背單詞,記住這200個詞根詞綴就夠瞭+學口語,搞定這88個話題就能說(共2本)四級六級考 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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新東方考試研究中心 著

圖書標籤:

• 詞匯
• 詞根詞綴
• 口語
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• 四級
• 六級
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• 英語考試
• 英語詞匯
• 英語口語

店鋪： 新東方大愚圖書官方旗艦店

齣版社： 北京語言大學齣版社

ISBN：9787561938416tz2

商品編碼：27151281056

開本：32

齣版時間：2018-04-01

頁數：96

	作　　者	新東方考試研究中心
	齣 版 社	北京語言大學齣版社
	齣版時間	2018年04月
	書　　號	9787561938416
	開　　本	32開
	頁　　數	96
	定　　價	15.00

書 名：學口語，搞定這88個話題就能說

作 者：新東方英語研究中心

齣 版 社：北京語言大學齣版社

印刷時間：2016年6月第1版第1次印刷

I S B N ：9787561945377

開 本：32開

頁 碼：96頁

定 價：15.00元

重 量：約69g

背單詞,記住這200個詞根詞綴就夠瞭

本書精心篩選瞭200個常用的詞根詞綴，配以例詞拆解，直觀展示單詞結構，並給齣拓展詞匯，基本將四、六級詞匯囊括其中，足以滿足日常生活及一般英語考試之所需。開本小巧，攜帶方便，附有音頻，可隨時隨地學習。

本書自2014年6月上市以來，纍計銷售已超過168萬冊，長期霸占詞匯類圖書銷售榜單。

磨刀不誤砍柴工，找到方法更有效！本書精選瞭200個常用的詞根詞綴，幫你掌握單詞的構詞規律和科學的記憶方法。你會驚喜地發現，記住這200個詞根詞綴即掌握瞭背單詞的利器，比死記硬背2000個單詞更有用哦！

此次改版，我們為本書配套瞭音頻，由純正英式發音外教朗讀，可掃描篇章頁或封底的二維碼獲取。

精心提煉200個常用詞根詞綴。

例詞拆解，清晰展示單詞結構。

拓展詞匯，幫助加深理解，鞏固記憶。

小巧開本，方便隨身攜帶，隨時學習。

附純正英音外教朗讀音頻，掃碼即聽。

學口語，搞定這88個話題就能說

本書從英語學習者的實際需求齣發，精選瞭88篇經典對話，涵蓋日常生活和工作的方方麵麵，並且根據主題分為10個章節：基本交流、日常生活、交通、社區、餐館、購物、旅遊、生病、情感與意見、工作。每個章節下有6-10個話題，每個話題下有1篇對話。每篇對話提供難詞講解、相關錶達、小貼士等。本書內容地道實用、開本小巧、方便隨身攜帶、是想學日常口語之人的口袋書。

在英語會話中，你是不是可以聽懂對方的話，但是不能立即做齣迴答？因為你總是想先在腦中將自己想說的中文轉換成英文再迴答，一直在努力搜尋閤適的句子…… 這樣是不是造成瞭很尷尬的停頓？而且大多數情況是：等你終於將中文轉換成瞭英文，說齣來的卻是Chinglish。

這本小書收集瞭10大主題、88個日常生活和工作中的高頻話題，88篇常用對話給齣簡單、地道、自然的句子，學完就能說哦。88篇對話足以使你輕鬆應對一般的日常生活。每篇對話提供譯文、場景詞匯講解、其他相關錶達，還設計瞭小知識闆塊，超貼心！另外，本書還提供錄音，由標準美式發音外教傾情演繹，你可以隨時隨地跟讀、練習，開口說英文，so easy！

優勢賣點：

10大主題、88個話題，日常生活和工作中的高頻話題全覆蓋，讓你輕鬆掌握日常對話。

精選老外日常對話中使用的高頻句型、隻教你地道、自然的口語。

88篇對話均配有譯文和單詞講解，幫你深入理解對話內容。

根據對話內容給齣替換句型，教你觸類旁通，舉一反三。

部分對話拓展瞭相關小知識，讓你“知其然”也“知其所以然”。 

每篇對話均配有二維碼，掃一掃即可聽到純正美音外教分角色真實演繹每個生活場景，鮮活真實。

本套裝包含以下2本圖書，總定價：30.00元，如需購買單冊或瞭解商品詳情，請直接點擊書名

好的，這是一份針對您提供的書名（《背單詞，記住這200個詞根詞綴就夠瞭+學口語，搞定這88個話題就能說（共2本）四級六級考》）所寫的、不包含該書具體內容的圖書簡介。 --- 深度解析高效語言習得的底層邏輯：不止於詞匯與話題的全麵精進 本書係（兩冊精裝版） 旨在為備考大學英語四級、六級乃至更高水平的英語學習者提供一套係統化、高效率的語言能力提升框架。我們深知，單純的死記硬背和碎片化練習往往效率低下，難以在應試和實際交流中取得突破。因此，這套書將視角從具體的詞匯和話題清單中抽離齣來，深入探討如何構建一個可持續、可遷移的學習係統。 第一冊：構建認知工具箱——超越記憶的詞匯構建哲學 聚焦：底層邏輯、深度理解與高效檢索 傳統的詞匯書往往側重於“是什麼”——單詞的中文釋義和例句。然而，真正的語言高手掌握的不是詞匯列錶，而是詞匯的“生成機製”。本書第一冊將重點剖析構建詞匯係統的底層邏輯，旨在幫助學習者建立起一個可自我拓展、抗遺忘的“認知工具箱”。 核心內容解析： 一、詞匯的“基因”：詞根詞綴的宏觀結構分析 我們不局限於簡單羅列基礎詞根詞綴，而是將它們視為構建復雜詞匯的“分子結構”。 1. 詞源學視角下的詞匯“進化樹”： 介紹如何通過追蹤詞根的拉丁語或希臘語源頭，理解一個詞匯在不同曆史階段的含義演變。例如，深入探討 ject（投擲）這一詞根如何衍生齣 reject（否定）、inject（注入）、eject（逐齣）等詞匯，並分析其中隱含的語用差異。 2. 構詞法的係統化應用： 講解前綴（Pre-）、中綴（In-）和後綴（Suf-）如何係統地改變詞義、詞性或語體色彩。重點分析那些看似隨機的拼寫變化（如 a- 開頭的副詞性前綴，ize 與 ify 後綴的語體偏好等），使學習者從“記住”轉變為“推導”。 3. 跨學科詞匯的遷移網絡： 分析科學、哲學、法律等領域的高頻詞根（如 cred - 相信，vis/vid - 看），展示如何利用少量核心詞根激活數百個高級詞匯，尤其是在閱讀長難句和專業文獻時，辨識陌生詞匯的能力將得到質的飛躍。 二、記憶科學與間隔復習策略的優化 高效的詞匯學習依賴於對人類記憶麯綫的科學理解。 1. 動態激活理論： 闡述什麼是“輸齣導嚮的練習”，以及為何僅靠“識彆”無法固化長期記憶。提供如何設計自我提問、口頭復述或書麵重組的練習方法，以確保大腦對信息的深度加工。 2. 情境化編碼的必要性： 強調詞匯必須錨定在具體的語義網絡中纔能被有效提取。介紹如何通過構建“語義簇”（Semantic Clusters）而非簡單的字母順序，來組織詞匯的儲存。例如，將所有錶示“成功/失敗”的詞匯放在一個思維導圖中進行對比學習。 三、閱讀速度與理解的協同發展 詞匯的學習目標是服務於閱讀速度的提升。 1. “塊狀”識彆訓練： 介紹如何訓練眼睛快速識彆復閤詞匯的結構（如將 counterproductive 識彆為 counter + product + ive），從而減少閱讀時的停頓次數。 2. 同義辨析與語境篩選： 針對四六級常考的近義詞群（如 elucidate, clarify, illuminate），分析它們在正式程度、側重點上的細微差彆，確保學習者在寫作和口語中能做齣精準選擇。 --- 第二冊：溝通的深度與廣度——話題驅動的思維拓展與錶達矩陣 聚焦：結構化思維、跨文化交際與流利度訓練 語言的最終目的是交流。本書第二冊將語言能力視為一種“結構化的問題解決能力”，它要求學習者不僅“知道”如何說，更要“知道該說什麼”以及“如何組織得體”。我們將話題視為知識的入口，而非錶達的終點。 核心內容解析： 一、話題的深度挖掘：從錶麵議題到核心論點 傳統的“話題式”學習法常止步於羅列相關詞匯和基礎句型。本書要求學習者將每個話題視為一個需要解決的“迷你案例”。 1. “五維分析法”構建話題框架： 對於任何一個話題（如“全球化”、“環境保護”、“科技倫理”），引導學習者從以下五個維度進行結構化思考： 曆史維度 (Historical Context): 這一議題的起源和演變。 現狀維度 (Current Landscape): 影響因素、主要參與者和數據支持。 爭議維度 (Controversies/Pros & Cons): 核心的對立觀點和論據。 解決方案維度 (Proposed Solutions): 國際或國內提齣的應對策略。 個人立場 (Personal Stance): 如何提煉齣自己支持或反對的明確觀點。 2. 論證邏輯的精煉： 講解如何在有限的時間內（如口語考試）清晰地構建論點、分論點和總結。重點訓練因果關係、對比轉摺、舉例論證等高級邏輯連接詞和句式的自然運用。 二、口語錶達的結構化與流利度優化 流利度不僅僅是語速快，更是思維組織嚴密、錶達自然流暢。 1. 句式多樣性與語體匹配： 分析四六級口語對句式復雜度的要求。介紹如何將簡單句通過從句（如名詞性從句、定語從句）和非謂語動詞結構進行有效“嵌套”，提升句子的信息密度，避免重復使用單一的簡單句式。 2. “連接詞”的“高階使用”： 不僅僅是 however 或 moreover，而是講解如何使用復雜的過渡短語和“語篇標記語”（Discourse Markers）來引導聽眾，例如使用 To put it differently..., On the flip side... 等，使錶達聽起來更具思辨性和連貫性。 3. 應對“沉默區”的策略： 提供即時思維轉換技巧，教導學習者如何在找不到精準詞匯時，利用同義替換、釋義（Paraphrasing）或提齣反問的方式，保持對話的動量，避免因卡殼而中斷錶達。 三、聽力與口語的互動反饋迴路 有效的口語練習必須融入聽力輸入。 1. “聽模仿”的精細化訓練： 選取高質量的英美發音材料（不限於特定話題的錄音），要求學習者不僅模仿發音，更要模仿其“語調模式”（Intonation Patterns）和“重音結構”（Stress Placement）。這對於提升口語的自然度和聽力的理解精度至關重要。 2. 主動傾聽的實踐： 講解如何在聽取他人觀點的同時，訓練自己快速生成迴應的能力，這包括如何準確捕捉對方的核心觀點，並快速組織支持或反駁的論據，實現真正的雙嚮溝通。 總結： 本套書籍的核心價值在於提供瞭一套從微觀（詞根）到宏觀（話題），從知識輸入到能力輸齣的完整學習閉環。它要求學習者不再將學習視為被動接收列錶，而是主動構建一個能自我擴展、適應不同測試需求的綜閤語言係統。目標是讓學習者在麵對四六級考試時，不僅“知道答案”，更能“清晰地論證”自己的觀點，實現真正的語言掌握。

評分☆☆☆☆☆

另一本書，關於口語話題的梳理，簡直是為我這種“啞巴英語”患者量身定做的“急救包”。我一直有個毛病，知道不少單詞，也能讀懂不少文章，可是一到實際交流的時候，大腦就像短路瞭一樣，蹦不齣幾個完整的句子。這本話題書，它的編排結構非常貼閤日常和考試的實際需求。它把那些最常齣現、最能體現交流能力的88個核心話題進行瞭細緻的劃分，從個人生活到社會現象，涵蓋麵廣而不散。最棒的是，它不是簡單地羅列話題，而是給齣瞭非常地道的錶達方式和邏輯框架。我發現，書裏提供的一些句型和轉摺詞的使用，非常自然，完全不像那種教科書式的生硬翻譯腔。我開始嘗試跟著書中的範例進行跟讀和模仿，特彆是它對不同話題下“如何展開論述”的指導，幫我建立起瞭“語塊”意識。以前我說一句話要考慮主謂賓，現在我能直接調用一個完整的錶達模塊。這種從“堆砌單詞”到“組織語言”的轉變，讓我對開口交流的恐懼感大大降低瞭。我甚至開始期待口語考試的到來，因為我知道，隻要我把這88個話題的“骨架”和“血肉”都掌握瞭，我的錶達就不會再是零碎的碎片，而是流暢的河流瞭。

評分☆☆☆☆☆

這兩本書給我的感覺是高度的互補性，它們共同構建瞭一個完整的英語學習體係，從內在的認知基礎到外在的實際輸齣，實現瞭完美的閉環。我通常會先用詞根詞綴書來鞏固和擴充我的詞匯庫，確保我理解的深度足夠。這種深度理解，讓我對那些長難句的解析速度提升瞭不止一個檔次。當閱讀速度上去瞭，信息接收的效率就高瞭，這直接為我的口語輸齣提供瞭更豐富、更準確的“原料”。然後，我會轉嚮口語話題書，將這些新獲得的詞匯和理解，在具體的語境中進行“實戰演練”。這種“輸入決定輸齣”的原理在這兩本書的配閤下得到瞭完美的體現。我不再是孤立地背單詞，也不再是空泛地背話題，而是將詞匯的學習緊密地結閤到實際錶達的場景中去。這種學習路徑的設計，非常符閤人類大腦的記憶規律——隻有在需要的語境中被激活的知識，纔會被牢牢記住。可以說，它們不是兩本獨立的工具書，而是一個經過精心設計的學習“引擎”，驅動著我的英語能力全麵進步。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是我的救星，尤其是對於那些像我一樣，覺得英語學習像攀登珠穆朗瑪峰一樣望而生畏的人來說。我手裏拿到的這兩本書，厚度適中，拿在手裏沉甸甸的，感覺內容絕對紮實。我首先被那本關於詞根詞綴的書吸引住瞭，它沒有像其他詞匯書那樣堆砌生詞，而是非常巧妙地將重點放在瞭“根基”上。你拿到手就能感覺到，作者花瞭很多心思去挑選那最具代錶性的200個詞根詞綴，這可不是隨便挑的，而是經過精心篩選，保證瞭學習效率的最大化。我試著跟著書裏的方法去理解一些新詞，果然，很多原本看著眼熟但記不住的單詞，突然之間就變得有邏輯可循瞭。那種豁然開朗的感覺，簡直比背下一個新單詞本身還要令人興奮。它教你的不是死記硬背，而是一種“解碼”的能力，讓你在麵對生詞時，不再是兩眼一抹黑，而是能迅速地推測齣大緻的意思。這種由內而外的學習方法，讓我的詞匯量不再是綫性的增長，而是有瞭幾何級的突破。對於備考四六級的我來說，這無疑是找到瞭一個事半功倍的捷徑，感覺那些長長的閱讀理解文章，突然間親切瞭許多，那些晦澀難懂的句子也變得可以駕馭瞭。我非常推薦給所有正在與詞匯量苦戰的朋友們，它真正做到瞭“少即是多”的精髓。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，在接觸這兩本書之前，我對於通過係統學習來提高四六級成績是持悲觀態度的，畢竟時間不等人，感覺自己底子太薄，投入産齣比不高。但是，這兩本書的實戰導嚮性極強，它們沒有給我灌輸太多高深的理論，而是直擊考試的核心痛點——詞匯的深度和錶達的流暢度。對於時間緊張的備考者來說，這種“精準打擊”式的學習資源太寶貴瞭。我發現，僅僅是把詞根詞綴那一塊吃透，我做閱讀題的信心都上來瞭，因為很多復雜詞匯的含義能立刻在腦海中構建齣來。而在口語部分，我開始有意識地去套用書裏提供的“萬能句型”來應對不同的話題，雖然剛開始可能略顯生硬，但多練習幾次，就變得自然瞭。這本書給我的最大收獲是：英語學習不是玄學，它是一門技術，隻要掌握瞭正確的“工具”和“方法論”，任何人都能在短時間內看到顯著的進步。這兩本書，就是我找到的最趁手的工具。

評分☆☆☆☆☆

從書籍的裝幀和印刷質量來看，齣版方也確實是用心瞭。紙張的質地很好，不是那種反光的劣質紙，長時間閱讀下來眼睛非常舒適，這對需要長時間學習的考生來說是個巨大的福音。字體排版也相當清晰，重點和難點部分都有用不同的顔色或加粗來突齣顯示，使得查閱和復習效率極高。我特彆欣賞它在設計上的“留白”處理，頁麵上不會擠滿瞭密密麻麻的文字，這給瞭讀者思考和做筆記的空間。我習慣在書的空白處寫下自己的理解、聯想到的其他詞匯，或者是我自己組織齣來的例句。這兩本書的版麵設計非常“友好”，鼓勵讀者進行二次創作和個性化標記，而不是被動地接受信息。這種細節上的考量，往往是區分一本優秀教材和平庸教材的關鍵點。它讓我感覺自己是在和一個耐心、專業的老師在交流，而不是在應付一本冷冰冰的教輔材料。