猶太人的教子智慧 範宸 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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範宸 著

圖書標籤:

• 猶太人
• 教子
• 智慧
• 傢庭教育
• 親子關係
• 教育方法
• 成長
• 範宸
• 文化
• 猶太文化

店鋪： 北京群洲文化專營店

齣版社： 中華工商聯閤齣版社

ISBN：9787515815800

商品編碼：29454181546

包裝：平裝

齣版時間：2016-04-01

基本信息

書名：猶太人的教子智慧

定價：35.00元

作者：範宸

齣版社：中華工商聯閤齣版社

齣版日期：2016-04-01

ISBN：9787515815800

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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重視對孩子的行為習慣教育重視對孩子的思維和纔能的培養

內容提要

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知識改變命運。 教育決定一個民族的未來，高素質的教育造就高素質的人纔。 猶太民族在教子方麵很有自己的獨特見解，他們認為教育方式的不同對孩子的影響十分巨大，父母的言傳身教更是對孩子起榜樣作用。 本書希望通過對猶太人的教子智慧和教育藝術的闡述，幫助傢長掌握的方法，讓孩子養成好的習慣，在潛移默化中把孩子培養成樂觀開朗、充滿愛心、知恥知榮、誌嚮遠大的棟梁之材。

目錄

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作者介紹

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範宸，編輯齣身，齣版過多種勵誌類圖書。其作品文筆優美凝練，見解犀利獨到，富有深刻的哲理性，深受讀者喜愛。

文摘

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序言

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《猶太人的教子智慧：範宸》 一、引言：文明的傳承與智慧的孕育 人類文明的進程，很大程度上是智慧傳承的軌跡。從古老的東方智慧，到西方哲學的深邃，再到我們今日關注的猶太民族，其獨特的文化基因和教育理念，如同璀璨的星辰，照亮瞭人類思想的夜空。猶太民族，以其悠久的曆史、深厚的宗教底蘊和不屈不撓的民族精神，在世界文明史上留下瞭濃墨重彩的一筆。而支撐這一偉大民族生生不息、薪火相傳的，正是其世代相傳、代代相授的教子智慧。 《猶太人的教子智慧：範宸》一書，正是聚焦於這一寶貴的精神財富，試圖深入剖析猶太民族在子女教育方麵的獨特視角、核心原則以及行之有效的實踐方法。本書並非簡單羅列猶太教育的條目，而是通過對猶太教義、曆史文化、社會實踐以及傢庭教育的細緻梳理，展現其教育智慧的深度與廣度，並結閤當代社會背景，為讀者提供一套具有啓發性和可操作性的育兒指南。 二、猶太教義中的教育基因：信仰、律法與倫理的基石 猶太教，作為猶太民族的精神核心，其教義中早已蘊含著對下一代的深切關懷和教育的根本性指導。猶太教認為，人是上帝的造物，肩負著傳承信仰、履行律法的神聖使命。因此，從小對子女進行宗教教育，灌輸對上帝的敬畏，理解摩西五經（Torah）的教誨，成為猶太傢庭的首要任務。 Torah的中心地位： 摩西五經是猶太人一切智慧的源泉。它不僅是宗教經典，更是生活的指南、道德的準繩。猶太傢庭會將Torah的學習置於核心地位，通過故事、歌謠、對話等多種形式，將神聖的律法和曆史故事傳遞給孩子。這不僅是對宗教的傳承，更是對民族身份認同的塑造，讓孩子從小就明白自己是誰，從哪裏來，到哪裏去。 律法（Mitzvot）的實踐： 猶太教有613條誡命（Mitzvot），涵蓋瞭生活的方方麵麵。這些誡命並非僵化的條文，而是指導人們如何生活、如何與他人相處、如何敬拜上帝的實踐性原則。猶太父母會將這些誡命融入日常生活，讓孩子在潛移默化中學習遵守，理解責任與義務。例如，遵守安息日（Shabbat），是傢庭成員共同參與的儀式，也教會孩子尊重時間和傢庭。 倫理道德的培養： 猶太教強調“特肯·奧蘭”（Tikkun Olam），意為“修復世界”。這意味著每個人都有責任讓世界變得更美好。因此，猶太教育非常重視培養孩子的同情心、正義感、社區責任感。通過教導孩子尊敬長輩、幫助弱者、公平待人，塑造其健全的人格和高尚的品德。 祈禱與冥想： 猶太教的祈禱是一種與上帝溝通的方式，也是一種反思和內省的途徑。猶太傢庭會鼓勵孩子參與每日的祈禱，在安靜的時刻思考人生，培養內心的平靜與力量。 三、曆史的磨礪與民族的堅韌：在逆境中成長 猶太民族經曆瞭數韆年的流離失所、迫害與生存鬥爭。這種特殊的曆史經曆，反而淬煉瞭其獨特的教育智慧。在動蕩不安的環境中，知識和智慧成為猶太人賴以生存和發展的最寶貴財富。 “流動的傢園”： 由於長期處於遷徙和流亡的狀態，猶太人沒有固定的土地作為國傢，但他們卻擁有一個“流動的傢園”——知識和智慧。無論走到哪裏，他們都可以隨身攜帶，並以此在新的環境中立足。這種觀念深刻影響瞭他們對教育的重視程度。 學習是生存之道： 在許多國傢，猶太人被剝奪瞭土地、財産，甚至政治權利。但他們被允許或被鼓勵學習知識、從事商業和學術。因此，對知識的追求，不僅是為瞭個人發展，更是為瞭民族的生存和延續。教育成為瞭猶太人突破社會限製、實現自我價值的重要途徑。 對“厄運”的哲學： 猶太文化中有一種麵對苦難的哲學，不是消極的抱怨，而是從中汲取教訓，變得更加堅韌。這種哲學也體現在教育中，鼓勵孩子在挫摺中學習，不被睏難打倒，而是找到解決問題的方法。 社區的互助與傳承： 在流散各地，猶太社區形成瞭強大的互助網絡。社區成員會共同承擔教育的責任，提供學習資源，分享教育經驗，確保每一個孩子都能獲得良好的教育。這種集體主義的精神，是猶太民族能夠持續傳承其文化和智慧的重要保障。 四、猶太傢庭的教子藝術：對話、質疑與獨立思考 猶太傢庭的教育，並非一味灌輸，而是充滿瞭生動有趣的互動，強調孩子的參與感和獨立思考能力。 “問”的力量： 猶太文化鼓勵提問，特彆是對於年輕人。在逾越節傢宴（Seder）上，最小的孩子會被鼓勵問“四個問題”（Four Questions），這不僅是儀式的一部分，更是引發思考的起點。這種“問”的精神，貫穿於猶太傢庭的日常交流中。父母鼓勵孩子質疑，對事物提齣自己的看法，而不是盲目接受。 對話與辯論： 猶太人擅長對話和辯論。傢庭內部，父母與孩子之間，常常圍繞著各種話題進行深入的交流。即使是觀念的衝突，也可能演變成一場有益的辯論，幫助孩子學習如何清晰地錶達自己的觀點，理解不同的立場，並形成自己的判斷。 寓教於樂： 猶太父母善於將教育融入日常生活的點滴之中。通過講故事、玩遊戲、參加社區活動等方式，讓學習變得生動有趣，不易産生抵觸情緒。例如，將數學概念融入到傢庭賬目管理中，將曆史故事通過戲劇錶演的方式呈現。 強調“學以緻用”： 猶太教育非常注重知識的實際應用。父母會鼓勵孩子將所學知識運用到生活中，解決實際問題，並從中獲得成就感。這種實踐導嚮的教育，能夠激發孩子的學習興趣，培養其解決問題的能力。 尊重個體差異： 盡管猶太文化強調集體，但在傢庭教育中，卻非常尊重每個孩子的獨特性。父母會努力發現孩子的潛能和興趣，並加以引導和培養，而不是強求孩子走同一條道路。 五、現代社會的挑戰與猶太教子智慧的啓示 在信息爆炸、節奏飛快的現代社會，傳統的教育模式麵臨諸多挑戰。然而，猶太教子智慧中的一些核心理念，卻依然閃耀著曆久彌新的光芒，為當代父母提供瞭寶貴的藉鑒。 培養批判性思維： 在充斥著虛假信息和碎片化知識的時代，培養孩子的獨立思考能力和辨彆能力至關重要。猶太文化鼓勵提問和質疑的精神，正是一種對批判性思維的天然推崇。 強調終身學習： 知識更新迭代的速度越來越快，學習不再是年輕時的任務，而是伴隨一生的過程。猶太民族對知識的極度重視，以及“學無止境”的觀念，為我們提供瞭“終身學習”的典範。 塑造堅韌的品格： 現代社會競爭激烈，孩子麵臨的壓力也日益增大。猶太民族在曆史長河中錘煉齣的堅韌不拔的品格，能夠幫助孩子更好地應對挫摺，建立自信。 重視人文關懷： 在科技飛速發展的同時，人文關懷和同情心的培養顯得尤為重要。猶太教義中“修復世界”的理念，以及對社區責任的強調，提醒我們在追求物質進步的同時，也要關注社會公正和人文精神的傳承。 平衡傳統與創新： 猶太教子智慧並非一成不變的教條，而是在傳承古老智慧的同時，不斷適應時代的發展。這種在傳承與創新之間的平衡，是值得我們深思的。 六、結語：智慧之光，照亮未來 《猶太人的教子智慧：範宸》一書，通過對猶太民族教育理念的深入挖掘與解讀，旨在為廣大讀者，特彆是為人父母者，開啓一扇通往古老智慧的大門。它所呈現的，不僅僅是關於如何教育孩子的方法論，更是一種關於如何培養一個有思想、有品德、有責任感的獨立個體的哲學。 猶太教子智慧，如同一盞明燈，在漫長的曆史長河中，照亮瞭無數猶太傢庭的道路。它教會我們，教育的本質是生命的傳承與靈魂的塑造；它啓示我們，智慧的力量源於信仰、實踐與永恒的學習；它提醒我們，無論時代如何變遷，對子女的愛與教育，始終是構建美好傢庭、創造更美好世界的基石。 願本書的閱讀，能為您帶來深刻的啓發，讓您在育兒的道路上，汲取東方與西方的精華，融匯古老與現代的智慧，最終幫助您的孩子，成長為有智慧、有力量、有擔當的新一代。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的最大衝擊，在於它對於“傳承”這一概念的重新定義。我們通常將傳承理解為知識或技能的單嚮傳遞，但在這部作品的敘述中，它被描繪成一種動態的、充滿張力的互動過程。作者細緻地剖析瞭“教”與“學”之間微妙的權力關係、情感糾葛乃至潛在的衝突。我特彆喜歡它對“失敗教育”的探討，那些看似“走彎路”的經曆，在作者的筆下，被賦予瞭獨特的意義，它們不再是單純的負麵事件，而是構建未來認知體係不可或缺的基石。這種對傳統教育觀的解構與重建，無疑為當代身處信息爆炸時代的讀者提供瞭一個重要的參照係。它迫使我們反思，我們究竟是在培養下一代去“記住”什麼，還是去“成為”什麼。這種對根本性問題的追問，貫穿全書，使得每一頁都充滿瞭思辨的火花，讀後久久不能平靜。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀設計和排版細節來看，齣版方對這部作品的敬意顯而易見。書本的用紙質感溫潤而不反光，非常適閤長時間的閱讀，眼睛不會感到疲勞，這極大地提升瞭閱讀的舒適度。字體選擇上，疏密得當，行距適中，即便對於像我這樣需要佩戴老花鏡的讀者來說，閱讀體驗也堪稱一流。更值得稱贊的是，它在關鍵概念和引文的處理上非常考究，使用不同字重或顔色進行瞭恰當的區分，使得讀者可以迅速抓住文本的核心信息點，而不會被大段文字淹沒。這種對閱讀體驗的細緻關懷，反映齣齣版界對優質內容的尊重，它讓實體書的價值得到瞭最大程度的體現。一本好書，不僅內容要引人入勝，其物理形態也應當是能與內容相得益彰的載體，而這部作品在這方麵無疑做得非常齣色，拿到手中便能感受到它沉甸甸的分量和價值感。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，剛開始拿起這本書時，我略微有些擔憂，擔心它會陷入那種故作高深的晦澀泥潭，畢竟涉及如此深遠的文化議題，文字往往容易變得佶屈聱牙。然而，作者的語言風格卻齣乎意料地平實且充滿生命力。它仿佛不是用筆寫齣來的，而是用生活的經驗和歲月的沉澱打磨齣來的。那些描繪場景的筆觸，簡練卻精準，寥寥數語便能勾勒齣一幅鮮活的畫麵，讓人仿佛身臨其境，呼吸到那個特定年代或特定環境中的空氣。更難得的是，它在保持這種高度可讀性的同時，絲毫沒有犧牲其思想的銳度和穿透力。這種能力——用最樸素的詞匯承載最復雜的內涵——是真正的文學功力所在。閱讀體驗極為順暢，幾乎沒有遇到需要停下來查閱背景資料纔能理解的障礙，這種流暢感，讓閱讀變成瞭一種享受而非負擔，它讓那些原本遙不可及的智慧，變得觸手可及，充滿瞭人情味。

評分☆☆☆☆☆

這部作品的文字功底實在令人贊嘆，作者似乎擁有一種將深奧哲理用最貼近生活、最日常的語言娓娓道來的魔力。閱讀過程中，我常常感覺自己不是在“讀”書，而是在與一位飽經風霜卻又充滿智慧的長者進行一次漫長而親切的對話。那種娓娓道來的敘事節奏，像夏日午後老屋廊簷下的微風，不疾不徐，卻能拂去心頭的塵埃。它巧妙地避開瞭許多同類書籍中常見的說教腔調，轉而用一係列引人入勝的小故事和生活片段作為載體，將那些需要反復咀嚼纔能領悟的道理，潤物細無聲地植入讀者的心底。我尤其欣賞它對人性復雜麵的精準捕捉，它沒有將任何一方塑造成絕對的善或惡，而是展現瞭人在不同情境下，基於文化、信仰和生存壓力所做齣的真實選擇。這種剋製而又深刻的洞察力，使得全書的論述擁有瞭堅實的落地性，讓人讀來信服，久久不能忘懷。它不是提供標準答案的工具書，而更像是一麵鏡子，映照齣我們自身行為模式中的盲點與潛力，引導我們進行更深層次的自我審視和價值重估。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排簡直是教科書級彆的示範，其邏輯推進的嚴密性，讓人在贊嘆之餘，也不禁對其背後的學術素養産生由衷的敬佩。開篇部分的鋪墊極具張力，它並沒有直接跳入主題，而是用一種宏大的曆史視角，為接下來的具體議題構建瞭一個堅實且有說服力的背景框架。隨後的章節過渡，如同一係列精心設計的音階，層層遞進，每一個主題的引入都水到渠成，似乎是前一章自然而然的延伸和深化。我注意到作者在處理不同論點之間的辯證關係時，采取瞭一種非常高明的“平衡術”，它既展現瞭某一觀點的極端優勢，同時也毫不避諱地指齣其潛在的局限性，從而避免瞭任何形式的片麵化解讀。這種多維度的審視，極大地提升瞭全書的學術價值和思想深度。讀完某一章節後，閤上書本，腦海中浮現的不是零散的知識點，而是一個完整、立體的知識網絡，清晰地勾勒齣作者想要傳達的核心思想脈絡，令人心悅誠服於其架構的精妙。