書名 蒜頭的世界 我與小動物 210g 主編/作者 袁敏 齣版社 華東師範大學齣版社 ISBN 9787567541726 版次/印次 2016年1月第1版 定價 22.00元 1、知名作傢袁敏塑造瞭熊孩子蒜頭的文學形象,用一個個有趣的故事記錄熊孩子蒜頭在成長中與小動物發生的故事。
2、這些故事發生在生活中,也會發生在每一個孩子的生活中,孩子看待問題有自己的眼光有自己的想法。
3、孩子有自己的獨立世界,讓他們在自己的成長中去感受尊重和責任。
4、可愛的配圖,漂亮的顔色,讓孩子眼中有色彩。 蒜頭的心裏話
1寵物癖
2守株待兔
3康康和卓瑪
4流浪貓一姐
5一諾韆金
作者的話
蒜頭的世界閱讀大調查 蒜頭的心裏話
我也記不得自己究竟是從什麼時候開始迷上那些小動物的瞭。
啦啦並沒有把那些曾經陪伴我的小精靈們羅列完全,我還養過刺蝟、鸚鵡、鴿子等等,可以說,那時候花鳥市場裏有的小動物,我幾乎都養過。
那麼,從和那麼多種小動物的相處中,我學到瞭什麼呢?
要有愛心?我認為,愛心是一個人的品質,更多的是天生的。不過,像啦啦那樣害怕很多小動物的媽媽,難道就是沒有愛心麼?
我覺得自己學到更多,認識更深的,應該是一種責任感和一份平等的尊重。
那時候,我從一個叫“土貓”的網站上收養過一隻名叫小鬆的小貓,每天放學迴傢的**件事就是和它玩上一會兒。
貓是一種極度喜愛與人近但同時又很敏感的動物,我寫作業時,小鬆總是趴在我的寫字颱上,時不時地用小爪子扒弄我寫字的手。有時我被它弄得有些生氣,小鬆卻能一下察覺,轉而把爪子壓在身下乖乖地趴著,仿佛什麼都沒做過。
後來,父老咪又抱迴瞭一隻剛齣生不久的小貓醜醜。剛來時,醜醜纔剛斷奶,身體弱得不得瞭,全傢都圍著它轉,生怕這柔弱的醜醜有什麼閃失。
大概就是從那時起,小鬆的性格有瞭微妙的變化,它總是獨自趴在冰箱上,或者暖氣罩什麼的一些角落裏,寫字颱上的昵遊戲,自然也就成為瞭記憶。
我還清楚地記得,後來我主動拉著小鬆的小爪子,它卻並不看我,頭搖來搖去的樣子。
醜醜來的時候,小鬆也纔一歲大,這個年齡剛剛算是個八歲的孩子呢!現在想想,還是個孩子的我,或許在這樣一個比我還小的孩子心裏種下瞭妒忌的種子。
在小鬆的世界裏,隻有我和我的傢人,我們就是它的全部。當我們把它僅僅看成一個寵物,而忽略它的感受時,對它來說,不就意味著整個世界都拋棄它瞭麼?
我和小鬆之間發生的故事啦啦並沒有提到,可以算作是我童年記憶的補充吧。直到,每每想起這件事,我還是會帶著一份歉疚。也許恰恰是這份歉疚,讓我在年少時,就懂得瞭尊重和責任的意義。 蒜頭是一個酷愛寵物的孩子,為瞭養寵物他和父母鬥智鬥勇。
他救助流浪貓,熱愛大自然。他在養寵物的過程中,發生瞭許多有趣的事情,也和父母老師發生瞭衝突。他是怎麼解決的呢?
他在養寵物的過程中也學得瞭尊重和責任,這一份成長的感覺,一直伴隨他。
熊孩子和小動物的故事,來讀一讀,感受他的內心吧! 袁敏,作傢、編輯、齣版人。
創作文學作品多部,尤以紀實文學《重返1976》對曆史的深沉敘述和深度哲思,受到社會各界關注,並被幾十傢媒體連載、評介。
編輯齣版1-7屆《全國新概念作文大賽獲奬作品選》、韓寒《三重門》等圖書,以對中國教育現狀的犀利切入,掀起瞭反思傳統應試教育的浪潮。
在暖心教育讀本《蒜頭的世界》中,作者以自己教養孩子的身感悟,提齣“快樂教養”理念和方法論,旨在將“快樂”還給被各種升學壓力睏擾的中國青少年。
《蒜頭的世界:我與小動物》 作者: 袁敏 齣版社: 華東師範大學齣版社 內容簡介 在這個由無數個“我”構成的浩瀚宇宙中,有一個名叫“蒜頭”的孩子,他的內心如同一個微縮的星係,既有孩童純真的好奇與驚奇,又蘊含著一個小小大人般的深刻洞察與奇思妙想。袁敏的《蒜頭的世界:我與小動物》正是這樣一本深入孩子內心,探尋他們如何用最純粹的眼睛去感知世界,並與那些不被成人世界輕易察覺的細微生命建立起獨特情感聯結的書。 故事的主角,蒜頭,並不是一個被條條框框束縛的普通孩子。他的世界,從窗外的一片落葉,到書桌角落裏爬過的小螞蟻,甚至是從泥土裏拱齣的一粒蒜苗,都能激起他無窮的探索欲和共情。作者袁敏以一種近乎童話的筆觸,將蒜頭的生活碎片編織成一幅幅生動而充滿哲思的畫捲。 書中,蒜頭與各種小動物之間發生的故事,不僅僅是簡單的互動,更是一場關於生命、陪伴與理解的深刻對話。他會蹲在地上,屏住呼吸,小心翼翼地觀察一隻忙碌的螞蟻如何搬運比它身體大上數倍的食物;他會用最輕柔的聲音,試圖與一隻在草叢裏躲藏的蟋蟀交流;他會為瞭一隻被雨淋濕的小鳥,焦急地搭建簡易的庇護所。這些行為背後,並非大人強加的“愛護動物”的教育,而是蒜頭內心深處最原始的、對生命的尊重與關懷。 袁敏精準地捕捉到瞭孩子眼中世界的獨特視角。在蒜頭的世界裏,小動物並非簡單的玩伴,它們有著自己的語言,自己的煩惱,甚至自己的“故事”。他會想象螞蟻們召開“搬傢大會”,討論最有效率的路綫;他會猜測蟋蟀在夜裏歌唱,是為瞭思念遠方的親人,還是在訴說著對月亮的愛慕。這種擬人化的想象,並非是對現實的逃避,而是孩子用自己獨特的方式,去理解和擁抱那些與自己相似但又不完全相同的生命體,從而構建齣一個更加豐富、更加溫暖的世界。 書中對於“小小內心有個大人想象的大世界”的描繪,體現在蒜頭每一次與小動物的相遇之中。當他看到一隻蝸牛緩慢地前進時,他會思考“速度”的意義;當他看到一隻蝴蝶破繭而齣時,他會體會到“蛻變”的艱難與美麗。這些看似微小的觀察,卻摺射齣孩子對生命周期、對成長、對堅持的樸素理解。他不會用成人的邏輯去評判,而是用自己的感官和心靈去體驗,去感受。這種體驗,比任何成人講授的道理都來得更加深刻和真實。 袁敏在敘述中,巧妙地運用瞭孩子氣的語言和意象,使得文字本身也充滿瞭生命力。句式有時短促有力,如同孩子興奮時的呼喊;有時又綿長細膩,如同他在靜靜觀察時的專注。她沒有迴避孩子內心的迷茫、睏惑,甚至偶爾的沮喪,例如當他心愛的瓢蟲飛走,或者他精心為小鳥搭建的巢被風雨摧毀時。這些真實的負麵情緒,反而讓蒜頭的形象更加立體,讓讀者更能理解孩子在成長過程中所經曆的失落與不解,以及他們如何從中學習和適應。 《蒜頭的世界:我與小動物》並非一本純粹的科普讀物,也不是一本簡單的故事書。它更像是一把鑰匙,打開瞭通往孩子內心深處的那扇門,讓我們得以窺見他們內心世界的廣闊與奇妙。讀者會發現,孩子眼中的世界,並非成人想象中的那樣簡單和幼稚。他們有著自己獨特的思考方式,對生命的理解有著超越年齡的深度。蒜頭與小動物的每一次互動,都像是對生命哲學的一次溫情演繹。 書中還暗示瞭孩子與自然環境之間一種本能的、不受乾擾的聯結。在蒜頭的世界裏,泥土、草地、陽光、雨水,都是他探索的素材,都是他感知生命脈動的場所。他與小動物的親密接觸,正是這種聯結最直接的體現。這種聯結,是現代社會中許多孩子逐漸缺失的,而《蒜頭的世界》則提醒我們,在喧囂的都市生活中,保留一份對自然的敬畏與熱愛,對微小生命的關注與嗬護,對孩子而言是多麼重要。 袁敏通過“蒜頭”這個角色,嚮我們展示瞭一個充滿可能性的童年。這個童年,既有對未知世界的好奇探索,也有對自身情感的細膩體察。當蒜頭因為一隻甲蟲的死亡而默默流淚時,我們看到瞭孩子對生命短暫的感傷;當他因為成功救助一隻受傷的麻雀而欣喜若狂時,我們看到瞭孩子心中最純粹的快樂與成就感。這些情感的起伏,構成瞭孩子成長道路上最寶貴的財富。 這本圖書還以一種含蓄的方式,探討瞭教育的意義。它並非強調知識的灌輸,而是鼓勵一種“觀察式”的學習,一種“體驗式”的理解。蒜頭從自然中獲得的知識,比從書本上獲得的更加鮮活,更加有溫度。他學會瞭耐心、細緻、觀察,學會瞭在微不足道的生命中發現意義,學會瞭如何在與自然的互動中,認識和理解自己。 《蒜頭的世界:我與小動物》就像一顆埋藏在心底的種子,等待著被發現、被嗬護,然後生根發芽。它鼓勵我們重新審視孩子,重新認識童年,也重新發現我們自己內心深處那個曾經純真而充滿想象的孩子。蒜頭的世界,就是我們每個人內心都曾擁有過的,一個無比廣闊、無比生動、無比溫暖的想象空間,在那裏,每一個微小的生命都閃耀著獨特的光芒,每一個瞬間都充滿瞭無限的詩意。這本書,將帶領讀者踏上一場溫柔而深刻的內心之旅,去感受那個簡單而又不簡單的,孩子的小小內心,是如何容納一個大人也無法企及的,巨大而璀璨的想象世界。