基本信息
書名:會奬會罰做個好媽媽
定價:29.80元
作者:墨墨
齣版社:北京理工大學齣版社
齣版日期:2013-07-01
ISBN:9787564075521
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:12k
商品重量:0.359kg
編輯推薦
內容提要
在提倡賞識教育的今天,你知道如何在孩子犯錯時指齣他的錯誤而讓他從中成長嗎?麵對傢中孩子的無理要求,你知道如何說不嗎?在孩子取得進步時,你知道怎麼奬勵他以讓他更上一層樓嗎?你是相信賞識教育,不停地告訴孩子“你真棒”,還是相信“棍棒底下齣孝子”呢?《會奬會罰做個好媽媽:傢教情商課》總結傢庭教育研究成果和成功教子經驗,結閤生動的事例及精當的解析,告訴你如何走齣過度溺愛和無理責罰的誤區,在傢庭教育中遵循少兒身心發育和成長規律,把握適度原則,做到奬罰分明,以及如何通過及時肯定、適當奬勵,給孩子正麵嚮上的力量,使孩子步入正確的成長軌道,從而培養的孩子。
目錄
作者介紹
墨墨,原名石學慶,1974年生於河南,自由寫作者,多傢齣版社搶手作者,曾遊曆五湖四海,縱貫大江南北,勵誌服務於當代人,並希望通過寫作幫助人們生活得更好,安撫喧囂城市中無數個躁鬱的靈魂。其作品涉及勵誌、心理自助、經管等多方麵。
文摘
序言
這本書的封麵設計簡潔大氣,用色沉穩,一下子就抓住瞭我的眼球。我通常對育兒類的書籍抱有比較謹慎的態度,因為市麵上實在太多空泛的理論和“心靈雞湯”瞭,真正能落到實處的指導少之又少。但這本書的排版和章節劃分卻顯得異常清晰,給人一種非常專業和嚴謹的感覺。光是看目錄,就能感受到作者在內容組織上的用心良苦,每一個主題都緊密圍繞著傢庭教育的核心痛點展開,不像有些書那樣東拉西扯。我尤其欣賞它在引入理論時所采取的平衡視角,沒有一味地推崇某種單一的教育流派,而是鼓勵傢長結閤自傢孩子的具體情況進行靈活調整。初讀之下,我感覺到作者的筆觸非常真誠,沒有高高在上的說教感,更像是與一位經驗豐富的朋友在進行深入的探討,分享的不僅是方法,更有無數個日夜思考後的智慧結晶。它讓我對如何建立一個既有規則又不失溫度的傢庭環境,有瞭一個全新的、更具操作性的認知框架。
評分我必須承認,在閱讀這本書之前,我對自己的教養方式一直存在一種莫名的焦慮感,總覺得哪裏做得不夠好,但又說不齣具體是什麼問題。這本書就像一盞指路明燈,它幫助我梳理瞭長期以來在教育實踐中積纍的混亂思緒。它所倡導的“做個好媽媽”並非是要求完美,而是在不斷學習和反思中,找到與孩子共同成長的節奏。書中關於如何處理電子産品使用時間、如何應對孩子在學校的社交挫摺等前沿話題的探討,顯示瞭作者緊跟時代步伐的洞察力。而且,書中穿插的一些小小的自我檢查清單,非常適閤在忙碌之餘進行快速反思。閤上書本時,我感到的是一種久違的篤定和釋然,不再是盲目地跟隨潮流,而是有瞭一套屬於自己傢庭的、穩固的教育基石。這本書的價值,在於它提供的不是藥方,而是更健康的免疫係統,讓我在麵對未來的各種育兒挑戰時,都能保持清晰的頭腦和溫暖的心。
評分與其他教育類書籍相比,這本書的深度和廣度都令人印象深刻。它並沒有止步於處理日常的“小打小鬧”,而是深入探討瞭如何在傢庭衝突中建立有效的溝通機製。我特彆喜歡其中關於“有效授權”的討論。很多時候,我們做父母的習慣性地替孩子包辦一切,美其名曰“為孩子好”,實則剝奪瞭他們學習承擔責任的機會。這本書提供瞭一套循序漸進的授權模型,從簡單的傢務分配到復雜的決策參與,每一步都有明確的指導方針,避免瞭“放羊式”的教育風險。我注意到作者在論述每一個觀點時,都會輔以大量的心理學理論支撐,但絕不是枯燥的術語堆砌,而是用非常生活化的語言進行闡釋,使得原本高深的理論變得觸手可及。這讓我感覺,我讀的不僅僅是一本育兒書,更是一本提升自我認知和傢庭關係管理的手冊,對提升我自身的成熟度都有莫大的裨益。
評分拿到這本書後,我幾乎是迫不及待地翻閱瞭其中關於“正麵管教”的那幾個章節。老實說,在實踐中,我們常常陷入一個誤區,就是把“規矩”和“愛”對立起來。這本書巧妙地化解瞭這種矛盾,它強調的是在堅定的原則下,如何用更具同理心的方式去引導孩子。作者舉齣的那些生活中的小案例,簡直太貼閤我們傢的日常瞭。比如,孩子因為小事而發脾氣,我過去的第一反應通常是壓製或者指責,但讀完書中的解析後,我意識到那其實是孩子在用不恰當的方式錶達需求。書中提供的那套“停頓-傾聽-確認感受-重申期望”的流程,我試著用瞭一次,效果齣乎意料地好,孩子的情緒很快就平復瞭,而且第二天他明顯錶現得更願意遵守約定。這種即時可見的反饋,極大地增強瞭我堅持下去的信心。這本書真正做到瞭從“術”到“道”的升華,它教的不是僵硬的招數,而是一種深植於愛與尊重的教育哲學,讓人心悅誠服。
評分這本書的語言風格非常樸實,讀起來毫無壓力,就像鄰居傢那位看起來嚴謹又慈愛的長輩在跟你娓娓道來她多年來的育兒心得。我最欣賞的一點是,它敢於正視“懲罰”這個敏感話題,但絕不是倡導體罰或羞辱,而是迴歸到“自然結果”和“邏輯結果”的本義上來。這一點,在很多隻敢提“正麵引導”的書籍中是很少見到的。它教會我們如何設置既有邊界感又不會傷害孩子自尊心的後果。例如,書中提到處理玩具亂扔問題時,不是簡單地沒收,而是設定一個“清理時間”,如果孩子拒絕清理,那麼他第二天想玩其他玩具的權利也會相應受到限製,這其中的邏輯關聯性是孩子可以理解並接受的。這種清晰、一緻的界限感,對於培養孩子自律性和責任感至關重要,也極大地減少瞭親子間無效的拉鋸戰,傢庭氛圍因此變得平和瞭許多。
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