，绝不仅仅是为了应付考试或增长学问，更重要的是它能滋养我们的心灵，丰富我们的人生。 提升审美情趣： 沉浸在唐诗的海洋中，你的审美情趣会潜移默化地得到提升。你开始能欣赏更细腻的情感表达，更优美的意境描绘，更精炼的语言艺术。 丰富情感世界： 唐诗中蕴含着丰富而深刻的情感，阅读它们，就像与古人一同经历悲欢离合，能够帮助我们更好地理解和处理自己内心的情感。 获得人生启迪： 许多唐诗都蕴含着深刻的人生哲理，它们能帮助我们更好地认识生活，理解人生，获得面对困难的勇气和智慧。 连接传统文化： 通过阅读唐诗，你将更深刻地认识到自己是中国传统文化的一份子，增强民族认同感和文化自信心。 “最好的方法读唐诗”系列，是一扇通往诗歌世界的窗户，也是一把开启心灵智慧的钥匙。它将陪伴你，穿越千年时光，与诗仙李白举杯邀月，与诗圣杜甫对饮悲歌，与浪漫诗人李商隐共品哀愁，与豪放词人苏轼同赏江月。让我们一起，在最美的诗句里，遇见最好的自己。这不仅仅是一次阅读，更是一次与伟大灵魂的对话，一次对生命意义的深刻探索。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我对许多唐诗解读类的书籍都抱持着一种审慎的态度，因为很多作者往往过度地“附会”或“过度解读”，把简单的意境复杂化。然而，这本书的行文风格却带着一种返璞归真的力量。它的笔触是那么的克制而精准，仿佛一位技艺高超的匠人，在打磨一块璞玉时，懂得何时该收，何时该放。它提供了一种扎实的背景知识和诗歌本身的韵律美，却从不强行塞给我一个“标准答案”式的理解。这给了我极大的自由去构建属于我自己的情感共鸣，它更像是一位引路人，而非一个指手画脚的导师，让我能够真正从心底去体会诗句中蕴含的千古情怀。

评分☆☆☆☆☆

我个人对书籍的“可读性”有极高的要求，这不仅仅指文字本身是否流畅，更关乎编排的逻辑和阅读的体验流程。这本书在这方面做到了近乎完美的平衡。它的章节划分非常巧妙，不是那种枯燥的按时间顺序排列，而是根据意境和情感的主题进行组织，让人在阅读过程中能够像散步一样，自然而然地沉浸到唐代文人的精神世界里去。比如，有一块区域专门探讨了“边塞的孤寂与豪迈”，紧接着就过渡到“山水的悠远与哲思”，这种主题式的串联，极大地激发了我主动去探索下一篇章的好奇心，使得学习过程不再是单向的灌输，而更像是一场与古人跨越时空的对话。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计简直是令人眼前一亮，那种沉静中透着雅致的气质，拿在手里就能感受到一种对传统文化深深的敬意。纸张的选择非常考究，触感温润，即便是长时间翻阅，手指也不会感到丝毫的疲惫。油墨的印刷清晰度极高，每一个字都像是精心雕琢的艺术品，尤其是那些需要细细品味的诗句，在这样的纸张和印刷下，仿佛获得了新的生命力，让人忍不住想要反复摩挲。而且，书脊的装订非常结实，看得出制作方在细节上是下了大功夫的，完全不像市面上一些追求速度的快销品，这本书显然是打算陪伴读者走过漫长岁月的。每一次翻开它，都像是一次精神上的洗礼，那种踏实而厚重的质感，是冰冷电子屏幕永远无法替代的体验。

评分☆☆☆☆☆

从一个追求效率的现代读者的角度来看，这本书最让我欣赏的一点，是它对于“沉浸感”的维护。在阅读过程中，我很少需要频繁地查阅字典或背景注释，这说明作者在文本的处理上已经做了充分的消化和提炼工作。它将复杂的历史背景和典故以一种润物细无声的方式融入讲解中，既保证了知识的深度，又维持了叙述的流畅性。这种“恰到好处”的讲解尺度，使得阅读体验如丝般顺滑，让人能够保持在一个高度集中的状态，完全专注于诗歌本身的美学价值，而不是被繁琐的注释链条所打断。这无疑是这本书最成功的地方之一。

评分☆☆☆☆☆

这本书的配图和辅助材料处理得十分大气，完全没有那种低劣的、为了充数而添加的插图感。那些精心挑选的古代画作或是书法拓本，与诗歌的主题形成了完美的视觉呼应，它们不是简单的装饰，而是对诗境的另一种维度阐释。我特别喜欢它在某些关键诗句旁留白的设计，这种看似不经意的留白，实则是在提醒读者：“此处，请暂停，用心去感受。” 这种排版上的“呼吸感”，让阅读的节奏变得张弛有度，大大减轻了信息过载带来的压迫感，使每一次阅读都成为一种享受，而非一项任务。