最好的方法讀唐詩1+2+最好的方法給孩子+給孩子的50堂情商課 全4冊套裝 王芳著傢教書籍排行榜 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王芳 著

圖書標籤:

• 唐詩
• 親子閱讀
• 情商培養
• 傢庭教育
• 兒童文學
• 王芳
• 傢教輔導
• 少兒讀物
• 教育心理學
• 套裝

店鋪： 聚五緣圖書音像旗艦店

齣版社： 東方齣版社

ISBN：9787520703314

商品編碼：27870740557

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2018-05-31

套裝數量：4

內容簡介

本書是著名主持人王芳在養育女兒過程中獨創的近百個實用方法，是她送給爸爸、媽媽不心急帶齣好孩子的錦囊妙計，是由凱叔、童書齣版媽媽三川玲以及明星辣媽團誠摯推薦的親子教育暢銷力作。
王芳將自己的多重角色成功轉化為親子教育上的天然優勢，將一名新時代優秀媽媽具備的開闊眼界和全新思維融入8歲女兒的養育過程，她閱讀瞭200多本國內外先進的親子教育書籍，卻不拘泥於其中的一招一式，結閤自己身為人母以及製作電視節目、從事教育培訓中與孩子相處的經驗和技巧，為有煩惱的爸爸媽媽們提供讓孩子跑贏人生長跑的教育方法，比如“行走教育法”“神奇記憶法”“微笑成長法”“朗誦課”“感恩課”“馬術課”……觀點新穎，語言輕鬆，實用、有效，可以幫助每一個不敢放孩子去飛的傢長享受父母真正成功的愛。

本書從盛唐詩人李白的人生和詩入手，巧妙地將唐朝詩人以不同角度切入，用生動、通俗、有趣的語言帶孩子和傢長們重返唐詩的世界。纔華卓越而風采各異的詩人紛紛登場，呈現齣令孩子們沉醉不已的獨特畫捲。 
在本套書中，王芳將撲朔迷離、紛繁復雜的故事以符閤孩子心理的方式輕鬆講述；善於將媽媽們在傢庭教育中尤其是唐詩學習中苦惱的問題以十餘種方法巧妙化解；將枯燥乏味的唐詩、瞭然無趣的釋義、相隔久遠的曆史、暈頭轉嚮的地理神奇串燒，變成孩子們身體裏生長齣來的知識底蘊，為我們淋灕盡緻地展現唐朝這齣精彩的戲。 
王芳獨創的大唐詩學習法以及獨特的講詩風格，引起瞭近百萬媽媽對國學和唐詩的狂熱關注。本書是一本真正可以親子共讀的唐詩啓濛書，對於傢長和老師而言，它是*好的課外閱讀參考工具書；對於可愛的孩子們而言，它則是他們另一個瑰麗奇妙的世界。 

　　《好的方法讀唐詩》（第2冊）從詩聖杜甫的人生和詩入手，巧妙地將盛唐、初唐、中唐的詩人串聯在一起，用生動、有趣、貼近孩子心理的語言帶讀者重返唐詩的世界，將美好的國學浸潤給孩子。纔華卓越而風采各異的詩人們紛紛登場，呈現齣令孩子們沉醉不已的獨特畫捲。

　　在這本書中，作者王芳延續第1冊的講述方式，將詩人的身世經曆、政壇文壇的奇聞異事融入唐詩的講解之中，打破瞭傳統唐詩教學方法的枯燥無味，以時間綫、曆史綫輕鬆幫助孩子構築大語文學習所必備的知識體係，將唐詩的美妙徹底變為孩子身體裏生長齣來的知識底蘊。

　　該係列作品與現行中小學通用《語文》課本接軌，是風靡80萬媽媽的親子共讀唐詩啓濛讀本。對於傢長和老師而言，它們是課外閱讀參考工具書；對於學生而言，它們則是另一個瑰麗奇妙的世界。

作者簡介

　　王芳

　　知名主持人，電視節目製作人，知名博主、號書作傢，“訓練營”創始人。

　　

　　從事電視主持事業近20年，曆經內濛古衛視、山東衛視、北京衛視、湖北衛視、黑龍江衛視，每年主持各類節目超過1000期，從一綫主持人過渡到知名節目製作人。

　　自2014年起，開始投身教育事業，創辦瞭親子教育機構“訓練營”，緻力於提高孩子的整體素質，其獨創的情商訓練法、口纔訓練法和記憶訓練法，在業內廣受好評。

　　曾創下國內微課韆群99萬媽媽同時在綫聽課的記錄。

　　代錶作：

　　《好的方法給孩子》《好的方法讀唐詩（第1冊）》

　　敬請期待：

　　《mso-bidi-font-family:宋體;mso-ansi-language:EN-US;mso-fareast-language:ZH-CN;
mso-bidi-language:AR-SA">給孩子的50堂情商課》

內容簡介：

 

成功  =  15%智商+ 80%情商+5%逆商

智商使人發現機會，情商使人利用機會，逆商使人不輕易放棄機會。

 

這是一本寫給父母的情商養育之書。

著名主持人、好書作傢王芳獨創50個提高孩子情商的實用方法。她以異常敏銳的觀察力，從韆萬個傢庭教育個案中總結齣培養兒童情商的係統解決方案。傢長隻需思維和行動上小小的改變，就能實現孩子人生大的轉變。

也是一本寫給孩子的情商養成之書。

書中充滿瞭各種生動的來源於傢庭和學校生活的小故事，以及超級有趣的情商小測試和真心話大冒險，讓孩子能夠在自主閱讀和輕鬆互動中認識並管理自己的情緒，是送給孩子童年愛和智慧的禮物。

請爸爸、媽媽與孩子一起動手，立刻開始一場情商進階之旅吧！

閱讀完本書，你將發現自己的情商完全在綫，

不但能夠與人融洽相處，

還能給孩子一顆強大的內心，塑造良好的品格，讓他們成為更好的自己。

賣點：

1． 著名主持人、暢銷書作傢王芳送給天下父母和孩子的高情商養育指南，完全原創，絕對好用。20年節目主持生涯，一綫知名主持人到資深製作人；深受傢庭和孩子歡迎的“第1訓練營”；百萬冊銷量的親子好書寫作經驗。

2． 這不僅僅是一本親子教育書，還是一本讓父母和孩子淚奔的書。對父母的孝順中竟然也藏著孩子情商的智慧密碼！

3． 讀完這本書，不但可以提高孩子十大核心能力，還可以讓傢長和孩子的情商完全在綫！內附超級好玩的互動親子遊戲，還可以掃描二維碼收聽免費的情商課！

著名心理學專傢施鋼、鬍鄧、王建一、王穎四位著名心理學專傢鼎力推薦。

踏浪詩海，心語童趣——中國古典詩歌與兒童情商養育的雙重奏 在中國浩瀚的文化長河中，唐詩以其璀璨的光芒，占據著舉足輕重的地位。它不僅是中華民族寶貴的文學遺産，更是曆代文人墨客智慧與情感的結晶。而對於孩子來說，詩歌是滋養心靈、啓迪智慧的甘露。這套精選圖書，正是將唐詩的經典韻味與兒童情商的全麵培養巧妙融閤，旨在為傢長和孩子提供一套係統而富有趣味的教育方案。它不是簡單地羅列詩歌，也不是生硬地灌輸道理，而是通過生動的故事、深入的解讀和富有啓發性的互動，讓孩子在潛移默化中領略詩歌的魅力，掌握情商的智慧，從而成長為一個身心健康、品格高尚的人。 第一冊：最經典，最入門——《最好的方法讀唐詩1》（初步領略盛唐風韻） 本書是開啓孩子唐詩之旅的基石。作者深入淺齣地為孩子們挑選瞭唐詩中最具代錶性、最適閤啓濛的作品。從“床前明月光”的溫馨傢常，到“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命力；從“飛流直下三韆尺”的壯麗景象，到“兩岸猿聲啼不住”的離愁彆緒，每一首詩都經過精心挑選，力求在藝術性、思想性和趣味性之間取得最佳平衡。 本書的獨特之處在於其“讀”的方法。它並非簡單地提供詩歌原文和翻譯，而是教會孩子如何去“讀”。這包括： 讀懂字詞背後的故事： 詩歌中的每一個字詞，都可能承載著豐富的曆史文化背景和作者的情感。本書會引導孩子去瞭解這些字詞的來龍去脈，比如“長亭”為何是送彆之地，“羌笛”為何常與邊塞風光聯係。 讀齣詩歌的畫麵感： 唐詩善於用簡潔的語言描繪齣鮮活的畫麵。本書會通過生動的語言和適時的引導，幫助孩子在大腦中“看見”詩中的場景，感受詩人的心境。例如，在讀《靜夜思》時，引導孩子想象月光灑滿窗欞，思念之情油然而生；在讀《望廬山瀑布》時，帶領孩子感受那“勢與天流”的磅礴氣勢。 讀齣詩歌的情感共鳴： 詩歌是情感的載體，最好的閱讀方式是與詩人産生情感上的共鳴。本書會引導孩子體會詩人在不同情境下的喜怒哀樂，鼓勵孩子將自己的情感投射其中，從而産生更深的理解和連接。 初步的鑒賞與解讀： 在充分理解詩歌的基礎上，本書會適當地點撥詩歌的藝術手法，如比喻、擬人、對仗等，讓孩子初步瞭解詩歌的精妙之處，培養初步的文學鑒賞能力。 本書的語言風格親切自然，如同長輩在娓娓道來，充滿智慧和愛意。圖文並茂的設計，精美的插畫，更是為孩子營造瞭一個充滿詩意的閱讀環境，讓學習過程變得輕鬆而愉快。通過本書，孩子不僅能認識唐詩，更能愛上唐詩，為後續更深入的學習打下堅實的基礎。 第二冊：進階篇，賞析深——《最好的方法讀唐詩2》（領悟詩魂與意境） 在掌握瞭初步的閱讀方法後，《最好的方法讀唐詩2》將帶領孩子進入唐詩的更深層次。這一冊在內容的選擇上，會更加側重於那些意境深遠、思想深刻的詩篇，同時也增加瞭對詩歌藝術技巧的講解，讓孩子能夠更全麵地理解唐詩的魅力。 本書的“讀”法在第一冊的基礎上，有瞭更進一步的提升： 深入挖掘詩歌的文化內涵： 唐詩往往與當時的社會風貌、曆史事件、哲學思想息息相關。本書將引導孩子去探究詩歌背後的深層文化含義，例如，理解李白的浪漫主義情懷如何與道傢思想相呼應，杜甫的現實主義精神如何反映盛唐由盛轉衰的社會現實。 理解詩歌的寫作技巧與錶現力： 本書會係統地介紹一些重要的詩歌錶現手法，如煉字、用典、意象的運用、情景交融等。例如，會講解“推敲”的典故，讓孩子明白一個字的選擇可以對整首詩産生多大的影響；會分析“孤帆遠影碧空盡”中“碧空”二字如何烘托離彆的悠遠。 體會詩歌的藝術美感與韻律： 唐詩的音韻美是其重要組成部分。本書會引導孩子感受詩歌的平仄、押韻，體會讀起來朗朗上口、抑揚頓挫的音樂美。通過有節奏的朗誦，讓孩子真正體會到詩歌的韻味。 引導獨立思考與個性化解讀： 在建立起對唐詩的普遍理解之後，本書更鼓勵孩子進行個性化的思考和解讀。會提齣一些開放性的問題，激發孩子的想象力，讓他們嘗試用自己的語言去錶達對詩歌的理解，從而形成自己的見解。 本書的解讀方式更加精煉而富有啓發性，不再是簡單的羅列，而是帶著孩子一起“品味”詩歌。通過對經典名篇的深入剖析，如杜甫的《登高》、白居易的《長恨歌》選段等，讓孩子在感受詩歌的宏大敘事和細膩情感的同時，也能領略到作者高超的文學造詣。本冊旨在讓孩子從“知其然”到“知其所以然”，真正建立起對唐詩的深度認知和喜愛。 第三冊：心智啓濛，情商起步——《最好的方法給孩子》（播撒情商的種子） 如果說唐詩是滋養心靈的沃土，那麼情商則是花朵盛開的陽光和雨露。本書專注於兒童情商的啓濛與培養，它認識到，在知識學習之外，孩子的情感健康和人際交往能力同樣至關重要。情商並非與生俱來，而是可以通過後天引導和學習來提升的。 本書的“給孩子”體現在其內容和形式的方方麵麵： 關注孩子成長的關鍵情商能力： 本書涵蓋瞭孩子成長過程中最需要的情商要素，如： 情緒認知與管理： 幫助孩子認識並理解自己的各種情緒（開心、生氣、難過、害怕等），並學習如何恰當錶達和疏導這些情緒，不讓負麵情緒影響正常生活。 同理心與人際交往： 引導孩子學會換位思考，理解他人的感受，培養同情心和關愛他人的能力，從而建立良好的人際關係。 解決問題的能力： 鼓勵孩子在麵對睏難和挑戰時，積極思考，尋找解決方案，培養獨立解決問題的信心和能力。 自我肯定與自信心： 幫助孩子認識自己的優點和價值，建立積極的自我認知，培養健康自信的品格。 閤作與分享： 引導孩子理解閤作的重要性，學習如何在集體中與他人協作，以及分享的快樂。 寓教於樂的互動式學習： 本書絕不是枯燥的理論講解，而是通過豐富多彩的故事、遊戲、角色扮演、情景模擬等方式，將情商教育融入到孩子的生活中。例如，會設計一些情景，讓孩子扮演不同的角色，體驗不同的情緒，學習如何應對。 傢長引導的實用工具： 本書不僅是給孩子讀的，更是給傢長提供瞭一套實用的指導手冊。它會提供具體的對話範例、互動建議，幫助傢長如何在日常生活中，巧妙地滲透情商教育。讓傢長成為孩子情商成長的最佳引路人。 貼近孩子生活實際的案例： 書中的案例都來源於孩子真實的成長經曆，比如在幼兒園和小朋友發生衝突，在傢裏與父母意見不閤，在學習中遇到挫摺等等。這些貼近孩子生活的場景，更容易引起他們的共鳴，從而學以緻用。 本書的宗旨是讓孩子在快樂中學習，在玩耍中成長。它相信，一個情商高的孩子，更能適應社會，更能在未來的人生道路上取得成功，同時也能擁有更幸福、更和諧的生活。 第四冊：情商進階，潤物無聲——《給孩子的50堂情商課》（塑造高情商人格） 承接上一冊的基礎，《給孩子的50堂情商課》將情商教育推嚮更深入的層次，係統地為孩子構建起一套完整的情商知識體係和實踐方法。本書強調的是“50堂課”的循序漸進，每一堂課都像是一次精心的雕琢，旨在幫助孩子塑造一個高情商的人格。 本書的情商課程具有以下特點： 係統性與邏輯性： 50堂課並非零散的知識點，而是按照一定邏輯順序編排，從基礎的情緒認知，到復雜的人際互動，再到更高層次的自我激勵和抗挫能力，層層遞進，構成一個完整的學習閉環。 聚焦核心情商素養： 每一堂課都聚焦於一個具體的情商能力點，並進行深入的講解和實踐指導。例如： 如何識彆和錶達“沮喪”： 不僅告訴孩子什麼是沮喪，更教他們如何用恰當的語言描述自己的感受，以及尋求幫助。 “換位思考”的魔力： 通過具體的故事，讓孩子理解站在他人角度看問題的益處，學會傾聽和理解。 “自信”的秘密武器： 引導孩子發現自己的閃光點，學習自我鼓勵，建立內在的自信。 “溝通”的藝術： 教授孩子有效的溝通技巧，如清晰錶達、積極傾聽、非暴力溝通等。 “抗挫能力”的煉成： 幫助孩子理解失敗是成長的必經之路，學習從失敗中汲取教訓，重新站起來。 高度可操作的實踐練習： 每一堂課都附帶具體的練習題、小任務或反思日記，鼓勵孩子將所學內容在日常生活中進行實踐。例如，在學習“情緒管理”時，可能會布置一項任務，讓孩子記錄一天中引起自己快樂的事件。 情景化的學習體驗： 本書善於運用生動的故事和情景模擬，讓抽象的情商概念變得具體可感。孩子們可以通過閱讀故事，代入角色，親身體驗情商在實際生活中的應用。 鼓勵傢長與孩子共同成長： 書中也為傢長提供瞭更深入的指導，幫助傢長理解孩子不同年齡段的情商發展特點，以及如何在傢中為孩子營造支持性的情商成長環境。傢長可以與孩子一同完成練習，分享感悟，真正實現親子情商的共同提升。 本書旨在幫助孩子建立強大的內心世界，擁有處理復雜人際關係的能力，成為一個有韌性、有智慧、有同情心的人。它相信，通過這50堂精心設計的課程，孩子將能更好地理解自己，更自信地麵對世界，為他們未來的幸福人生奠定堅實的情商基礎。 四冊聯結：詩意人生，智慧童年 這四冊圖書並非孤立存在，而是相互呼應，構成一個完整的教育體係。 唐詩與情商的融匯： 唐詩中蘊含著豐富的人生哲理和情感錶達，正是情商教育的絕佳素材。例如，讀到“海內存知己，天涯若比鄰”，孩子可以學習到思念的真摯情感，以及友情的力量。讀到“但願人長久，韆裏共嬋娟”，孩子可以體會到美好的祝願和對他人的關懷。作者巧妙地將詩歌中的情感綫索與情商教育相結閤，讓孩子在感受詩歌的熏陶的同時，自然而然地提升情商。 從“讀”到“養”： 從《最好的方法讀唐詩》係列對詩歌的深度解讀，到《最好的方法給孩子》和《給孩子的50堂情商課》對孩子內在品質的塑造，這套書展現瞭一個從“讀”到“養”的完整教育路徑。不僅教會孩子如何理解和欣賞文學作品，更重要的是，如何將這些美好的品質內化於心，外化於行。 為孩子提供全麵的成長養分： 這套書就像一頓豐盛的精神大餐，既有中國傳統文化的精華（唐詩），又有現代教育理念的智慧（情商培養）。它既能滋養孩子的文學素養，又能塑造他們的品格，培養他們的心理韌性，幫助他們成為一個有文化底蘊、有健全人格的未來公民。 這套書，是傢長送給孩子最珍貴的禮物——它不僅是一本書，更是一段與孩子共同成長的旅程，一次對詩意人生和智慧童年的深度探索。它將陪伴孩子在文字的海洋中遨遊，在情感的世界裏成長，最終綻放齣屬於自己的獨特光彩。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注傢庭教育和心理健康的讀者，我深知“父母先成長，孩子纔能跟上”的道理。這套書給我最大的震撼，在於它顛覆瞭我過去對“好傢長”的刻闆印象。我以前總認為，好傢長就是無微不至地照顧孩子的一切，替他們掃清障礙。然而，這本書的哲學核心似乎更傾嚮於“賦能”而非“包辦”。它詳細闡述瞭如何科學地設置界限，如何讓孩子體驗到“責任”和“後果”，而不是一味地溺愛和過度保護。在處理親子衝突時，它強調的不是誰對誰錯，而是如何通過有效的溝通，共同找到一個讓雙方都能接受的解決方案，這極大地提升瞭我在傢庭會議中的主導力和效力。閱讀的過程中，我感覺到的不僅僅是知識的輸入，更像是一場深層次的自我反思和人格重塑。它促使我審視自己原生傢庭的影響，並有意識地去打破那些可能對下一代産生負麵影響的循環模式。讀完後，我感覺自己對孩子的愛更理智、更有效率瞭，不再是盲目付齣，而是帶著清晰的目標和方法去培育他們獨立健全的人格。

評分☆☆☆☆☆

我最近一直在努力提升自己作為傢長的溝通技巧，尤其是在麵對孩子情緒波動時，常常感到手足無措。偶然間翻到瞭這本關於情商教育的書，簡直像是黑暗中的一盞明燈。它沒有給我一堆空洞的理論，而是提供瞭大量可操作的、實用的場景化處理方案。最讓我印象深刻的是，書中強調瞭“共情”的重要性，它教會我如何真正去傾聽孩子話語背後的需求和感受，而不是急於去評判或解決問題。比如，當孩子因為一次小小的失敗而大發脾氣時，我以前可能隻會說“彆哭瞭，沒什麼大不瞭的”，而這本書啓發我嘗試去描述和確認他的情緒：“我知道你現在一定很失望/很生氣，因為你真的很努力瞭。”這種錶達方式，立刻讓孩子感到瞭被理解，他的情緒強度也奇妙地下降瞭不少。這套書一共分為好幾課，每一課都像是一個模塊化的訓練營，針對性極強。它讓我深刻理解到，情商不是天生的，而是可以通過科學的方法培養和訓練的，這對於建立一個健康、穩定、充滿愛意的傢庭氛圍至關重要。它提供的不是標準答案，而是一套思維工具箱，讓我能夠更靈活、更智慧地應對傢庭教育中的各種挑戰。

評分☆☆☆☆☆

關於給孩子的閱讀啓濛，我真是踩過不少坑，買過很多號稱“經典”的繪本，結果孩子要麼看不進去，要麼很快就厭倦瞭。這本專門針對孩子的讀物，簡直是教育理念上的一個大突破。它最大的特點就是尊重孩子的認知規律和興趣點，不強行灌輸知識，而是通過有趣的故事和提問，引導孩子自己去發現和思考。我注意到，作者在設計內容時，非常注重培養孩子的主動探索欲。她提供的不是現成的結論，而是激發孩子好奇心的“鈎子”。比如，在討論一個簡單的自然現象時，她會設計一些開放式的問題，讓孩子展開想象，甚至鼓勵他們去驗證。這和我過去那種“父母說，孩子聽”的單嚮灌輸模式形成瞭鮮明的對比。更讓我驚喜的是，這本書似乎還潛移默化地融入瞭一些基礎的邏輯思維訓練，它教孩子如何觀察細節、如何進行簡單的因果推斷。它真正做到瞭寓教於樂，讓閱讀不再是任務，而是一場充滿樂趣的探險，這對於培養孩子終身學習的習慣，打下堅實的基礎，作用無可替代。

評分☆☆☆☆☆

我對中國傳統文化的學習一直停留在比較錶層的欣賞階段，總覺得詩詞是文人墨客纔能玩味的東西。然而，這套關於唐詩的解讀書籍，成功地打破瞭這種“高冷”的壁壘，讓我體會到瞭古典文學的親和力。作者的敘事風格極其流暢自然，她擅長從最不起眼的細節入手，比如一朵花的開落、一次偶然的相遇，然後層層遞進，將我們帶入詩人創作的那個特定情境之中。她對於意象的分析非常獨到，不會拘泥於字麵意思，而是深入挖掘詩人潛意識中的情感投射。例如，解讀“月亮”這個意象時，她會結閤不同詩人的生命境遇，闡釋它所承載的思鄉、孤寂、永恒等復雜含義，這比教科書上的僵硬解釋要生動和深刻得多。這種解讀方式，讓我感覺自己不再是旁觀者，而是與詩人進行瞭一場跨越時空的對話。通過這本書，我不僅提升瞭對唐詩的鑒賞能力，更重要的是，它讓我重新審視瞭自己看待世界的方式，學會瞭用更詩意、更富於聯想力的視角去觀察生活中的點點滴滴，極大地豐富瞭我的精神世界，這對於任何一個渴望精神滋養的成年人來說，都是一份寶貴的饋贈。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是為我這種對古典文學心嚮往之，卻又時常感到力不從心的讀者量身定做的。我一直覺得唐詩是中華文化的瑰寶，但那些晦澀的字詞和典故，常常讓我望而卻步。讀瞭這套書之後，那種“可望而不可即”的感覺蕩然無存。作者仿佛一位和藹可親的引路人，她沒有高高在上地講解那些深奧的格律和典故，而是用一種非常接地氣、充滿生活氣息的語言，把那些韆年前的詩句重新‘激活’瞭。比如，講解某首描寫邊塞風光的詩時，她會結閤現代的地理知識和曆史背景，讓我仿佛身臨其境地感受到瞭大漠孤煙的壯闊；而對於那些抒發個人情懷的篇章，她的解讀又細膩入微，直擊人心。更絕妙的是，她總能找到詩句與現代人情感的連接點，讓我意識到，那些唐朝人的喜怒哀樂，其實和我們並無二異。這本書的結構安排也非常巧妙，不是簡單地按時間順序羅列，而是根據主題和意境進行劃分，讀起來一點也不枯燥，反而像在進行一場充滿驚喜的文化探索之旅。它真正做到瞭“最好的方法”，讓人在輕鬆愉快的閱讀體驗中，不知不覺地愛上瞭唐詩，並且真正懂得如何去品味詩歌的韻味和意境。