包邮 普通高中通用技术课程标准2017年版解读 顾建军 教育部基础教育课程教材专家工作委员会 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 顾建军
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店铺： 华文乐章图书专营店

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040496079

商品编码：28784130240

基本信息
书    名	普通高中通用技术课程标准(2017年版)解读
外文书名		出版社	高等教育出版社
作    者	教育部基础教育课程教材专家工作委员会 组织编写 主编 顾建军 吴铁军	原作者
出版时间	2018.06	I S B N	9787040496079
套装书	是	引进版	否
装    帧	平装	版    次	1
字    数	(千字)	配套资源
页    数		开    本	16开
丛书系列
重点项目	在版
获奖信息
编辑推荐
《普通高中通用技术课程标准（2017年版）解读》可以帮助高中教师、师范生准确理解课程标准，正确把握高中通用技术课程改革的核心要素和具体实施方法，转变各学科教师的教学观念，提高课程实施质量，教育部基础教育课程教材专家委员会组织编写此书。
内容简介
普通高中通用技术课程标准（2017年版）解读
作者简介
现任南京师范大学教育科学学院院长、教育科学研究院院长，教授、博士生导师。兼任南京师范大学现代教育技术中心主任。国务院学位委员会学科评议组（教育学）成员、教育部普通高中通用技术课程标准组组长、国际技术与工程教育学会（ITEEA）中国大陆区负责人、全国教育科学规划学科组成员、中国职业技术教育学会科研委员会理事等。
目    录
营 销 语
普通高中课程标准（2017年版）权威解读

《现代物理学前沿探索》 一、 跨越时空的认知革命：从经典物理到量子世界的跃迁 本书将带领读者踏上一场激动人心的科学探索之旅，深入了解现代物理学如何颠覆了我们对宇宙的认知。我们将从经典物理学的辉煌成就出发，回顾牛顿力学、电磁学等奠定现代科学基石的理论，理解其在宏观世界中的强大解释力。然而，随着对微观世界探索的深入，经典物理学逐渐显露出其局限性。 本书将重点阐述量子力学的诞生及其革命性的影响。我们将深入剖析量子叠加、量子纠缠、波粒二象性等核心概念，用通俗易懂的语言解释这些看似违反直觉的现象。我们将探讨普朗克常数、薛定谔方程等关键公式背后的物理意义，理解量子世界如何遵循一套全新的、概率性的规则。从原子结构到基本粒子，从光谱分析到固态物理，量子力学为我们理解物质的本质提供了前所未有的视角。 二、 宇宙的宏伟图景：从时空弯曲到黑洞奥秘 爱因斯坦的广义相对论无疑是现代物理学中最伟大的成就之一。本书将详细解读广义相对论的核心思想，解释引力并非一种“力”，而是由物质和能量引起的时空弯曲。我们将通过生动的图示和类比，帮助读者理解引力透镜效应、时间膨胀等相对论效应，并探讨其在天文观测和全球定位系统（GPS）等领域的实际应用。 本书还将深入探讨宇宙学中的重大问题。我们将介绍宇宙大爆炸理论的证据，包括宇宙微波背景辐射、宇宙膨胀以及轻元素的丰度。读者将了解到宇宙的起源、演化和未来，包括暗物质和暗能量的神秘存在，以及它们对宇宙结构和命运的深刻影响。 黑洞作为广义相对论的终极预言之一，无疑是本书的亮点。我们将深入剖析黑洞的形成机制、视界、奇点等关键特征。读者将了解到关于霍金辐射、信息悖论等前沿研究，并通过最新的天文观测数据，如事件视界望远镜拍摄的黑洞图像，来感受这些宇宙中最神秘天体的震撼力。 三、 探索物质深处的奥秘：从粒子物理到统一理论的追寻 粒子物理学是现代物理学探索物质最基本组成单元的领域。本书将介绍标准模型，这是目前描述基本粒子及其相互作用的最成功的理论。读者将了解夸克、轻子、玻色子等基本粒子的性质，以及强力、弱力、电磁力这三种基本力的作用方式。 本书还将聚焦于科学家们不懈追求的“万有理论”——一个能够统一所有基本力和粒子，解释宇宙所有现象的终极理论。我们将探讨超弦理论、圈量子引力等前沿理论，理解它们如何尝试解决标准模型和广义相对论之间的矛盾，以及如何描绘一个更深邃、更和谐的物理世界。 四、 量子技术的革命浪潮：从信息技术到生命科学的深远影响 量子力学不仅是理解自然的理论工具，更是催生颠覆性技术的强大引擎。本书将详细介绍量子技术的最新进展及其广阔的应用前景。 量子计算： 读者将了解量子比特（qubit）的原理，以及量子计算机如何利用叠加和纠缠实现超越经典计算机的计算能力。我们将探讨量子算法，如Shor算法和Grover算法，以及它们在密码学、药物研发、材料科学等领域的潜在应用。 量子通信： 本书将阐述量子密钥分发（QKD）如何利用量子叠加和测量塌缩原理，实现原理上绝对安全的通信。我们将探讨量子纠缠在远距离通信中的应用，为未来的全球量子网络奠定基础。 量子传感： 读者将了解量子传感器如何利用量子叠加态的敏感性，实现超高精度的测量。我们将探讨其在医学成像、地质勘探、精密导航等领域的应用潜力。 此外，本书还将探讨量子力学在生命科学领域的交叉应用，例如理解生物分子的量子行为，以及量子效应在光合作用等生命过程中的作用。 五、 科学思维的启迪：批判性、逻辑性与想象力的融合 《现代物理学前沿探索》不仅仅是知识的传递，更是科学思维的启迪。本书将鼓励读者以批判性的眼光审视科学理论，理解科学的演进过程并非一帆风顺，而是充满了猜想、实验、反驳和修正。我们将强调逻辑推理在科学研究中的重要性，同时激发读者的想象力，鼓励他们去思考那些尚未被解答的科学谜题。 本书的语言风格力求严谨又不失生动，避免使用过于晦涩的专业术语，而是通过丰富的类比、生动的实例和清晰的图示，将抽象的物理概念具象化，让广大读者，无论其是否具备深厚的物理学背景，都能领略现代物理学的魅力。 结语 现代物理学以前所未有的深度和广度，揭示了宇宙运作的深层规律，并以前所未有的速度，改变着我们的生活。本书旨在为读者提供一个全面而深入的视角，理解现代物理学的核心概念、前沿进展以及其对人类社会产生的深远影响。通过这场跨越时空的认知革命，我们不仅能更好地理解宏观宇宙的壮丽，微观世界的奇妙，更能把握科技发展的脉搏，激发探索未知的无限可能。

评分☆☆☆☆☆

初次翻开这本《包邮 普通高中通用技术课程标准2017年版解读》，心中涌起的是一种既熟悉又期待的复杂情绪。作为一名在教育一线摸爬滚打了多年的普通高中教师，通用技术课程对我们而言，既是肩上的责任，也是探索未知的乐园。课程标准的更新，如同一次新的启航，而解读，则是指引方向的灯塔。这本书的到来，无疑为我们点亮了前方的道路。它并非枯燥乏味的理论堆砌，而是以一种更加贴近实际、贴近一线教师需求的视角，层层剖析了2017年版课程标准的精髓。 书中的内容，从宏观的理念引领，到微观的课程目标、内容要求、实施建议，都做了详尽的阐释。作者在解读过程中，不仅仅是简单地复述标准条文，而是深入挖掘了标准背后蕴含的教育思想，以及它对我们日常教学实践可能产生的深远影响。我特别欣赏书中对于“技术素养”的界定和培养路径的探讨，这不仅是抽象的概念，更是落实到具体教学活动中的关键。通过对大量案例的引用和分析，我能清晰地看到，如何将抽象的标准转化为生动的课堂，如何引导学生在动手实践中，在解决实际问题的过程中，真正提升他们的技术能力和创新精神。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，课程标准是教学的“魂”，而解读则是帮助我们“抓魂”的“手”。这本《包邮 普通高中通用技术课程标准2017年版解读》恰恰做到了这一点。它没有选择故作高深地堆砌术语，而是用一种接地气的语言，将课程标准的精髓娓娓道来。阅读过程中，我感受到的不仅仅是知识的获取，更是一种教学理念的升华。 书中对于课程目标、内容结构、教学策略的分析，都紧密结合了当下高中通用技术教学的实际情况。它不仅解读了“标准是什么”，更重要的是探讨了“标准如何落地”，以及“如何通过标准培养学生面向未来的核心能力”。我特别赞赏其中对评价方式的创新性建议，这对于我们如何在实践中科学、有效地评价学生的学习成果，提供了有益的启示。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《包邮 普通高中通用技术课程标准2017年版解读》，我首先感受到的是其专业性和前瞻性。作为一名长期致力于通用技术教育的实践者，我深知课程标准是引领教学方向的风向标。而这本书，无疑是对这一风向标进行的一次深入、系统、且富有启发性的解读。 书中对2017年版通用技术课程标准的剖析，不仅仅是条条框框的罗列，更是对标准背后教育理念的深入挖掘和思想内涵的深刻阐释。我特别欣赏作者在分析课程目标时，所强调的“以学生为中心”的教育哲学，以及如何通过技术教育，培养学生解决实际问题的能力和创新实践精神。书中提供的丰富案例和实践建议，为我们在实际教学中如何落地课程标准，提供了具体的指导，让我仿佛拥有了一位经验丰富的教学顾问。

评分☆☆☆☆☆

这本《包邮 普通高中通用技术课程标准2017年版解读》，可以说是一次深刻的“再教育”体验。它让我重新审视了通用技术课程的定位，以及其在培养学生综合素养方面所扮演的重要角色。作者用一种非常务实且富有洞察力的方式，将原本可能显得晦涩难懂的课程标准，转化为了一份份可操作、可借鉴的教学指南。我尤其对书中关于“技术与社会”、“技术与工程”等模块的解读印象深刻，这些内容往往是教师在教学中容易感到困惑或把握不准的地方。 书中对课程标准的解读，并非简单的“是什么”，而是深入到“为什么”和“怎么做”。它帮助我理清了教学思路，明确了教学目标，并且提供了多种可行的教学方法和评价策略。阅读过程中，我仿佛在与一位经验丰富的同行进行着深入的交流，每一次的提问似乎都能在这里找到令人满意的解答。这种“润物细无声”式的引导，让我在不经意间，就提升了对通用技术课程的理解深度和教学设计的智慧。

评分☆☆☆☆☆

拿起《包邮 普通高中通用技术课程标准2017年版解读》，我立刻被它严谨而又生动的语言风格所吸引。这本书并非一本简单的教辅材料，更像是一位经验丰富的教育者，在与一线教师进行一场真诚的对话。它深入浅出地解析了2017年版通用技术课程标准的每一个要点，让我对课程的内在逻辑和发展方向有了更清晰的认识。 书中对于“核心素养”的阐释，以及如何将这些素养融入到具体的教学环节中，是令我最为受用的部分。它不仅仅停留于理论层面，更是提供了大量具有实践指导意义的案例和建议，帮助我理解如何在课堂中设计出更具挑战性、更能激发学生学习兴趣的教学活动。我尤其欣赏书中对于技术创新、工程思维以及跨学科融合的探讨，这些都是当前教育改革的重要方向，而这本书为我提供了宝贵的思路和方法。