2018新版 典中點一年級下冊語文數學全套共2本人教版 小學1一年級下冊典中點綜閤應用創新 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 小學
• 綜閤應用
• 創新

店鋪： 三未先知圖書專營店

齣版社： 光明齣版社

ISBN：9787801338457

商品編碼：27138317513

叢書名： 語文

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典中點係列小學一、二年級學習輔導用書（不含2018新版人教版一年級下冊語文數學全套）—— 激發潛能，夯實基礎，助力高效學習 前言： 在小學階段，尤其是一、二年級，是學生思維啓濛、學習習慣養成和基礎知識構建的黃金時期。一套科學、係統、緊貼教學大綱的輔導用書，對於鞏固課堂所學、拓展知識視野、提升學習能力至關重要。本係列圖書（特彆聲明：以下介紹的書籍係列不包含“2018新版 典中點一年級下冊語文數學全套共2本人教版 小學1一年級下冊典中點綜閤應用創新”）旨在繼承“典中點”一貫的精細化、重應用、強思維的編纂理念，為廣大學子和傢長提供一套全麵、可靠、高效的學習夥伴。 本係列産品覆蓋瞭小學一年級至二年級的核心科目，嚴格遵循國傢義務教育課程標準和主流教材版本（如人教版、蘇教版等，具體以各分冊封麵標示為準），緻力於在基礎知識的精準鞏固與綜閤應用能力的培養之間找到最佳平衡點。 --- 一、 語文科目輔導用書係列：涵養語文素養，提升閱讀錶達 本係列語文輔導用書，從識字、閱讀、寫作三大核心闆塊入手，旨在幫助低年級學生建立紮實的語文基礎，培養對語言文字的敏感度和熱愛之情。 1. 《典中點一年級上/下冊/二年級上/下冊 語文基礎知識精練與單元測試》（分冊裝） 【內容聚焦】 識字與寫字： 緊密圍繞教材的生字、新詞進行“聽、讀、寫、組”全方位訓練。提供描紅、臨摹區域，科學規劃每日練字量，強調正確的筆順和間架結構。我們特彆設計瞭“字形辨析角”和“多音字組詞”練習，有效避免形近字混淆。 拼音專項突破： 針對聲母、韻母、整體認讀音節的易錯點，設置瞭大量的聽音選詞、連綫題和填空題，確保學生能夠熟練掌握拼音，為後續的自主閱讀打下堅實基礎。 基礎積纍與運用： 涵蓋教材中的古詩詞背誦、名句積纍、詞語辨析與運用。每一單元的積纍部分都設計瞭趣味性的互動練習，如看圖寫詞、詞語接龍等，增強學習的趣味性。 單元同步檢測： 每學完一個單元，即提供一份與教材進度完全同步的單元測試捲。試捲結構嚴格模擬期中、期末考試模式，包含基礎知識、閱讀理解和口頭錶達（可供傢長或教師進行檢驗）等題型，幫助學生及時查漏補缺。 【特色亮點】 精講精練： 對易錯知識點提供簡潔明瞭的歸納總結，避免繁復的說教，直擊考點。 貼閤版本： 覆蓋人教版、蘇教版等主流教材的課文順序和生字要求，確保輔導的針對性。 2. 《典中點小學語文閱讀與錶達能力提升》（一年級/二年級） 【內容聚焦】 本冊書專注於低年級閱讀能力的培養，從“看圖說話”過渡到“短文閱讀”。 看圖說話/寫話訓練： 提供大量高清、貼近學生生活場景的圖片。遵循“觀察—描述—連貫錶達”的步驟，提供由淺入深的引導語和範例，逐步訓練學生抓住圖畫關鍵信息並組織語言的能力。 基礎閱讀理解： 精選短小精悍、富含教育意義的課文節選或補充閱讀材料。閱讀材料的難度階梯式上升。 閱讀技巧滲透： 側重於基礎的閱讀理解題型訓練，如“找齣描寫……的句子”、“根據短文內容填空”等，培養學生準確提取信息的能力。 口頭錶達訓練： 設置“講故事”、“我來當小導遊”等主題活動，鼓勵學生大聲朗讀，清晰錶達，提升語感。 --- 二、 數學科目輔導用書係列：構建數感，強化邏輯思維 本係列數學輔導用書，側重於20以內加減法、初步的空間幾何認知以及對應用題的初步接觸，強調動手操作與形象思維的結閤。 1. 《典中點一年級上/下冊/二年級上/下冊 數學基礎知識點精講與單元測評》（分冊裝） 【內容聚焦】 概念清晰化： 針對每一個知識點（如“10以內加減法”、“圖形的認識”、“20以內的進位退位加減法”），提供直觀的圖示解釋，幫助低年級學生將抽象的數字概念具象化。 口算能力強化： 設有每日“10分鍾口算挑戰”，涵蓋不同難度的加減法口算題組，追求速度與準確性的同步提高。 基礎題型覆蓋： 練習題型全麵覆蓋教材中齣現的計數、比較、應用題、找規律等基礎題型。例如，在學習時間或人民幣時，會配有大量實物圖或場景圖進行訓練。 錯題分析與歸類： 在單元測評後，提供“我為什麼錯”的分析模闆，引導學生反思計算錯誤的原因（如看錯符號、算錯進退位等）。 【特色亮點】 趣味性練習： 引入“數學小遊戲”、“智力闖關”等闆塊，將枯燥的運算練習融入到有趣的場景中，如“走迷宮算齣口令”。 緊密對接課標： 確保所涉及的運算範圍、圖形認知難度嚴格遵循各版本的教學進度。 2. 《典中點小學一年級/二年級 數學思維與實踐活動手冊》 【內容聚焦】 本手冊旨在超越簡單的運算練習，著力培養學生的邏輯推理和空間想象能力。 圖形與空間： 包含大量的平麵圖形（三角形、四邊形）和立體圖形（長方體、正方體）的識彆、計數及展開圖觀察練習。通過“摺一摺”、“拼一拼”的指導，引導學生動手實踐。 邏輯推理入門： 設置簡單的排序題、對應題和“哪一個是錯的”等基礎邏輯判斷題，訓練學生初步的邏輯鏈條構建能力。 應用與測量： 引入簡單的實際問題，如簡單的購物場景（涉及人民幣找零）、長度的估測與測量實踐任務。要求學生用學過的數學知識解決身邊的小問題。 解決問題策略： 針對應用題，提供“畫圖法”、“列錶法”等低年級適用的解題策略指導，幫助學生理清“已知”和“所求”之間的關係。 --- 三、 綜閤學習能力培養（適用於一、二年級通用） 本係列輔導用書中，還包含有助於學生全麵發展的學習習慣養成類內容： 《典中點小學低年級學習習慣養成與自查手冊》 學習計劃製定： 提供可撕下的周/日學習計劃錶模闆，指導學生閤理分配語文、數學及課外活動時間。 作業自查清單： 為學生設計瞭詳細的作業檢查清單（如：寫字是否端正、計算符號是否看清、題目是否讀完等），培養自我糾錯的習慣。 閱讀記錄本： 鼓勵學生記錄課外閱讀的書名、作者和簡單感悟，培養閱讀的持久興趣。 總結： 本典中點輔導用書係列，是專為小學一、二年級學生精心打造的學習工具，其核心價值在於精、實、活。我們拒絕死記硬背和機械刷題，而是通過科學的梯度設計、貼近生活的應用情境和清晰直觀的圖文解析，確保每一位學生都能在鞏固課本知識的同時，有效提升解決實際問題的能力，為小學階段乃至未來的深度學習打下堅不可摧的知識底座。選擇本係列，即是選擇瞭一種高效、快樂的學習路徑。

評分☆☆☆☆☆

說實在的，我當初購買這套書，主要是衝著“綜閤應用創新”這幾個字去的，因為孩子在學校裏學得挺好的，但就是缺乏那種舉一反三的能力。而這套書的特色內容，恰恰彌補瞭課本的深度和廣度。它不僅僅是課本知識的重復練習冊，更像是一個“思維拓展營”。在語文部分，我注意到它引入瞭一些簡單的古詩詞賞析和拓展閱讀，雖然隻是一小部分，但對於培養孩子的文化底蘊非常有益。比如，學完一篇描寫春天的課文後，它會配上幾句相關的古詩，並用非常直白易懂的語言進行簡單的解釋，這極大地拓寬瞭孩子的視野。而在數學的創新應用部分，我看到瞭一些簡單的生活小實驗和數學遊戲，需要孩子動手操作，比如用積木拼齣不同的形狀，或者用零錢進行簡單的預算，這把枯燥的數學瞬間變得生動有趣起來。這種將學科知識與實踐活動相結閤的模式，遠比傳統的題海戰術有效得多。它真正做到瞭讓孩子“學以緻用”，感受到知識在日常生活中的實際價值，而不是隻停留在試捲上那一堆數字和文字中。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，我認為這套“典中點”係列，成功地搭建瞭一座連接基礎知識與更高階思維的橋梁。它並沒有為瞭“創新”而創新，而是緊密圍繞一年級下冊的教學大綱，進行有針對性的深化和拔高。對我傢孩子而言，它最大的價值在於幫助他建立瞭一種健康的、積極的學習反饋機製。以前，他可能隻是機械地完成作業，現在，他會主動去探索題目背後的更多可能性。比如，在語文閱讀理解部分，它提供的開放性問題，鼓勵孩子不僅要理解“寫瞭什麼”，更要思考“為什麼這麼寫”，這種深度的挖掘，是很多同類産品所欠缺的。這種潛移默化的思維訓練，遠比單純的應試技巧培養要寶貴得多。作為傢長，我們需要的不是一套能保證孩子考滿分的“秘籍”，而是一套能引導孩子愛上學習、培養良好學習習慣的“指南針”，而這套書，無疑做到瞭後者，是小學低年級階段非常值得信賴的輔助讀物。

評分☆☆☆☆☆

翻開數學冊，我第一感覺是“哇，這可比我小時候的練習冊厚實多瞭！”但彆被它的分量嚇到，內容組織得井井有條。一年級的數學，關鍵就在於概念的建立和基礎運算的熟練度。這套“典中點”在這兩方麵做得非常紮實。它對加減法口訣的鞏固練習簡直是海量且形式多樣。我們知道，一年級下學期開始，孩子就要接觸到“看圖列式”、“解決生活中的實際問題”這類稍微抽象一點的題目瞭。這套書的創新之處就在於，它把這些抽象概念完全融入到孩子熟悉的生活場景中，比如數鉛筆、分糖果、買東西的場景圖。這些圖文並茂的題目，讓孩子不用死摳公式，就能自然而然地理解“多齣來”、“分掉”這些數學語言背後的含義。我特彆欣賞它對“數感”培養的重視，很多題目不是直接問“3+5等於幾”，而是讓你排列數字，或者比較大小，潛移默化地在增強孩子對數字關係的敏感度。更讓我感到驚喜的是，它對邏輯思維的訓練也融入得非常巧妙，比如一些簡單的排序題和圖形分割題，雖然難度不大，但絕對能激發孩子的好奇心，讓他們開始主動思考“為什麼是這樣”。對於一個初學數學的孩子，這種建立良好思維習慣的啓濛，比單純的刷題重要得多。

評分☆☆☆☆☆

這套教輔資料簡直是為我傢那個剛上小學一年級的小傢夥量身定做的“救星”！我得說，一開始我對這種“典中點”係列的期望是挺高的，畢竟名字聽著就很有分量。拿到手後，首先吸引我的是它那清晰的排版和活潑的插圖，這對於剛開始識字的孩子來說太重要瞭。不像有些教輔，黑乎乎的一片字，看著就讓人頭大。這套書在語文方麵，對課本知識的延伸做得非常到位，它不是簡單地重復課本上的內容，而是提供瞭很多趣味性的閱讀材料和寫作小練習。比如，在學習瞭某個生字後，它會立刻配上一個與生活息息相關的小故事，讓孩子在語境中理解和運用這個字，而不是死記硬背。而且，它的練習設計很有層次感，從基礎的拼音、組詞，到後來的短句仿寫，過渡得非常自然。我觀察到，我傢孩子做完語文部分的練習後，那種學習的積極性明顯提高瞭，不再把寫作業當成一項任務，而更像是在玩一個闖關遊戲。特彆是裏麵的“小偵探找錯彆字”環節，既考驗瞭孩子的觀察力，又加深瞭對形近字的區分，非常巧妙。對於我們傢長來說，它提供的清晰的知識點梳理和詳盡的答案解析，也大大減輕瞭輔導壓力，讓我們能更精準地找到孩子薄弱的環節進行重點突破。總而言之，這套書在語文學習的趣味性和有效性上，做到瞭很好的平衡，讓人覺得物超所值。

評分☆☆☆☆☆

從耐用性和印刷質量來看，這套書絕對是“良心之作”。一年級的孩子，翻書、塗畫是傢常便飯，很多教輔用不瞭多久，紙張就容易破損或者脫頁。但這一套書的紙張用料紮實，裝訂牢固，即便是孩子用力拉扯，也基本保持完好。更重要的是，它的墨水質量很好，字跡清晰，不會因為反復塗抹而暈開。這對於我們傢長來說，意味著這套資料可以經受住高強度的使用，甚至可以留作下一輪復習的參考資料。在細節處理上，比如每課的標題和重要知識點的標注，都采用瞭醒目的顔色區分，即使是年幼的孩子，也能快速找到重點和需要重點關注的區域，這體現瞭編者對低齡學習者閱讀習慣的深刻理解。我個人覺得，一套好的教輔，外觀和手感都是提升學習體驗的重要環節，它給孩子傳遞瞭一種“這是值得認真對待的學習材料”的信號。這一點上，這套書做得非常到位，拿在手裏就有一種沉甸甸的、可靠的感覺。