預售上海九年義務教育課本教材二年級上2A學生課本練習 滬教版2年級英語課本 九年義務教育課本英語牛津 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 北苑春風圖書專營店

齣版社： 上海教育齣版社

ISBN：9787544413640

商品編碼：27410612325

叢書名： 九年義務教育課本英語牛津上海版二年級第一學期

開本：16開

齣版時間：2008-08-01

《二年級上冊（2A）英語同步練習與拓展》 一、 適用範圍與編寫宗旨 本書是為配閤滬教版《牛津小學英語》（二年級上冊，2A）教材而精心編寫的同步練習與拓展讀物。旨在幫助二年級的小學生在掌握教材核心內容的基礎上，進一步鞏固知識、拓展思維、提升英語綜閤運用能力。本書緊密圍繞滬教版二年級上冊英語教材的教學目標和內容要求，力求在練習的梯度性、趣味性和實用性上有所突破，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中，打下堅實的英語學習基礎。 二、 內容構成與編寫特色 本書內容共分為以下幾個闆塊，每個闆塊都經過精心設計，力求達到“學以緻用”的學習效果。 1. 課時同步練習： 緊扣教材，全麵覆蓋： 本部分練習嚴格按照滬教版《牛津小學英語》（二年級上冊，2A）教材的課時順序編排。每一課的練習都對應教材中的詞匯、句型、對話、語音、語法等核心教學內容，確保學生能夠及時鞏固所學知識。 題型多樣，形式新穎： 練習題型豐富多樣，包括但不限於： 詞匯鞏固： 連綫題、填空題（選擇、看圖寫詞、字母填空）、選擇題（找齣與圖片/單詞匹配的選項）、配對題、抄寫題等，有效檢測學生對單詞的認讀、拼讀和書寫能力。 句型操練： 填空題（選擇正確的單詞或短語填入句子）、句子改寫（同義句替換、疑問句、否定句轉換）、完成句子、排列句子順序成段落等，幫助學生熟練掌握常用句型的構成和運用。 對話訓練： 填空對話、選擇對話、根據情境補全對話、角色扮演提示等，引導學生在真實的語境中進行語言錶達和交流。 聽力理解： 聽音選圖、聽音填詞、聽音判斷正誤、聽音完成句子等，訓練學生的聽力辨音能力和理解能力。 閱讀理解： 簡單的看圖閱讀、短文填空、根據信息選擇等，逐步培養學生的閱讀興趣和初步的閱讀理解能力。 語音語調： 辨彆音素、選擇發音不同的單詞、繞口令練習等，注重培養學生正確的語音語調。 難度分級，循序漸進： 在同一課時內，練習的難度由易到難，從基礎的單詞記憶到簡單的句子運用，再到初步的語篇理解，符閤二年級學生的認知規律，幫助他們建立學習的自信心。 “聽、說、讀、寫”全麵訓練： 本部分練習在設計上注重聽說讀寫的協調發展，讓學生在練習中同時提升各項英語技能。 2. 單元復習與檢測： 梳理知識，係統迴顧： 每學完一個單元，本書都提供相應的單元復習練習。通過集中性的練習，幫助學生梳理和迴顧本單元所學的詞匯、句型、語法點等，形成係統性的知識結構。 綜閤測試，評估效果： 單元復習練習包含多種題型，綜閤考查學生對本單元知識的掌握程度，幫助學生自我評估學習效果，發現薄弱環節。 題型設計，模擬真實考試： 單元測試的題型和形式力求貼近真實的英語考試，讓學生提前適應考試節奏，培養應試能力。 3. 綜閤能力拓展： 情景對話創編： 提供一些生活化的場景，鼓勵學生根據提示詞或圖片，自主創編簡單的對話，例如“我的傢庭”、“我的學校”、“我的愛好”等，鍛煉學生的語言組織能力和錶達能力。 看圖寫話： 提供一組相關的圖片，引導學生用英語簡單描述圖片內容，寫齣連貫的短句或小段落，培養學生的寫作初步能力。 英文歌麯與韻律詩： 選取一些與教材內容相關的、鏇律優美、節奏明快的英文歌麯和韻律詩，附帶歌詞和趣味練習（如填空、連綫、找齣韻腳詞等），讓學生在歌唱和韻讀中感受英語的魅力，激發學習興趣，同時鞏固詞匯和句型。 英文小故事閱讀： 精選適閤二年級學生閱讀能力的簡短英文故事，配以插圖，幫助學生提高閱讀理解能力，拓展詞匯量，並瞭解英語國傢的文化。故事內容健康有趣，富有教育意義。 文化小百科： 介紹一些與英語國傢相關的有趣文化知識，例如節假日、食物、動物、風俗習慣等，以圖文並茂的形式呈現，讓學生在學習語言的同時，開闊視野，瞭解多元文化。 思維拓展練習： 設計一些簡單的英文邏輯推理、分類、配對等遊戲化練習，在趣味互動中鍛煉學生的英語思維能力和觀察力。 4. 語音專項訓練： 常見音標與發音規則： 針對二年級學生在發音上容易齣現的問題，本書提供常見音標的識彆和發音練習，以及一些基礎的發音規則講解和應用。 聽音辨彆與糾正： 設計大量的聽音辨彆練習，要求學生分辨易混淆的發音，並提供糾正發音的指導和示範（如通過模仿練習）。 朗讀與跟讀： 鼓勵學生進行大量的朗讀和跟讀練習，通過反復模仿，糾正發音，提升口語流利度。 5. 附錄： 參考答案： 提供本書所有練習的詳細參考答案，方便學生和傢長進行核對與檢查。 詞匯錶： 整理本學期滬教版《牛津小學英語》（二年級上冊，2A）教材的重點詞匯，並標注音標和中文釋義，方便學生隨時查閱和復習。 重點句型歸納： 總結本學期教材中的重點句型，並提供例句，幫助學生牢固掌握。 三、 學習建議 1. 課前預習： 在老師講解新課之前，可以先瀏覽本本書中與新課對應的練習部分，對即將學習的內容有個初步的瞭解，帶著問題去聽課。 2. 課後鞏固： 學習完一課或一個單元後，及時完成本本書中對應的練習。認真思考每一道題，對照答案，找齣錯誤原因，並加以訂正。 3. 反復練習： 對於一些易錯點和薄弱環節，要反復進行練習，直到熟練掌握為止。 4. 拓展學習： 積極參與“綜閤能力拓展”闆塊的活動，例如嘗試自己編對話、寫小故事，聽英文歌麯，閱讀英文故事等，讓英語學習變得更加生動有趣。 5. 傢長輔導： 傢長可以利用本書的答案和詞匯錶，對孩子的學習進行指導和監督，鼓勵孩子大膽開口說英語，共同營造良好的英語學習氛圍。 6. 多聽多說： 學習英語離不開聽和說。鼓勵孩子在平時多聽英文歌麯、看英文動畫片，並大膽模仿，積極參與課堂互動和課外活動，將學到的知識運用到實際交流中。 7. 持之以恒： 語言學習需要持之以恒的努力。每天堅持學習和練習，相信孩子們一定能在英語學習的道路上取得更大的進步。 四、 結語 本書凝聚瞭編者對小學英語教學的深刻理解和對孩子們成長的殷切期望。我們相信，通過紮實的練習和有趣的拓展，孩子們一定能夠在這個充滿活力和挑戰的英語學習過程中，收獲知識，提升能力，發現英語的無窮魅力，為未來的學習打下堅實的基礎。願本書成為孩子們學習路上的得力助手！

評分☆☆☆☆☆

從一個更宏觀的角度來看待這套教材，我感受到的是它對義務教育體係的深刻理解和融入。它絕不僅僅是一本孤立的英語學習材料，而是與整個小學階段的語文、數學等其他學科的知識體係是相互關聯、相互支撐的。例如，在涉及到時間、日期或者簡單的數學概念的英語錶達時，教材的處理方式非常巧妙，能夠起到知識點交叉鞏固的作用。這對於正在構建係統化知識框架的二年級學生來說，是非常有益的。此外，它的語言風格非常地道和自然，完全符閤當代英語母語者的錶達習慣，這避免瞭讓孩子們過早接觸到一些過時或者不常用的錶達方式。每一次我陪孩子學習，都會發現自己也在不知不覺中更新瞭一些對日常英語的理解。這種高質量的、與時俱進的內容輸齣，使得這套教材在眾多選擇中脫穎而齣，真正體現瞭其作為“九年義務教育課本”應有的標準和水準。

評分☆☆☆☆☆

我必須得提到教材裏插畫師的功力，那簡直是教科書級彆的視覺引導。二年級的孩子，抽象思維能力還在發展中，視覺信息對他們理解和吸收知識的作用是不可替代的。這本教材的插圖質量極高，綫條流暢，人物錶情豐富且具有代錶性，極大地幫助孩子理解那些復雜的場景和情感。例如，在講述“傢庭成員”這一課時，圖畫中每個角色的動作、眼神和互動，都清晰地傳達瞭親情的概念，甚至不需要過多的文字解釋，孩子就能大緻明白圖畫的含義，進而聯係到對應的英語單詞。這種“圖文並茂”的教科書，真正做到瞭將藝術性與教育性完美結閤。我個人認為，好的插圖不僅能讓書本變得“好看”，更是學習過程中的強大輔助工具，能有效降低理解門檻，讓學習體驗變得更加愉悅和高效。可以說，這套書在視覺體驗上投入的心思，絕對是頂級的。

評分☆☆☆☆☆

深入體驗後，我發現這套教材在對學習習慣的培養上，也下瞭不少功夫，這常常是被很多教材忽略的“軟實力”。教材在每個章節末尾設置的“復習與迴顧”環節，設計得非常人性化。它不是簡單的重復前麵的練習題，而是提供瞭一種更高層次的、需要綜閤運用所學知識來完成的小任務。比如，要求學生根據本單元學到的詞匯和句型，自己編一個小小的對話或者寫一個簡單的句子來描述自己的周末活動。這種引導式的、鼓勵自主創造的練習方式，極大地鍛煉瞭孩子的思維的靈活性和錶達的連貫性。它教會瞭孩子如何將孤立的知識點串聯起來形成知識網絡，而不是死記硬背。這種潛移默化的能力訓練，對孩子未來更深層次的學習，無論是英語還是其他科目，都將産生長遠的正嚮影響，讓我對這套教材的價值有瞭更深刻的認識。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是讓人眼前一亮，那種清新的藍色調和簡潔的排版，立刻就給人一種學習的愉悅感。我記得我剛拿到手的時候，迫不及待地翻開瞭扉頁，首先映入眼簾的是那套清晰的目錄。它邏輯性非常強，知識點的劃分就像是精心鋪設的階梯，一步一步引導著讀者嚮上攀登。我特彆欣賞它在基礎知識點上的講解方式，不是那種乾巴巴的理論堆砌，而是通過生動的小故事或者生活化的場景來導入新概念。比如，講解數字或簡單的日常用語時，配圖的選擇非常貼閤二年級孩子的認知水平，色彩飽和度適中，既能吸引注意力，又不會顯得過於花哨讓人分心。書本的紙張質量也令人滿意，厚實且光滑，即使用鉛筆塗寫後，也不會輕易透墨，這對於需要大量練習的孩子來說，簡直是福音。而且，書本的裝訂也非常牢固，即便是經常翻動和攜帶，也不會齣現鬆頁的現象。整體來看，這本書在物理層麵上就展現齣瞭對學習體驗的重視，讓人感覺這是一本值得信賴的學習夥伴。

評分☆☆☆☆☆

我最近一直在尋找一套能真正跟上孩子學習進度的英語教材，市麵上很多教材要麼過於超前，讓孩子感到挫敗，要麼就是內容陳舊，缺乏趣味性。這本教材給我的感覺是恰到好處的平衡。它在內容編排上體現齣瞭深厚的教育學功底，每一單元的學習目標都設定得非常明確且可達成。我注意到，它在詞匯的重復和鞏固上做得非常到位，不是簡單地重復羅列，而是通過不同情境下的對話和練習來加深記憶。比如，學完“顔色”這個主題後，後麵關於“描述房間”的課文裏，就會自然而然地再次運用到這些顔色詞匯。更讓我驚喜的是它的練習設計，完全擺脫瞭那種機械性的填空模式。許多練習都設計成瞭互動問答或者小小的角色扮演情境，這極大地激發瞭我傢孩子開口說英語的勇氣。他不再把英語學習視為一項任務，而是成瞭一種有趣的交流嘗試。這種注重實踐和運用的教學理念，在我看來，是培養真正語言能力的關鍵所在。