| 书名 | 几何问题十讲 |
| 定价 | 29.80 |
| ISBN | 9787121223358 |
| 出版社 | 电子工业出版社 |
| 作者 | 周春荔 |
| 编号 | 1201578000 |
| 出版日期 | 2014-01-01 |
| 印刷日期 | 2017-08-01 |
| 版次 | 1 |
| 字数 | 143千字 |
| 页数 | 197 |
| D1一讲图形割补求面积/1 D1二讲等积变形巧求积/18 D1三讲面积比例综合题/34 D1四讲勾股定理妙解题/50 D1五讲面积重叠的妙用/65 D1六讲布列方程求面积/81 D1七讲几何极值应用题/95 D1八讲点线组合智趣题/111 D1九讲三视图与展开图/128 D1十讲动脑动手操作题/141 参考答案/156 |
| 小学生 |
| 本书所指的数学竞赛是指初中的各种少年学生参加的数学竞赛 其中很有名的有华罗庚金杯少年数学邀请赛杯赛、全国希望杯数学邀请赛等.本书对几类常见的几何试题进行了分类讲解 例题新颖 解法巧妙 各讲都配有适量的练习题-有提示和解答 供读者独立研习.对数学思维训练有良好的启迪作用.既是少年朋友学习几何常识的良师益友 也是参加数学竞赛同学的备赛宝典. |
这本书的排版和图示设计,也值得大书特书一番。在几何学著作中,清晰的图示是生命线,如果图画得模糊或者缺乏关键标注,再好的文字描述也会大打折扣。电子工业出版社这次的印刷质量非常出色,线条干净利落,色彩(虽然大部分是黑白为主)的深浅对比度把握得极好,关键的辅助线和投影面都用不同的粗细或灰度区分开来,使得复杂的几何结构一目了然。我记得有一章专门讲了非欧几何在特定工程限制下的应用模拟,那里的图示简直是艺术品——它用极简的线条勾勒出了一个扭曲空间的“真实感”,让我几乎能感受到那种空间上的张力。这种视觉上的精确性,极大地减轻了阅读时的认知负担。我甚至觉得,这本书可以单独拿出来作为一本关于“高质量工程制图与几何表达”的范例来看待。对于那些需要大量绘制技术草图的专业人士来说,光是学习这本书里的图示是如何组织信息的,就非常受用了。
评分坦白说,市场上关于几何学的书籍汗牛充栋,但真正能做到既面向初学者提供清晰指引,又能满足专业人士进行深度思考的,寥寥无几。周春荔的《几何问题十讲》成功地找到了这个平衡点。它的语言风格在某些段落显得非常严谨、学术性十足,用词精准,体现出作者深厚的学术功底;而在另一些涉及直觉引导的部分,笔锋又变得非常亲切和启发性,仿佛在和你分享某个独到的“窍门”。这种风格上的灵活切换,让整本书的阅读体验非常流畅,不会让人在晦涩的数学术语中迷失方向。此外,书中对历史背景的穿插也很有味道,偶尔提及某个定理背后鲜为人知的发现故事,让冰冷的几何学瞬间充满了人文色彩。这使得学习过程不再是单纯的智力挑战,而更像是一次与数学先驱们跨时空的对话。对于想要全面提升几何素养,不仅知其然更想知其所以然的读者,这本书绝对是案头必备的珍藏之作。
评分这本《几何问题十讲》读起来,感觉作者周春荔在用一种非常务实且深入浅出的方式,将看似枯燥的几何理论与实际应用场景紧密结合起来。我特别欣赏其中对空间想象力培养的着墨。很多理工科的学习者,包括我自己在内,在面对三维空间问题时,常常会陷入“看不见”的困境,纯粹的代数推导虽然严谨,但缺乏直观感。这本书的厉害之处在于,它似乎有一双魔术般的手,能把抽象的几何图形在读者的脑海中搭建起来。比如,在讲解那些复杂的截面问题时,作者没有直接抛出公式,而是先用一系列巧妙的类比,将三维物体“剥洋葱”似地一层层分解,引导我们去体会那个转折点和关键的投影关系。这种教学方法,比我之前读过的任何一本同类书籍都要有效得多。它不仅仅是在教你“怎么算”,更是在教你“怎么看”——那种建立在扎实几何基础上的空间洞察力,才是真正解决问题的核心能力。对于希望夯实基础,特别是那些为考研或专业深入学习做准备的读者来说,这本书提供的思维框架是无价的,它真的能帮你跨越从二维到多维思维的那个鸿沟。
评分拿到这本书的时候,我本来还有点担心,毕竟“十讲”这个结构听起来有点像传统的教材,可能会过于注重理论的完整性而牺牲了阅读的趣味性。然而,事实证明我的顾虑是多余的。周春荔老师的叙事风格非常具有感染力,他似乎更像一位经验丰富的老教授在和你促膝长谈,而不是冷冰冰地陈述定理。其中关于“最优化”的几何解释,尤其让我眼前一亮。我们都知道变分法和极值原理在工程和物理中应用广泛,但当我们将这些宏大的概念收束到简单的光路反射或最小表面积的几何约束时,那种豁然开朗的感觉是无与伦比的。作者并没有满足于欧氏几何的范畴,而是适时地引入了更高级的拓扑思想作为背景补充,但处理得非常克制和恰当,绝不喧宾夺主。他知道什么时候该放慢脚步,用图形和直觉来巩固,什么时候可以稍微提升一下抽象的层次。这种节奏的把控,显示出作者对读者学习曲线的深刻理解,读起来毫不费力,却又步步深入,每一次翻页都像是解开了一个新的谜团,收获感极强。
评分从内容编排的逻辑性来看,这本书采用了递进式的教学设计,而不是知识点的堆砌。它似乎是按照解决一个宏大几何挑战的路径来组织这“十讲”的。一开始的基础元素构建,像是搭建地基;中间部分则专注于如何处理复杂的交点、旋转和变换,这是主体结构的搭建;而最后几讲则开始探讨这些结构在更广阔的数学和物理世界中的映射,比如与微分几何的初步接触。我特别欣赏这种“问题驱动”的学习模式。作者不是先告诉你所有的工具,而是先抛出一个让你挠头的几何难题,然后自然而然地引出解决这个难题所需的工具和概念。这种“知其所以然”的学习过程,远比死记硬背公式有效得多。它培养的不仅仅是解题技巧,更是一种面对未知几何问题时,如何系统性地分解和拆解的科学方法论。这种深层的思维训练,才是这本书带给我最大的财富。
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