正版新书--宝宝轻松入园的101个金律 徐宁 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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徐宁 著

图书标签:

• 入园准备
• 亲子教育
• 幼儿教育
• 徐宁
• 宝宝入园
• 0-3岁
• 育儿经验
• 入园适应
• 心理辅导
• 家庭教育

店铺： 麦点文化图书专营店

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787550226661

商品编码：29453868063

包装：平装

出版时间：2016-09-01

基本信息

书名：宝宝轻松入园的101个金律

定价：39.00元

作者：徐宁

出版社：北京联合出版公司

出版日期：2016-09-01

ISBN：9787550226661

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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如何做才能为自家宝宝选择一个满意度高的幼儿园呢？非名园不上？这条似乎行不通。名园的名额一向紧俏，万一不能录取，会耽误宝宝的。就近原则？似乎也有点问题。小区旁边的都是私立幼儿园，收费太贵！……到底怎么办才好呢？年轻的家长们常会为此大伤脑筋。育儿专家徐宁老师用一本《宝宝轻松入园的101个金律》帮你解忧。
本书从把握入园的*时机、选择合适的幼儿园、快乐入园需要做的准备、帮宝宝适应幼儿园、发现和解决在幼儿园遇到的问题等多个角度，系统地阐述了宝宝入园前后及入园过程中遇到的种种问题，并有针对性地安排了相关对策。
家有适龄入园宝宝的家长，可以通过阅读本书，解除种种常识上的困惑，选择适合自家宝宝的幼儿园，并帮助宝宝更快、更好地适应幼儿园的生活。

内容提要

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家有适龄入园宝宝怎么办？不少年轻父母常会一筹莫展。育儿专家徐宁老师用一本《宝宝轻松入园的101个金律》帮你解忧。
本书从把握入园的*时机、选择合适的幼儿园、快乐入园需要做的准备、帮宝宝 适应幼儿园、发现和解决在幼儿园遇到的问题等多个角度，系统地阐述了宝宝入园前后及入园过程中遇到的种种问题，并有针对性地安排了相关对策。
家有适龄入园宝宝的家长，可以通过阅读本书，解除种种常识上的困惑，选择适合自家宝宝的幼儿园，并帮助宝宝更快、更好地适应幼儿园的生活。

目录

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前言
章 把握入园的佳时机
一 托儿所与幼儿园
二 2~3岁是宝宝入园合适的年龄
三 宝宝入园应该具备的基本能力
四 入园的季节和插班问题
五 2岁以下宝宝入园需谨慎
六 及时入园好处多多
七 参加亲子班有助于宝宝顺利入园
第二章 选择合适的幼儿园
八 要选择正规的幼儿园
九 各种不同的办园体制
十 全日制幼儿园与寄宿制幼儿园
十一 幼儿园分级、分类的标准
十二 幼儿园的办园特色
十三 混龄班的优与劣
十四 解决入园难有法子
十五 弄清幼儿园老师的分工
十六 向幼儿园了解情况
十七 去幼儿园实地考察必不可少
十八 参与开放日活动，了解幼儿园的教学和师资
十九 听听“过来人”的说法
二十 走出选择幼儿园的误区
二十一 整托好，还是日托好
二十二 送宝宝寄宿需要考虑的因素
二十三 大一点儿再送整托困难小吗
二十四 从日托到整托的过渡
二十五 报名的准备工作
二十六 报名和面试
二十七 入园考试考什么
二十八 成为幼儿园的新成员
二十九 体验和办理计划免疫转移手续
三十 去幼儿园报到
第三章 快乐入园需要做足准备
三十一 准备需要的物品
三十二 早早做好心理准备
三十三 生活能力直接影响宝宝对幼儿园的适应
三十四 入园前需要培养的生活能力之自己吃饭
三十五 入园前需要培养的生活能力之自己如厕
三十六 入园前需要培养的生活能力之自己睡觉
三十七 入园前需要培养的生活能力之自己穿脱衣服
三十八 教会宝宝掌握与人交流的基本语言
三十九 帮宝宝掌握与人交流的基本语言
四十 认识自己的物品，并能简单地整理
四十一 让宝宝记住自己的学名
四十二 养成良好的生活习惯
四十三 像幼儿园一样安排作息表
四十四 能够离开爸爸妈妈独立游戏
四十五 学会与人交往和分享
四十六 培养宝宝的安全意识
四十七 提前熟悉幼儿园和老师
四十八 来一次入园演习
第四章 帮宝宝尽快适应幼儿园
四十九 对宝宝不适应要有足够的心理准备
五十 了解宝宝的入园适应类型
五十一 早上送宝宝入园的方式和注意要点
五十二 和宝宝约定一个固定的告别方式
五十三 接宝宝回家也有技巧
五十四 爸爸的角色也很重要
五十五 让老师了解宝宝的情况
五十六 度过愉快的一天
五十七 了解宝宝在幼儿园的一日活动安排
五十八 让宝宝尽快喜欢幼儿园和老师
五十九 帮宝宝尽快结识新伙伴、新朋友
六十 打招呼是交朋友的步
六十一 学会记住老师和小朋友的名字
六十二 不要拿宝宝与别的小朋友攀比
六十三 随时向老师了解宝宝的情况
六十四 积极配合幼儿园和老师的要求
第五章 在幼儿园遇到的问题和对策
六十五 宝宝早上赖床不起
六十六 大哭大闹不去幼儿园
六十七 在幼儿园不肯睡午觉
六十八 宝宝夜里常常惊梦
六十九 宝宝在幼儿园总吃手指
七十 宝宝上幼儿园后变瘦了
七十一 宝宝吃饭慢、吃不饱
七十二 在幼儿园挑食、偏食
七十三 上了幼儿园常生病
七十四 非要带自己的“吉祥物”上幼儿园
七十五 在幼儿园常尿裤子
七十六 宝宝上幼儿园后容易便秘
七十七 把幼儿园的东西拿回家
七十八 宝宝在幼儿园总打人
七十九 宝宝在幼儿园总被别人欺负
八十 宝宝不会和小朋友沟通
八十一 宝宝就是不合群
八十二 宝宝不愿意回答问题
八十三 宝宝和别的小朋友吵架
八十四 宝宝受不了老师的批评
八十五 宝宝在家和在幼儿园判若两人
八十六 宝宝在幼儿园不服管
八十七 因为受打击了而抵触幼儿园
八十八 在幼儿园只会自顾自玩
八十九 好像听不懂老师的话、反应慢
九十 宝宝口吐脏字
九十一 宝宝的“节后综合征”
九十二 宝宝被老师“惩罚”了
九十三 宝宝被老师了
九十四 宝宝说“我不喜欢老师”
九十五 宝宝说老师不让喝水、上厕所
九十六 宝宝说老师吓唬他
九十七 宝宝在幼儿园喜欢“斗富”
九十八 选择合适的兴趣班
九十九 要给老师送礼吗
一〇〇 学会解读老师的评语
一〇一 正常看待幼儿园的测评

作者介绍

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徐宁，毕业于中国人民大学，北京师范大学教育学研究生课程研修班结业，曾任母婴家庭教育类杂志编辑十余年。
专注于家庭教育、亲子关系，以及青少年心理辅导，长年受邀为好妈妈俱乐部、北方交大附中、和平里四小等教育机构培训、演讲，并作为国家卫生和计划生育委员会特邀专家参与全国早教基地的考评工作。
在培养孩子过程中，她力行开放、自由、快乐的教育方针，倡导在符合大原则的前提下，让孩子“自己做主、对自己负责”的教育理念，真正贯彻了素质教育。
著有《陪孩子轻松走过初三》《父母常犯的99个错误》《成功儿童教养法——芬兰式教育》等。

文摘

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序言

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告别分离焦虑，拥抱幼儿园的精彩世界：新手父母的育儿宝典 孩子要上幼儿园了，这对于每一个家庭来说，都是一个充满期待又夹杂着些许忐忑的重要里程碑。看着自家宝贝一天天长大，独立自主的本能日益显现，父母们既欣慰又担忧：如何才能帮助孩子顺利度过“分离焦虑期”，让他们从容地迈出人生中的第一大步？如何才能让他们爱上幼儿园，享受集体生活的乐趣，而不是将其视为一场艰难的“战斗”？ 这本《宝宝轻松入园的101个金律》正是为所有即将面临或正在经历孩子入园挑战的父母们量身打造的育儿指南。它并非空泛的说教，而是汇聚了大量真实案例、科学研究成果以及资深幼教专家的经验总结，以一种温和而富有策略的方式，为新手父母们提供了一套切实可行的入园准备方案。它将帮助您深入理解孩子在这一特殊时期的心理变化，掌握科学有效的沟通技巧，并学习如何在家中营造支持性的环境，从而为孩子顺利过渡到幼儿园生活打下坚实的基础。 第一部分：洞悉孩子心——理解入园前的准备与焦虑 孩子不愿意去幼儿园，往往源于对未知环境的恐惧和对熟悉环境的依恋。这种“分离焦虑”是幼儿成长过程中非常正常的心理反应，但如果处理不当，可能会对孩子的心理健康和未来学习生活产生长远影响。本书将从孩子的视角出发，深入剖析分离焦虑的成因，包括： 安全感的缺失： 孩子在熟悉的环境中感到安全，而在陌生的幼儿园，他们会感到不安和无助。 对父母的依赖： 父母是孩子最初的安全港湾，短暂的分离对他们而言就像是失去了最坚实的后盾。 对新环境的恐惧： 陌生的老师、陌生的同学、陌生的规则，都可能让孩子感到不知所措。 过度的期望和压力： 如果父母在入园前过度强调“要乖”、“要听话”，反而会加剧孩子的紧张情绪。 了解了这些根源，父母就能更有针对性地进行引导。本书将提供一系列方法，帮助父母“预热”孩子的心灵，让他们在踏入幼儿园之前，就对这个新世界产生积极的认知和期待。这包括： 提前熟悉幼儿园： 通过参观幼儿园、与老师沟通、观看相关绘本故事等方式，让孩子对幼儿园有一个初步的、积极的印象。 模拟幼儿园生活： 在家中，可以模拟幼儿园的作息时间、活动内容，例如一起阅读、唱歌、玩集体游戏，让孩子提前体验集体生活的乐趣。 正面引导，而非强制： 避免将上幼儿园描绘成一件“不得不做”的事情，而是要用积极、充满吸引力的语言，强调幼儿园里好玩的游戏、有趣的故事和友好的小朋友。 赋予孩子掌控感： 让孩子参与选择上学时要穿的衣服、要带的小玩具（需符合幼儿园规定），这能让他们感受到自己在这场“新冒险”中拥有一点点自主权。 第二部分：父母的智慧——科学引导，化解分离焦虑 “分离焦虑”的处理，关键在于父母的智慧和耐心。本书将为父母提供一套系统性的引导策略，帮助您在孩子分离焦虑的每一个阶段，都能给予恰当的支持： 建立稳定的分离仪式： 每次送孩子去幼儿园时，都要有一个简短而固定的告别仪式，例如拥抱、亲吻、说“我爱你，下午来接你”，让孩子知道分离是暂时的，父母一定会回来。 保持平静和自信： 父母的焦虑情绪会直接传递给孩子。即使内心担忧，也要在孩子面前表现出平静和自信，让他们感受到你的坚定支持。 不要偷偷离开： 偷偷溜走会让孩子对信任产生动摇，加剧他们的不安全感。务必做到光明正大的告别。 延迟满足，强化积极行为： 当孩子表现出依恋行为时，可以适当地安抚，但也要循序渐进地引导他们独立。在孩子表现出积极独立行为时，要及时给予赞扬和鼓励。 与老师建立良好的沟通桥梁： 老师是帮助孩子适应幼儿园的重要伙伴。与老师保持密切沟通，了解孩子在园表现，及时反馈家中情况，形成家园共育的合力。 本书还将详细介绍如何处理孩子在幼儿园出现的各种具体情况，例如： 哭闹不止怎么办？ 拒绝吃饭、睡觉怎么办？ 不和小朋友玩怎么办？ 出现攻击性行为怎么办？ 每一个问题，都将提供多角度的分析和切实可行的解决方案，帮助父母们从容应对，而不是手足无措。 第三部分：幼儿园的魔法——激发兴趣，拥抱成长 幼儿园不仅仅是孩子学习知识的场所，更是他们学习如何与人相处、如何表达情感、如何探索世界的重要平台。本书将引导父母们看到幼儿园的“魔法”，帮助孩子从中汲取养分，茁壮成长： 培养社交能力： 幼儿园是孩子建立友谊的摇篮。本书将教授父母如何引导孩子学会分享、合作、轮流等待，以及如何处理与同伴间的矛盾。 激发学习兴趣： 幼儿园的课程设计往往寓教于乐，通过游戏、探索、艺术等多种方式，激发孩子对知识的好奇心和学习的兴趣。父母可以通过家园共育的方式，巩固和延伸孩子在园的学习体验。 发展独立生活技能： 吃饭、穿衣、如厕等基本生活技能，在幼儿园里也会得到锻炼。父母可以通过在家中的训练，帮助孩子掌握这些技能，从而在幼儿园更自信。 塑造健全人格： 幼儿园的集体生活有助于孩子培养规则意识、集体荣誉感、感恩之心以及独立解决问题的能力，这些都为他们未来健全人格的形成奠定基础。 本书的独特价值在于： “101个金律”的精炼与实操性： 每一个“金律”都是一个简洁而有力的指导原则，易于理解和执行，帮助父母快速掌握核心要点。 循序渐进的章节设计： 内容从心理准备到具体执行，再到长期引导，逻辑清晰，层层递进，让父母的学习过程更加系统和高效。 贴近实际的案例分析： 书中穿插了大量真实父母与孩子的互动案例，让父母们感同身受，并能从中找到解决自身问题的灵感。 温和而鼓励的语言风格： 整本书采用了一种充满关怀和理解的语言，安抚父母的焦虑，增强他们的信心，让他们相信自己是孩子最棒的支持者。 让孩子爱上幼儿园，不是一蹴而就的任务，而是需要父母的爱、耐心和智慧的共同浇灌。这本书将成为您在孩子入园旅程中最忠实、最得力的伙伴。它将帮助您自信地陪伴孩子，告别分离的泪水，拥抱幼儿园里一个充满阳光、欢笑和无限可能的精彩世界。让我们一起，为孩子的成长开启一段美好的篇章！

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事风格简直是太接地气了，读起来完全没有那种高高在上的说教感。我特别欣赏作者在讲解那些“金律”时，穿插的那些真实发生过的案例，那些家长和孩子的故事，读起来让人感同身受，甚至会忍不住笑出声来，因为我们自己也曾在类似的情境中挣扎过。这种“过来人”的分享，比任何理论说教都来得有力。我记得有一段讲到如何处理孩子在幼儿园里突发的“小委屈”，作者的建议非常巧妙，不是一味地指责幼儿园管理不到位，而是教家长如何引导孩子用“恰当的语言”向老师表达需求。这体现了一种非常成熟的育儿观：既要维护孩子的权益，也要学会尊重和理解教育环境。这种平衡把握得恰到好处，让人感觉作者不仅是理论专家，更是生活中的智者。而且，这本书的语言非常生动活泼，没有那种冰冷的教育术语，读起来就像是和一位经验丰富、又很有幽默感的邻家长辈在聊天，轻松愉悦，不知不觉间知识点就被吸收进去了。我已经推荐给好几位正处于“幼升小”焦虑期的朋友了，她们都反馈说，这本书的氛围感太对了，读完心里一下子就踏实多了，不再觉得这是一个需要高度紧张才能应对的“战役”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构设计非常适合现代快节奏的生活。我不是一个有大块时间可以静心阅读的人，但这本书的“金律”模式，让我可以利用碎片化的时间，每次只消化一条，但每条信息都足够独立和完整。它避免了那种长篇大论、需要前后呼应才能理解的章节结构，非常便于随时翻阅和查阅。更令人称赞的是，它不仅关注了入园前和入园初期的准备，还对“入园后”的持续性支持和习惯培养给予了足够的篇幅。比如，如何在新学期开始后，逐步减少对幼儿园的过度关注，让孩子真正学会独立承担自己的小责任，这部分内容非常具有前瞻性。它让我们认识到，入园只是一个里程碑，真正的“轻松”是建立在长期的、稳定的习惯之上的。我喜欢它所倡导的“顺势而为，而非逆流而上”的教育哲学，它不是强迫孩子去适应一个全新的环境，而是帮助孩子构建好内在的“安全堡垒”，从而能够从容地迈入新的世界。这本书就像一个工具箱，里面装满了不同尺寸和用途的实用工具，你需要什么，随时可以拿出来用，用完再放回去，等待下一次需要的到来。它的价值，会随着孩子成长的不同阶段，被反复挖掘和使用。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名真是让人眼前一亮，光是“金律”这两个字就透着一股不容置疑的权威感和实操性。我最近正为孩子上幼儿园的事情焦虑得焦头烂额，各种网上的信息看得我眼花缭乱，有的说要提前做这个，有的说要准备那个，搞得我好像在准备一场什么重大的升学考试。看到这本书的标题，心里就涌起一股强烈的期待，仿佛找到了一个能将所有零散知识点串联起来的“通关秘籍”。我尤其欣赏“轻松入园”这个定位，这恰恰是所有家长最渴望达到的目标——我们想要的不是一场硬仗，而是一次顺利平稳的过渡。这本书的装帧设计我也很喜欢，配色柔和，字体排版清晰，给人一种非常亲切、易读的感觉，不像某些育儿书那样充满了密密麻麻的学术术语，读起来让人倍感压力。我翻开目录的时候，就感觉思路一下子清晰了不少，那种手握地图、准备探险的心情，大概就是我现在的心情吧。我希望能从中找到一些真正行之有效、能够立刻在日常生活中实践的小技巧，而不是那些空泛的理论指导。毕竟，育儿这件事，细节决定成败，而这些“金律”听起来就像是前人无数次踩坑后总结出的精华，对于初次面对入园挑战的我们来说，简直是雪中送炭。我迫不及待地想看看这101条“金律”究竟涵盖了哪些方面，是关于情绪安抚的艺术，还是关于后勤准备的清单，亦或是关于如何与老师建立良好初期沟通的微妙技巧。总之，这本书给我的第一印象是：专业、实用，且充满人文关怀。

评分☆☆☆☆☆

我必须强调这本书在构建“家园共育”方面的独到见解，这一点是很多同类书籍往往忽略的重点。入园的成功，绝不仅仅是孩子一个人的功课，而是家庭与幼儿园之间需要无缝对接的合作项目。这本书深入剖析了家长在幼儿园初期应该扮演的“协助者”而非“干预者”的角色。其中关于如何与班主任进行有效沟通的章节，我看了不下三遍。它提供了一套清晰的“沟通脚本”，告诉我什么时候该保持沉默，什么时候该适时介入，甚至连邮件措辞的语气都给出了参考。这对于那些不擅长表达或害怕与权威人士交流的家长来说，简直是救命稻草。它教会我们的不是如何“要求”，而是如何“合作”，如何通过积极的反馈和建设性的意见，让老师感受到我们是解决问题的盟友，而不是制造麻烦的旁观者。这种细腻的心理战术，是需要长期经验积累才能提炼出来的智慧。通过阅读，我清晰地认识到，成功入园的“金律”之一，就是我们要学会放下“全知全能”的家长光环，谦逊而专业地融入幼儿园的集体管理体系中。这本书真正做到了将“育儿”提升到了“团队协作”的高度来探讨。

评分☆☆☆☆☆

这本书的作者真是太懂家长的心了，读完前几章的感受就是，终于有人把入园这件事给“科学化”和“流程化”了。我以前总觉得孩子上幼儿园是件特别玄乎的事情，全凭运气和孩子的“天性”，但这本书似乎提供了一套可以被学习和掌握的系统方法论。它不是那种简单罗列“应该做什么”的书，更像是在教你如何构建一个完整的“入园准备生态系统”。比如，关于如何通过日常的亲子游戏来模拟幼儿园场景的描述，真是精妙绝伦，把抽象的适应过程具体化到了每一个小小的积木搭建和角色扮演中。我特别喜欢它分析不同性格的孩子在分离焦虑时可能表现出的差异，这一点非常细致入微，让我开始反思自己过去对孩子情绪反应的简单化理解。如果能提前识别出孩子是“内化型”还是“外显型”的焦虑，我们采取的策略自然会有侧重。这种深度的洞察力，让整本书的价值立刻提升了一个层次，它不再是面向所有人的“通用指南”，而是开始转向针对个体的“定制化咨询”。我已经开始在笔记本上记录那些我希望重点实践的章节，准备做一个阶段性的检查表，确保每一个环节都能扎实落地。对于那些即将面临入园考验的家长来说，这本书提供了一种强烈的掌控感，它把我们从茫然无措的境地拉了出来，让我们觉得自己是这场过渡的主导者，而不是被动的接受者。