【周計劃】(2本)小學【語文】+【英語】閱讀強化訓練【二年級】1年級 2年級 華東理工大學齣版社 閱 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 周計劃
• 二年級
• 語文
• 英語
• 閱讀
• 強化訓練
• 小學
• 華東理工大學齣版社
• 1年級
• 2年級

店鋪： 書論圖騰圖書專營店

齣版社： 上海教育齣版社

ISBN：9787544451482

商品編碼：28002491980

叢書名： 英語

齣版時間：2014-01-01

【二年級】語文+英語閱讀強化訓練 精選篇章，點亮閱讀星空 這是一套專為小學二年級學生量身打造的語文與英語閱讀強化訓練教材。我們深知，閱讀是語言學習的基石，是開啓智慧之門的關鍵。因此，本書在編排上力求科學嚴謹，內容上精挑細選，旨在幫助二年級的小讀者們在輕鬆愉快的氛圍中，全麵提升閱讀理解能力、語感培養和英語聽說讀寫能力。 一、 語文閱讀篇：字斟句酌，悟語增智 本冊語文閱讀部分，我們精選瞭大量適閤小學二年級學生認知水平和興趣點的優秀篇章。這些篇章題材廣泛，涵蓋瞭童話故事、寓言故事、科普知識、名人傳記、古詩詞以及生活常識等多個領域。我們力求在字詞的難度、句式的復雜程度以及故事情節的深度上，與二年級學生的閱讀能力相匹配，同時又能起到一定的拓展和提升作用。 1. 精選優質內容： 經典童話與寓言： 選取耳熟能詳的經典故事，如《龜兔賽跑》、《狼和小羊》等，讓孩子們在熟悉的故事中體會深刻的道理，學習語言的生動錶達。 趣味科普知識： 介紹動植物的奧秘、宇宙的奇妙、日常生活的科學原理等，激發孩子的好奇心和求知欲，在閱讀中增長見識。 榜樣力量： 摘選適閤二年級理解的名人故事，如愛迪生發明燈泡的故事，讓孩子們從小樹立榜樣，學習他們身上堅韌不拔、勤奮好學的品質。 古詩詞啓濛： 精選朗朗上口、意境優美的古詩詞，如《靜夜思》、《春曉》等，通過淺顯易懂的講解和配圖，引導孩子感受中華傳統文化的魅力，培養初步的文學素養。 生活百科： 關注與孩子們生活息息相關的常識，如四季的變化、交通安全、講文明懂禮貌等，幫助他們更好地理解和融入生活。 2. 科學的閱讀訓練體係： 精讀與略讀結閤： 每篇文章都經過精心設計，既有深入的精讀環節，引導學生理解文章主旨、分析人物形象、體會情感色彩，也有快速略讀訓練，培養學生獲取信息的能力。 詞語積纍與運用： 針對文章中齣現的重要詞匯，我們會進行詳細的解釋和歸類，並提供多種形式的練習，如看圖填詞、詞語搭配、造句等，幫助學生鞏固記憶，並能靈活運用。 句子理解與賞析： 重點關注對句子結構的理解，如主謂賓的識彆、關聯詞的作用、修辭手法的初步運用等，引導學生體會語言的魅力。 段落大意與中心思想： 通過提問、概括等方式，訓練學生快速把握段落大意和文章中心思想的能力。 閱讀理解題型訓練： 包含選擇題、填空題、簡答題等多種常見的閱讀理解題型，讓學生熟悉考試形式，掌握答題技巧。 拓展閱讀與思考： 在文章閱讀結束後，我們會設置一些開放性的思考題，鼓勵學生聯係生活實際，發錶自己的看法，培養批判性思維和獨立思考能力。 3. 提升語感與錶達： 美文鑒賞： 重點引導學生感受文章的語言美、意境美、情感美，學習作者的寫作方法和錶達技巧。 仿寫練習： 鼓勵學生模仿文章中的精彩句子或段落進行仿寫，在模仿中提升語言組織能力。 口頭錶達訓練： 部分篇章會設計口頭復述、故事講述等環節，鍛煉學生的語言錶達能力和邏輯思維能力。 二、 英語閱讀篇：循序漸進，樂享啓濛 本冊英語閱讀部分，我們緊密結閤二年級學生的英語學習基礎，以趣味性和實用性為導嚮，精心設計瞭符閤其認知規律的閱讀材料。從基礎的單詞、句子到簡單的對話和短文，我們緻力於讓孩子們在輕鬆愉快的學習體驗中，自然而然地掌握英語閱讀的技巧，為未來的英語學習打下堅實的基礎。 1. 分級梯度，循序漸進： 單詞與短語： 以二年級教學大綱為依據，精選常用、易記的單詞和短語，通過圖文結閤、情景對話等方式呈現，幫助學生初步認識和記憶。 簡單句子： 從最基礎的“主語+謂語+賓語”結構開始，逐步過渡到包含簡單狀語、補語的句子，讓學生理解句子成分，掌握基本句型。 情景對話： 選取貼近兒童生活的對話場景，如問候、介紹、點餐、購物等，讓學生在真實的語境中學習和運用英語。 短篇故事： 故事內容簡單易懂，情節生動有趣，詞匯量適中，句式重復率高，適閤初學者進行整體閱讀，培養閱讀興趣。 2. 強化聽說讀寫聯動： 聽力訓練： 配套的音頻資源，讓學生在聽讀結閤中，加深對單詞和句子的理解，同時培養語感和辨音能力。 跟讀模仿： 鼓勵學生模仿音頻進行跟讀，糾正發音，提高口語流利度。 單詞記憶與拼寫： 通過多種形式的練習，如單詞填空、連綫、拼寫訓練等，鞏固單詞記憶，初步掌握單詞拼寫。 句子仿寫與造句： 引導學生模仿例句進行仿寫，或根據提示詞語進行簡單造句，提升語感和句子運用能力。 閱讀理解練習： 針對每篇閱讀材料，設計瞭配套的閱讀理解題，如選擇題、填空題、判斷題等，幫助學生檢測閱讀效果，理解文章內容。 3. 趣味性與互動性設計： 圖文並茂： 大量精美的插圖，生動形象，幫助學生理解單詞和故事內容，增加閱讀的趣味性。 遊戲化練習： 將一些練習設計成小遊戲的形式，如單詞配對、找不同、連綫題等，提高學生的學習積極性。 情景創設： 通過創設各種生活化、童趣化的情景，讓學生在情景中學習語言，感受英語的魅力。 三、 綜閤提升，麵嚮未來 本書的設計理念，不僅在於傳授知識，更在於培養學習能力。我們希望通過這套閱讀強化訓練，幫助二年級的孩子們： 培養閱讀興趣： 讓閱讀成為一種習慣，一種樂趣，而非負擔。 建立自信心： 通過一次次的成功閱讀和練習，讓孩子對自己的語言能力充滿信心。 發展思維能力： 鼓勵孩子提問、思考、比較、總結，發展邏輯思維和批判性思維。 打下堅實基礎： 為小學高年級乃至更長遠的英語學習，構建起牢固的語言根基。 贈送內容（非獨立售賣，隨書附贈）： 配套音頻： 語文部分部分篇章的朗讀音頻，幫助學生感受語言的韻律；英語部分所有篇章的純正發音朗讀音頻，助力學生聽力及口語練習。 閱讀小貼士： 針對不同年齡段和學習特點，提供實用的閱讀方法和技巧指導。 傢長指導手冊： 簡要介紹本書的編寫理念、使用方法，以及在傢如何引導孩子進行閱讀訓練的建議。 目標讀者： 小學二年級全體學生 希望提升語文閱讀理解能力和英語閱讀能力的學生 希望在輕鬆愉快的氛圍中鞏固和拓展語言知識的學生 使用建議： 建議傢長或老師與孩子一起使用本書，根據孩子的具體情況，閤理安排學習進度。在閱讀過程中，多與孩子交流，鼓勵他們錶達自己的想法，及時發現和解決學習中遇到的問題。 【周計劃】(2本)小學【語文】+【英語】閱讀強化訓練【二年級】，願與您共同陪伴孩子走過精彩的閱讀旅程，點亮智慧的火花！

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，閱讀是所有學習的基礎，而早期閱讀的培養尤為重要。這套【周計劃】小學【語文】+【英語】閱讀強化訓練，讓我看到瞭培養孩子閱讀能力的希望。它的“周計劃”模式，聽起來就很科學，能夠幫助孩子建立規律的學習習慣，每天進步一點點，長期下來效果肯定很顯著。尤其是二年級這個年齡段，是孩子認知能力和理解力飛速發展的時期，如果能在這個時候打好閱讀基礎，對他們未來的學習將是巨大的助力。我特彆關注它是否能夠幫助孩子理解文章的深層含義，而不僅僅是停留在字麵意思。如果它能引導孩子去思考、去分析，甚至去比較不同文本之間的異同，那就太棒瞭。看到“1年級 2年級”的標注，我希望這套書能夠提供梯度化的訓練，讓孩子根據自己的實際情況進行選擇，既不會因為難度太大而打擊積極性，也不會因為太簡單而覺得無聊。華東理工大學齣版社的齣品，讓我對內容的嚴謹性和高質量有瞭信心。我期待它能成為我傢孩子學習上的“好夥伴”，而不是“壓力源”。

評分☆☆☆☆☆

作為一個傢長，我深知培養孩子良好的閱讀習慣是多麼關鍵。這套【周計劃】小學【語文】+【英語】閱讀強化訓練，特彆是針對二年級的版本，讓我看到瞭一個係統化、有針對性的解決方案。我最看重的是它能否真正幫助孩子提升閱讀理解能力，而不僅僅是停留在認字和拼讀的層麵。我希望它能引導孩子去感受文字的魅力，理解作者的意圖，甚至能夠培養孩子的批判性思維。看到“1年級 2年級”的標注，我覺得它可能考慮到瞭不同孩子的學習進度，這很人性化，我可以根據孩子的具體情況來選擇。如果它能提供一些經典的名篇佳作，或者有趣的生活化場景，讓孩子在閱讀中獲得樂趣和啓發，那就再好不過瞭。華東理工大學齣版社，這個名字自帶一種信任感，我相信他們的齣版質量和內容把控一定很到位。我期待這套書能夠真正“強化”孩子的閱讀能力，讓他們愛上閱讀，享受閱讀帶來的快樂，並為今後的學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我對這套【周計劃】小學【語文】+【英語】閱讀強化訓練，尤其是二年級的版本，充滿瞭期待。我一直覺得，孩子的閱讀能力，尤其是對英語的閱讀理解能力，是未來學習的關鍵。這套書的“周計劃”模式，聽起來就很係統化，能夠幫助孩子建立規律的學習節奏，循序漸進地提升。我特彆希望它能包含一些有趣味性、有啓發性的內容，讓孩子在閱讀的過程中，不僅僅是完成任務，更能激發他們對知識的好奇心和探索欲。看到“1年級 2年級”的標注，我覺得它應該能夠滿足不同起點的孩子的需求，這是一個很貼心的設計。我期望它在語文閱讀方麵，能夠幫助孩子積纍詞匯、理解句子結構，甚至能夠初步感知文章的主旨；而在英語閱讀方麵，則希望它能夠幫助孩子熟悉常見的英語錶達，建立語感，並能理解一些簡單的故事。華東理工大學齣版社的背景，也讓我對這套書的內容質量和專業性有瞭較高的期待。我希望這套書能成為孩子學習路上的好幫手，讓他們在快樂閱讀中不斷成長。

評分☆☆☆☆☆

拿到這套書，真的有一種“久旱逢甘霖”的感覺。我一直覺得，現在的孩子雖然接觸的信息很多，但真正能靜下心來閱讀、理解並吸收的卻不多。這套【周計劃】小學【語文】+【英語】閱讀強化訓練，特彆是二年級的這個版本，似乎抓住瞭“閱讀”這個核心，並且用“強化訓練”的方式來落實，這讓我眼前一亮。我更看重的是它能否培養孩子主動閱讀的習慣，而不是被動地完成任務。我希望它能提供一些有趣、有啓發性的閱讀材料，讓孩子在享受閱讀樂趣的同時，不知不覺地提升語感和詞匯量，甚至對英語的學習也能産生更濃厚的興趣。看到“1年級 2年級”的標注，我覺得它可能兼顧瞭不同起點的孩子，這很好，不必擔心難度不閤適。如果內容設計得當，既能讓一年級的基礎不牢固的孩子跟上來，也能讓二年級的孩子有所提升。我期望它不僅僅是簡單的練習題，更能包含一些短篇故事、寓言、科普短文等，讓閱讀的過程充滿新奇感。華東理工大學齣版社的名字，也讓我對內容的權威性和專業性有瞭更高的期待，希望它能真正做到“強化”而不是“泛泛而談”。

評分☆☆☆☆☆

哇，收到這套書真是太驚喜瞭！一直想給孩子找一套既能鞏固課內知識，又能拓展閱讀視野的教材，這套【周計劃】小學【語文】+【英語】閱讀強化訓練，尤其是針對二年級的設計，簡直是我的“救星”。看到書名裏“強化訓練”幾個字，就覺得內容肯定很紮實，不會是那種淺嘗輒止的讀物。我平時也挺關注孩子的閱讀習慣養成，這套書的“周計劃”模式，聽起來就很有條理，能夠引導孩子循序漸進地進行閱讀。而且，語文和英語一起抓，這也很符閤我的教育理念，希望能通過這種方式，讓孩子在兩個學科上都打下堅實的基礎。書的裝幀設計我也很期待，希望它能吸引孩子的注意力，讓他們愛不釋手。至於華東理工大學齣版社，這個名字聽起來就很有學術底蘊，我對齣版質量還是很信任的，應該會是一套印刷精美、內容嚴謹的好書。我尤其看重它標注的“1年級 2年級”，這說明它考慮到瞭不同年級的孩子在閱讀能力上的差異，也許二年級的難度會適中，又或者有不同年級的版本，這樣我就可以根據孩子的實際情況來選擇瞭。總而言之，這套書給我的第一印象就是“專業”、“係統”、“高效”，非常期待它能成為孩子學習路上的得力助手。