彩图版小学生成语词典正版 32开精装彩色成语词典 小学生多功能成语词典大全 新华字典 成语字典 小学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 成语词典
• 小学生
• 彩图
• 精装
• 32开
• 语文
• 新华字典
• 多功能
• 彩虹桥
• 小学教材

店铺： 亚丁祥瑞图书专营店

出版社： 华语教学出版社

ISBN：9787802008342

商品编码：28797346220

丛书名： 彩图版小学生成语词典

书名：彩图版小学生成语词典（第二版）

• 出版社: 华语教学出版社; 第2版 (2015年8月1日)
• 平装: 573页
• 语种： 简体中文
• 开本: 32
• ISBN: 9787802008342
• 条形码: 9787802008342
• 商品尺寸: 20 x 13.6 x 3.4 cm
• 商品重量: 662 g
• 品牌: 华语教学出版社
• 定价：45.80元

使用说明

词目音序索引

词目笔画检索表

正文

附录

成语知识

成语的来源

新析成语使用正误的方法

一部小学生成语学习词典，精选现代汉语习见常用成语6400余条。注音准确、释义简明。例句典型、近义词和反义词工整。“提示”栏，对成语中易读错、写错的字加以提示。600余幅精美插固，辅助理解释义，图文并茂。

深入解析中华历史的瑰宝：一本关于中国古代文化与思想的深度探索 书名： 《华夏文明的脉络：从先秦到唐宋的文化变迁与思想演进》 作者： 李文远 (著名历史学家，文物考古专家) 出版社： 启明文库 (专注于高质量人文社科出版) 装帧： 典藏精装，特种纸印刷，附赠高精度古代疆域图谱 --- 内容提要： 本书并非简单的时间线叙事，而是对中国古代社会从精神结构、制度构建到艺术表达的立体式解剖。它聚焦于中国历史上最具决定性的几个关键时期——先秦诸子百家争鸣的奠基时代、秦汉大一统的制度确立、魏晋南北朝的文化融合与危机，直至盛唐气象的巅峰与中晚唐的转型。作者以深厚的文献功底和跨学科的视角，带领读者穿梭于宏大的历史叙事与微观的文化细节之间，探究中华文明如何在其漫长的演进过程中，塑造出独有的思维模式、审美情趣以及社会运行逻辑。 本书的独特之处在于，它摒 视了传统史学中对“大事记”的过度依赖，转而深入挖掘那些塑造了后世两千年文化基因的深层结构。我们不仅会看到帝王的更迭，更会理解士阶层的崛起与衰落，儒释道的交融如何成为国民精神世界的底色，以及每一次制度创新背后的文化驱动力。 章节深度导览： 第一部分：先秦——思想的源头与文明的奠基 (约占全书25%) 本部分重点剖析“百家争鸣”的社会背景与思想生态。 1. 礼崩乐坏与思辨的勃发： 探讨西周礼乐制度的瓦解如何为诸子思想的自由生长提供了空间。详细解析了儒家“仁”、“礼”的内涵及其在理想政治中的定位；道家“道法自然”、“无为而治”对后世政治哲学潜移默化的影响；法家集权思想的现实主义根基；以及墨家“兼爱非攻”的社会伦理诉求。 2. 文字与思维定势： 引入对古代文献的语言学考察，分析早期汉字结构如何影响了中国人的抽象思维方式，以及“天命”概念在早期政治合法性构建中的作用。 3. 地域文化圈的差异： 对比黄河中原文化与长江流域楚文化的差异，探讨多元文化在秦统一前后的张力与融合。 第二部分：秦汉——帝国模式的定型与经典体系的建立 (约占全书30%) 本部分着重分析大一统帝国如何将先秦的思想成果转化为可执行的政治技术。 1. 制度的硬核：郡县制与中央集权的技术细节： 揭示秦朝在官僚体系、度量衡、律法等方面的“技术官僚”特征，而非仅仅是暴政的简单罗列。 2. 汉代“独尊儒术”的深层动因： 剖析董仲舒的思想如何巧妙地将阴阳五行学说与儒家伦理结合，服务于维护汉室长治久安的政治需求。探讨“罢黜百家”实为“吸纳与改造”的过程。 3. 丝绸之路的文化意涵： 不仅关注贸易路线，更探讨佛教初传对汉代玄学和生命哲学的冲击与适应。 第三部分：魏晋南北朝——分裂时代的精神危机与文化重塑 (约占全书20%) 这一时期是理解中国文化“韧性”的关键。 1. 玄学与名士风流： 深入剖析“竹林七贤”等名士对传统儒家入世精神的“消极抵抗”，探讨“名教与自然”的冲突，以及魏晋风度如何成为一种应对时代困局的审美化生存策略。 2. 佛教的本土化进程： 重点研究北魏太武帝灭佛与梁武帝崇佛的事件背后的政治考量，以及禅宗思想在南朝士人阶层中的传播路径。 3. 书法与绘画的独立： 分析在政治失序的环境下，艺术如何成为士人寄托道德理想和个人情操的最后领地，探讨顾恺之和王羲之的艺术成就与时代精神的关联。 第四部分：唐宋——巅峰气象与内在张力的显现 (约占全书25%) 从开放包容的盛唐到内敛精微的两宋，考察中华文明在不同发展阶段的文化形态。 1. 盛唐的多元气象： 分析唐代科举制度的成熟对社会阶层流动的影响；长安城的国际化对诗歌题材和音乐舞蹈的革新作用。着重分析李白诗歌中的“浪漫精神”与杜甫诗歌中的“现实关怀”在唐代社会结构中的不同投影。 2. 宋代理学的兴起： 详细阐述程朱理学如何回应唐末以来的佛道挑战，试图重新构建一个以伦理为核心的、内省的宇宙观。探讨“格物致知”对科学思维的潜在影响，及其在道德约束上带来的严苛性。 3. 市民文化的兴起与审美趣味的转向： 考察宋代城市经济的发展对文学（宋词）和艺术（院体画、宋瓷）的影响，展现出从唐代的“雄浑”转向宋代的“精致”的文化审美变迁。 本书的学术特色： 1. 跨学科整合： 本书融合了历史学、哲学史、艺术史和社会学的研究方法，避免了单一视角的局限性。 2. 文献考据扎实： 引用了大量未被广泛引用的史料（如出土简牍、地方志、佛道典籍），支撑论点。 3. 概念重塑： 尝试对“士人”、“儒家”、“道家”等核心概念进行细致的语境化分析，避免刻板印象。 目标读者： 历史、中文、哲学专业的本科及研究生；对中国古代文化有浓厚兴趣的普通读者；希望理解中国传统文化深层逻辑的文化工作者。本书提供了一个复杂、细致、且充满洞见的视角，去重新审视我们赖以生存的文化基因。 --- （附注：本书探讨的是中国古代历史的文化、思想、制度变迁，与当代小学生语文学习工具书的范畴完全不同。）

评分☆☆☆☆☆

我更关注的是它在内容呈现上的逻辑性和深度，毕竟对于小学的孩子来说，晦涩难懂的解释只会起到反作用。这本书最让我欣赏的一点是，它对每一个成语的释义都做了非常细致的“多维度”拆解。它不仅仅停留在“字面意思解释”，而是深入到了“语境运用”和“历史出处”的层面，但这些复杂的知识点又是被巧妙地转化成了孩子们能理解的白话文。我试着查找了几个我小时候都觉得有点拗口的成语，发现它的解释里总会附带一个小故事或者一个生活中的小场景，这样一来，那个抽象的成语就立刻“活”了起来，不再是冷冰冰的文字组合。举个例子，对于“画蛇添足”这样的成语，它没有简单地解释“多此一举”，而是完整地复述了那个故事的梗概，让孩子明白为什么“添足”是多余的，这种叙事性的教学方法，极大地增强了记忆的粘性。对于那些需要区分近义词的成语，它也清晰地指出了细微的差别，避免了孩子在写作中混淆使用，这体现了编纂者对小学语文教育阶段的深入理解，做到了“授人以渔”。

评分☆☆☆☆☆

作为一个家长，我非常看重工具书的“工具性”和“多功能性”，毕竟在有限的书架空间里，我希望每一本书都能发挥最大的价值。这本书在这方面的表现超出了我的预期，它不仅仅是一个单纯的成语查询工具，更像是一个小型的语文知识平台。我发现它在成语的收录范围上做得非常平衡，既涵盖了教材中必须掌握的核心成语，也适度地纳入了一些在课外阅读中经常遇到的、但难度稍高的表达。更关键的是，它的附加功能设计得非常人性化。比如，有些成语的后面会有一个小小的“用法提示”标签，提醒孩子在什么场合下使用这个成语会显得更得体，这实际上是在培养孩子的情商和语言的得体性。此外，我观察到它在结构编排上可能参考了现代语言学的分类，不仅仅是按拼音或笔画排序，可能还包含了按主题分类的索引，这样，如果孩子想要写一篇关于“友谊”或者“赞美”主题的文章时，可以直接去相关板块寻找合适的成语，这种导向性的检索方式，极大地拓宽了孩子的思维路径，不再是单一的“查字”行为。

评分☆☆☆☆☆

关于工具书的耐用性和长期使用的价值，这本书表现得相当出色。精装的优点就不多说了，我更想谈谈它的“生命力”。很多字典在孩子进入高年级后就显得内容深度不够了，但鉴于这本书在释义中对于“引申义”和“古今异义”的区分处理得非常到位，我预估它至少可以陪伴孩子度过整个小学阶段，甚至初中阶段依然能作为快速复习和查阅的基础工具。这种跨越使用阶段的价值，是衡量一本工具书是否物有所值的重要标准。它没有过度依赖那些转瞬即逝的网络流行词汇来“充数”，而是扎扎实实地打磨传统成语的解释，保证了语言的规范性和传统文化的传承。当我看到一些复杂的解释被拆解成几个易于理解的小步骤时，我就知道，这本词典的设计者真正理解了小学教育的节奏——循序渐进，厚积薄发。它不是一本用来炫耀的“大全”，而是一个真正能陪伴孩子成长的、可靠的语言伙伴。

评分☆☆☆☆☆

从一个资深“试用员”——我那正在上小学的侄女的角度来看，她对这本书的评价是“查起来很快，而且不无聊”。孩子们对学习的热情总是转瞬即逝的，一本让他们感到枯燥的书，很快就会被遗忘在书桌的一角。这本书的成功之处在于，它在保持专业性的同时，成功地“游戏化”了学习过程。比如，在解释一些与动物相关的成语时，书中可能配有形象生动的插图（我猜想的，因为彩色版通常会有），这些图画不是简单的装饰，而是辅助理解的视觉线索。此外，我注意到它在成语的“组词”和“相关典故人物”的链接上也做得很好，这使得查阅过程不再是终点，而是一个知识点向外发散的起点。孩子查了一个成语，顺藤摸瓜地了解了历史人物，又学习了相关的近义词，这种知识的螺旋式上升，才是真正高效的学习方式。这本书的排版和设计，似乎就是在鼓励孩子们进行这种“知识探险”，而不是被动地接受信息。

评分☆☆☆☆☆

这本字典的装帧设计真是让人眼前一亮，从拿到手的那一刻起，就感觉它不是那种随便塞在书架角落里的工具书。那个32开的尺寸，拿在手里恰到好处，既不会像小开本那样感觉内容过于拥挤，也不会大得让人抱着费劲。更值得称赞的是它的精装工艺，那种厚实而坚韧的封面材质，摸上去就透着一股“耐用”的气息，对于活泼好动的小学生来说，这简直是刚需，不用担心它一翻就散架。而且，内页的纸张选择也相当考究，那种略微偏哑光的质感，即便是长时间盯着看，眼睛也不会感到特别疲劳，这对于正在培养阅读习惯的孩子们来说，太重要了。我特别留意了一下色彩的运用，虽然是工具书，但那彩色的排版设计绝不是花里胡哨的堆砌，而是深思熟虑过的，重点信息突出，主次分明，比如那些例句的标注，用不同于正文的颜色区分开来，使得查找效率大大提升。总而言之，从一个注重实用性和初步审美培养的角度来看，这本书在“颜值”和“手感”上就已经成功地跨越了普通工具书的门槛，让孩子愿意主动去接触和翻阅，而不是一看就是学习任务。