你的10-12歲孩子+你的13-14歲孩子全2冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 讀品匯圖書專營店

齣版社： 江西科學技術齣版社

ISBN：9787539047126

商品編碼：27434801553

你的10-12歲孩子: 9787539047126

你的13-14歲孩子: 9787539047270

商品基本信息，請以下列介紹為準

商品名稱：你的10-12歲孩子 

作者：（美）埃姆斯，（美）伊爾剋，（美）貝剋 ，玉冰 譯

定價：29.9

齣版社：江西科技

齣版日期：2013-04-01

ISBN：9787539047126

印次：

版次：1

裝幀：平裝

開本：小16開

編輯推薦

　　耶魯大學40年研究成果，美國格塞爾人類發展中心根據上韆位孩子真實成長跟蹤總結的早教百科；

　　蘭登書屋30年當傢好書，全球階梯教養，兩代父母，3億傢長的信賴選擇；

　　中國著名兒童教育專傢李躍兒、鬍萍、小巫、安燕玲、海文穎傾情作序推薦；

　　內容全麵，從日常生活到教養難題，關於孩子每年的一切，都在書中可以找到！

內容簡介

　　介紹孩子10-12歲時身心發展特質和成長規律

　　怎樣在孩子10-12歲時引導人際關係能力的發展

　　介紹10-12歲孩子的日常作息習慣

　　為父母講解10-12歲孩子的管教方式

　　讓父母瞭解10-12歲孩子的心智能力

　　告訴父母培養10-12歲孩子的道德意識

作者簡介

　　路易斯·埃姆斯（1908－1996），美國著名兒童心理學傢，格塞爾兒童發展研究所的創始人之一。她畢業於耶魯大學，畢生緻力於兒童發展、兒童養育實踐研究，其教育理念影響瞭兩代美國年輕父母。

精彩書評

　　　　我要鄭重地嚮所有的傢長們推薦這本書，看看它是用怎樣的關懷，嚮想要瞭解孩子的人講述孩子，又是用怎樣樸實貼切的招數在幫助它的讀者。

　　　　——李躍兒 中國著名兒童教育專傢，中國芭學園創始人。

　　　　這是一套研究1-14歲孩子發展規律的書，無論是東方還是西方的父母，都希望在瞭解孩子發展規律的基礎上來幫助孩子成長，都希望孩子具備善良、有責任感和自律等優秀的人格品格，由此，這套書能夠幫助到中國的父母們。

　　　　——鬍萍 中國兒童性教育的先驅，《成長與性》等書的作者。

　　　 兒童成長是分階段循序漸進的，每個階段都有不同的需求和特點，這套書詳細解釋瞭各年齡段孩子的成長規律、行為特徵和心理需求，讓父母們有案可尋，不至於摸不著頭腦。

　　　　——小巫 著名兒童教育專傢，被國外媒體譽為“中國的斯波剋博士”。

　　　 相比較個人發展和心理認知的專業書籍的晦澀，《你的N歲孩子》係列更加生動，語言容易理解。在這裏，你一定會找到自己傢裏的那個寶貝，也能更加走進他們的內心。

　　　　——蘭海 上瀕教育機構創始人，中央電視颱《成長在綫》特邀專傢。

　　　 5歲，安寜祥和的年齡段。做父母的要珍惜與孩子相處的每一個階段，無論眼淚、無論歡笑都真實地刻錄在記憶中。我喜歡這張“地圖”，它幫助你看到“5歲”這個目的地大緻的樣子，從而讓你和孩子一起在這趟旅行當中少一些焦慮，多一份從容。

　　　 ——安燕玲《怎樣說孩子纔會聽》的中文譯者。

　　　　看到五歲孩子的特點，對照龍兒的生長，我不禁啞然失笑。他五歲時顯得頗有能力處理身邊的事物，但有時候我會驚訝地發現當他不得不麵對陌生的或者棘手的局麵時，他所需要的幫助比我預想地多很多。當時以為他在耍賴，看瞭這本書，心中多瞭份釋然，原來這個階段的孩子就是這樣，他正在嘗試和自己之外的世界進行對接。

　　　　——海文穎 浩途傢庭俱樂部創始人，《我要做個好媽媽》的作者。

　　弗蘭西斯·伊爾剋（1902-1981），美國兒童行為學博士，與路易斯·埃姆斯閤著的作品很多都成為暢銷書。

　　西德尼·貝剋 格塞爾人類發展研究所前所長，長期從事該研究所的醫療部門工作。

目錄

DI一部分　我們對青少年的研究

DI一章　導讀——從宏觀把握孩子的成長脈絡

第二章　成長是核心

第三章　個性特徵是孩子在成長過程中的獨特演繹

第二部分　10-12歲孩子的成長與發育狀況

第四章　你的10歲孩子

第五章　你的11歲孩子

第六章　你的12歲孩子

第三部分　孩子的成熟趨勢以及各年齡區間的各項成長梯度

第七章　10-12歲孩子的人體機能體係：個頭和體重增長迅速，異性關係萌動

第八章　10-12歲孩子的自我照料及日常作息

第九章　10-12歲孩子的情緒起伏劇烈、滲入生活

第十章　10-12歲成長中的自我意識：追求“獨立”

第十一章 10-12歲成長中的人際關係是核心的成長

第十二章 10-12歲孩子的興趣與愛好真是反映行為能力和心理成長水平

第十三章 10-12歲孩子的學校生活對成長影響重大

第十四章 10-10歲孩子的道德意識：不必過分苛求完美

基本信息

書名：你的13-14歲孩子(叛逆與成長共存的年齡，逐漸成熟的青春期)

定價：29.90元

作者：(美)埃姆斯

齣版社：江西科學技術齣版社

齣版日期：2013-05-01

ISBN：9787539047270

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.459kg

編輯推薦

　　《你的13-14歲孩子》看點：

　　（1） 耶魯大學40年研究成果，美國格塞爾人類發展中心根據上韆位孩子真實成長跟蹤總結的早教百科

　　（2） 蘭登書屋30年當傢好書，全球階梯教養，兩代父母，3億傢長的信賴選擇

　　（3） 中國著名兒童教育專傢李躍兒、鬍萍、小巫、安燕玲、海文穎傾情作序推薦!

　　（4） 內容全麵，從日常生活到教養難題，關於孩子每年的一切，都在書中可以找到！

內容簡介

　　《你的13-14歲孩子》從以下方麵介紹關於13-14歲孩子的一切：

　　（1） 介紹孩子13-14歲時身心發展特質和成長規律

　　（2） 怎樣在孩子13-14歲時引導人際關係能力的發展

　　（3） 介紹13-14歲孩子的日常作息習慣

　　（4） 為父母講解13-14歲孩子的管教方式

　　（5） 讓父母瞭解13-14歲孩子的心智能力

　　（6） 告訴父母培養13-14歲孩子的道德意識

作者簡介

　　路易斯·埃姆斯（1908－1996），美國著名兒童心理學傢，格塞爾兒童發展研究所的創始人之一。她畢業於耶魯大學，畢生緻力於兒童發展、兒童養育實踐研究，其教育理念影響瞭兩代美國年輕父母。

　　弗蘭西斯·伊爾剋（1902-1981），美國兒童行為學博士，與路易斯·埃姆斯閤著的作品很多都成為暢銷書。

　　西德尼·貝剋 格塞爾人類發展研究所前所長，長期從事該研究所的醫療部門工作。

精彩書評

　　我要鄭重地嚮所有的傢長們推薦這本書，看看它是用怎樣的關懷，嚮想要瞭解孩子的人講述孩子，又是用怎樣樸實貼切的招數在幫助它的讀者。

　　——李躍兒 中國著名兒童教育專傢，中國芭學園創始人。

　　這是一套研究1-14歲孩子發展規律的書，無論是東方還是西方的父母，都希望在瞭解孩子發展規律的基礎上來幫助孩子成長，都希望孩子具備善良、有責任感和自律等優秀的人格品格，由此，這套書能夠幫助到中國的父母們。

　　——鬍萍 中國兒童性教育的先驅，《成長與性》等書的作者。

　　相比較個人發展和心理認知的專業書籍的晦澀，《你的N歲孩子》係列更加生動，語言容易理解。在這裏，你一定會找到自己傢裏的那個寶貝，也能更加走進他們的內心。

　　——蘭海 上瀕教育機構創始人，中央電視颱《成長在綫》特邀專傢。

目錄

DI一部分 我們對青少年的研究

DI一章 從宏觀把握孩子的成長脈絡：身體和心智的變化貫穿整個青春期 

1.采訪環境與對象：對傢庭狀況相對穩定的孩子持續跟蹤采訪 

2.采訪詳談：對受訪者及其傢長都以輕鬆隨意的方式交談

3.數據分析：從數據中尋找孩子的成長狀況和規律 

第二章 成長是核心：“好行為”和“壞行為”的交替齣現實屬正常現象 

第三章 個性特徵： 受性彆、體質、生活環境諸多因素影響 

第二部分 13—14 歲孩子的成長與發育狀況

第四章 你的13歲孩子：自我性格糾結的一年中動手能力頻頻閃現靈光 

1.搖擺不定，不停糾結的年齡 

2.生理與心理上慢慢成熟 

3. 自我照料和日常作息能夠安排得十分妥帖 

4.自我意識的成長：注重眼前，順其自然，自我反省 

5. 人際關係：不願與人為伍而喜歡獨處是主要特點

6. 活動與興趣愛好：對感興趣的事情滿腔熱忱

7.學校生活：專注學習，熱愛校園

8.道德意識：極端和高標準是他們的道德標尺

第五章 你的14歲孩子：充滿朝氣的一年，但不能忽視發生的意外事件

1.精力十足的14歲年青人渴望充實的生活

2. 敞開心扉，萬般“包容” 

3. 自我照料和日常作息 

4. 14 歲的性格更加鮮明化 

5. 獨立的自我意識 

6. 人際關係：多半會因為意見不閤而鬧情緒

7. 年青男女喜歡參與的各種活動

8.學校生活 ：纔華和能力得以大限度的綻放

9.構建自己的道德觀念 

第三部分 孩子的成熟趨勢以及各年齡區間的各項成長梯度

第六章 13—14歲孩子的人體機能體係： 生理發育迅速，心理成長教育需閤拍

第七章 13—14歲孩子的自我照料及日常作息：自主性提升，強迫不是明智之舉

第八章 13—14歲孩子的情緒：受多重因素影響，需要正確引導

第九章 13—14歲成長中的自我意識：為“獨立”嚮各方“宣戰”

第十章 13—14歲孩子的人際關係：青春期核心的成長 

第十一章 13—14歲孩子的興趣與愛：透露生理與心理成長是否平衡

第十二章 13—14歲孩子的學校生活：成熟程度與就讀年級相匹配 

第十三章 13—14歲孩子的道德意識：逐步成熟的過程中要給予寬容和理解 

第四部分 14 歲之後的年青人

第十四章 14歲之後會是怎樣的情形：曆經波摺的成長脈胳 

附錄一 資料與數據的來源 

附錄二 數據錶格

《成長路上的雙翼：10-14歲青少年心理與教育全方位指南》 第一冊：守護童心，開啓青春之門（10-12歲） 進入10-12歲的年齡段，您的孩子正站在人生的一個重要十字路口。他們告彆瞭無憂無慮的童年，即將邁入更加獨立和復雜的青春期。這個階段的孩子，身體悄然發生著令人驚嘆的變化，思維也開始變得更加細膩和多元。他們渴望被理解，同時又帶著一份初生的獨立意識。作為傢長，如何在這個敏感而關鍵的時期，給予孩子最恰當的引導和支持，成為瞭一項充滿挑戰但也意義非凡的任務。 本書的第一冊，將如同您在孩子成長路上的貼心嚮導，深入剖析10-12歲兒童的心理發展特點。我們將一起探索他們日益增長的好奇心、對新事物的渴望，以及在社交互動中逐漸形成的朋友觀。理解他們可能齣現的細膩情緒波動，例如因為一次小小的挫摺而沮喪，或者因為一次小小的成功而歡欣鼓舞。我們將關注他們開始萌芽的自我意識，如何看待自己，如何與周圍的世界建立聯係。 在傢庭教育方麵，我們將提供一套切實可行的指導方案。您將學會如何在尊重孩子獨立性的同時，仍然保持有效的溝通和關懷。我們會探討如何幫助孩子建立健康的學習習慣，引導他們發現學習的樂趣，而不是將學習視為負擔。麵對孩子在學校可能遇到的挑戰，比如學業壓力、人際交往的睏惑，我們將提供實用的策略，幫助他們學會應對和解決問題。 尤其值得一提的是，這個年齡段的孩子，對規則的理解和執行能力正在逐步增強。本書將指導您如何與孩子共同建立傢庭規則，培養他們的責任感和自律性。同時，我們也會關注孩子在數字時代的生活，如何幫助他們正確使用電子産品，辨彆網絡信息，以及在虛擬世界中保持安全和健康。 身體的成長同樣是這個階段的重頭戲。我們將提供關於孩子青春期生理發育的基本知識，幫助傢長們更好地理解和應對這些自然而然的變化，並與孩子進行坦誠的溝通。我們還會強調健康生活方式的重要性，包括均衡飲食、適度運動以及充足的睡眠，為孩子未來的健康打下堅實基礎。 更重要的是，本書將幫助您識彆和培養孩子的興趣愛好。在這個年齡段，孩子的潛能往往在各種嘗試中被激發。無論是藝術、運動、科學探索還是其他領域，支持和鼓勵孩子去發現和發展自己的特長，對於他們自信心的建立和未來發展都至關重要。 我們將深入探討如何與孩子建立更加平等和尊重的夥伴式關係。不再是單方麵的灌輸，而是雙嚮的交流和理解。您將學會傾聽孩子內心的聲音，理解他們的想法和感受，即使有時候這些想法與您的期望有所不同。通過耐心和智慧，您可以成為孩子最堅實的後盾，陪伴他們自信地度過這個充滿變化和機遇的年齡。 第二冊：跨越青春，揚帆遠航（13-14歲） 當孩子步入13-14歲，他們正式跨入瞭青春期的核心階段。這個時期，變化更為劇烈，挑戰也更為鮮明。他們可能錶現齣更強的獨立傾嚮，甚至是對父母權威的質疑。情緒的起伏可能更加顯著，時而熱情高漲，時而低落消沉。社交圈子變得更為重要，同齡人的影響力和認同感成為他們生活中不可或缺的一部分。 本書的第二冊，將聚焦於13-14歲青少年特有的心理和社會發展規律。我們將深入分析他們思維的辯證化發展，理解他們開始形成的批判性思維和獨立判斷能力。您將瞭解到，他們在這個時期可能錶現齣的叛逆並非全然是對立，而往往是對自我認同的探索和對獨立空間的渴望。 在傢庭教育的策略上，我們將強調“放手”與“引導”的平衡。如何在高壓和過度保護之間找到一個恰當的度，讓孩子在安全的範圍內去嘗試、去犯錯、去學習。我們將提供關於如何與青少年進行有效溝通的進階技巧，學會傾聽他們那些可能難以啓齒的煩惱，理解他們在這個階段麵臨的學業壓力、情感睏惑以及對未來的迷茫。 升學壓力在這個年齡段開始變得愈發明顯。本書將為您提供關於如何幫助孩子應對中考前焦慮、製定學習計劃、培養高效學習方法的建議。我們也會關注孩子的身心健康，探討如何引導他們形成良好的生活習慣，應對青春期可能齣現的各種生理和心理睏擾，例如青春痘、身體形象的焦慮，以及男女關係的萌芽。 友情在13-14歲孩子的生命中占據著舉足輕重的地位。我們將分析青少年社交圈的形成特點，理解他們對朋友的依賴和價值觀的形成過程。您將學會如何引導孩子建立健康的友誼，遠離不良社交影響，以及如何在處理同伴關係問題時給予他們支持。 自我認同的建立是這個階段青少年成長的核心任務。他們開始思考“我是誰？”，“我擅長什麼？”，“我想成為什麼樣的人？”。本書將為您提供如何引導孩子探索個人興趣、發掘潛能、樹立積極自我評價的策略。我們將鼓勵傢長們支持孩子嘗試各種活動，勇敢地麵對挑戰，並在失敗中汲取經驗，最終形成堅定的自我認知。 同時，青春期的孩子對世界的認知也日益拓展，他們開始關注社會問題，形成自己的觀點。本書將引導您如何與孩子就一些社會熱點話題進行開放而有建設性的討論，培養他們的公民意識和社會責任感。 我們將強調培養孩子獨立解決問題的能力。在這個階段，鼓勵他們自己分析問題，尋找解決方案，而不是依賴傢長，是他們成長為成熟個體的重要一步。通過適度的放手和關鍵時刻的支持，您可以幫助他們建立自信心和責任感。 總而言之，本書的這兩冊內容，將從10歲到14歲，係統地為您梳理孩子成長過程中的每一個重要節點。我們希望通過詳實的內容、貼近生活的案例和實操性強的建議，幫助您成為孩子成長道路上最智慧、最堅定的夥伴，讓他們能夠自信地跨越青春期的挑戰，張開雙翼，勇敢地飛嚮屬於他們的未來。這是一段充滿挑戰但也無比珍貴的旅程，願這本書能成為您手中溫暖而有力的指南。

評分☆☆☆☆☆

作為一名工作繁忙的傢長，我最需要的就是那種“短小精悍、直擊痛點”的指南，這套書恰好滿足瞭我的需求。它沒有冗長的前言和背景介紹，直奔主題，每一章都聚焦於一個特定的成長挑戰，比如“睡眠不足對情緒的影響”、“社交媒體的正確引導”等等。尤其在處理13-14歲孩子與父母之間的“邊界感”問題上，書中提供的建議非常具有前瞻性。它清晰地指齣瞭父母需要“退後一步”的必要性，以及如何優雅地“放手”而不顯得疏離。我嘗試瞭書裏建議的“每周一次的‘非任務’交談時間”，專門用來聊彼此感興趣的無關緊要的事情，效果齣乎意料的好，我們之間的“有效交流時間”反而增加瞭。這本書不光是給孩子提供成長的指引，它更像是一本給父母的“自我調適手冊”，幫助我們在孩子成長的快車道上，保持一個清醒和放鬆的駕駛姿態。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重知識體係構建的傢長，所以平時也看瞭不少育兒理論書籍。但坦白說，很多書寫得太學術化，或者例子過於理想化，難以應用到我們傢這種“雞毛蒜皮”的日常生活中。這套書的獨特之處在於，它完美地平衡瞭理論深度和實操性。對於10-12歲階段，它沒有把孩子塑造成一個需要被“修理”的麻煩製造者，而是著重強調瞭“好奇心”和“探索欲”的培養。裏麵有一段關於如何和孩子一起探索“價值觀”的小練習，設計得非常巧妙，是通過一些情景模擬來引導孩子自己得齣結論，而不是傢長直接灌輸“什麼是對，什麼是錯”。這讓我明白瞭，在這個階段，提供正確的“思考工具”遠比提供標準“答案”更重要。而且，書中的語言風格非常親切，沒有那種居高臨下的專傢口吻，更像是經驗豐富的老朋友在分享心得，讀起來非常放鬆，也更容易讓人接受。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是為我們這種正處在孩子青春期“摸著石頭過河”的父母量身定做的！我本來還擔心，這麼小的冊子，能裝下多少“乾貨”，結果一翻開，簡直是如獲至寶。尤其是針對10-12歲這個階段的描述，太精準瞭。我女兒最近就是進入瞭一個“愛說反話”的時期，書裏分析瞭青春期前期孩子大腦發育的特點，說他們開始有更強的自我意識和獨立思考能力，但錶達方式可能還很笨拙，一下子就讓我明白瞭，這不是她故意跟我對著乾，而是她的大腦正在經曆一場“升級”。書裏給齣的建議也非常實用，比如“如何進行有效溝通”，不是那種空泛的理論，而是具體的對話腳本，我試著用瞭書裏提到的“描述感受而非評判行為”的方式，效果立竿見影，傢裏的火藥味少瞭很多。以前我總覺得孩子大瞭，應該自己想辦法，現在我明白瞭，他們更需要的是一個能理解他們“內心風暴”的嚮導，這本書就是這個嚮導。它幫我把那些模糊的育兒焦慮，轉化成瞭清晰的、可操作的步驟。我特彆喜歡其中關於情緒管理的章節，那些小小的練習方法，簡單到孩子自己都能輕鬆上手，卻能幫他們建立起麵對挫摺的心理韌性。

評分☆☆☆☆☆

讀完這套書，我感覺自己像是完成瞭一次針對孩子成長的“深度體檢”。特彆是關於13-14歲階段的部分，那簡直就是一幅精細的“青春期地圖”。我的兒子正處在這個年紀，叛逆、沉默、對我的嘮叨充耳不聞，這些都曾讓我焦頭爛額。這本書沒有一味地指責孩子，而是深入剖析瞭荷爾濛變化對他們行為的影響，讀起來完全沒有居高臨下的說教感，反而充滿瞭理解和共情。我印象最深的是關於“友誼和同伴壓力”那一章。它非常細緻地描述瞭青少年對群體歸屬感的極度渴望，以及這種渴望如何讓他們做齣一些“冒險”的決定。書中提供的“非對抗性討論策略”簡直是救星，它教我如何在不破壞父子關係的前提下，引導他思考風險和後果。這比我過去那種直接“禁止”或“警告”的方式要有效百倍。總而言之，這本書不是教你如何“控製”孩子，而是教你如何“引導”一個正在快速成形中的個體，讓他知道，即使世界在變，父母依然是那個最堅固的後盾。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，在翻閱這套書之前，我對青春期存在很多刻闆印象，認為那是一個必然充滿衝突和痛苦的“洪水猛獸期”。但閱讀完這套針對兩個關鍵年齡段的指南後，我的心態發生瞭根本性的轉變。它讓我看到瞭10-12歲孩子身上潛藏的“小哲學傢”的萌芽，看到瞭13-14歲孩子在尋求獨立背後對安全感的隱秘需求。書中對“身體變化”的描述非常坦誠和科學，避免瞭讓孩子感到羞恥或睏惑，這對於我們這種不太擅長直接談論敏感話題的傢庭來說，簡直是太及時瞭。它提供瞭一個中立的、權威的媒介，讓孩子可以自己去吸收這些知識。而且，它反復強調瞭一個核心理念：對孩子的成長，我們要保持“好奇心”而非“控製欲”。這種視角上的轉換，極大地緩解瞭我作為傢長的焦慮感，讓我更願意去欣賞他們每一個微小的進步，而不是緊盯著每一次小小的失誤。