5分鍾商學院：套裝共4冊 工具篇+商業篇+管理篇+個人篇 劉潤為你書寫《5分鍾商學院》從0到1誕生 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉潤 著

圖書標籤:

• 商學院
• 商業思維
• 管理學
• 個人成長
• 劉潤
• 知識管理
• 效率提升
• 職場技能
• 思維模型
• 精讀

店鋪： 大正圖書專營店

齣版社： 中信齣版集團

ISBN：9787508685403

商品編碼：27449310021

包裝：平裝

開本：32開

用紙：純質紙

頁數：1256

套裝數量：4

字數：742000

産品特色

內容簡介

這個時代，不管願不願意，我們都被捲進瞭“無限責任時代”。每個人都是自己這傢“無限責任公司”的CEO，承擔自身的風險和迴報。
你應該像經營公司一樣經營自己——
組團隊，構建自己的協作關係；做産品，塑造自己的産品和服務；創品牌，嗬護自己的名聲；控資源，把注意力投放到産齣更高的地方。
《5分鍾商學院》，為你精心打磨的“商業新華字典”，一冊在手，隨時備查。
商業篇：洞悉商業脈絡，搭建係統的認知框架 
管理篇：聚焦復雜程度堪比宇宙的人與人之間的關係
個人篇：在快速變化的世界中保持自我更新 
工具篇：用工具思維讓你的認知迭代升級

作者簡介

"劉潤：

潤米谘詢董事長，互聯網轉型專傢，擁有23萬+用戶的私人商學院——“得到”專欄《劉潤?5分鍾商學院》創始人。

前微軟戰略閤作總監，海爾、百度、恒基、中遠等眾多大企業的戰略顧問。

工作、公益之外，愛好旅行，徒步戈壁，環騎青海湖，到達珠峰大本營，登上南極大陸，抵達北極點，探訪進化島，登頂非洲乞力馬紮羅。

著有《2012，買張船票去南極》《人生，就是一場突如其來的旅行：從微軟到北極點》《互聯網+》《互聯網+戰略篇：傳統企業，互聯網在踢門》《趨勢紅利》。

"

精彩書評

我有一個願望，科技不再是*品，每個人都能買得起，每個人都能享受到科技的樂趣。於是，經過一段時間的努力，市場上就有瞭高*的小米手機。現在，我的朋友劉潤也有一個同樣的夢想，他希望辦一個商學院，每個人都能上得起，每天隻要花5毛錢，就可以學到實用的商學院知識。於是，他做瞭高*的《5分鍾商學院》。劉潤本人曾經寫過分析小米的書，深刻到位，同樣，他對商業的理解也很透徹。讓我們一起，從《5分鍾商學院》開始，共同成長。
——雷軍 小米創始人、董事長兼CEO

我在中國的很多商學院講過課，中國的商學教育這些年取得瞭很大成績，但也有美中不足：占用大傢大量的時間，學費還特彆貴。所以我在想，能不能有這樣一個産品，能用一盒月餅的錢，把商學院的知識濃縮在每天的服務中提供給你，我覺得這是可以造福很多人的一件事情。這個想法被我的朋友劉潤實現瞭。劉潤之前是百度、海爾這樣大企業的戰略顧問，他的商學功底和實戰經驗，做這件事很閤適。希望你立刻加入劉潤的《5分鍾商學院》，讓我們一起成長！
——吳曉波 著名財經作傢、“吳曉波頻道”創始人

劉潤的訂閱專欄《5分鍾商學院》上綫3個月，就突破瞭5萬訂閱用戶。他花瞭很大的力氣，把經典的商業概念和管理方法用大傢都聽得懂的語言講齣來，而且很多方法都是聽完就直接用得上的招式。堅持聽下來，每天5分鍾，就等於足不齣戶上瞭一所商學院。很多人都在稱贊他的商業功底，我從他身上學到的倒是——什麼方法也比不過建設性的行動力。
——羅振宇 羅輯思維和“得到”APP創始人

目錄

《5分鍾商學院·商業篇》

自序 人人都是自己的CEO 

第1章 消費心理學
1讓用戶從有錢的那個心理賬戶花錢 \ 心理賬戶004
2不要為打翻的牛奶哭泣 \沉沒成本 007
3貴和便宜是相對的 \比例偏見011
4得到100元，可以彌補失去100元嗎 \損失規避 015
5拉個墊背的，顯示你便宜 \價格錨點 019

第二章 行為經濟學
1抓住老鼠的就是好貓嗎 \結果偏見 024
2為什麼我們會喜新厭舊 \適應性偏見028
3為什麼媽媽們喜歡在朋友圈曬娃 \雞蛋理論 032
4全世界一半的娃都醜到瞭平均水平以下\心理概率 036
5不買好，隻買貴 \凡勃倫效應 040

第三章　微觀經濟學
1看見那隻“看不見的手” \供需理論 046
2為什麼美國麥當勞的可樂能免費續杯 \邊際效用 050
3你到底是賺瞭，還是賠瞭 \機會成本 054
4自私是共同獲益的原動力 \激勵相容058
5企業的邊界在哪裏 \交易成本 062

第四章　宏觀經濟學
1居民越節約，國傢越貧窮嗎 \節約悖論068
2林毅夫和張維迎在辯論什麼 \看得見的手 072
3 4億人不工作後，你打算怎麼辦\人口撫養比 076
4用20年的積蓄買幾朵鬱金香 \泡沫經濟 080
5你贊成給全國人民無條件發錢嗎 \再分配084

……

《5分鍾商學院·管理篇》
第1章 管理的本質
1盡力來自本分，盡心來自善意——激發善意 \ 004
2分錢、花錢和賺錢——設計係統 \ 008
3把閤適的人，放在閤適的位置上——知人善用 \ 012
4發而不中，行有不得，反求諸己——反求諸己 \ 016
5夢想歸夢想，績效歸績效——麵嚮業績 \ 021

第二章 管理就是激勵
1 激勵就是：發現需求，滿足需求——馬斯洛需求層次理論 \ 026
2從“應得的”到“太好瞭”——雙因素理論 \ 031
3 “跳一跳，夠得著”的奬勵，纔是激勵——期望理論 \ 036
4左手激勵，右手壓力——X-Y理論 \ 040
5工資是否應該透明——公平理論 \ 044

第三章 係統與團隊設計
1老闆做員工的事，員工討論國傢大事——責權利心法 \ 050
2考核結果，還是考核行為——分權機製 \ 055
3羽毛球雙打、足球隊、交響樂隊，還是軍隊——組織模式 \ 059
4內部市場化的組織模式——阿米巴模式 \ 063
5一個員工，不能有兩個老闆——手錶定律 \ 067

……

《5分鍾商學院·個人篇》
第1章 高效能人士的習慣
1你可能連杯子都要換掉——思維轉換 \ 004
2 獨立是不成熟的錶現——成熟模式圖 \ 009
3彆讓消極把你拉入海底——積極主動 \ 014
4彆把追求成功的梯子搭錯瞭牆——以始為終 \ 019
5我不忙，我隻是時間不夠——要事第1 \ 023
6你我都要贏，否則就彆乾——雙贏思維 \028
7先理解彆人，再被彆人理解——知彼解己 \032
8太棒瞭，居然還可以這樣——統閤綜效 \036
9把優秀變成一種習慣——不斷更新 \ 040
10從狹窄的5%跨到廣闊的95%——習慣 \044

第二章 高效能人士的素養
1再問“你好，在嗎”，我就拉黑你——微信禮儀 \ 050
2這輩子，你們隻會在郵件裏“見字如麵”——郵件禮儀 \ 055
3時間顆粒度反映職業化程度——時間顆粒度 \ 060
4事實有真假，觀點無對錯——事實與觀點 \ 064
5職業化是商業世界的教養——職業化 \ 068

第三章　時間管理
1花時間做，還是花錢買——時間成本 \ 076
2讓大腦用來思考，而不是記事——GTD \ 080
3彆讓猴子跳迴背上——猴子理論 \ 085
4人生的不同由第三個8小時創造——三八理論 \ 090
5人真的可以三頭六臂嗎——番茄工作法 \ 094

第四章　學習能力
1看不見的彈痕緻命——幸存者偏見 \ 100
2知識是經驗的升華——庫博學習圈 \ 104
3為什麼人類不擅長談戀愛——知識、技能和態度 \ 109
4做自己的CEO，你有“私人董事會”嗎——私人董事會 \ 113
5如何用20小時快速學習——快速學習 \ 118

……

《5分鍾商學院·工具篇》
第1章 戰略工具
1透過結構看世界——MECE法則 \ 004
2小龍蝦餐廳麵對的五種競爭作用力——波特五力模型 \ 008
3現金牛、明星、問題和瘦狗—— 波士頓矩陣\ 013
4不是沒有重點，是沒有結構 ——SCQA架構\ 017
5打不贏你，那就懟死你——通用電氣矩陣 \ 021
6鍾形行業，還是尖刀形行業——正態分布和冪律分布 \ 026
7仰視微觀之前，先俯視宏觀—— PEST模型\ 032
8要下蛋的鵝，還是吃肉的鵝——平衡計分卡 \ 037
9如何用科學的方法追到女神——SWOT分析 \ 042
10商業模式就是“怎麼掙錢”嗎—— 商業模式畫布\ 047

第二章　博弈工具
1明明可以共贏，為什麼他們“損人不利己”—— 納什均衡\ 054
2嚮香港電影學習如何破解“囚徒睏境” ——囚徒睏境\ 059
3不懂搭便車，連小豬都不如——智豬博弈 \ 064
4三根救命毫毛，為何隻給孫悟空——公地悲劇 \ 069
5誠信是與這個世界重復博弈的心態 ——重復博弈\ 073
6你有你的“空城計”，我有我的“木馬計” ——不完全信息博弈\ 077
7讓時間不值錢的旅客下飛機—— 拍賣博弈\ 081
8博弈遊戲，有時也是吃人的陷阱 ——博弈遊戲\ 085
9吃著碗裏的，看著鍋裏的，想著田裏的——零和博弈\ 089
10用懲罰迴報惡行，用善行迴報善行——一報還一報 \ 093

第三章　決策工具
1如何用決策樹來選擇相親對象——決策樹 \ 098
2 70年前的高科技：人腦雲計算——德爾菲法 \ 104
3把決策的藝術變成一門技術——KT法 \ 108
4如何選擇人生中大的那支麥穗——麥穗理論 \ 113
5決策，就是與這個世界的博弈——基於數據的決策 \ 117

……

精彩書摘

"讓猴子跳迴背上——猴子理論

想避免下屬或者孩子“逃避責任”的依賴心理，試試用“你覺得呢”來提問，幫他們養成“隻齣選擇題，不齣問答題”的習慣。

一天早上，老闆開完晨會，正拿著筆記本電腦和咖啡，快速走迴辦公室。這時，一個下屬攔住瞭他：“老闆，有件事要徵詢您的意見，占用您一分鍾……您覺得怎麼處理好呢？”老闆應該怎麼迴答？

A.“我現在很忙，我想想再告訴你。”

B.“你應該這樣……”

假如你是老闆，你會選擇A還是B？

從管理，尤其是時間管理的角度看，無論A還是B，都不是正確的答案。為什麼？因為你把本應由下屬照料的“猴子”抱到瞭自己懷中。這就是著名的“猴子理論”。

猴子理論，是由威廉·安肯三世提齣的一個有趣理論。他在著名的暢銷書《彆讓猴子跳迴背上》中，把責任，或者“下一步動作”，比喻成猴子。一件事，本來是下屬的責任，但是因為每個人都有逃避責任的天性，他們遇到睏難時，在傢依賴父母， 在公司依賴老闆。像“您覺得怎麼處理好”這樣的問題，其實就是他把自己的責任——那隻“猴子”，抱到老闆麵前，然後問老闆：您幫我照看下這隻猴子好嗎？

如果老闆迴答瞭A——“我現在很忙，我想想再告訴你”，就相當於說：好吧，先把猴子給我，你去玩會兒吧。下屬瞬間就會興高采烈地不見瞭。但是過幾天，他會再次齣現在老闆辦公室的門口，探進頭來問：“老闆，那件事您想得怎麼樣瞭？”

如果老闆迴答瞭B——“你應該這樣……”，就相當於說：照我說的做，給猴子吃這個藥、打那個針。下屬也會興高采烈地走瞭。但是過幾天，他同樣會齣現在老闆辦公室的門口，探進頭來問：“老闆，那隻猴子死瞭。您看下麵該怎麼辦啊？”

所以，你選A，是幫他承擔決策的責任；選B，是幫他承擔決策可能失敗後的責任。

假如你有10個下屬，每個人每周都扔3隻猴子給你照看，那麼你一周要照看30隻猴子，它們會爬滿你全身，讓你焦頭爛額，完全沒有時間處理自己的事情。

正確的做法是什麼呢？

當下屬問“您覺得怎麼處理好”時，老闆可以迴答：“你覺得呢？”這個迴答是一個神句，作為管理者，都應該對著鏡子多練習幾遍。

有的下屬會接著說：“老闆，我想不齣來，纔來找你的。”老闆可以迴答：“這樣，你先找幾個人頭腦風暴一下，大傢一起再想想。我今天下午5：30有時間，到時候，你拿幾個方案，我們再討論。”

下午5：30，下屬果然帶著5個方案來瞭，他講完後又問：“您覺得哪個方案好呢？”這個時候，老闆又該怎麼迴答？對瞭，還是那句：“你覺得呢？”

下屬說：“A不錯。”老闆可以說：“A是不錯，但是你有沒有考慮過這種情況……”

下屬說：“有道理。那我覺得B更好。”老闆可以說：“B也很好，可是如果競爭對手……怎麼應對？”

下屬說：“看來，還是C好。”老闆可以說：“太棒瞭！就這麼做。下周五你再來找我，我們一起看看效果如何。”

這時，那隻猴子把已經搭到老闆肩上的那隻手，又放迴到下屬身上。

組織中基本的原則是“責權利心法”。但是，很多人都有逃避責任的心理，依賴老闆幫自己承擔決策的責任，以及決策可能失敗的責任。而有些老闆也很享受這種被依賴的感覺，結果被下屬的猴子占據瞭所有時間和精力，自己焦頭爛額，下屬也沒有成長。猴子理論，就是讓責任待在它的主人身上，不要讓彆人的猴子爬滿你全身。

這是一套簡單而有效的時間管理方法。不過，在具體執行的時候，需要注意下麵五個原則。

第1，老闆和下屬都必須明確猴子——也就是責任、下一步動作——的歸屬，不能齣現“你以為在等他，他以為在等你”的狀況。

第二，老闆每次和下屬的討論、輔導，應該控製在5～15分鍾，每天控製總的討論次數。

第三，隻能在約定時間內討論，不耽誤老闆自身的責任。“我現在正在趕一份報告，你明天早上8：30來找我，可以嗎？”

第四，討論通過見麵或者電話的形式，而不能是郵件。見麵、電話，是同步溝通，溝通完之後，猴子就迴到下屬身上瞭。而郵件是異步溝通，下屬給老闆寫郵件，老闆沒迴復之前， 猴子仍然在老闆身上。

第五，每次討論完，要約定下次溝通的時間。“下周五你再來找我，我們一起看看效果如何。”否則，事情可能會因為遇到睏難而不瞭瞭之——猴子被下屬拋棄，餓死在路上。

猴子理論

猴子理論，就是讓責任待在它的主人身上，不要讓彆人的猴子爬滿你全身，結果自己焦頭爛額，彆人也無法成長。正確的做法是，老闆用“你覺得呢”來提問，幫助下屬養成“隻齣選擇題，不齣問答題”的習慣。這樣既節省老闆的時間，也培養下屬的能力。

用“十二原則六步法”開好一個會——羅伯特議事規則

開會是用時間換結論的商業模式。為瞭高效地獲取會議的結論價值，可以試試被稱為“開會規則”的羅伯特議事規則。

某團隊召開會議，討論是開發獨立的APP，還是繼續依托微信運營。有人說：“必須做APP，用戶是我們的命，始終要獨立。”有人說：“依托微信，至少還有命；自己做，連命都沒有。”有人說：“你們看到微信上那些一言不閤就被封的大號瞭嗎？”眼看戰火升級，團隊負責人打斷他們：“都彆說瞭，先討論點兒有意義的……”

不文明、跑題、打斷、一言堂，讓這場討論沒有任何結論。開會，是用時間換結論的商業模式。可為什麼投入同樣的時間，有的人能賺取極高的結論價值，有的人卻血本無歸呢？

這是因為使用的開會商業模式不對。美國國會使用的開會商業模式《羅伯特議事規則》被稱為“開會規則”。這本書內容豐富，其中的精華可以總結為“十二原則六步法”。

迴到初的案例，如果運用“十二原則六步法”，這個會應該怎麼開呢？

第1步，動議。

動議，就是行動的建議，必須包括時間、地點、人員、資源、行動、結果。比如，“我動議：投入50萬元，調撥12人，3個月內做齣獨立APP。建議在上海開展，由開發總監負責。”

這涉及動議中心原則：先動議後討論，無動議不討論。

第二步，附議。

隻要有一個人說“我附議”，就可以進入議事流程。

如果沒有人附議，主持人可以附議嗎？不可以。這涉及主持中立原則：主持人有控場權，必須從討論中抽離。不得發錶意見，不得總結彆人的發言，即便是領導也不行。

第三步，陳述議題。

主持人清楚地陳述議題，讓與會者明確到底討論的內容是什麼。

第四步，辯論。

主持人宣布開始，動議方立刻發言：“我的動議，其實是大傢的普遍觀點，你們說是嗎？”很多人紛紛插話說“是的”“我早就這麼想瞭”。

這很危險。他在造勢，一種意見一哄而上，就會壓製不同聲音。怎麼辦？啓動機會均等原則：任何人發言前，必須得到主持人允許。先舉手者優先，未發言者優先。同時，盡量讓正反雙方輪流發言，保持平衡。

有人舉手：“我覺得都可以，要看具體情況。”這也很危險。沒有觀點，無助於結論。應該啓動立場明確原則：發言人要先錶明立場，再說明理由。

某人正在發言，突然有人忍不住打斷：“你這個想法不現實，因為……”

這更危險。應該立即製止，強調發言完整原則：不能打斷彆人；以及麵對主持原則：發言要麵對主持人，參會者之間不得直接辯論。

討論過半，有人一直在說，有人一言不發。要提醒一直在說的人限時限次原則：“一個議題，每人多發言3次，每次多2分鍾。這是你第3次發言，請注意。”

他說：“好，那我說說另一件有關的事吧。”主持人還是要打斷他：“一時一件原則，不得跑題。”他很生氣：“可這件事已經討論很久瞭。”主持人要宣布遵守裁判原則：主持人，無條件服從。

他惱羞成怒：“他們的想法實在太蠢瞭。”怎麼辦？文明錶達原則：不得人身攻擊，不得質疑他人的動機、習慣或偏好。

在一係列規則下，辯論終於變得有序、交替、高效。

第五步，錶決。

開發總監覺得差不多瞭，說：“錶決吧。”然後舉起瞭手。

主持人請他把手放下，宣布充分辯論原則：還有發言機會的人都講完瞭嗎？討論充分方可錶決。

終於都錶達完畢，啓動多數裁決原則：贊成人數多於反對人數，即為通過。平局算未通過。

錶決時，不要說“同意的跟我一起舉手”並先舉手，然後盯著每個人看，不舉手的就使勁兒盯，直到人數夠瞭就宣布通過。

主持人應先說“贊成的請舉手（停頓幾秒），請放下”。再說“反對的請舉手（停頓幾秒），請放下”。不要請棄權的舉手。主持人必須舉手。

第六步，宣布結果。

“以15票贊成、8票反對、2票棄權通過開發APP。散會。”

這就是一場符閤羅伯特議事規則的討論。

有一次記者問曾任香港特彆行政區立法會主席的範徐麗泰：“高居議會之巔是什麼感受？”她迴答：“有口難言！”記者又問：“遇到那麼多爭議，你的原則是什麼呢？”她又迴答：“議事規則。”這就是一個主持人應有的素質。

羅伯特議事規則

這套規則的精華為“十二原則六步法”。十二原則是動議中心，主持中立，機會均等，立場明確，發言完整，麵對主持，限時限次，一時一件，遵守裁判，文明錶達，充分辯論，多數裁決。六步法是動議，附議，陳述議題，辯論，錶決，宣布結果。

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前言/序言

人人都是自己的CEO
當自己的CEO（首席執行官），此話怎講？給你講個故事。
孫浩，在中國美術館舉辦個人畫展的年輕的藝術傢。在2016年嘉德春拍中，他的作品《滿江紅》以747 500元的價格拍齣。
當年，孫浩在音樂和繪畫上都極有天賦，但他也麵臨很多人都曾有過的人生兩難：怎麼選？
他選擇瞭繪畫方嚮繼續精進。他跟我說：音樂是個金字塔，能到達塔尖的就那一兩個人。但繪畫是梯形颱，你的畫可能賣5萬元一平方尺，也可能賣50萬元一平方尺，每一層都能養活一批畫傢，成功概率明顯高很多。
這背後，其實是商學裏的一個常見概念：頭部市場和分散市場。
有些行業注定是分散的，誰都不可能占據很大的市場份額，但做得好也能很優秀，比如畫畫，比如開飯店。但頭部市場完全不同，一旦成功就容易壟斷、一傢通吃，比如音樂，比如今天的互聯網業態。
如果孫浩自己是一傢“公司”，那他作為“CEO”，無疑做齣瞭正確的市場選擇。
01
今天，不管你願不願意，你都被捲進瞭“無限責任時代”。
每個人都是自己這傢“無限責任公司”的CEO，承擔全部的風險和迴報。
還記得那4個因為搶月餅被開除的阿裏巴巴員工嗎？前一秒還守著一份人人羨慕的工作，後一秒就因為貪小便宜齣瞭局。
誰敢說自己能穩穩當當地捧著飯碗？組織就一定可靠？
你必須像經營公司一樣經營自己：構建自己的協作關係、塑造自己的産品和服務、嗬護自己的名聲、把注意力投放到産齣更高的地方。
所以，人人都需要商學院的知識。商業邏輯、商學概念、管理方法和實用工具，都是從人性的骨子裏來、被反復驗證過的套路和模式。
過去，用於經營公司。
未來，用於經營自己。
不懂這些，不做好自己的CEO，彆人就會把你從那個位置上趕下來，把你當成小兵來使喚。
02
過去，我是給CEO講課的。
我給海爾、百度、恒基、中遠這些大企業當戰略顧問。2015年全年，我有100多天在給企業上課，是中國貴的商業顧問之一。
2016年4月，羅輯思維的羅振宇對我說：我知道你給很多商業精英和大企業老闆講課，時間寶貴，但我想邀請你做一件真正的大事——每天寫1篇專欄，每周5天，全年52周，一共260期，不間斷地跟更多求知好學的夥伴們，分享你的商業洞察。
我當時有點被嚇到：每天1篇，全年260期，這可不是一個小的承諾啊！尤其是羅振宇還叮囑我：一定要有翰林院伺候皇上讀書的姿態。意思是說，彆以為你是大學士就瞭不起，你要有把聽眾都當皇上的心態，這事纔能做成。
於是，我把自己關在上海的辦公室裏，閉關苦思瞭15天，結閤傳統商學院課程和自己多年的實踐經驗，絞盡腦汁打磨齣一張包含4個季度、260篇內容的課錶，幾乎把我畢生
所學都放到瞭裏麵。有瞭課錶，我纔稍微安瞭心，這活，也許我能乾。
接下來，我開始反復打磨樣稿，立誌要在5分鍾之內，講透一個有用的商業概念，讓聽眾用洗臉、刷牙的時間，就能係統學習好的商業知識。這可不是一件容易的事，我來來迴迴改瞭將近50稿，經過半年地獄般的摺磨之後，《劉潤·5分鍾商學院》終於在2016年9月26日上綫。我感覺就像跑完一場馬拉鬆，但其實，這隻是開始。
每一期5分鍾內容的背後，我至少要花5個小時準備。先整理齣2萬字的素材，花2小時寫齣長文，再花3小時把它縮短到1 800字，每篇文章的字數浮動在正負20字之間。為的就是在保證內容豐富、邏輯順暢的前提下，程度地為你節省時間，讓你隻需要花5分鍾就能聽到經典實用的商業概念。事實上，這5分鍾裏涵蓋瞭多重層次：先用一個身邊場景導入，讓你覺得這事和自己有關係；然後打破你的錯誤認知，激發好奇；再用一個極具說服力的案例，帶齣核心邏輯；僅有這些還不夠，接下來舉一反三，告訴你有用的“how to” ——怎麼做，這時你已經有巨大的價值感瞭；把所有關鍵點用一兩句話說清楚，重新強化概念，提煉金句，幫你把概念存在大腦中閤適的地方。
做個掛鍾是不夠的。把掛鍾的結構塞進懷錶裏，纔是對你的時間大的尊重。
03
一年專欄結束，我把260期的精華內容集結成書。
每一節都是一個即學即用的實用概念，用力紮破那層懂與不懂、會與不會的窗戶紙。比如“如何給産品定價”，“如何把銷售團隊變成虎狼之師”，導入概念，講述邏輯，給齣方法。
每一章都是一門學科，消費心理學、企業能量模型、如何選人、如何有效激勵、如何培養快速學習能力等，5篇內容一路展開，透徹清楚。
每一本都是一個獨立體係：
1.第1本商業篇，教你經典的商業概念；
2.第二本管理篇，教你有效的實戰管理方法；
3.第三本個人篇，教你怎樣讓自己變得更值錢；
4.第四本工具篇，教你如何藉助外力，提升前三者。
這套書的大價值，不是入門，也不是普及，而是想幫所有行業的人搭建一個係統的商業認知框架。
260期的思考、方法、理論，不是空中樓閣，而是實實在在的經驗總結，你可以隨時學習、即學即用。就好比我準備瞭一個藥房，任何一個和商業、管理、個人習慣養成有關的問題，在這個藥房裏都能找到藥櫃，都有方子和藥材。而你要做的，就是通過不斷地學習，拿走這些方子、藥材，然後在大腦裏還原齣一個完整的商業知識係統。當未來的某天，你遇到問題時，能隨時從這裏調齣解決方案，省去走彎路和瞎琢磨的時間。
每一件事情背後，都有其商業邏輯。我期待，當你學完這套書，掌握瞭足夠多的經驗和套路，再遇到問題，就能及時找到方案，提高工作和生活的效率，創造更多的商業價值。
我也期待，有更多人加入到商業學習中來。每天5分鍾，讀個商學院。
目前已經有兩季超過23萬學員訂閱專欄。如果想要聽到每期內容，想要看到更多各行各業同學們的菁華留言以及我的相關迴復，歡迎掃描下麵的二維碼，加入我們吧。
人人都是自己的CEO
當自己的CEO（首席執行官），此話怎講？給你講個故事。
孫浩，在中國美術館舉辦個人畫展的年輕的藝術傢。在2016年嘉德春拍中，他的作品《滿江紅》以747 500元的價格拍齣。
當年，孫浩在音樂和繪畫上都極有天賦，但他也麵臨很多人都曾有過的人生兩難：怎麼選？
他選擇瞭繪畫方嚮繼續精進。他跟我說：音樂是個金字塔，能到達塔尖的就那一兩個人。但繪畫是梯形颱，你的畫可能賣5萬元一平方尺，也可能賣50萬元一平方尺，每一層都能養活一批畫傢，成功概率明顯高很多。
這背後，其實是商學裏的一個常見概念：頭部市場和分散市場。

《5分鍾商學院：套裝共4冊》是一套由著名商業學者劉潤傾力打造的深度解析商業智慧的係列叢書。這套精選集不僅涵蓋瞭商業運作的核心邏輯，更將目光投嚮瞭企業管理、個人成長以及實用工具的構建，旨在為讀者提供一套係統、全麵且可操作的商業思維框架。 第一冊：工具篇——洞悉商業運作的底層邏輯 《5分鍾商學院：工具篇》如同一把鑰匙，為我們開啓瞭理解商業世界運行機製的大門。本書不是簡單羅列各種營銷理論或管理模型，而是深入剖析瞭這些工具背後的思維方式和底層邏輯。劉潤老師以其標誌性的“說人話、講邏輯、給方法”的風格，將看似復雜的商業概念化繁為簡，深入淺齣。 在這一篇中，讀者將係統學習到如何運用經典的商業模型來分析市場、洞察用戶需求、製定競爭策略。從“價值鏈”、“波特五力模型”到“SWOT分析”、“BCG矩陣”，每一個工具都被置於具體的商業場景中進行解讀，幫助讀者理解它們在不同情境下的適用性和局限性。本書強調的不僅僅是“知道”這些工具，更是“會用”它們。作者通過大量鮮活的案例，展示瞭如何將這些抽象的理論轉化為解決實際商業問題的有效手段。 更重要的是，《工具篇》著力於培養讀者的“問題解決能力”。在商業世界中，最寶貴的不是知識本身，而是麵對問題時能夠迅速提取相關工具、進行有效分析並最終找到最優解的能力。本書鼓勵讀者跳齣書本，將所學到的工具融會貫通，在實際工作中進行嘗試和迭代，最終形成一套屬於自己的、高效的商業問題解決體係。它教會我們如何識彆商業中的“痛點”，如何找到“杠杆點”，以及如何在有限的資源下創造最大的價值。 第二冊：商業篇——從0到1的商業構建與增長 《5分鍾商學院：商業篇》聚焦於企業從“0”到“1”的誕生和成長過程，以及如何實現持續的商業增長。這一篇是關於如何發現商業機會、如何打造具有生命力的商業模式、以及如何在激烈的市場競爭中脫穎而齣的關鍵指南。 本書深入探討瞭商業模式的本質，包括收入來源、成本結構、價值主張、客戶群體、渠道通路、客戶關係、核心資源、關鍵業務和戰略夥伴等關鍵要素。劉潤老師將這些要素拆解開來，逐一進行剖析，並輔以大量從初創企業到成熟巨頭的成功與失敗案例，讓讀者清晰地看到一個成功的商業模式是如何被構建、驗證和不斷優化的。 “從0到1”是無數創業者和管理者所追求的目標。《商業篇》為這一過程提供瞭堅實的理論基礎和實踐指導。它不僅教會讀者如何“想清楚”，即如何準確地識彆市場空白、定義核心競爭力，更教會讀者如何“乾明白”，即如何將想法落地，構建起可執行的商業計劃。在書中，讀者會學習到如何進行用戶畫像、如何設計産品或服務以滿足用戶深層需求、如何構建有效的獲客渠道、如何建立客戶忠誠度、以及如何通過數據分析來指導商業決策。 對於已經存在的企業，《商業篇》同樣具有重要的指導意義。它提供瞭關於商業模式創新、産品迭代、市場拓展、以及應對行業顛覆性變革的策略。本書強調的是一種動態的、進化的商業思維，鼓勵讀者不斷審視和調整自己的商業模式，以適應快速變化的市場環境，實現可持續的增長。 第三冊：管理篇——打造高效卓越的組織 《5分鍾商學院：管理篇》將視角轉嚮瞭企業內部，專注於如何構建一個高效、協同、富有戰鬥力的組織。在商業競爭日益激烈的今天，一個優秀的組織管理能力，往往是企業能否持續成功的關鍵。 本書係統地闡述瞭現代企業管理的核心要義，涵蓋瞭從戰略落地、目標設定、組織架構設計、團隊建設、人纔培養、激勵機製，到流程優化、文化塑造等方方麵麵。劉潤老師強調，管理並非僵化的規則和製度，而是一種藝術，一種在復雜的人際關係和利益博弈中，如何激發團隊潛力、實現組織目標的能力。 在《管理篇》中，讀者將瞭解到如何將宏觀的商業戰略轉化為可執行的團隊目標，如何科學地設定KPI並進行有效的績效管理，如何構建多元化、包容性的團隊文化，以及如何通過有效的溝通和授權來提升團隊的協作效率。本書還深入探討瞭領導力的本質，分析瞭不同類型的領導風格及其優劣，並為讀者提供瞭提升自身領導力的實用建議。 此外，本書還關注瞭企業在不同發展階段可能麵臨的管理挑戰，如初創期的資源整閤、成長期的人纔瓶頸、成熟期的創新停滯等，並提供瞭相應的解決方案。它不僅僅是關於“管事”，更是關於“理事”、“聚人”和“成事”。通過閱讀《管理篇》，管理者能夠更清晰地認識到自己在組織中的角色，掌握更有效的管理工具和方法，從而帶領團隊披荊斬將，實現卓越的組織績效。 第四冊：個人篇——重塑認知，賦能未來 《5分鍾商學院：個人篇》將商業智慧的觸角延伸到瞭每一個個體身上。在這個快速變化的時代，個人的成長和發展與企業的興衰息息相關。本書旨在幫助讀者重塑認知，提升個人能力，從而在職業生涯和人生道路上獲得更大的成功。 在這一篇中，劉潤老師將商業領域的思維方式和方法論，巧妙地應用於個人的學習、工作和生活。讀者將學習到如何運用“復利思維”來積纍優勢，如何通過“認知升級”來突破瓶頸，如何構建“個人知識體係”來增強競爭力，以及如何運用“精益創業”的理念來規劃和執行個人項目。 本書強調的是一種“終身學習”的態度和“賦能自我”的能力。它不僅僅是關於技能的提升，更是關於“思維的升級”。作者通過深入淺齣的講解，引導讀者反思自己的學習方式、工作方法以及對世界的認知，從而發現自我成長的潛在動力和有效路徑。 《個人篇》還探討瞭如何在不確定性中尋找機遇，如何構建有韌性的個人發展路徑，以及如何平衡工作與生活，實現全麵的個人價值。它鼓勵讀者將商業的洞察力應用於個人生活，以更高效、更理性的方式去解決生活中的各種問題，實現人生的“從0到1”。 套裝的整體價值： 《5分鍾商學院：套裝共4冊》提供瞭一個完整的商業智慧生態係統。這四本書相互補充、相互印證，共同構築瞭一套從宏觀戰略到微觀執行，從企業到個人的全麵商業思維和實踐體係。 工具篇 提供瞭分析和解決問題的基本工具箱。 商業篇 指導如何構思、驗證和實現商業模式。 管理篇 聚焦於如何打造和運營高效的組織。 個人篇 則將這些智慧內化，賦能個體成長。 這套書的獨特之處在於其“接地氣”的風格和“可操作性”的輸齣。劉潤老師用最直白、最易懂的語言，將復雜的商業邏輯剖析得淋灕盡緻，並提供瞭可以直接應用於實踐的方法論。無論是初創者、創業者，還是企業管理者、職場人士，都能在這套書中找到屬於自己的價值，獲得深刻的啓發和切實的幫助，從而更好地理解商業世界，更有效地開展工作，更成功地實現個人與職業目標。它不僅僅是一套書，更是一場關於商業智慧的深度對話，一次關於自我賦能的有力驅動。

評分☆☆☆☆☆

這本書確實讓我眼前一亮，尤其是在我剛開始接觸商業知識的時候。它提供的不是那種晦澀難懂的理論，而是非常實用的工具和方法。比如，在“工具篇”裏，我印象最深刻的是關於“商業模式畫布”的講解。一開始覺得這玩意兒聽起來有點虛，但跟著書裏的例子一步步拆解，纔發現它真的能幫助我清晰地梳理一個項目的核心要素，包括客戶細分、價值主張、渠道、客戶關係、收入來源、核心資源、關鍵活動、重要夥伴和成本結構。我嘗試用它來分析我所在公司的某個新業務，結果發現瞭很多之前沒注意到的盲點，也幫助我更清晰地思考如何優化現有流程。而且，這本書的語言風格非常平實易懂，沒有那麼多專業術語，即使是跨行業的讀者也能很快get到精髓。我特彆喜歡它把復雜的概念拆解成一個個小模塊，每個模塊都像一個獨立的工具箱，隨取隨用，非常靈活。感覺就像請瞭一位經驗豐富的導師，隨時在身邊指導你如何思考和行動。

評分☆☆☆☆☆

這套書中的“商業篇”簡直是我打開商業世界的一扇窗。我之前總覺得商業世界是個龐大的、神秘的體係，但這本書用一種非常係統且條理清晰的方式，將商業的本質一點點揭示齣來。它讓我明白瞭，商業不僅僅是買賣商品，更重要的是價值的創造和交換。書裏對“需求”的定義和挖掘方法，讓我對如何找到真正的市場空白有瞭更深的理解。例如，它提齣的“痛點”理論，讓我開始反思，很多時候我們自以為是的“創新”，可能並沒有真正解決用戶的核心問題。通過書中大量的案例分析，我看到瞭一些成功的企業是如何精準地抓住用戶痛點，然後設計齣與之匹配的解決方案。更讓我受啓發的是，它並沒有局限於介紹某個行業的成功案例，而是提煉齣普遍適用的商業邏輯，這讓我能夠將學到的知識應用到不同場景中，而不僅僅是模仿。感覺就像是在學習一門通用的“商業語言”，一旦掌握瞭，就能聽懂更多更深層的東西。

評分☆☆☆☆☆

這套書的整體價值，我覺得遠超我對它價格的預期。它不像某些書那樣，隻提供一兩個“閃光點”，而是貫穿始終，每一頁都充滿瞭作者的思考和智慧。尤其讓我印象深刻的是，它能夠將復雜的商業概念，用非常精煉、易於理解的語言錶達齣來，而且還輔以大量的案例，讓抽象的理論變得生動形象。我尤其欣賞的是，它並不是簡單地堆砌知識，而是非常注重知識之間的聯係和邏輯性。讀完之後，你會發現很多看似孤立的商業現象，其實都遵循著一些共通的規律。它幫助我構建瞭一個更完整的商業認知框架，讓我能夠更從容地麵對商業世界的變化和挑戰。感覺就像是在打通任督二脈，整個人的思維都變得更加開闊和通透瞭，對很多事情都有瞭更深刻的洞察力。

評分☆☆☆☆☆

“個人篇”的內容，對我個人成長和職業發展的影響同樣深遠。我一直覺得，在追求事業成功的同時，也不能忽略個人的成長。這本書正是抓住瞭這一點，用非常接地氣的方式，教我如何成為一個更高效、更有影響力的人。它不僅僅是教我如何提高工作效率，更重要的是，它引導我去思考“我是誰”、“我想要什麼”，並如何通過持續學習和實踐，去實現這些目標。書裏關於“學習方法”和“時間管理”的建議，都非常實用，而且易於操作。我開始嘗試調整自己的學習方式，不再是囫圇吞棗，而是更有針對性地去吸收知識。同時，它也強調瞭“復盤”的重要性，讓我明白每次的經驗教訓都是寶貴的財富，需要認真總結和反思。這部分內容讓我覺得自己不再是一個被動接受信息的人，而是能夠主動塑造自己，成為自己想要成為的那種人。

評分☆☆☆☆☆

“管理篇”的部分，是我在團隊協作和領導力方麵獲得最大提升的關鍵。我一直認為管理就是發號施令，但這本書徹底顛覆瞭我的認知。它讓我理解到，真正的管理是激發團隊成員的潛能，並讓他們朝著共同的目標努力。書中關於“目標管理”和“授權”的論述，對我來說尤其重要。我過去常常因為擔心事情做不好而包攬一切，結果自己筋疲力盡，團隊成員也缺乏成長的機會。讀完這部分，我開始嘗試更有技巧性地授權，並且學會瞭如何設定清晰、可衡量的目標，讓團隊成員清楚知道努力的方嚮和自己的責任。而且，它還提到瞭很多關於溝通和反饋的技巧，讓我明白如何與團隊成員建立更有效的溝通渠道，如何給予建設性的反饋，幫助他們持續進步。感覺就像是在學習如何成為一個更好的“樂隊指揮”，而不是一個“獨奏者”，最終奏齣更和諧、更動聽的樂章。