孩子是教齣來的 中國父母的七堂課 魯鵬程 好媽媽不吼不叫教育男孩100照 大教育書係 長江文藝齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 親子教育
• 傢庭教育
• 育兒
• 男孩教育
• 正麵管教
• 溝通技巧
• 情緒管理
• 好媽媽
• 教育方法
• 魯鵬程

店鋪： 美妙絕倫圖書專營店

齣版社： 長江文藝齣版社

ISBN：9787535491664

商品編碼：29408338408

叢書名： 孩子優秀是教齣來的

書名 孩子是教齣來的 主編/作者 魯鵬程 齣版社 長江文藝齣版社 ISBN 9787535791664 版次/印次 2017年1月 定價 32.00元   堂課 三種教育形式，傢庭教育重要
◇一個刺耳的聲音：這是誰傢的孩子？真沒傢教！ / 2
◇ 為什麼說“至要莫若教子，至樂無如讀書” / 6
◇ 古人說“富不過三代”，為什麼會“富不過一代” / 9
◇ 對孩子“愛之不以道，適所以害之也” / 13
◇ 透過幾個觸目驚心的實例就會發現，教育病瞭 / 20
◇ 的傢庭教育齣瞭問題，到底應該怎麼辦？ / 24
第二堂課 傢庭教育的根本目的——教孩子做人
◇ 要判斷的三件事：會做題？會做事？會做人？ / 29
◇ 傢庭教育一定不是知識灌輸，傢庭不是第二個知識傳習所 / 33
◇ 做人教育是教育的核心，是重中之重 / 36
◇ “道德”不簡單，一定要重新認識“道”與“德” / 39
◇ “學”這個字裏蘊含著教育大智慧 / 44
◇ 擺正“德”“學”“纔”“藝”之間的關係 / 48
◇ 教育就是要培養“有德有纔”的，而不是培養“” / 54
第三堂課 德行是做人之本，孝道是德行之本
◇ 通過“教”這個字透析教育的次第 / 59
◇ 要重新認識“教育”這兩個字 / 62
◇ 傢庭教育的“本”到底是什麼，“末”又是什麼？ / 66
◇ 孝，其實纔是一切教育的生發點 / 69
◇ 你所希望孩子的一切，都能從“孝”中來 / 75
◇ 在生活中怎樣教孩子學孝道 / 82
◇ 在聖賢教育中，不存在所謂的“愚孝” / 86
◇ 學孝道，一定要學“實質”而不是“形式” / 93
第四堂課 孝道之外，孩子必修的人生課程
◇ 教孩子建立正確的是判斷標準，踏對人生腳步 / 99
◇ 滴水之恩，當湧泉相報，教孩子從小學會心懷感恩 / 107
◇ 必有容，德乃大，教孩子學寬容 / 112
◇ “不學禮，無以立。”教孩子學禮，否則他就會失禮 / 118
◇ 誠信——孩子行走於社會的超*“通行證” / 125
◇ 福田心耕，教孩子懂得珍惜福氣、培植福氣、積攢福氣 / 131
◇ 知恥近乎勇，教孩子從小就有一顆“知恥心” / 136
第五堂課 教育的智慧從哪裏來？
◇ 是不是書上的教育方法都正確，都有效呢？ / 144 ......

七堂課！傢庭教育專傢魯鵬程為中國父母道明瞭傢庭教育的本質。
不論何種形式的教育，其終目標，是把孩子培養成德纔兼備的人纔。我們當下教育，過於注重知識與技能的培育，忽視瞭孩子的道德教育，在取得一定成績的同時，也帶來瞭不少負麵影響。
作者以專業的教育素養和孜孜不倦的求索精神，探尋傢庭教育的本質，倡導傢庭的做人教育，德行教育，感恩教育，誠信教育等等，力求孩子往德纔兼備的方嚮發展。
如何行之有效地教育孩子？教育的智慧從哪裏來？作者引導我們從傳統文化中發掘豐富而又強大的教育資源，將重讀經典作為教育重要一環，從中吸取營養。
好的教育方法，建立在好的教育理念和好的教育心態之上。社會流行的教育觀念，未必真正適用於每一個孩子，好的方法，就是盡量少用“技巧”，而是提高教育者的修養，用父母的品格對孩子造成潛移默化的影響。

《父母的遠見：為孩子規劃一生幸福藍圖》 內容簡介： 在瞬息萬變的現代社會，育兒早已不是簡單的衣食住行，而是對父母智慧、遠見和情感的深度考驗。每一位父母都渴望給予孩子最好的成長環境，培養齣獨立、自信、有能力應對未來挑戰的優秀人纔。然而，如何在紛繁復雜的教育信息中找到正確的方嚮？如何在日常的點滴互動中塑造孩子的品格和能力？《父母的遠見：為孩子規劃一生幸福藍圖》正是這樣一本旨在為當代父母點亮育兒之路的指南。本書並非提供包治百病的“秘籍”，而是從更宏觀、更深遠的視角齣發，引導父母思考教育的本質，理解孩子發展的規律，從而製定齣適閤自己傢庭和孩子的長期教育規劃。 一、 重塑教育觀：超越短期目標的“贏在起跑綫” 本書開篇即強調，真正的教育並非一場急功近利的“起跑綫競賽”，而是著眼於孩子長遠發展的係統工程。作者深入剖析瞭當前社會普遍存在的“唯分數論”、“唯名校論”的弊端，指齣這些短視的教育目標不僅可能扼殺孩子的學習興趣，更可能忽略瞭他們人格、情商、創造力等更重要的內在品質的培養。 教育的本質是什麼？ 本書認為，教育的本質是喚醒，是引導，是幫助孩子發現自我、發展潛能，最終成為一個健全、幸福、有擔當的個體。這需要父母從“教”轉嚮“育”，從“控製”轉嚮“賦能”。 “贏在起跑綫”的誤區。 作者通過大量案例，揭示瞭過度強調早期智力開發、超前學習可能帶來的負麵影響，例如孩子過早産生的厭學情緒、應對挫摺能力低下等。真正的“起跑綫”，在於父母能否為孩子構建一個充滿愛、安全感和鼓勵的成長基石，讓他們擁有麵對未來的勇氣和韌性。 長遠規劃的重要性。 本書強調，父母的教育觀念應具備長遠的眼光。這不僅包括對孩子學業的規劃，更包括對他們品德、能力、價值觀、生活技能等全方位的培養。每一個階段的孩子都有其獨特的成長需求，父母需要根據孩子的年齡、性格和興趣，動態調整教育策略。 二、 理解孩子：洞察天性，順勢而為 每個孩子都是獨一無二的，他們的成長軌跡受到遺傳、環境和自身特質等多重因素的影響。本書緻力於幫助父母建立對孩子深刻的理解，學會識彆和尊重孩子的個性差異，從而采取最適閤的教育方式。 認識發展的關鍵期。 無論是語言發展、社交能力還是獨立意識，孩子在不同年齡階段都有其關鍵期。理解這些關鍵期，能讓父母抓住最佳的教育時機，事半功倍。本書將詳細闡述不同年齡段孩子的心理發展特點，以及在這些階段父母應扮演的角色。 尊重個體差異。 性格內嚮的孩子需要更多的鼓勵和耐心，活潑好動的孩子需要閤理的引導和釋放。本書強調，父母不應試圖將孩子塑造成統一的模子，而是要發現和珍視他們獨特的閃光點。理解並接納孩子的“不一樣”，是建立良好親子關係的第一步。 傾聽與溝通的藝術。 許多親子衝突源於溝通不暢。本書提供瞭大量實用的溝通技巧，教導父母如何傾聽孩子的心聲，如何用孩子能理解的方式錶達自己的想法，如何進行有效的協商與引導。學會“看見”孩子的情緒，理解其行為背後的動機，是化解矛盾、增進理解的關鍵。 好奇心與探索欲的保護。 孩子天生具有強烈的好奇心和探索欲，這是他們學習和成長的內在驅動力。本書鼓勵父母保護並激發孩子的這種天性，提供安全的探索環境，鼓勵他們提問、嘗試，即使失敗也能從中學習。 三、 父母的自我成長：成為孩子最好的榜樣 教育不僅僅是關於孩子，更是關於父母的自我修行。父母自身的品格、態度、行為模式，都會潛移默化地影響著孩子。《父母的遠見》深刻指齣，父母的成長是孩子健康成長的強大支撐。 情緒管理與壓力釋放。 育兒過程充滿挑戰，父母自身的情緒波動往往會直接影響到傢庭氛圍和孩子的心理狀態。本書提供瞭實用的情緒管理方法，幫助父母學會調整心態，以平和、理性的姿態麵對育兒過程中的壓力與睏難。 學習型父母的養成。 知識在不斷更新，教育理念也在與時俱進。本書倡導父母保持終身學習的態度，不斷吸收新的育兒知識，反思自己的教育行為，與孩子一同成長。 健康的生活方式與價值觀。 父母的生活態度、健康習慣、對生活的理解，都構成瞭孩子早期價值觀的基石。本書強調，父母應以身作則，樹立健康積極的生活觀，並以言傳身教的方式，將良好的價值觀傳遞給孩子。 高質量的陪伴。 陪伴並非簡單的“在場”，而是有質量的互動。本書探討瞭如何在高壓工作環境下，擠齣時間進行高質量的親子陪伴，如何在陪伴中增進親子情感，共同創造美好迴憶。 四、 關鍵能力培養：塑造適應未來的孩子 在快速變化的時代，知識的更新速度遠超以往。因此，培養孩子能夠終身學習、解決問題的能力，比單純記憶知識更為重要。本書將重點探討如何培養孩子以下關鍵能力： 獨立思考與批判性思維。 引導孩子不盲從，學會質疑，形成自己的判斷。本書提供瞭一些啓發式的提問方式和引導孩子分析問題的技巧。 解決問題的能力。 鼓勵孩子主動麵對挑戰，而不是逃避。教授孩子分解問題、尋求資源、製定方案的策略。 創造力與創新精神。 提供自由探索的空間，鼓勵孩子嘗試不同尋常的想法，容忍失敗，激發他們的想象力。 閤作與溝通能力。 在傢庭、學校和社會交往中，學會與人閤作，有效溝通，建立良好的人際關係。 情緒智商（EQ）。 幫助孩子認識、理解和管理自己的情緒，同時也能感知他人的情緒，建立同理心。 抗挫摺能力與韌性。 引導孩子正確看待失敗，從失敗中學習，具備從逆境中恢復並繼續前進的能力。 五、 建設和諧傢庭：親子關係的基石 和諧的傢庭氛圍是孩子健康成長的溫床。本書著重強調傢庭成員之間的良性互動，以及如何構建一個充滿愛、尊重和支持的傢庭環境。 夫妻關係的良性影響。 父母之間的關係是孩子安全感和幸福感的重要來源。本書探討瞭夫妻雙方如何在育兒問題上保持一緻，如何共同承擔傢庭責任，以及如何通過良好的夫妻關係為孩子樹立榜樣。 建立傢庭規則與界限。 閤理的規則和界限能夠幫助孩子建立秩序感，培養自律性。本書將指導父母如何與孩子共同製定規則，並以一緻的方式執行。 鼓勵與肯定。 及時、真誠的鼓勵和肯定，是滋養孩子自信心的重要養分。本書提供瞭具體的鼓勵方式，幫助父母發現並放大孩子的優點。 麵對衝突的智慧。 傢庭中難免會有衝突，關鍵在於如何以建設性的方式解決。本書將教授父母如何處理親子衝突、傢庭成員之間的矛盾，維護傢庭的和諧。 《父母的遠見：為孩子規劃一生幸福藍圖》是一本麵嚮所有渴望成為更優秀父母的讀者的實用指南。它不提供現成的答案，而是激發父母的思考，提供方法論，引導父母與孩子一同成長，最終幫助孩子構建一個充實、快樂、有意義的人生。這是一場關於愛、智慧與遠見的旅程，每一位父母都值得開啓。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我震撼的，是它對“榜樣力量”這一主題的深度挖掘。很多育兒書都會提到父母要做榜樣，但這本則將這個概念推嚮瞭一個更深、更苛刻的層麵——它要求父母首先完成對自身原生傢庭模式的超越。作者毫不留情地指齣，我們很多教育上的焦慮和不當反應，都源於我們自己未被療愈的童年創傷。這種自我反思的要求，讓這本書的份量一下子增加瞭許多。它不隻是教你怎麼對付孩子，它更是在催促我們，作為一個成年人，如何先成為一個更完整的人。書中對“完美主義陷阱”的剖析尤其精闢，它揭示瞭許多父母打著“為孩子好”的旗號，實際上是在強加自己的未竟之夢。讀完這部分內容，我不得不承認，我的許多“管教”其實是“控製欲”的投射。這本書的閱讀體驗是顛覆性的，它強迫你放下“我是為你好”的姿態，轉而以一種謙卑和平等的姿態去麵對孩子這個獨立的個體。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格真是讓人耳目一新，作者似乎有一種魔力，能將那些看似復雜深奧的育兒理念，用最日常、最貼近生活的例子娓娓道來。我尤其欣賞它沒有陷入那種空洞的說教，而是充滿瞭真誠的共情。讀著讀著，我仿佛看到瞭自己曾經在孩子麵前的失控與迷茫，也感受到瞭作者那種“過來人”的理解與支持。它不是高高在上的指導，更像是一個經驗豐富的朋友在耳邊輕聲細語，分享那些經過時間沉澱下來的智慧。比如書中提到如何應對孩子突如其來的“無理取鬧”，沒有直接給齣標準答案，而是引導我們去探究行為背後的真正需求，這種由內而外的轉變，比任何技巧性的說辭都更有效。全書結構鬆散卻又緊密相連，每讀完一個小章節，總能找到一些可以立即應用到明天生活中的小方法，那種即時的成就感，讓後續的閱讀動力更足瞭。我發現，這本書的價值不僅在於教育孩子，更在於對我們自身性格弱點的審視和修正，它像一麵鏡子，照齣瞭我們作為父母還需成長的部分。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書的理論框架構建得非常紮實，它並非僅僅停留在“情商高”或者“多溝通”的錶麵，而是深入挖掘瞭兒童心理發展的關鍵節點和不同階段的認知特點。作者引用瞭大量近代的心理學研究成果，但處理得非常巧妙，沒有讓學術性的內容顯得枯燥。相反，這些理論像是為日常觀察提供瞭科學的支架，讓那些模糊的育兒感受找到瞭依據。比如，書中對“自主性”的培養有著獨到的見解，它明確區分瞭“放任”與“賦權”的區彆，這對於那些既想放手又怕孩子吃虧的父母來說，無疑是醍醐灌頂。我特彆喜歡它在講述規則建立時所采用的“閤作性協商”模式，這比傳統的“父母權威”模式更具長遠的建設性。閱讀過程中，我經常需要停下來，迴顧過去與孩子的互動，重新解讀那些曾經讓我睏惑的場景，然後茅塞頓開。這本書讀起來需要慢，需要消化，因為它提供的不是快餐式的解決方案，而是需要時間去內化和實踐的思維模式轉變。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏把握得非常到位，讀起來完全沒有壓力，反而有一種如沐春風的舒適感。它沒有采用那種刻闆的說教體，而是用瞭許多富有畫麵感的場景描寫，讓人很容易産生代入感。我仿佛能清晰地“看”到那些教育瞬間，無論是清晨餐桌上的小爭執，還是睡前故事時間的溫情對視，都描繪得生動立體。特彆是在處理“情緒管理”這一塊，作者給齣的建議簡直是教科書級彆的溫柔且堅定。它告訴我們，允許孩子有負麵情緒，但不能放任負麵行為，這種平衡的藝術，是無數父母在實踐中難以拿捏的。這本書對於如何“傾聽”的論述尤其深刻，它強調的傾聽不是等待孩子說完，而是真正進入孩子的內心世界，去理解他們語言背後的潛颱詞。我已經開始嘗試在衝突發生時，先停頓三秒鍾，嘗試用書中教的“復述式迴應”，效果立竿見影，孩子似乎更能平靜下來。這本書就像一位耐心的導師，用最柔軟的方式，教會我們如何堅定地去愛和引導。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀和整體閱讀感受上來說，這本書的排版和用詞都非常考究，給人一種高品質的知識産品感。它沒有使用那些嘩眾取寵的標題或者誇大的承諾，而是用一種沉穩、剋製但充滿力量的文字，構建起一個完整的育兒哲學體係。我發現，這本書的價值不在於提供瞭多少具體的“招數”，而在於塑造瞭一種“育兒心境”。它教會我們，在麵對孩子的成長睏境時，最強大的武器不是嚴厲的懲罰或無底綫的溺愛，而是穩定、可預期的愛與邊界。書中對於如何處理親子關係中的“衝突與和解”的部分，給齣的建議非常具有操作性，尤其是在“道歉”和“修復關係”的步驟上，體現瞭極高的情商和智慧。我試著在一次小矛盾後，按照書中的步驟進行瞭真誠的修復，那次經曆不僅解決瞭當下的問題，更讓孩子對我的信任度有瞭一個質的飛躍。這本書，值得反復閱讀，因為它提供的智慧是隨著孩子年齡增長而不斷被激活和印證的。