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店铺： 埫淑坊图书专营店

出版社： 世界图书出版公司

ISBN：9787506269018

商品编码：28741549019

丛书名： 学生实用同义词近义词反义词与组词造句(精)

开本：64开

出版时间：2009-03-01

 

《经典文学赏析与深度解读》 一、书籍定位与核心价值 《经典文学赏析与深度解读》是一部旨在引导读者深入理解和鉴赏中外文学经典作品的工具性与学术性兼具的读本。本书并非侧重于基础的词汇辨析或简单的语言工具查询，而是将焦点置于文学作品的文本细读、时代背景的考察、作者意图的探寻以及艺术手法的剖析之上。它致力于为文学爱好者、大学中文系学生、以及希望提升自身人文素养的社会人士，提供一套系统、深入且富有启发性的阅读指南。 本书的核心价值在于“深度”与“广度”的统一。在深度上，它拒绝流于表面的情节复述或道德说教，而是深入挖掘文本的潜台词、象征意义和多重解读的可能性；在广度上，它涵盖了从先秦诗赋到近现代小说、从西方史诗到欧洲现代主义的宏大文学谱系，确保读者能够建立起一个扎实的文学知识框架。 二、内容结构与章节划分 本书的结构设计遵循“宏观脉络—中观流派—微观文本”的递进逻辑，共分为六大部分，旨在实现对文学史的系统性梳理与对经典文本的精湛剖析。 第一部分：古代文学的源头与奠基（先秦至魏晋南北朝） 本部分聚焦于中国古典文学的初创时期，重点剖析了其形成的关键性文本及其对后世文学的决定性影响。 《诗经》的社会性与美学： 不仅罗列《国风》的篇目，更深入探讨其“赋比兴”手法的运用，以及不同地域诗歌反映的社会风貌与情感基调。解析了“风、雅、颂”的体裁差异及其功能。 楚辞的浪漫主义源流： 重点研习屈原的《离骚》，分析其独特的香草美人象征体系、铺陈夸张的浪漫主义风格，及其在政治理想与个人遭际之间的张力。 诸子散文的哲学光芒： 对比《论语》的平实隽永与《庄子》的汪洋恣肆，探讨散文如何承载哲学思辨，并形成成熟的叙事和论辩风格。 汉乐府与五言诗的成熟： 分析汉乐府“感于哀乐，缘事而发”的现实主义精神，以及建安文学在乱世中表现出的慷慨悲凉之气。 第二部分：中古文学的转型与高峰（唐宋传奇与诗词鼎盛） 本部分集中探讨了唐诗的巅峰成就和宋词的婉约豪放两大流派的艺术特色，并审视了文言小说的发展。 唐诗的境界营造： 细致区分盛唐的雄浑气象（李白、杜甫）与中晚唐的内省与精微（白居易、李商隐）。本书特别设立专题，分析“意境”概念在唐诗中的具体体现，例如王维山水田园诗中的禅意渗透。 宋词的格律与情感： 深入阐释宋词的“词牌”对内容表达的限制与开拓作用。比较苏轼的旷达和李清照的细腻，解析词如何在有限的音律空间内释放无限的情感张力。 传奇与话本的叙事雏形： 考察唐代传奇（如《枕中记》）对后世小说的启示，以及宋代话本在世俗化叙事中的重要地位。 第三部分：古典长篇小说的结构与主题（元明清小说深度剖析） 这是本书篇幅最长、分析最细致的部分，聚焦于中国四大名著及其他重要小说。 《三国演义》的史学与文学： 分析罗贯中如何将历史真实与艺术虚构相结合，探讨其“拥刘反曹”的立场背后所蕴含的民间道德观和政治伦理。 《水浒传》的群像塑造与反抗精神： 强调其英雄谱系的构建、对江湖义气的赞美与对官僚体制的批判。分析不同章节的叙事侧重（如替天行道与个人恩怨）。 《西游记》的奇幻寓言： 探讨吴承恩作品中丰富的宗教（佛、道、儒）融合现象，以及取经过程中师徒四人心理成长的象征意义。 《红楼梦》的百科全书式建构： 运用文本细读法，剖析曹雪芹如何通过“大观园”这一微缩社会，展现封建末世的衰亡图景。本书着重分析其心理描写、诗词谶语的运用以及悲剧的必然性。 第四部分：西方文学的史诗精神与神话母题（从荷马到但丁） 本部分将视角转向西方文学的源头，侧重于理解西方叙事的底层结构和文化基因。 荷马史诗的英雄原型： 解析《伊利亚特》中“荣誉”与“命运”的冲突，以及《奥德赛》中“回归”母题的复杂性。 希腊悲剧的冲突美学： 以索福克勒斯（如《俄狄浦斯王》）为例，分析命运的不可抗拒性、人物的理性挣扎与“净化”（Catharsis）的产生机制。 《神曲》的象征秩序： 深度解读但丁如何构建一个严谨的、融合了中世纪神学、哲学与政治观的宇宙结构，以及地狱、炼狱和天堂的象征意义。 第五部分：现代文学的变革与反思（19世纪至20世纪中叶） 本部分关注文学如何从浪漫主义转向现实主义、自然主义，并最终走向现代主义的实验。 现实主义的解剖刀： 重点分析巴尔扎克、托尔斯泰等巨匠，如何通过对社会阶层、金钱关系和复杂人性的细致描摹，完成对19世纪社会的百科全书式记录。 现代主义的意识流与内心世界： 聚焦于乔伊斯、伍尔夫等作家，探讨其如何打破传统线性叙事，采用意识流、多重视角等手法来捕捉瞬息万变的内在经验。 中国新文学的探索： 分析五四时期文学的启蒙使命，鲁迅作品中“国民性”的批判深度，以及沈从文、老舍等人在地域文化与现代性转型中的独特表达。 第六部分：文学批评理论工具箱 本部分提供了一套结构化、实用的文学批评框架，帮助读者将所学知识应用于新的文本分析中。 文本细读方法论： 详细讲解如何进行词语选择（Diction）、句法结构（Syntax）、意象排列（Imagery）的分析。 叙事学基础： 介绍视角（Point of View）、时态处理（Tense）、情节构建（Plot Structure）等核心概念。 重要流派与思潮速览： 简明扼要地概述结构主义、后结构主义、女性主义批评、生态批评等主流理论的中心论点及其在文本解读中的应用潜力。 三、本书的独特优势（与一般工具书的区别） 1. 拒绝浅薄的词汇堆砌： 本书完全避开了对同义词、反义词的机械性罗列，也无意于提供成语或字典式的查询服务。它聚焦于词语在特定语境中产生的文学张力，例如分析“愁”在李商隐笔下与在柳永笔下如何因词牌和时代背景产生本质区别。 2. 强调历史语境的关联性： 每一部作品的解读都紧密结合其产生的时代背景和作者的个人际遇，帮助读者理解文学并非孤立的文字游戏，而是特定文化脉络下的必然产物。 3. 注重艺术手法的剖析： 对于诗歌，关注其韵律和格律对情感的约束与释放；对于小说，侧重于其叙事策略、人物弧光（Character Arc）和象征符号的构建。 4. 跨文化视野的整合： 通过将中西方经典并置分析，揭示人类共同的情感主题（如爱、死亡、复仇、救赎）在不同文化中的表达差异与共性，提升读者的全球人文素养。 《经典文学赏析与深度解读》是一把深入文本迷宫的钥匙，它提供的不是现成的答案，而是更高级的提问方式，引导读者真正成为一个具有思辨能力的文学鉴赏家。

评分☆☆☆☆☆

这本书刚拿到手，我就被它厚实的分量和丰富的色彩吸引住了。作为一名正在努力提高写作水平的小学生家长，我早就期待能有一本既实用又能激发孩子学习兴趣的工具书。《学生实用同义词近义词反义词与组词造句(精)》这个名字听起来就非常全面，确实，翻开内页，排版清晰，用色大胆而不失稳重，完全符合我们对一本优质教辅用书的期待。我特别留意了它对同义词和近义词的区分处理，这一点对于初学者来说至关重要，很多时候孩子会混淆那些意思相近但用法微妙的词汇。这本工具书似乎在这方面做得非常到位，它不仅给出了同义词，还配上了简短的例句，帮助孩子理解词语在不同语境下的细微差别。再看看“反义词”部分，简直是整理得井井有条，对于培养孩子的辩证思维大有裨益。我迫不及待地想让我的孩子开始使用它，相信它会成为我们家书架上出镜率最高的学习伙伴，远非那些只有简单罗列的词典可比拟。从装帧设计到内容编排，都能感受到编纂者付出的心血，这绝对是一本值得信赖的“精”品。

评分☆☆☆☆☆

说实话，市面上的小学生词典多如牛毛，很多都只是换个封面重复劳动，内容陈旧，或者针对性不强。但当我翻开这本《学生实用同义词近义词反义词与组词造句(精)》时，立刻感受到了它的“真材实料”。尤其是“组词造句”这个环节，简直是点睛之笔。很多工具书只停留在提供词汇，但如何将这些词汇灵活运用到实际写作中，才是学习的难点。这本工具书通过大量的、贴近小学生生活和课本内容的例句，把抽象的词义具象化了。我发现，孩子在学习“磅礴”这个词时，以往只能死记硬背，但在这里，例句清晰地展示了它可以形容气势或景象，比如“磅礴的长江水势”，这比我生硬地解释一百遍都管用。而且，它的词汇量似乎经过了精心的筛选，既保证了覆盖面，又避免了超纲或过于生僻的词汇，真正做到了“实用”。我偷偷比较了一下，它在同义词的广度和深度上，比我们之前买的某本知名品牌的同类书要丰富不少，难怪被推荐为教书用书，确实有其独到之处。

评分☆☆☆☆☆

对于我们这些努力想提升孩子语文素养的家长来说，我们追求的不仅仅是“查字典”，而是“学语文”。这本工具书的厉害之处在于它不仅仅是一本词语查询手册，它更像是一本“写作思维导图”。反义词和同义词的并置，本身就是在训练孩子的词汇替换和对比分析能力。更让我惊喜的是，它似乎还能和英汉词典、成语词典等其他工具书形成一个有机的学习体系。比如，当孩子查到一个成语，想用更简单的词语或更丰富的表达来替换时，这本书就能派上用场。它的设计理念显然是围绕“工具书矩阵”来构建的，而不是孤立地存在。我特别喜欢它在排版上的那种“呼吸感”，不像有些工具书恨不得把每一寸空间都塞满字，让人一看就心生畏惧，这本的留白恰到好处，让学习过程变得更加从容和高效。如果非要说一个建议，可能就是希望后续版本能增加一些现代网络流行语的“正规化”替换词汇，以适应时代发展，但这也许超出了它作为基础工具书的范畴了。

评分☆☆☆☆☆

我一直坚信，优秀的工具书是教师和家长的“左膀右臂”。这本《学生实用同义词近义词反义词与组词造句(精)》无疑扮演了这样的角色。它不仅仅是针对小学生，对于一些需要巩固基础的初中生或者对外语学习者（特别是母语基础较弱的）来说，也是一份极佳的参考资料。我注意到，书中对一些动词和形容词的词义辨析特别细致，这在很大程度上避免了“用错词”的尴尬局面。比如，区分“爱慕”和“倾慕”的不同侧重，在例句中体现得淋漓尽致。它的推荐定位也非常明确，强调可以与新华字典、成语词典等配合使用，这说明编者对整个语文学习生态有着深刻的理解，知道如何设计出一套互补的工具组合。总而言之，这是一套经过深思熟虑、用心打磨的产品，它不是那种一次性消耗的教辅，而是可以陪伴孩子走过小学甚至初中阶段的“常青树”式工具书，物超所值，强烈推荐给所有关注孩子语文核心素养的教育者和家长们。

评分☆☆☆☆☆

我们家孩子目前正处于从“能写字”到“会写句子”的关键过渡期。她最大的问题是“词汇贫乏”，写的作文总像白开水一样平淡。自从引入了这本《学生实用同义词近义词反义词与组词造句(精)》后，情况有了显著改观。她不再满足于使用最基础的词汇，而是会主动翻阅这本书，寻找更“漂亮”的表达。例如，她以前描述“高兴”，现在会尝试使用“欣喜”、“雀跃”甚至“欢快”来代替。这本工具书的价值，恰恰在于它为孩子打开了一扇通往更广阔词汇世界的窗户，而不仅仅是提供了一个查找的接口。它引导孩子去思考“我还可以用什么词？”而不是“这个词是什么意思？”。这种思维方式的转变，比死记硬背一千个词语都要宝贵。而且，它的装帧非常结实，边角处理得很圆润，看起来是为高频使用而设计的，这点对我们这种经常需要带出门或在不同房间学习的家庭来说，非常实用。