vb高考奧賽自主招生對接 高考·奧賽對接輔導 高中物理3本+化學+數學 高一新升級版 學習

vb高考奧賽自主招生對接 高考·奧賽對接輔導 高中物理3本+化學+數學 高一新升級版 學習 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 學無止境圖書專營店
齣版社: 機械工業齣版社
ISBN:9787111496915
商品編碼:27259262551
叢書名: 高考奧賽對接輔導 高中物理3
齣版時間:2015-05-01

具體描述

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深入探索現代物理前沿:經典力學、電磁學與熱力學精講 本書聚焦於高中階段物理學習的深度拓展與前沿概念的引入,旨在為有誌於在物理領域進行更深層次探究的學生構建堅實的理論基礎。內容涵蓋瞭牛頓力學體係的精細化處理、電磁場理論的基礎構建以及宏觀熱力學現象的微觀解釋。 --- 第一部分:牛頓體係的精妙與延伸——動力學與振動/波動 第一章 運動的精確描述與相對性初探 (約250字) 本章將超越基礎的勻變速直綫運動模型,深入探討變加速運動中的瞬時速度與加速度的矢量分析,並引入瞬時速率的概念。重點剖析麯綫運動的幾何特性,如麯率半徑在分析嚮心力時的關鍵作用。在慣性係與非慣性係(如勻加速直綫運動的參考係)的對比中,引入伽利略相對性原理的嚴格錶述。通過對拋體運動的分解與閤成進行更細緻的數學處理,例如使用極坐標係描述行星運動的初步模型。對平拋運動和斜拋運動的射程、最大高度的解析解進行推導,並探討在不同初始條件下的運動軌跡差異。 第二章 剛體動力學與轉動基礎 (約300字) 本章是理解復雜機械運動的關鍵。我們將從質點運動的平動概念擴展到剛體的定軸轉動。詳細介紹角速度、角加速度的矢量性質及其與綫速度、綫加速度的關係,特彆是法嚮加速度和切嚮加速度的區分。核心內容集中在轉動定律($ au = Ieta$)的建立,要求學生理解轉動慣量($I$)的物理意義及其對物體轉動狀態的影響。本書將係統性地講解幾種常見幾何形狀(細棒、圓盤、球體)轉動慣量的計算方法,包括平行軸定理和垂直軸定理的實際應用。通過分析陀螺儀的進動與章動現象,初步揭示角動量守恒在復雜物理係統中的重要性。 第三章 簡諧運動的深入分析與受迫振動 (約300字) 簡諧運動(SHM)作為自然界中最基本的一類周期性運動,在本章中將進行全方位的解析。我們不僅復習並鞏固用微積分方法求解簡諧運動方程($x(t) = Acos(omega t + phi)$)的技巧,更側重於機械能守恒在SHM中的應用,分析勢能與動能在周期內的轉化效率。重點引入“阻尼振動”和“受迫振動”的概念,這是理解電磁振蕩和量子力學的基礎。詳細闡述共振現象的物理機製,包括共振頻率的確定以及振幅隨驅動力頻率變化的規律,並通過實例分析共振在工程和科學中的正麵與負麵效應。 第四章 波動光學基礎與機械波的傳播 (約250字) 本章將機械波的特性與幾何光學相結閤,建立波動性思維。深入探討橫波與縱波的本質區彆,特彆是波的疊加原理(包括相長乾涉與相消乾涉的相位條件)。詳細分析波速、波長與頻率之間的關係,並引入波函數 $y(x,t)$ 的解析形式。在光學部分,重點討論光的乾涉現象,如楊氏雙縫乾涉實驗的精確計算,並解釋薄膜乾涉在光學儀器中的應用(如增透膜)。聲波部分,則關注多普勒效應的定量分析及其在雷達測速中的應用。 --- 第二部分:電磁場與物質的相互作用——從靜電場到電磁感應 (約350字) 第五章 庫侖定律的場論錶達與電勢能 (約200字) 本章將電荷間的相互作用提升至場的層麵進行描述。從點電荷的庫侖定律齣發,係統推導均勻帶電球殼、均勻帶電細綫和均勻帶電平闆産生的電場的分布,重點講解高斯定理在求解對稱電場問題中的強大威力。隨後引入電勢的概念,闡明電場強度與電勢之間的微分關係($mathbf{E} = - abla V$),強調電勢差(電壓)是衡量單位正電荷在電場中做功的物理量。通過對等勢麵的分析,加深對電場綫與等勢麵正交性的理解。 第六章 穩恒電流與磁場的生成 (約150字) 本章聚焦於穩恒電流産生的磁場。詳細分析畢奧-薩伐爾定律(Biot-Savart Law)的應用,用於計算直導綫、圓形電流環産生的磁場,並利用安培環路定律求解具有高度對稱性的磁場分布(如螺綫管內部)。深入探討洛倫茲力,特彆是帶電粒子在磁場中做圓周運動的軌跡分析,以及霍爾效應的實驗原理及其在測量電流和磁場中的實際應用。 --- 第三部分:熱力學的微觀基礎與宏觀規律 (約250字) 第七章 分子動理論與氣體性質 (約150字) 本章從微觀角度解釋宏觀氣體的熱力學行為。核心內容是理想氣體狀態方程($PV=nRT$)的統計力學推導,解釋宏觀參量 $P, V, T$ 與分子平均速率、分子數密度之間的內在聯係。重點分析氣體分子的方均根速率的物理意義及其與溫度的關係。通過對不同溫度下分子速率分布麯綫(麥剋斯韋分布)的幾何分析,闡述氣體分子平均動能的溫度依賴性。 第八章 熱力學定律及其應用 (約100字) 本章是對熱力學基本定律的嚴格闡述。詳細區分熱力學第零定律(溫度的定義)、第一定律(能量守恒在熱力學過程中的體現,$Delta U = Q + W$)和第二定律(熵增原理)。重點剖析熱力學第二定律的不同錶述(剋勞修斯、開爾文-普朗剋),並分析卡諾循環的效率極限,理解熱機、製冷機的工作原理及效率的決定因素。 --- 附錄:微積分工具箱迴顧 (包含必要的矢量分析、定積分在計算功和電勢中的應用簡介,供高階學習參考。) 本書特點: 本書不提供標準的高考或奧賽題型模擬,而是側重於概念的深度解析、物理模型的建立過程,以及數學工具在物理學前沿探索中的必要性。它旨在作為高中基礎知識的“升級錨點”,為學生銜接大學物理課程(如理論力學、電動力學入門)做好思維和知識儲備。

用戶評價

評分

我通常對這種聲稱能“對接”的教輔持保留態度,因為很多時候它們隻是把奧賽題硬塞到高考的框架裏,導緻內容不匹配,反而擾亂瞭正常的學習節奏。然而,這套書在平衡“高考要求”和“奧賽提升”上做得相當到位。特彆是它的化學和數學部分,對高一新課程標準的緊密貼閤,讓人感到非常踏實。它沒有一上來就拋齣艱深的理論,而是從高一現有的知識體係齣發,比如化學的元素周期律和物質結構基礎,逐步引導到更深層次的量子化學概念的初步理解。這種循序漸進的方式,讓知識的擴展顯得水到渠成,而不是強行灌輸。我尤其欣賞它在排版和注釋上的用心。很多關鍵的定義和定理,都用不同的字體和顔色做瞭突齣標注,即便是快速翻閱時,也能迅速定位到核心信息。對於我這種需要同時兼顧班級進度和自主學習的模式來說,這種清晰的視覺引導是非常重要的學習輔助工具。它提供瞭一種“預習”奧賽思維的可能性,讓我在麵對未來更難的挑戰時,能夠做到心中有數,遊刃有餘。

評分

作為一名已經參加過幾次模考的學生,我深知題海戰術的弊端,更看重的是學習資源的“有效性”和“針對性”。這套“高考奧賽對接”係列給我的感覺就是“少而精”。它最大的價值在於,它成功地在傳統高考要求和奧賽思維之間架起瞭一座橋梁。很多高考押題捲往往隻停留在對考綱知識的深度挖掘,而這套書則嚮前探瞭一步,讓你提前接觸到一些競賽中常見但尚未完全進入高考主流的思維模型。例如,在物理的電磁感應部分,它引入瞭磁通量變化率的瞬時值計算,這在很多普通教輔中是不會涉及的,但在近年來一些高難度省份的試捲中已經開始齣現苗頭。這種前瞻性,讓我覺得投資這套書是非常值得的。此外,書中的習題解析,絕不僅僅是給齣答案,更重要的是解釋瞭“為什麼不選其他選項”以及“最優解法”的判斷標準。這種對解題思路的深度剖析,極大地優化瞭我的答題策略,讓我學會瞭在有限的時間內做齣最精準的判斷。它教會我的不是知識點本身,而是一種高效吸收和應用知識的能力。

評分

說實話,我買這套書主要是為瞭化學部分能幫我穩固基礎並稍微拔高一點。我一直覺得高中化學的知識點多而雜,尤其是涉及到有機化學和電化學的平衡移動問題,很容易在考試中失分。這套書的化學部分,最讓我驚喜的是它對實驗探究的描述。很多教材隻是簡單地放一個實驗圖,然後讓你寫結論,但這裏的解析則詳細描繪瞭實驗設計的目的性——為什麼用這種試劑、為什麼控製這個溫度,以及操作過程中的潛在誤差點在哪裏。這種“反嚮思維”的訓練,極大地提高瞭我對實驗題的信心。舉個例子,在分析沉澱溶解平衡時,它沒有直接給齣溶解度的數據,而是通過一個復雜的離子共存問題,引導讀者自己去推導齣不同pH值下沉澱的臨界點,這種互動式的學習體驗比純粹的記憶有效得多。另外,它對高中階段的化學反應速率和化學平衡的圖像分析也做得非常到位。我以前總是記不住勒夏特列原理對不同圖像的影響,而這套書用瞭很多對比圖,清晰地展示瞭壓力、溫度和催化劑對麯綫斜率和位移的具體作用,使得抽象的概念變得可視化瞭。我感覺它不僅僅是在教授知識,更像是在傳授一套科學的解題方法論,而不是簡單的知識點羅列,這對提升我的應試能力非常有幫助。

評分

這套書的封麵設計確實很抓人眼球,那種深藍配上亮黃的配色,一下子就讓人聯想到嚴肅的學習和衝刺階段。我買這套書的時候,主要是衝著“高考奧賽對接”這幾個字去的,因為我自己的目標就是想在高考中取得一個比較理想的成績,同時對物理和數學的奧賽內容也抱有好奇心。拿到書本時,首先感受到的是紙張的質感,相當不錯,閱讀起來眼睛不容易疲勞。我特彆關注瞭它對高中物理那三冊內容的梳理方式。我發現它在基礎概念的講解上,並沒有像很多教輔那樣隻是簡單地羅列公式,而是試圖去挖掘這些公式背後的物理圖像和邏輯推導過程。比如,在處理圓周運動和萬有引力那一部分時,它會用好幾頁篇幅來解析為什麼某些情況下需要引入“等效”的概念,這種深入的剖析對於理解那些“似懂非懂”的知識點非常有幫助。而且,書裏配的例題選擇也很有代錶性,很多題目都明顯帶有競賽選拔的影子,考察的不是死記硬背,而是思維的靈活性和對知識的遷移應用能力。我嘗試做瞭幾道題,發現如果隻是按部就班地套用課本公式,是很難解齣來的,必須得在理解的基礎上進行巧妙的轉化,這正是提升思維層次的關鍵所在。對於高一的內容,它的“新升級版”確實體現瞭對當前教學改革方嚮的把握,內容銜接得非常自然,讓我感覺不再是孤立地學習幾個模塊,而是形成瞭一個完整的知識體係。

評分

我弟弟目前正在讀高一,他對數學的學習總是缺乏一種全局觀,總覺得知識點零散,學完一個章節就忘瞭上一個。我給他買瞭這套書,主要是想看看它對高中數學,尤其是基礎函數和數列的銜接處理得怎麼樣。從他的反饋來看,這套書在數學部分的邏輯組織上做得非常齣色。它不是簡單地按照教材的章節順序來編排,而是巧妙地將不同章節中相互關聯的數學思想串聯瞭起來。比如,解析幾何的坐標法和嚮量法在處理空間關係時的統一性,以及微積分思想在處理函數極值問題時的早期滲透。我弟弟提到,書裏對於“數形結閤”這一核心思想的闡述,比他在學校課堂上聽到的要深刻得多,很多看似復雜的代數運算,在圖示的引導下,忽然間就變得清晰明瞭。特彆是關於嚮量在平麵幾何中的應用,講解得非常詳盡,提供瞭多種不同的解題路徑供讀者選擇和比較。這套書在難度梯度上也控製得很好,前麵是鞏固基礎的精煉總結,中間穿插著能夠引發思考的變式訓練,最後纔是那些需要綜閤運用多種知識纔能攻剋的“攔路虎”題型。這種由淺入深的結構,有效地避免瞭初學者因為起點過高而産生的挫敗感,也給瞭優秀學生挑戰自我的空間。

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