真正的蒙氏教育在家庭：50个经典探索游戏造就孩子认知力 【美】白玛琳(Marlene B pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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【美】白玛琳Marlene Barron，Ph. 著

图书标签:

• 蒙氏教育
• 家庭教育
• 亲子游戏
• 认知发展
• 早期教育
• 0-3岁
• 幼儿教育
• 探索学习
• 动手能力
• 白玛琳

店铺： 北京群洲文化专营店

出版社： 中信出版社

ISBN：9787508669090

商品编码：29453932546

包装：平装-胶订

出版时间：2017-05-01

基本信息

书名：真正的蒙氏教育在家庭：50个经典探索游戏造就孩子认知力

定价：48.00元

作者：【美】白玛琳(Marlene Barron, Ph.D.)【马

出版社：中信出版社

出版日期：2017-05-01

ISBN：9787508669090

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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蒙台梭利教育，发掘孩子一生内驱力的教育
真正的蒙氏教育，是尊重孩子本性的教育
真正的蒙氏教育，是2~10岁孩子迫切需要的教育
真正的蒙氏教育，要求家长准备*适合的环境，提供*恰当的支持
真正的蒙氏教育，在家庭。
国际幼教教母白玛琳亲自设计的50个
经典蒙氏探索游戏，培养孩子敏锐的认知力。
全面渗透蒙氏教育理念精髓，逐级递深，
家长利用家庭时间和日常事务，蒙台梭利教育，发掘孩子一生内驱力的教育

真正的蒙氏教育，是尊重孩子本性的教育

真正的蒙氏教育，是2~10岁孩子迫切需要的教育

真正的蒙氏教育，要求家长准备*适合的环境，提供*恰当的支持

真正的蒙氏教育，在家庭。

国际幼教教母白玛琳亲自设计的50个

经典蒙氏探索游戏，培养孩子敏锐的认知力。

全面渗透蒙氏教育理念精髓，逐级递深，

家长利用家庭时间和日常事务，

就能培养敏于认知的孩子，

同时建立积极深厚的亲子情感。

特别适合认同新式教育理念的2-10岁孩子的父母。

目录

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章关注我们自己， 以及身边的小生命

1、把自己填起来

2、搭骨架

3、身体里的故事

4、动起来

5、平衡感

6、千差万别的脚

7、调查蚂蚁

8、蠕虫计划（简洁版），一罐蠕虫

9、蠕虫计划（完整版），蠕虫箱

10、蛛网画廊

11、蓝色燕麦片

12、蜗牛的踪迹

13、蜗牛壳有螺旋

14、水底世界

第二章蓝绿色星球

15、活的/不是活的

16、生命卡

17、晚间散步

18、月夜

19、定向越野！

20、火山

21、恐龙时间轴

22、收藏家的背包

23、生根发芽

24、调查蒲公英

25、找对树

26、收集木头

27、口袋花园

28、风帽

29、做风筝

30、踩影子

31、画影子

32、水坑做的镜子

33、人工降雨

34、液体固体圆舞曲

35、罐子里的元素

36、温暖的风

第三章有趣的技术

37、吸管盒

38、剪刀评测

39、操场模型

40、我的房子

41、物理盒子

42、肉桂卷里的化学

43、仓鼠之家

44、做一个更好的狗盆

45、袜子做的秤

46、下沉或上浮

47、拆解电话

48、观察轮子

49、电与光

50、我的小灯

作者介绍

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白玛琳教授从事蒙台梭利教育已经超过50年，是国际蒙台梭利教育领域的先驱，被誉为“国际幼教教母”。她是美国纽约大学教授，美国蒙台梭利协会前任会长，美国蒙台梭利教师培训认证委员会前任理事，美国蒙台梭利协会东南亚事务执行大使。她创办了斯坦藤岛蒙台梭利学校，曾任纽约市西部蒙台梭利学校的校长。

白玛琳教授一直致力于在全球范围内推广蒙台梭利教育法，她在北美洲、欧洲、亚洲和非洲等世界各地做过多次蒙台梭利教师培训。近十年来，她专注于促进亚洲蒙台梭利教育的发展，重点在中国和俄罗斯推广蒙台梭利教育。

骆思洁是莱斯利大学早期教育专业硕士，在美国波士顿具有10年的蒙台梭利早教教师经验。目前，她是中国蒙台梭利教育项目的顾问和教育专家。

文摘

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序言

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育儿的智慧，家庭的乐园：唤醒孩子内在潜能的奥秘 在这个信息爆炸、节奏飞快的时代，每一位家长都渴望为孩子提供最好的成长环境。我们深知，孩子的童年是塑造其一生品格和能力的关键时期。如何在这短暂而宝贵的时光里，点燃孩子求知的火花，培养他们独立思考、解决问题的能力，让他们在未来的人生道路上，拥有坚实的基石和飞翔的翅膀？这不仅是每一位父母的期盼，也是我们一直探索与实践的课题。 本书并非简单地罗列枯燥的理论，也不是提供一套僵化的“万能公式”。它源自于对儿童发展规律的深刻洞察，融合了教育实践的智慧结晶，旨在为每一个家庭打开一扇通往“育儿智慧”的大门，将家庭变成一个充满探索乐趣、激发潜能的天然乐园。我们将带领您一起，深入理解孩子成长的内在驱动力，学会如何顺应他们的天性，而不是试图去“改造”他们。 理解孩子：发展的种子与内在的渴望 每个孩子都是独一无二的宇宙，拥有着与生俱来的好奇心和学习能力。他们渴望探索未知，渴望通过自己的双手去感知世界，渴望在互动中理解人与人之间的关系。然而，现代社会中，我们常常无意识地用过多的“输入”来填满孩子的时间，剥夺了他们自由探索的机会，也扼杀了他们内在的学习动力。 本书的核心理念之一，便是帮助您重新审视“学习”的定义。学习并非仅仅是书本知识的灌输，更是一种全身心的体验，一种在亲身实践中获得的深刻理解。孩子通过感官去探索，通过操作去认知，通过尝试去修正，通过合作去分享。他们的每一次“玩耍”，都是一次意义非凡的学习。而我们的角色，便是成为他们最可靠的支持者、最耐心的引导者，而非主宰者。 我们将深入探讨儿童不同发展阶段的认知特点，了解他们在不同年龄段大脑发育的需求，以及他们最容易接受的学习方式。比如，婴幼儿时期，他们通过感官去认识世界，触摸、品尝、聆听，每一次感官的刺激都是一次大脑的连接。学龄前儿童，他们的思维开始具象化，通过动手操作、角色扮演，他们能更好地理解抽象概念。而进入学龄期，他们则开始发展逻辑思维和解决问题的能力。理解这些规律，能帮助我们更精准地把握孩子的成长脉搏，提供恰如其分的引导。 家庭：教育的摇篮与爱的港湾 家庭是孩子成长的起点，也是他们安全感和自信心最重要的来源。一个充满爱、支持和鼓励的家庭氛围，是培养健康人格和强大内驱力的基石。本书并非要求家长成为“全职专家”，而是倡导一种“日常化的教育智慧”，将教育融入到生活的点滴之中，让家庭成员在轻松愉悦的氛围中共同成长。 我们将分享如何营造一个积极的家庭沟通环境。倾听孩子的声音，理解他们的感受，尊重他们的想法，哪怕是看似幼稚的问题，背后也蕴藏着他们对世界的探索。通过开放式的提问，鼓励孩子表达自己的观点，培养他们的批判性思维。我们也会探讨如何处理孩子在成长过程中遇到的挑战，比如挫折、冲突、以及负面情绪，帮助他们学会自我调节和情绪管理。 同时，家庭空间的设计也至关重要。如何将家中闲置的空间，甚至是角落，改造成一个充满趣味和教育意义的探索区？如何利用生活中常见的物品，进行巧妙的改造，变成激发孩子创造力的工具？本书将提供丰富的灵感，让您发现，教育并非一定要依赖昂贵的教具，最宝贵的资源，其实就在我们身边。 探索：游戏的力量与潜能的释放 “玩耍”是孩子的天职，也是他们最有效的学习方式。本书将带您走进一个充满“探索游戏”的世界，这些游戏并非为了取乐而设计，而是经过深思熟虑，旨在激发孩子在特定领域的认知能力。我们将挑战“玩就是浪费时间”的刻板印象，揭示游戏中蕴含的深刻教育意义。 这些游戏的设计理念，都基于对儿童认知发展规律的深刻理解。它们强调： 亲身体验（Hands-on Exploration）： 孩子通过动手操作，直接感知事物的属性、规律和变化。例如，通过玩水，他们能直观地理解浮力、容量的概念；通过堆叠积木，他们能掌握平衡、结构等空间关系。 自主选择（Self-Directed Learning）： 游戏提供一个开放的框架，允许孩子根据自己的兴趣和节奏去探索。他们是游戏的主导者，而不是被动的接受者。这种自主性能够极大地激发他们的学习热情和内在驱动力。 多感官参与（Multi-Sensory Engagement）： 游戏往往能调动孩子的多种感官，视觉、听觉、触觉、嗅觉，甚至是味觉。多感官的融合能够加深孩子的理解，促进大脑的全面发展。 逻辑思维与问题解决（Problem-Solving and Logical Thinking）： 许多探索游戏都蕴含着简单的科学原理、数学概念或逻辑推理。孩子在玩耍中，会在不知不觉中运用观察、比较、判断、预测等思维方式，解决游戏中的小难题。 创造力与想象力（Creativity and Imagination）： 游戏为孩子提供了一个自由发挥想象力的空间。他们可以创造新的玩法，赋予物品新的意义，将现实与幻想结合，从而滋养其创造力的火种。 本书将详细介绍一系列经典且易于在家中实施的探索游戏，涵盖了数学、科学、语言、艺术、感官发展等多个维度。这些游戏的设计，都力求： 材料易得： 大部分游戏所需的材料都来自于家庭中的常见物品，如纸板、瓶盖、豆子、水、沙子等，无需花费额外成本。 操作简便： 游戏的规则和操作步骤清晰易懂，家长可以轻松上手，并能根据孩子的年龄和能力进行适当调整。 趣味性强： 游戏本身充满了新奇和乐趣，能够牢牢吸引孩子的注意力，让他们沉浸其中，乐此不疲。 教育目标明确： 每一个游戏都围绕着特定的认知发展目标而设计，让家长在享受亲子时光的同时，也能看到孩子在认知上的进步。 不仅仅是游戏，更是成长的契机 本书所倡导的，不仅仅是玩一些有趣的游戏，更是通过游戏，在孩子心中播下好奇的种子，在他们的大脑中构建起知识的基石，在他们的品格中塑造起独立、自信、乐于探索的美好品质。 我们相信，通过科学的引导和充满爱的陪伴，每一个孩子都能成为一个独立思考、善于解决问题、充满创造力的小小探险家。家庭，正是他们最坚实的后盾，最温暖的港湾。让我们一起，用智慧和爱，为孩子打造一个丰富多彩的童年，点亮他们通往未来的璀璨前程。 这是一段充满惊喜和发现的旅程，我们邀请您与孩子一同启程，在探索中发现无限可能，在游戏中成就卓越的童年。

评分☆☆☆☆☆

我一直对传统教育那种填鸭式的灌输非常反感，总觉得孩子的天性是活泼好动的，应该让他们多动手、多接触真实的环境。这本书简直就是我内心想法的完美佐证和实践指南。它强调的不是“控制”，而是“引导”。每一个游戏的设计都透露着对孩子独立性和自主学习能力的尊重。我注意到，有些游戏看似简单，比如用镊子夹豆子，但它对孩子精细动作的训练是循序渐进的，而且是在孩子完全自愿参与的情况下完成的。这和市面上那些主打“早教”的昂贵塑料玩具形成了鲜明对比。这本书告诉我，昂贵的教具买回来可能积灰，但用好家里的旧物和简单的材料，却能构建起孩子认知世界的坚实基础。读完后，我扔掉了好几个所谓的“益智玩具”，转而开始收集各种大小不一的豆子和空瓶子，准备迎接下一阶段的挑战。这是一种回归本源的喜悦。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买了很多关于育儿的书，但很多都停留在理论层面，读完后要么是觉得“道理我都懂，但做不到”，要么就是一堆枯燥的描述让人昏昏欲睡。但这本《真正的蒙氏教育在家庭》完全不同，它的结构设计得非常贴心。它不是那种让你读完就束之高阁的“摆设”，而是随时可以翻开，照着做的那种“工具书”。我尤其欣赏它对“认知力”培养的重视，它不是简单地教孩子认字算数，而是通过一系列看似简单的游戏，潜移默化地锻炼孩子的逻辑思维、专注力和手眼协调能力。我试着做了一个关于“沉浮”的实验，起初孩子有点不耐烦，但随着实验的深入，他开始自己提出假设，然后去验证，那个过程简直像一个小型科学探究。这种由内而外激发出的求知欲，比我吼着让他去学习要有效一万倍。这本书真正教会我如何“放下”家长的焦虑，转而成为孩子探索路上的“协助者”和“观察者”。

评分☆☆☆☆☆

我发现，这本书最核心的价值在于它建立了一种全新的亲子互动模式。过去，我常常是盯着孩子玩，生怕他弄乱了或者做错了，关系一度有点紧张。但自从开始实践书中的一些“安静时间”的活动后，我们家的氛围明显缓和了许多。这些游戏鼓励孩子长时间的专注，而我则学会了站在一旁，安静地观察他的操作过程，只在必要时提供眼神的鼓励或材料的补充。我甚至发现，当孩子沉浸于这些有目的性的活动时，他会自然而然地变得更平和、更少哭闹。这不仅仅是教孩子认知，更是在重塑我们共同相处的方式。看着孩子因为完成一个看似简单的操作而获得的巨大成就感，我这个做家长的，比他自己还骄傲。这本书让我明白，真正的教育是润物细无声的，它是建立在相互尊重和充满爱意的观察之上的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格让我感到非常亲切，有一种邻家资深教育者的感觉，没有高高在上的说教感。作者的文字里充满了对儿童心理的深刻理解，让你在执行那些游戏任务的时候，能够准确把握孩子的“敏感期”和“准备度”。比如，书中有一段关于“排序与分类”的描述，它不是让你生硬地让孩子把红色放一堆、蓝色放一堆，而是通过“生活中的不协调”来引发孩子的兴趣——比如把袜子和内裤混在一起，让孩子自己去“整理秩序”。这种基于生活情境的引导，让孩子觉得学习不是任务，而是解决生活中的小麻烦。而且，作者还非常贴心地加入了“家长常见问题解答”的部分，直接击中了我们在实践中会遇到的所有困惑，比如孩子不配合怎么办、做得不好要不要批评等等。这种全方位的贴心设计，让这本书的实用价值大大提升。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我这种有点手足无措的家长准备的“救命稻草”！我一直听说蒙特梭利教育理念很棒，但总觉得那是一套高深莫测、需要专业培训才能掌握的体系，离我家这种普通家庭有点远。拿到这本书的时候，我抱着试试看的心态翻开，结果完全颠覆了我的想象。它没有用一堆拗口的教育学术语把你绕晕，而是非常接地气地把那些看似复杂的理念，拆解成了日常生活中随手可得的材料和简单易行的步骤。比如，书中提到利用厨房里的面粉和水，就能进行非常精妙的感官探索，这让我茅塞顿开。我立刻拉着孩子在厨房里“大展拳脚”，那种孩子眼睛里闪烁着专注和惊喜的光芒，是我以前用玩具都难以激发出来的。这本书的厉害之处就在于，它让你明白，最好的“教具”其实就藏在我们生活的角落里，关键在于我们如何引导孩子去观察和触摸真实的世界。我已经开始期待接下来的周末，要挑战书中那些更有趣的“小小科学家”实验了！