明末意大利耶穌會士高一誌(Alfonso Vagnone)所著的《童幼教育》(1632年)是首本介紹文藝復興教育思想的著作,反映瞭中西教育思想的最初碰撞。本書分為兩部分。在第一部分的六篇研究論文中,四位學者分彆闡述瞭高一誌的生平和教育背景,《童幼教育》的結構和西方思想來源,《童幼教育》對中國教育思想的迴應和補充,以及《童幼教育》的版本情況。第二部分是《童幼教育》的校注本,通過大量注釋考證書中的人名、地名和古典故事,解釋此書的西方文獻和思想來源,並比較其與中國教育思想之間的異同之處。
##推薦
評分##推薦
評分##作為編輯者,我激烈推薦這本書,助於理解文藝復興的教育精神,對我們現代教育提供很多資源來反思。
評分##作為編輯者,我激烈推薦這本書,助於理解文藝復興的教育精神,對我們現代教育提供很多資源來反思。
評分##作為編輯者,我激烈推薦這本書,助於理解文藝復興的教育精神,對我們現代教育提供很多資源來反思。
評分##推薦
評分##這本校勘和注釋的著作撥雲見日,此工作雖然繁雜艱巨,但對瞭解中西文化交流的脈絡和異同,確是必須的。
評分##So cute.
評分##作為編輯者,我激烈推薦這本書,助於理解文藝復興的教育精神,對我們現代教育提供很多資源來反思。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有