写给儿童的古诗游戏书 3-8岁幼儿专注力培养游戏书，从此摆脱电视古风剧！注音美绘本，套装4册难度递进 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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一米阳光童书馆 著，李楠 绘

图书标签:

• 古诗
• 儿童
• 游戏书
• 专注力培养
• 幼儿
• 注音
• 美绘本
• 3-8岁
• 套装
• 益智

店铺： 阳光博客专卖店

出版社： 贵州教育出版社

ISBN：9787545611656

商品编码：27318061502

品牌：阳光博客（sunnbook）

开本：16

出版时间：2018-03-31

用纸：157克无光铜

套装数量：4

目录

第一册（25首）

咏鹅

夏日绝句

静夜思

山行

夜宿山寺

清明

春晓

悯农

草

小池

示儿

登鹳雀楼

乌衣巷

回乡偶书

春日

题临安邸

绝句

凉州词

泊秦淮

黄鹤楼

江上渔者

月下独酌

江雪

江畔独步寻花

题西林壁

答案

 

第二册（25首）

赠汪伦

相思

山居秋暝

登飞来峰

送元二使安西

游山西村

秋浦歌

早发白帝城

题破山寺后禅院

咏柳

所见

塞下曲

绝句

游子吟

蜂

惠崇春江晚景

游园不值

村居

梅

嫦娥

无题

春夜喜雨

望庐山瀑布

夜雨寄北

寻隐者不遇

答案

 

第三册（25首）

九月九日忆山东兄弟

塞下曲

鸟鸣涧

赠刘景文

劝学

秋夕

别董大

赠孟浩然

登高

秋词

竹石

暮江吟

黄鹤楼送孟浩然之广陵

逢雪宿芙蓉山主人

登幽州台歌

泊船瓜洲

晓出净慈寺送林子方

寄扬州韩绰判官

春望

江南春

元日

渡汉江

滁州西涧

清平调

马诗

答案

 

第四册（25首）

四时田园杂兴

池上

赠花卿

望岳

过故人庄

出塞

江南逢李龟年

牧童

乐游原

独坐敬亭山

题都城南庄

鹿柴

饮湖上初晴后雨

枫桥夜泊

孤雁

望月怀远

过华清宫绝句

白雪歌送武判官归京

钱塘湖春行

己亥杂诗

送杜少府之任蜀州

城东早春

竹枝词

宿新市徐公店

乡村四月

答案

古诗乐园：让经典在欢笑中绽放 厌倦了孩子沉迷于屏幕？渴望找到一种有趣且富有启发性的方式，让孩子亲近中华优秀传统文化？《古诗乐园》系列绘本，正是您和孩子寻觅已久的答案。这套专为3-8岁幼儿量身打造的注音美绘本，将孩子们带入一个充满奇趣的古诗世界，在玩乐中悄然滋养他们的专注力，点燃他们对传统文化的兴趣，让他们从此告别单调的荧屏世界，拥抱诗意的童年。 一、 穿越时空的奇妙旅程：在游戏中爱上古诗 《古诗乐园》系列并非枯燥的说教，而是精心设计了一系列引人入胜的游戏和互动环节，让古诗不再是遥不可及的文字，而是鲜活有趣的伙伴。 “诗语寻踪”： 孩子们将扮演小小侦探，在充满古风韵味的插画中寻找与诗句相对应的物品、场景或人物。例如，当学习《静夜思》时，孩子需要在图中找到皎洁的月亮、床榻，从而加深对“床前明月光，疑是地上霜”意境的理解。这种“寻宝”式的游戏，不仅锻炼了孩子的观察力和注意力，更能让他们在轻松愉快的氛围中，将诗句与具体形象联系起来，印象深刻。 “意境拼图”： 每一首古诗都蕴含着独特的画面和情感。我们将诗句拆解成一个个小片段，配合精美的插图，让孩子动手将它们重新组合成完整的诗歌画面。例如，学习“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”时，孩子需要将荷叶、荷花、蜻蜓等元素，按照诗句的顺序排列，从而直观地感受到詩句描绘的生机勃勃的夏日景象。这个过程不仅培养了孩子的逻辑思维和空间想象力，更让他们体会到诗歌的韵律美和画面感。 “声情并茂”： 我们深知，声音是连接情感的桥梁。每本书都附有二维码，扫描后即可听到由专业配音演员朗读的古诗，音色优美，情感饱满，仿佛将孩子们带回了诗人的时代，与诗人一同感受那份意境。更重要的是，我们鼓励家长和孩子一起跟读，模仿诗人的语气，感受诗歌的节奏和韵律，将古诗“唱”出来，让学习变得生动有趣。 “韵律节奏”： 古诗的魅力，很大程度上在于其独特的韵律和节奏。我们在书中设计了许多与诗歌韵律相关的游戏，例如“找韵脚”、“填字游戏”等。通过这些游戏，孩子们可以自然而然地感受到押韵的乐趣，体会到古诗的音乐美，为他们未来的语言学习打下坚实的基础。 “情景扮演”： 想象力是儿童最宝贵的财富。我们鼓励孩子根据诗歌内容，进行角色扮演。例如，学习“但愿人长久，千里共婵娟”时，可以让孩子扮演思念远方亲人的人，用自己的方式来表达这份情感。这种情景扮演，能让孩子更深入地理解诗歌的情感内涵，激发他们的共情能力和创造力。 二、 专注力“魔法”：在游戏中“静”下来 在快节奏的现代生活中，许多孩子都面临着专注力不足的问题。《古诗乐园》系列正是瞄准了这一点，将专注力培养巧妙地融入每一个游戏环节。 循序渐进的难度设计： 系列共包含四册，难度层层递进。第一册以最简单、最直观的古诗为主，配合基础的观察和匹配游戏。随着册数的增加，诗歌的内涵逐渐加深，游戏也变得更加复杂，需要孩子调动更多的思考和判断能力。这种循序渐进的设计，确保了每个孩子都能找到适合自己的挑战，并在不断进步中获得成就感，从而更愿意投入到游戏中，保持专注。 精细化观察与辨别： 无论是“诗语寻踪”中的细节辨认，还是“意境拼图”中的图形匹配，都需要孩子运用精细的观察力，辨别细微的差异。在这个过程中，他们的注意力会高度集中，不自觉地锻炼了长时间保持专注的能力。 逻辑推理与问题解决： 一些稍有难度的游戏，例如“填字游戏”或“连线解谜”，需要孩子进行简单的逻辑推理，找出诗句之间的联系，或者根据线索完成任务。这些都需要孩子耐心思考，一步步解决问题，从而有效提升了他们的专注力和解决问题的能力。 抑制干扰，强化目标： 游戏中清晰的游戏目标和引人入胜的情节，能够有效吸引孩子的注意力，帮助他们屏蔽外界的干扰。当孩子全身心地投入到游戏中时，他们的专注力自然得到了极大的锻炼。 内在动机的激发： 《古诗乐园》系列并非强制性的学习任务，而是充满了乐趣和惊喜。当孩子在游戏中获得快乐和成就感时，他们会产生内在的学习动机，主动地去探索和完成任务，这种主动性是培养专注力的重要基石。 三、 精美绝伦的视觉盛宴：让眼睛爱上阅读 “美”是吸引孩子的第一步，也是让他们沉浸其中的重要因素。《古诗乐园》系列在视觉呈现上，力求做到极致。 名家名画，古韵盎然： 插画师们深入研究中国传统绘画风格，结合古诗的意境，创作出一幅幅充满诗情画意的画面。无论是山水、花鸟，还是人物，都力求古朴典雅，又不失童趣，让孩子们在欣赏艺术的同时，理解诗歌的画面感。 色彩柔和，细节丰富： 色彩的运用上，我们选择了柔和、温暖的色调，营造出宁静、温馨的阅读氛围，保护孩子的视力。同时，画面中的细节丰富，每一处都经过精心设计，引导孩子仔细观察，发现其中的乐趣。 人物形象鲜活，情感饱满： 诗歌中的人物，无论是李白、杜甫，还是孩子们所熟悉的唐朝人物，都被描绘得栩栩如生，表情生动，充满故事感。这能帮助孩子更好地代入诗歌的情感，体会诗人的心境。 注音清晰，排版舒适： 全书采用清晰易懂的注音，方便幼儿学习。版面设计上，留白适度，字体大小合适，整体排版舒适，减少阅读疲劳，让孩子更愿意长时间地沉浸在书本中。 四、 经典古诗的传承与启迪：播下文化的种子 《古诗乐园》系列精选了大量脍炙人口的经典古诗，涵盖了四季景色、离别思念、友情亲情、哲理感悟等多个主题，让孩子们在轻松愉快的氛围中，接触到中华民族宝贵的文化遗产。 主题式编排，系统认知： 系列书籍按照不同的主题或时间顺序进行编排，让孩子能够系统地了解某一类古诗，从而形成更全面的认知。例如，关于春天的诗歌集中在一起，孩子们就能感受到春天的万物复苏与生机勃勃。 诗歌的价值引导： 在游戏的过程中，我们会巧妙地引导孩子思考诗歌所蕴含的道理，例如“锄禾日当午，汗滴禾下土”让孩子理解劳动的辛苦；“海内存知己，天涯若比邻”让孩子懂得友情的珍贵。这些看似简单的道理，却能为孩子幼小的心灵种下善良、勤劳、友爱等优秀的品质种子。 激发想象与创造力： 诗歌本身就是对情感和意境的表达，能够极大地激发孩子的想象力。通过阅读和游戏，孩子们会尝试用自己的语言去描述感受，用自己的方式去理解诗歌，从而培养他们的创造性思维。 增强文化自信： 接触和喜爱古诗，是培养孩子文化自信的第一步。当他们能朗朗上口地背诵《静夜思》，能理解“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿时，他们会为自己拥有如此辉煌灿烂的传统文化而感到自豪。 《古诗乐园》系列，不仅仅是一套图书，更是一把开启孩子想象力、培养专注力、传承中华文化智慧的金钥匙。让我们一起，和孩子在诗意的游戏世界里，度过一个充满欢声笑语、智慧闪耀的美好童年！

评分☆☆☆☆☆

对于我们这些希望孩子能接触到传统文化，但又担心孩子抗拒的家长来说，这套书简直是“救星”一般的存在。它的“注音美绘本”定位非常精准，既照顾了识字量尚少的幼儿，又保证了视觉上的美感和文化气息。很多打着“传统文化”旗号的书籍，要么是为了应付教育部门的要求而制作得过于刻板，要么是插画风格过于现代以至于丢失了古韵。但这一套书，做到了极佳的平衡。它用现代的、吸引幼儿的排版和色彩，来诠释古代的诗词意境，使得那些看似遥远的唐诗宋词，变得亲切可感，仿佛诗人就在我们身边讲述着他们的所见所闻。这种对古风美学的现代化转译，是极具智慧的。我敢说，这套书对于培养孩子未来对中国古典文学的兴趣，打下了最坚实、也最有趣味的启蒙基础，绝对是值得入手的好书。

评分☆☆☆☆☆

我原本还担心，三岁的宝宝对“古诗”这种略显高深的文化概念是否会排斥，毕竟这个年龄段的孩子注意力集中时间短，对抽象事物理解能力有限。但这本书的编排逻辑完全打破了我的预期。它不是那种一上来就堆砌典故和生僻字的，而是从最简单、最贴近孩子生活的意象入手，比如“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，它就配上了色彩斑斓的、充满活力的早晨场景，甚至可能还有可以动手触摸的纹理设计（虽然我拿到的这套没有，但从设计理念上就能感受到那种互动性）。这种由浅入深、难度递进的设置，让孩子在每一次阅读中都能建立起自信心。他们会觉得：“看，我能看懂，我能玩明白这个游戏！”这种成就感是任何电子屏幕都无法替代的。我们家那个平时对阅读兴趣索然的孩子，现在每天晚上都要主动找我一起玩这个“找不同”或者“连线”的小游戏，而这些小游戏的主题，无一不围绕着诗句的意境展开。这套书简直是把“幼教”和“娱乐”这两个词完美地融合在了一起，达到了那种教科书上常说的“润物细无声”的教育境界。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，好的书籍应该是具有“生命力”的，是可以反复阅读和探索的，而不是“一次性消费品”。这套《写给儿童的古诗游戏书》无疑具备这种特质。它的细节设计之丰富，已经超出了我们对传统绘本的认知范畴。我甚至怀疑，即便是大人，在仔细研究每一页的插画时，也能发现一些之前忽略的小彩蛋。这种深度和广度，保证了它不会因为孩子学会了诗句内容就束之高阁。随着孩子年龄的增长，他们对同一页的理解深度也会不同——第一次可能是为了完成游戏任务而看，第二次可能是为了记住诗句的意境而看，第三次可能是在观察插画师的匠心独运。这种多层次的阅读体验，极大地延长了书籍的使用价值。而且，它似乎还考虑到了亲子互动的需求，很多游戏设计是需要家长引导和共同完成的，这无形中增加了我们之间的沟通时间和质量，让我们不再是简单地“陪着孩子玩玩具”，而是真正地“一起探索一个文化宝藏”。

评分☆☆☆☆☆

这本书拿到手，我简直是爱不释手！作为一位对孩子早期教育非常上心的家长，我一直都在寻找那种既能寓教于乐，又能真正抓住孩子注意力的读物。市面上的古诗启蒙书多得是，但大多是枯燥的文字堆砌，或者插画风格过于说教，孩子看两眼就没了兴趣。而这套书，给我的感觉完全不一样。它的设计非常巧妙，把那些我们小时候背得磕磕绊绊的古诗，转化成了一场场充满趣味的视觉冒险。拿其中一册来说，那排版和色彩搭配，简直就像是给孩子量身定做的探险地图，每个角落都藏着小惊喜。我尤其欣赏它那种潜移默化的教育方式，不是强迫孩子去“学”，而是引着他们去“玩”，去“发现”。比如，有的页面设计成了迷宫，孩子在寻找出口的过程中，自然而然地就把诗句读进去了，注意力一下子就被牢牢锁定了。这比我过去捧着厚厚的字典跟他们解释“何为萧瑟”要有效率和乐趣得多。而且，它不像那些电子产品那样让人产生视觉疲劳，纸张的质感也很好，很适合小手抓握和翻阅，那种翻书的沙沙声，本身就是一种美好的感官体验。

评分☆☆☆☆☆

最让我欣慰的是，它在培养“专注力”这块做得极其到位。现在的孩子，注意力很容易被手机、平板上的快速切换的画面打散，形成一种“碎片化”的思维习惯。而这套书的设计，要求孩子必须保持在一个固定的页面上，仔细观察细节，才能完成一个任务，比如数一数图里藏了多少只蝴蝶，或者找出与诗句描述完全吻合的那个角落。这种需要长时间、精细观察的活动，对于重塑孩子的“深度关注”能力至关重要。我发现，自从开始玩这套书后，我让他搭积木或者拼图的时候，也比以前更有耐心了，不再是随便搭两下就烦躁地扔开。这套书仿佛是一个“注意力训练营”，通过游戏化的形式，把枯燥的训练变成了孩子期待的亲子时光。而且，它不像那些纯粹的益智游戏那样，只注重逻辑和空间感，它还巧妙地融入了传统文化元素，让孩子在锻炼认知的过程中，自然而然地吸收了诗词的韵律和意境，这种“一箭双雕”的效果，真的让人拍案叫绝。