儿童技能教养法 (芬)富尔曼,李红燕 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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芬富尔曼，李红燕 著

图书标签:

• 儿童教养
• 亲子关系
• 家庭教育
• 儿童心理学
• 技能培养
• 行为管理
• 正面管教
• 早期教育
• 育儿指南
• 芬富尔曼

店铺： 读者科技图书专营店

出版社： 华夏出版社

ISBN：9787508078458

商品编码：29431575966

包装：平装

出版时间：2014-01-01

基本信息

书名：儿童技能教养法

定价：35.00元

作者：(芬)富尔曼,李红燕

出版社：华夏出版社

出版日期：2014-01-01

ISBN：9787508078458

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：32开

商品重量：0.409kg

编辑推荐

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如果您的孩子 动手打人 说脏话 脾气坏 撒谎 做事磨磨蹭蹭 注意力不集中 不会和小朋友交往 尿裤子 有偷窃行为 …… 别着急！15步儿童技能教养法用教导技能来应付孩子的问题，让孩子在解决问题的同时感受到学习的快乐，激发孩子的自信与动力。推荐购买：★★★★★《我们的情绪和行为系列（全套四册）》★★★★★《动手动脑的乐趣系列（全套四册）》

内容提要

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儿童技能教养法”是目前世界上的一个将焦点解决融入亲子教育的工具,它用寓教于乐的实用又有趣的方法帮助孩子克服成长中的各种困扰。该方法集芬兰教育之精华，它整合了近代世界上很多简快治疗大师的秘笈，跨越种族、体制和文化，经过二十多年的实践，目前已在22个国家推广，获得令世人瞩目的成就。
这个方法直观有效，孩子们喜欢它，家长也无一例外地给予极高的好评。它能够改善亲子关系和夫妻关系，对家校合作也有很大的帮助，因为儿童技能教养法是如此之简单，任何人，包括家长、老师以及那些专门处理家庭问题的专业人员，都可以学习使用它。

目录

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作者介绍

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本.富尔曼先生
◆注册心理治疗师的培训师
◆芬兰家喻户晓的焦点解决的大师
◆赫尔辛基简快治疗研究所合伙创办人
◆芬兰国家电视台心理节目知名主持人
他在焦点解决心理学方面有着三十多年的教学经验，他的受众群包括心理医生、学校老师、医院任职人员、教育工作者、政治家、管理人员、运动教练、家长、职场白领和蓝领、一些企业或机关的全体员工。 他也是多产的作家，著作译本遍及全世界。他的《儿童技能教养法》一书，截至目前，已有18种不同语言的译本。

文摘

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序言

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《智慧的种子：播种孩子的未来》 引言： 每一个孩子都是一颗独特的种子，蕴藏着无限的潜能与可能。作为家长，我们是播种者，是园丁，肩负着为这些小生命提供最适宜的土壤、阳光和雨露，帮助他们茁壮成长，绽放出属于自己的绚烂色彩的使命。然而，在这个日新月异的时代，如何有效地引导和培养孩子，让他们在面对未来的挑战时，既有坚实的品格，又有敏锐的智慧，成为无数家长心中重要的课题。《智慧的种子：播种孩子的未来》正是为了回应这一份深切的关切而诞生的。这本书并非空泛的说教，而是源于对儿童成长规律的深刻洞察，以及对现代家庭教育实践的细致观察，旨在为家长们提供一套系统、可操作的育儿理念与方法，帮助您成为孩子成长道路上最得力的引路人。 第一章：理解孩子，奠定育儿基石 在开始任何教育之前，首先需要的是对孩子的深刻理解。本章将带您走进孩子的内心世界，了解他们不同发展阶段的生理、心理特点。我们将探讨婴幼儿期的安全感建立、学龄前期的探索欲与规则意识培养，以及进入校园后如何应对学习压力与社交挑战。 认识孩子的发展里程碑： 从呱呱坠地到蹒跚学步，从咿呀学语到独立思考，孩子的成长并非一蹴而就，而是遵循着一定的规律。本章将详细介绍不同年龄段的孩子在认知、情感、社交、语言和运动等方面的典型发展特征，让您能够更准确地把握孩子的成长节奏，并据此调整您的育儿策略。例如，对于1-3岁的幼儿，我们会强调通过大量的感官探索和模仿来学习，此时家长的耐心陪伴和丰富的环境创设至关重要。而对于6-9岁的学龄儿童，他们的逻辑思维能力开始发展，对规则的理解和执行能力增强，此时是培养他们责任感和独立性的关键时期。 倾听孩子的声音： 孩子并非被动接受教育的容器，他们有自己的想法、感受和需求。学会倾听，并真正理解孩子所表达的，是建立良好亲子关系的首要步骤。本章将提供一系列有效的沟通技巧，例如积极倾听、同理心回应、提开放式问题等，帮助您打破沟通的壁垒，走进孩子的内心，成为他们信赖的朋友和支持者。我们会深入分析，为什么孩子在表达不满时，很多家长会选择忽视或批评，以及如何通过改变回应方式，将冲突转化为理解与连接。 尊重孩子的独特性： 每个孩子都是独一无二的，他们拥有不同的气质、兴趣和学习风格。强求孩子复制他人，或者用统一的标准去衡量，只会扼杀他们的个性，阻碍潜能的发挥。本章将引导您发现并欣赏自己孩子的独特之处，鼓励他们发展自己的优势，同时正视并引导他们的不足。我们将探讨如何根据孩子的性格特质，例如内向或外向、敏感或迟钝，来选择最适合的教育方式。 第二章：品格的塑造，成就孩子的内在力量 品格是孩子一生最宝贵的财富，它决定了孩子能否成为一个正直、善良、有担当的人。本章将聚焦于孩子品格的培养，提供切实可行的方法，帮助家长们为孩子构筑坚实的道德底线与积极的人生态度。 培养责任感： 责任感是独立人格的基石。从简单的家务劳动到承担学业上的责任，从小事做起，让孩子明白“自己的事情自己做”，并为自己的行为负责。本章将提供一系列鼓励孩子承担责任的实践方法，例如设定明确的家务分工，鼓励孩子自己收拾玩具，以及在孩子犯错时，引导他们认识错误并承担后果，而不是一味地包庇或惩罚。 播撒同理心与善良的种子： 善良与同理心是连接人与人之间情感的桥梁。通过故事、榜样以及实际生活中的引导，让孩子学会换位思考，理解他人的感受，并乐于助人。本章将分享如何通过绘本阅读、角色扮演、志愿服务等活动，来培养孩子的同理心和利他精神。我们会深入探讨，为何在竞争日益激烈的社会中，善良与同理心反而显得尤为珍贵，以及家长如何以身作则，展现出这些美好的品质。 塑造坚韧不拔的意志： 孩子在成长过程中，难免会遇到挫折和困难。关键在于如何引导他们不被困难打倒，而是从中学习，变得更加强大。本章将介绍如何通过“成长型思维”的培养，鼓励孩子将挑战视为学习的机会，以及如何通过设定小目标、庆祝小的成功，来增强孩子的自信心和克服困难的勇气。我们会分析，为什么有些孩子在遇到一点小挫折就轻易放弃，而有些孩子却能越挫越勇，并提供家长可以实践的具体策略。 言传身教，树立榜样： 家长是孩子最好的老师。您的一言一行，都在潜移默化地影响着孩子。本章强调家长在品格培养中的示范作用，鼓励家长以身作则，展现出正直、诚实、宽容、乐观等优良品质。我们将探讨，当家长自身的行为与所倡导的价值观不一致时，会对孩子产生怎样的负面影响，以及如何通过自我反思和改进，成为孩子心目中的榜样。 第三章：智慧的启迪，点燃孩子的学习热情 在知识爆炸的时代，教会孩子如何学习，比直接传授知识更为重要。本章将聚焦于激发孩子的学习兴趣，培养他们的求知欲和探究精神，让学习成为他们快乐的源泉。 点燃好奇心，鼓励探索： 好奇心是学习的原始驱动力。本章将提供多种激发孩子好奇心的方法，例如鼓励他们提问、进行科学实验、参观博物馆，以及将生活中的事物与知识联系起来。我们会分享，如何避免在孩子提问时，简单地回答“不知道”或“别问了”，而是转化为一次共同探索的机会。 培养自主学习能力： 鼓励孩子主动寻求知识，而不是被动接受。本章将介绍如何通过设定学习目标、制定学习计划、利用多种学习资源等方式，来培养孩子的自主学习能力。我们会深入分析，为什么许多孩子在学校里表现得循规蹈矩，回家后却无所适从，以及如何通过培养他们的主动性，让他们成为学习的主人。 发展批判性思维： 在信息泛滥的时代，辨别真伪、独立思考的能力至关重要。本章将提供培养孩子批判性思维的方法，例如引导他们分析信息来源、比较不同观点、提出质疑，并形成自己的判断。我们会通过一些生动的案例，展示如何引导孩子在面对网络信息、广告宣传时，保持清醒的头脑。 鼓励创造力与想象力： 创造力是解决问题和适应未来的关键。本章将介绍如何通过游戏、艺术创作、讲故事等方式，来激发孩子的想象力和创造力，鼓励他们跳出思维定势，提出新颖的想法。我们会探讨，为什么许多孩子在进入学校后，创造力反而被压制，以及家长如何通过提供自由的创作空间，来保护和发展孩子的创造力。 第四章：情感的滋养，构筑孩子的内心安全网 健康的情感发展是孩子心理健康和社会适应能力的基础。本章将关注孩子的情感需求，提供有效的引导方法，帮助孩子学会管理情绪，建立良好的人际关系，拥有积极乐观的心态。 理解并接纳孩子的情绪： 孩子的情绪是真实的，无论是喜悦、愤怒、还是悲伤，都应该被理解和接纳。本章将教会家长如何识别孩子的情绪信号，并以恰当的方式回应，帮助孩子学会表达和管理自己的情绪，而不是压抑或爆发。我们会深入分析，为何很多家长在面对孩子哭闹时，会感到焦虑和不知所措，以及如何通过情绪的“看见”和“命名”，来帮助孩子更好地理解自己。 培养社交技能： 良好的社交能力是孩子融入社会、建立友谊的重要保障。本章将提供一系列培养孩子社交技能的方法，例如鼓励他们主动与人交往、学会分享、合作，以及处理人际冲突。我们会探讨，如何在孩子玩耍时，引导他们学习轮流、等待、协商等社交规则，并处理与同伴之间的矛盾。 建立健康的自信心： 自信是孩子勇于尝试、迎接挑战的内在动力。本章将介绍如何通过肯定孩子的努力、赞美孩子的进步、给予支持和鼓励，来帮助孩子建立健康的自信心，而不是过度的表扬或不切实际的期望。我们会分析，为什么有些孩子会缺乏自信，以及家长如何通过积极的反馈和营造支持性的环境，来帮助他们提升自我价值感。 应对压力与焦虑： 现代社会的孩子也面临着各种压力。本章将提供帮助孩子应对压力与焦虑的方法，例如教授放松技巧、鼓励体育锻炼、培养兴趣爱好，以及及时与孩子沟通。我们会分享，如何识别孩子可能存在的压力信号，并提供家长可以采取的干预措施，以帮助孩子保持积极乐观的心态。 第五章：科学的方法，助力亲子关系的和谐 育儿并非一味地付出，而是需要智慧和技巧。本章将提供一系列科学的育儿方法，帮助家长们更有效地引导孩子，同时保持亲子关系的和谐与融洽。 积极的教养方式： 区别于惩罚和溺爱，积极的教养方式强调界限与关爱并存。本章将介绍如何设定清晰的规则和期望，同时给予孩子足够的理解和支持，通过正面引导和鼓励，来帮助孩子养成良好的行为习惯。我们会提供具体的“暂停区”等策略，帮助孩子冷静下来，并在事后进行沟通。 有效的沟通技巧： 沟通是连接亲子关系的桥梁。本章将详细阐述“我信息”的沟通法，鼓励家长用“我感觉……”而不是“你总是……”来表达自己的需求和感受，从而避免引发孩子的防御心理，建立更加开放和尊重的对话。 营造积极的家庭氛围： 家庭是孩子成长的港湾。本章将强调营造一个充满爱、支持和理解的家庭氛围的重要性，鼓励家长与孩子共同参与家庭活动，建立良好的家庭仪式感，让孩子感受到归属感和安全感。 家长的自我成长： 育儿是一个不断学习和成长的过程。本章鼓励家长关注自身的心理健康和情绪管理，并不断学习新的育儿知识和技能，成为一个更有智慧、更有耐心的家长。我们会强调，家长自身的成长不仅是为了孩子，更是为了自己的人生幸福。 结语： 《智慧的种子：播种孩子的未来》希望成为您育儿道路上的良师益友。本书提供的并非一套僵化的“标准答案”，而是激发您思考，引导您探索，鼓励您根据自己孩子的具体情况，灵活运用书中理念与方法。每一个孩子都是独一无二的，您的爱与智慧，将是他们生命中最宝贵的财富。让我们一起，用科学的方法，用饱含爱意的双手，为孩子播下智慧的种子，让他们在阳光雨露中，茁壮成长，最终收获属于自己的精彩人生。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事风格非常流畅自然，阅读体验堪称一流。它不像某些专家写的书那样，充满了引文和数据，让人感觉与自己的生活有距离感。相反，它更像一位资深教育工作者，坐在你对面，泡上一壶茶，分享她与世界各地父母交流的深刻体会。其中关于“如何培养孩子的责任感”那一章，我感触最深。作者提出，责任感不是通过说教培养出来的，而是通过“拥有物品”和“承担后果”来实现的。书中描述了一个场景：一个孩子弄坏了自己的玩具，家长没有马上买新的，而是引导孩子用零花钱或做家务来“补偿”这个损失。这个过程虽然短暂而略显痛苦，但孩子从中学习到的价值和物权意识，远比我们直接购买一百个新玩具来得深刻。这本书的魅力在于，它总能从最细微的生活片段中提炼出最核心的教育理念。它的语言充满了画面感和温暖，让我觉得育儿不再是一场永无止境的战斗，而是一场充满发现和创造的旅程。它给予的不是一套僵硬的规则，而是一种动态的、充满爱意的教育心态。

评分☆☆☆☆☆

从一个实用主义者的角度来看，这本书的价值在于它极高的“转换率”——即书中学到的知识能多快转化为实际行动。我发现，这本书的重点完全放在了“如何让孩子自己学会”这个环节上，而不是“如何替孩子完成”。比如，在培养孩子的自理能力时，它提倡使用视觉化辅助工具，如照片流程图或者颜色编码系统，这些都是可以立刻在家里实施的低成本高效率的方法。我尤其喜欢它对“挫折容忍度”的培养建议。作者指出，很多家长因为害怕孩子难过而提前介入，实际上剥夺了孩子发展韧性的机会。书中提供了一套“等待与观察”的脚本，教我们如何在大约三分钟的沉默中，抵制住伸出援手的冲动，最终往往会见证孩子自己找到解决之道。这种对“适度放手”艺术的精妙阐述，是我在其他育儿指南中很少看到的深度。这本书没有提供速效药，它提供的是一套科学且人性化的长期建设方案，能让孩子的核心能力稳步提升，这种长远的益处是任何短期技巧无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

我是一位对教育细节有着近乎偏执要求的家长，所以通常阅读育儿书籍时都会带着批判性的眼光去审视每一个观点。这本书在处理“独立性培养”和“安全界限”之间的平衡时，展现出了非常成熟的视角。很多书籍要么过度强调自由放任，要么就设置了过多的禁区，让孩子感到束手束脚。这本书则提供了一个非常细致的“风险评估框架”。例如，书中详细列出了在不同年龄段，哪些技能（比如使用剪刀、爬高、自己过马路）需要家长采取何种程度的“鹰架式支持”——也就是搭一把手，但随时准备放手。这种层次感和精细度，是我在其他同类书籍中从未见过的。我特别记住了关于“任务分解”的技巧，将一个看似复杂的任务（比如整理房间）拆解成一系列小到孩子可以轻松完成的步骤，每完成一步就给予真诚的赞美，这种“微小胜利”的累积效应是惊人的。这本书没有贩卖焦虑，它真正做到了赋能家长，让我们有勇气和工具去面对孩子成长的每一个“第一次”。我感觉这更像是一本经过时间沉淀的工具书，充满了哲思，却又实用到可以随时在厨房或客厅里翻阅。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计非常吸引人，色彩明快，字体活泼，一看就知道是针对年轻父母或者对儿童早期发展感兴趣的人群。我是在一个育儿论坛上看到有人推荐这本书的，当时正值我对如何更有效地引导孩子学习生活技能感到困惑的阶段。翻开书页，首先映入眼帘的是清晰的章节划分和大量的实用案例，这让我感到非常踏实。作者没有用过于高深的教育学术语来吓唬读者，而是用一种非常接地气、娓娓道来的方式，分享了他们多年实践积累下来的经验。我特别欣赏其中关于“鼓励自主探索”的那一部分，它不是简单地告诉我们“放手让孩子做”，而是深入剖析了孩子在尝试新事物时可能遇到的心理障碍，并提供了具体的、可操作的步骤来搭建一个安全的“试错”环境。比如，书中提到在孩子学习穿鞋带时，家长可以先用不同颜色的绳子进行标记，这个小技巧真是太巧妙了，我回家后立刻尝试了一下，效果立竿见影，孩子那种因为成功而焕发出的自信心，让我觉得所有的育儿投入都是值得的。这本书的排版也很友好，很多关键点都用粗体或颜色块突出显示，即使是忙碌的家长，也能在碎片时间里快速抓住重点。总而言之，它像一位耐心、智慧的邻家长辈，在你迷茫时递过来一杯热茶，并指明一个清晰的方向。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我一开始抱着试一试的心态买下这本书的，因为市面上关于“技能培养”的书籍太多了，很多都是空泛的理论，读完后感觉自己知识量增加了，但实际操作上依然一头雾水。然而，这本书完全颠覆了我的预期。它最让我震撼的是其背后的教育哲学——强调“过程重于结果”。我记得其中有一个章节专门讨论了“如何正确看待孩子打翻牛奶”这件事，作者没有谴责孩子，也没有急着去清理，而是引导孩子观察洒出的牛奶，然后一起思考如何用海绵吸干。这种将生活中的小意外转化为强大学习机会的思维模式，对我冲击很大。在此之前，我总是下意识地想帮孩子把所有“麻烦”解决掉，生怕他们弄得一团糟。读完后，我开始有意识地退后一步，观察、倾听，并适时地提出引导性的问题，而不是直接给出答案或解决方案。这种缓慢但坚实的变化，让我们的亲子互动质量提升了一个档次。书中的图示也做得非常精美，不是那种生硬的流程图，而是带有艺术感的插画，让人在阅读时感到愉悦，而不是压力。这本书更像一本“心法秘籍”，它教你的不是具体的招式，而是如何在面对任何新情况时，都能保持一颗从容、充满智慧的心。