正版 唐诗宋词鉴赏辞典 青少年课外读物无障碍阅读学生版唐诗三百首宋词三百首古诗词基础入门鉴赏读物经典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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程帆 编

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店铺： 华彩图书专营店

出版社： 湖南教育出版社

ISBN：9787535577894

商品编码：27944753788

丛书名： 唐诗宋词鉴赏辞典(无障碍阅读学生版)

开本：32

出版时间：2012-01-01

小科普：什么是 无障碍阅读？ 首先我们要了解是什么是阅读障碍，有很多国学经典书籍尤其是四大名著出版社为了保持故事的原著性 通常引用古语比如“子曰”“欲起“等生僻词，给阅读者在不了解古文的时候读一半猜一半阅读体验大打折扣，无障碍阅读版本彻底了解决了此类问题在文章中遇到的生僻字或词都有备注和（简译注音等）（现代语备注）让阅读者既能读懂原著 真正实现了通俗易懂。所以店长极力推荐！无障碍阅读版本。 无障碍阅读版其他书目：                                 ?

基本信息

书名:唐诗宋词鉴赏辞典（学生版）

定价：26.00元

作者:程帆 编

出版社：湖南教育出版社

出版日期：2012-01-01

ISBN：9787535577894

字数：576000

页码：576

版次：1

装帧：平装

开本：32开

商品重量：

编辑推荐

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目录

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唐诗
骆宾王
在狱咏蝉·并序
杜审言
和晋陵陆丞早春游望
王勃
送杜少府之任蜀州
宋之问
题大庾岭北驿
沈俭期
独不见
杂诗
贺知章
回乡偶书
陈子昂
登幽州台歌
张九龄
感遇·其
感遇·其二
望月怀远
李隆基
经鲁祭孔子而叹之
王翰
凉州曲
王湾
次北固山下
王之涣
登鹳雀楼
出塞
孟浩然
夏日南亭怀辛大
秋登山寄张五
宿业师山房待丁大不至
夜归鹿门歌
临洞庭上张丞相
岁暮归南山
过故人庄
宿建德江
春晓
李颀
送魏之京
古意
送陈章甫
琴歌
听董大弹胡笳声兼寄语弄房给事
听安善吹觱篥歌
綦毋潜
春泛若耶溪
常建
宿王昌龄隐居
题破山寺后禅院
王昌龄
塞下曲·其
塞下曲·其二
芙蓉楼送辛渐
闺怨
春宫怨
同从弟南斋玩月忆山阴崔少府
长信怨
出塞
祖咏
望蓟门
终南望余雪
王维
送别
送綦毋潜落第还乡
青溪
西施咏
秋夜曲
渭川田家
老将行
辋川闲居赠裴秀才迪
山居秋暝
终南山
过香积寺
汉江临泛
终南别业
和贾至合人早朝大明宫之作
积雨辋川庄作
鹿柴
竹里馆
相思
九月九日忆山东兄弟
渭城曲
李白
月下独酌
子夜吴歌
长干行
梦游天姥吟留别
宣州谢胱楼饯别校书叔云
蜀道难
行路难
将进酒
赠孟浩然
夜泊牛渚怀古
登金陵凤凰台
静夜思
玉阶怨
送孟浩然之广陵
下江陵
清平调三首
下终南山过斛斯山人宿置酒
春思
关山月
庐山谣寄卢侍御虚舟
金陵酒肆留别
高适
燕歌行·并序
崔颢
黄鹤楼
长干行二首
……
宋词

内容提要

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《唐诗宋词鉴赏辞典（学生版）》是文学史上璀璨的明珠，中国传统文化的瑰宝。多角度解读唐诗、宋词，实现无障碍阅读。用丰富的资料性图片，全方位展示唐诗，宋词的艺术魅力。

文摘

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孟浩然年轻时隐居在家乡鹿门山附近，40岁左右来到长安，参加科举考试，未中，于是乘船漫游吴越，后又回到家乡隐居，终身不仕。李白对孟浩然很是仰慕，欣赏他不慕名利、任情自适的行为，此诗就是在这种心情之下写成的。全诗赞美孟浩然隐居山林、不慕荣利的清高品德。
“吾爱孟夫子，风流天下闻”，首联即点题，开宗明义，抒发了对孟浩然的钦慕之情。“风流”在这里是指孟浩然潇洒清远的风度人品和超然不凡的文学才华。我敬重洒脱超然的孟浩然，他风流倜傥，品格高尚，天下闻名。这一联提纲挈领，总摄全诗。
“红颜弃轩冕，白首卧松云。醉月频中圣，迷花不事君”，颔联和颈联一起，描绘了孟浩然是如何的“风流”。他年轻时候就轻视功名，不慕高官厚禄，高龄时候又隐居山林，与明月青松为伴。皓月当空，饮酒赏月，频频举杯，以致沉醉不醒，醉心于山花烂漫，不愿侍奉君主。作者用“红颜”和“白首”对仗，概括了孟浩然一生隐居不仕的事实，“弃”字表达了孟浩然对名利的态度，“卧”字把孟浩然风神散朗、寄情山水的高致栩栩如生地表现出来，为我们塑造了一个清雅闲适、远离红尘的高人形象。
“高山安可仰，徒此揖清芬”，尾联直接抒情，把孟氏的高雅比为高山，巍峨峻拔，令人崇仰。孟浩然的高风亮节使人望尘莫及，只能在此向他纯洁芳馨的品格拱手一拜。作者在赞誉中，结束全诗。
此诗章法严谨，首联点题，抒发仰慕之情；颔联、颈联具体描写；尾联回到抒情，呼应篇首。对仗工整，语言自然古朴，是李白具有代表性的一首诗作。
……

作者介绍

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穿越千载诗意，品味千年风华：少年中国经典诗词鉴赏之旅 在浩瀚的历史长河中，中华民族以其独特的文化瑰宝，点亮了无数心灵，孕育了璀璨的文学星空。其中，唐诗与宋词，无疑是最为耀眼的两颗巨星，它们以磅礴的气势、婉约的柔情、深刻的思想，跨越时空，至今仍激荡着我们的灵魂。而对于那些渴望汲取古典智慧、培养人文情怀的少年学子来说，如何才能真正走进这片诗词的海洋，理解其中蕴含的深邃意境与时代精神，正是我们这套《少年中国经典诗词鉴赏之旅》所要致力于解答的。 我们深知，对于刚刚接触古诗词的青少年而言，繁复的文字、典故的晦涩、情感的微妙，都可能成为一道道难以逾越的门槛。因此，本套丛书并非简单的名篇集萃，更不是枯燥的学术考据，而是以“无障碍阅读”和“深度鉴赏”为核心，为每一位少年读者量身打造了一场兼具知识性、趣味性和启发性的诗词启蒙之旅。 一、 精选与分级：从入门到精通的循序渐进 本套丛书的选篇，严格遵循了“由浅入深，由易到难”的原则。我们并未盲目追求篇目数量的庞大，而是将目光聚焦于那些最能代表唐诗宋词时代精神、最富于教育意义、最受青少年喜爱的经典篇章。 唐诗部分，我们精选了大量耳熟能详、意境优美、语言清丽的篇目，力求让读者在轻松愉悦的氛围中，感受盛唐的气象万千，体会边塞的豪迈壮阔，领略山水的宁静致远，品味离别的缱绻伤情。从李白的“飞流直下三千尺”，到杜甫的“安得广厦千万间”，再到王维的“明月松间照，清泉石上流”，以及白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”，这些脍炙人口的佳句，将带领读者一步步走进唐诗的世界。我们还将重点关注那些在中学课本中出现频率高、对学生理解唐诗风格和主题至关重要的作品，为他们的语文学习打下坚实基础。 宋词部分，我们同样精挑细选，涵盖了婉约派与豪放派的代表作，展现了宋词细腻的情感表达、丰富的艺术手法和深邃的人生哲理。从李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，到苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，再到辛弃疾的“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，这些词作不仅描绘了社会百态，也抒发了个人情怀，蕴含着宋代文人的独特韵味。 在选篇的深度上，我们特别考虑了青少年的认知特点，将诗词划分为不同的难度等级。初级篇目以白话易懂、意境浅显的作品为主，帮助读者建立自信；中级篇目则逐步引入一些稍有难度的词汇和典故，并提供详细解释；高级篇目则挑战更具深度的思想和更复杂的艺术技巧，旨在激发读者的思考能力。 二、 无障碍阅读：化繁为简，易读易懂 “无障碍阅读”是我们这套丛书最突出的特色之一。我们深知，古诗词的语言障碍是阻碍许多青少年阅读的最大难题。因此，在每一篇诗词之后，我们都配备了极其细致、贴心的辅助内容： 逐字逐句释义： 每一首诗词的原文，都会配有清晰的白话文翻译。我们力求翻译准确、自然，既保留原文的意境，又让青少年能够轻松理解字面意思。对于一些容易产生歧义或有特殊用法的词语，我们会进行特别标注和解释。 典故背景梳理： 古诗词中常会涉及历史典故、神话传说、人物故事等，这些往往是理解诗词深层含义的关键。我们通过生动有趣、简洁明了的语言，为读者梳理这些典故的来龙去脉，让读者在了解故事的同时，也理解这些典故在诗词中所起到的烘托作用。 文化常识普及： 诗词创作往往与当时的社会风俗、生活习惯、哲学思想等密切相关。我们将穿插介绍与诗词内容相关的文化常识，例如唐代的科举制度、宋代的市民生活、古代的节日习俗、当时的音乐舞蹈等，帮助读者构建一个立体的文化认知框架，从而更全面地理解诗词所处的时代背景。 意象解读与情感分析： 诗词的魅力很大程度上在于其丰富的意象和细腻的情感。我们将深入剖析诗词中的重要意象，如“明月”、“梅花”、“杨柳”、“鸿雁”等，解释它们在传统文化中的象征意义，以及在具体诗篇中如何被赋予独特的含义。同时，我们也会引导读者体会诗人的情感，无论是喜悦、忧愁、思念、还是壮志，让读者能够与古人的情感产生共鸣。 三、 深度鉴赏：不止于理解，更在于启迪 在本套丛书中，我们不仅致力于让读者“读懂”诗词，更希望他们能够“品味”和“鉴赏”诗词。因此，在辅助内容之外，我们还注入了大量的深度鉴赏视角： 艺术手法探究： 我们将引导读者去发现诗词中精妙的艺术手法，如比喻、拟人、夸张、对仗、用典、炼字等。通过分析这些手法的运用，让读者认识到诗词的艺术之美，学习如何运用这些技巧来提升自己的表达能力。 思想内涵挖掘： 每一首优秀的诗词都蕴含着深刻的思想。我们将引导读者去探究诗词中可能存在的爱国情怀、人生哲理、社会批判、哲学思考等，鼓励读者进行独立思考，形成自己的见解。 创作背景与诗人赏析： 了解诗人的生平、创作经历以及当时的社会背景，是理解诗词的重要途径。我们将为读者提供简明扼要的诗人小传，并分析特定诗词的创作背景，帮助读者更深入地理解作品的情感与主旨。 关联阅读与拓展： 为了拓宽读者的视野，我们还会引导读者进行关联阅读。例如，在鉴赏一首边塞诗时，可以引导读者了解其他边塞诗人或相关历史事件；在品读一首抒情词时，可以推荐其他表达类似情感的作品。这种关联性阅读有助于构建更宏大的诗词知识体系。 启发式问题设计： 在每一篇诗词的鉴赏结尾，我们会设置一些启发式的问题，鼓励读者积极思考，例如“你认为诗人在这里用了什么特别的词语来表达他的感受？”、“这首诗让你想到了什么？”、“如果你是诗人，你会如何表达此刻的心情？”等等，旨在激发读者的参与感和创造性思维。 四、 设计与排版：赏心悦目的阅读体验 我们深知，良好的阅读体验对于青少年学习至关重要。因此，在本书的设计与排版上，我们同样精益求精： 典雅的版式设计： 采用古朴典雅的版式设计，搭配适宜的字体和行距，营造出一种宁静致远的阅读氛围，让读者在翻阅之间，就能感受到传统文化的魅力。 精美的插图与配图： 我们将精选与诗词内容相关的、具有艺术价值的古画、插画、以及反映诗词意境的场景照片，作为辅助图文。这些视觉元素不仅能够帮助读者更好地理解诗词的意境，也能提升阅读的趣味性和美感。 清晰的标注与索引： 关键术语、人名、地名等都将进行清晰的标注。同时，我们将提供详细的诗词索引、诗人索引，方便读者查找和回顾。 结语： 《少年中国经典诗词鉴赏之旅》系列，不仅仅是一套图书，更是一扇通往中华优秀传统文化宝库的窗口。我们希望通过这套丛书，能够点燃青少年对古诗词的热爱，培养他们细腻的文学感受力、深刻的思辨能力和高雅的人文情怀。让少年们在诵读经典、品味诗意的过程中，汲取民族智慧，传承文化基因，成为一个有根、有魂、有担当的未来中国人。这趟跨越千年的诗意之旅，期待与每一位热爱中华文化的少年同行！

评分☆☆☆☆☆

这本《正版 唐诗宋词鉴赏辞典》简直是打开了我对古诗词世界的大门！我一直觉得唐诗宋词很美，但读起来总感觉隔了一层纱，不知道作者到底想表达什么。这本书的设计真的太棒了，它不仅收录了大量的经典诗词，更重要的是，它的鉴赏部分做得非常细致。每一首诗词下面都有详细的解释，而且不是那种枯燥的文字堆砌，而是用非常生动的语言来解析。我最喜欢的一点是，它会把一些诗词中的典故或者背景故事讲得很清楚，比如有些诗词提到某个历史人物或者事件，这本书都会解释清楚，这样我读起来就不会一头雾水了。而且，它的排版也很舒服，字的大小和行间距都刚刚好，读很久也不会觉得累。我尝试着读了几首之前觉得很难懂的诗，在这本书的帮助下，我竟然也能体会到其中的韵味了！它让我觉得，原来古诗词离我们并不遥远，它们里面承载的情感和智慧，到现在依然能够触动人心。这本书真的是一本非常适合学生入门的鉴赏读物，它让我对中国古典文化产生了浓厚的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

我一直对中国古典诗词情有独钟，尤其喜欢唐诗宋词中蕴含的深厚情感和精妙意境。市面上关于唐诗宋词的鉴赏类书籍不在少数，但很多都过于学术化，或者过于通俗化，难以找到一本既有深度又不失可读性的。这本书的出现，着实让我眼前一亮。它在内容的选择上，既包含了脍炙人口的经典篇章，也涉及了一些相对冷门但同样充满艺术价值的作品，这使得阅读体验更加丰富。鉴赏部分尤为出色，作者的解读角度非常独到，不仅深入剖析了诗词的语言特点、艺术手法，更着力于挖掘诗词背后的文化底蕴和时代精神。我特别欣赏书中对于诗词意象的解读，它能够将抽象的意象与具体的情感、哲思联系起来，让读者在品味文字的同时，也能感受到作者内心的波澜。此外，书中对于诗词的音乐性也有着细致的阐述，这对于我们理解诗歌的韵律美和节奏感至关重要。这本书不仅仅是一本鉴赏辞典，更是一扇通往中国古典文学精神世界的窗户，它能够启发读者深入思考，培养独立的审美能力，让读者在阅读中获得心灵的滋养和智慧的启迪。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对历史文化非常感兴趣的学生，一直想深入了解中国古代诗词的魅力，但很多古籍里的文字对我来说像天书一样，晦涩难懂，很多时候只能望文生义。这次偶然看到这本书，立刻被它的名字吸引住了——“无障碍阅读”，这简直是为我量身定做的！拿到书后，我迫不及待地翻阅起来。首先，它的排版真的非常舒服，字号适中，间距合理，阅读起来一点都不费眼。最让我惊喜的是，它不像我之前看过的某些书籍，只是简单地把古诗词和白话文翻译放在一起，而是真的用心去“鉴赏”。每首诗词都配有非常详细的解读，不仅仅是解释字词，更重要的是，它能告诉我这首诗为什么这么写，作者当时的心境如何，这首诗在历史上有何影响等等。我尤其喜欢它对一些生僻字词的标注，并且给出同义词或者更易懂的解释，这样一来，我就算遇到不认识的字，也不会被打断阅读的思绪，可以顺畅地理解下去。而且，书中对诗词的意境描绘也相当到位，仿佛能把人带入到那个情境中去。这本书让我觉得，原来古典诗词并不是遥不可及的，而是充满生命力和情感的，它让我重新认识了那些流传千古的文字，也让我对中国传统文化有了更深的认同感。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对古典文学有着浓厚兴趣的退休教师，我一直认为，让下一代能够轻松愉快地接触和喜爱中国古典诗词是一件非常有意义的事情。这本书给我留下了极其深刻的印象，它的“无障碍阅读”理念贯穿始终，这一点非常难得。在鉴赏部分，作者没有使用过于专业化的术语，而是用一种平实而富有感染力的语言，将诗词的内涵娓娓道来。这使得即便是初学者，也能在轻松的氛围中理解诗歌的意境和情感。我特别欣赏它在解析诗词时的多维度视角。它不仅关注诗词本身的语言美，还深入挖掘了诗词的时代背景、社会风貌，甚至是作者的人生经历，这些都为我们理解诗歌提供了更广阔的视野。例如，在解读杜甫的《春望》时，书中详细介绍了安史之乱的背景，使得“国破山河在，城春草木深”这两句诗的悲凉感更加触动人心。此外，书中对诗词的结构、修辞手法的分析也十分透彻，但同样是用一种易于理解的方式呈现，这对于培养学生的文学鉴赏能力大有裨益。这本书就像一位循循善诱的良师益友，它不是简单地灌输知识，而是引导读者主动去感受、去思考，去发现诗词之美。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常精美，古朴典雅的配色和字体，一下子就吸引了我。打开扉页，一股淡淡的墨香扑鼻而来，仿佛穿越了时空，回到了那个诗意盎然的年代。我一直对古典诗词情有独钟，但总觉得市面上的鉴赏类书籍要么过于晦涩难懂，要么过于浅显，无法满足我深入了解的需求。这本书的出现，恰好填补了我的这份期盼。它的编排方式非常人性化，将唐诗宋词进行了清晰的分类，并且按照一定的逻辑顺序排列，这使得我们在阅读过程中不会感到杂乱无章。每一首诗词的下方，都有详尽的鉴赏和注释，这些注释不仅解释了字词的含义，更深入地剖析了诗词的意境、情感以及作者的创作背景。我尤其喜欢它对诗词背后典故的讲解，这些故事让冰冷的文字变得鲜活起来，使我们更容易理解诗人的情感世界。此外，书中还配有一些精美的插图，这些插画与诗词的内容相得益彰，进一步增强了阅读的沉浸感。对于青少年朋友来说，这本书无疑是一扇通往古典文学宝库的绝佳窗口，它能够帮助我们跨越语言的障碍，真正领略到唐诗宋词的独特魅力。