实验技术与教学论文精选100篇 9787564739126 电子科技大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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黄廷祝，田江，张俊 著

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出版社： 电子科技大学出版社

ISBN：9787564739126

商品编码：29556789289

包装：平装

出版时间：2016-08-01

基本信息

书名：实验技术与教学论文精选100篇

定价：58.00元

作者：黄廷祝,田江,张俊

出版社：电子科技大学出版社

出版日期：2016-08-01

ISBN：9787564739126

字数：

页码：356

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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《实验技术与教学论文精选100篇》为《实验科学与技术》2003年正式取得刊号后10多年来电子科技大学师生发表的论文中精选100篇而成的文集，所涉内容包含实验技术、计算机科学与实验、实验教学、实验室建设与管理、实验与实训等方面，适合广大电子信息类专业高年级本科生及研究生参阅，也适合广大相关专业领域的高校图书馆收藏。

目录

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篇 实验技术
锁相调频与鉴频实验的研究
单通道ASR的动目标检测
Rs测试方法的研究与进展
新型虚拟仪器技术的电子综合实验测试平台
网络化实验的设计和实现
基于CORDIC算法的直接数字频率合成器
氧化钒薄膜的掺锆实验研究
包络前馈预失真技术研究
LLC谐振变换器的原理与设计
基于DDS技术的函数发生器设计与实现
微扰法测低损耗纤维材料电磁参数
CPLD和虚拟仪器的频率计综合设计
光生等离子体光源照射阵列的设计
CEO薪酬实验的回归分析
一种非平稳卷积混合声音信号的盲分离算法
边界扫描测试实验系统的设计与开发
同轴谐振腔及微扰法测量介质介电常数
基片温度对掺磷a-Si：H薄膜光电性能的影响
一种宽带脉冲信号检测算法
光子晶体在卡塞格伦光学天线中的应用
“信号监测与处理”实验教学设计
电场调节装置处理肿瘤细胞初步实验
人体反应速度测试器的实验研究
USB 2．0 OTG控制器设计与验证
电机控制系统综合实验平台的设计
无线视频传输系统实验设计
“数字信号处理”课程上机实验考试软件设计
浅论平行板电场对酒精灯火焰的影响
光控自动窗帘轨设计
激光辐照效应的研究型物理实验探索
一种提高信息传输密度的新方法研究
模拟静电场自动测绘系统的设计
可视化模态实验课程的开发与实践
面向工程设计的数字信号处理实验系统
行人车辆安全距离便携式提示器的设计
光无源器件特性测量的设计型实验

第二篇 计算机科学与技术
计算机组成原理实验改革探索
单片机控制系统故障诊断方法
实验室中的单片机控制红外线语音防盗报警系统
计算机硬件系统综合实验改革探讨
基于模糊控制的自主移动机器人系统设计
一种单片机语音录入和播放系统设计
基于IP Core的数字电路综合实验
PC104总线扩展卡Linux驱动程序设计实验
基于Matlab／Simulink辅助的“计算机控制技术”实验案例
计算机仿真在“通信原理”实验教学中的应用
基于边界像素匹配的碎片拼接问题研究

第三篇 实验教学
电子信息类专业教育中的实验创新
计算学科中的实验体系
基于角色扮演的ERP实验课程设计
信息安全专业实验教学初探
计算机实验教学体系探讨
高职教育应注重学生实践能力的培养
电子技术开放性实验教学探索
理论与实践并重，研究习操作系统
软件工程专业实践能力培养体系设计探讨
三维网格作图实验中的教学设计探讨
虚拟仪器测试平台的设计及教学应用
通信与信息系统实验教学示范中心发展规划
卫星定位导航原理的实验课程设计与实践
计算机研究生专业基础课程实验与教学的改革
“系统与数据恢复技术”教学与实验的探索
基于Packet Tracer的“计算机网络基础”实验教学设计
基于“工程师教育培养计划”的软件工程专业人才培养模式探讨
借助软件在“高等数学”教学中进行实验教学
国际化软件创新人才培养模式探讨与实践
“微机原理及接口技术”课程教学及实验改革实践
关于利用偏振材料导航的探究
“金融学基础”课程教学方法探索
结合课程实践论本科研究性教学
电子信息工程大类人才培养模式的设计与实践
“生物医学信号处理”综合性实验设计
面向计算机教育的实证式教学
针对工程师培养的课程实验测评模式探索
“计算机系统结构”实验教学探索
“数据结构”课程改革探索
“编译原理”实验教学改革及探索
“数据库原理及应用”的多层次系统化实验教学研究
“组合数学”实践性教学研究
开放式电子技术综合实验教学的探索与实践
仿真和实物实验结合的机器人学课程实验教学
光电智能设计与应用综合平台建设探索
大传输功率之再探究
善用微博开展研究生思想政治教育
有机化学实验教学改革探索与思考
英国实验教学对培养应用型人才的启示
信号与系统课程考核改革探讨

第四篇 实验室建设与管理
基础实验课教师能力培养与提高的几点体会
工科院校实验教学改革的探索与研究
综合通信系统实验平台建设
贵重仪器设备共享工作的改革
实验教学示范中心的建设与思考
电子实验教学示范中心的建设
通信与信息系统实验教学示范中心建设
加强工程实践，培养学生创新意识和动手能力

第五篇 实习与实训
对建设工科研究生创新实验基地的探讨
计算机工程能力教育的思考
浅谈独立学院实践教学平台的构建
高质量通信专业人才培养体系的构建
以信息安全竞赛为平台培养学生创新能力

作者介绍

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文摘

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序言

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实验技术与教学方法探索：理论与实践的深度融合 引言 在高等教育领域，实验教学始终是培养学生实践能力、创新精神和科学素养的核心环节。它不仅是理论知识的直观验证，更是学生动手操作、独立思考、解决问题能力的锻炼场。随着科学技术的飞速发展和教育理念的不断革新，如何优化实验教学内容、提升实验教学效果、构建更具吸引力和实效性的实验教学体系，已成为教育界面临的重要课题。本文集《实验技术与教学论文精选100篇》正是基于这一背景，汇聚了来自全国高校的100篇优秀论文，聚焦实验技术的前沿进展与教学方法的创新实践，旨在为广大教育工作者提供一个集理论探讨、经验分享、前沿研究于一体的高质量交流平台。本书不局限于单一学科，而是广泛涵盖了电子信息、机械工程、生物医药、化学化工、物理光学、基础医学、材料科学等众多领域，力求展现实验教学在不同学科背景下的普遍性挑战与独特创新。 一、 实验技术在教学中的深度应用与发展 本书对实验技术在教学中的应用进行了深入的探讨，既关注传统实验方法的优化，也积极拥抱新兴技术在实验教学中的渗透。 传统实验方法的精进与革新： 许多文章着眼于对经典实验项目进行重新设计和优化。例如，在物理光学实验中，作者们通过引入新型光源、改进测量仪器、精炼数据处理方法，使得原本枯燥的实验变得更加生动有趣，测量精度得到显著提升。在化学实验中，对反应条件、试剂配比、安全防护等环节的细致打磨，不仅提高了实验的成功率，更培养了学生严谨细致的科学态度。机械原理实验中，通过设计更具代表性和通用性的实验装置，让学生在实践中深刻理解机械传动、动力学等核心概念。 虚拟仿真技术在实验教学中的突破： 随着计算机技术和虚拟现实（VR）/增强现实（AR）技术的发展，虚拟仿真实验已成为现代实验教学的重要组成部分。本书收录了大量关于如何设计、开发和应用虚拟仿真实验的论文。这些论文展示了如何利用VR/AR技术构建高度逼真的实验场景，使学生能够在安全、低成本的环境下进行复杂、危险或难以实现的实验操作。例如，在生物医学领域，通过VR模拟手术过程，让医学生在无风险的情况下进行反复练习；在化工领域，利用仿真软件模拟危险化学反应，帮助学生掌握应急处理流程。这些虚拟实验不仅能够有效弥补实体实验的不足，更能够增强学生的沉浸感和学习兴趣。 数据采集与分析技术的集成： 现代科学实验越来越依赖于精确的数据采集和高效的数据分析。本书中的许多文章探讨了如何将先进的数据采集系统（如传感器网络、LabVIEW等）与实验教学相结合。作者们介绍了如何指导学生利用这些工具进行实时数据记录、处理和可视化，从而培养学生的数据素养和科学研究能力。例如，在环境监测实验中，学生可以利用传感器采集空气质量、水质等数据，并通过编程分析这些数据，得出结论。这种结合信息技术和实验操作的方式，显著提升了实验的科学性和深度。 开放式实验与项目式学习： 为了激发学生的创新潜能，越来越多的高校开始推行开放式实验和项目式学习。本书中有多篇论文分享了在这方面的实践经验。作者们介绍了如何设计具有一定自由度的实验任务，鼓励学生自主选择研究方向、设计实验方案、解决技术难题。项目式学习则更进一步，将实验过程与实际工程问题相结合，让学生在解决真实世界问题的过程中学习实验技能和科学原理。这些探索性、开放性的实验模式，有效培养了学生的自主学习能力、团队协作能力和创新思维。 二、 教学方法的创新与理论探索 除了实验技术的进步，本书还深入探讨了实验教学方法的创新，以及支撑这些创新的教育理论。 基于能力导向的实验教学设计： 传统的实验教学往往侧重于知识的传授和技能的训练，而现代教育更加强调培养学生的核心能力。本书中，许多作者从能力导向的角度出发，重新设计实验教学目标和内容。他们关注如何通过实验培养学生的观察能力、分析判断能力、问题解决能力、批判性思维和创新能力。例如，设计一些需要学生独立思考和设计解决方案的开放性实验题目，鼓励学生在实验过程中进行反思和总结，从而提升其综合能力。 PBL（Problem-Based Learning）与翻转课堂在实验教学中的应用： 项目式学习（PBL）和翻转课堂作为两种重要的教学模式，在实验教学中也展现出巨大的潜力。本书收录的论文详细阐述了如何将PBL模式融入实验课程，通过设置具有挑战性的真实问题，引导学生在自主学习和合作探究中完成实验任务。翻转课堂模式则将课前讲解与课后实践相结合，学生在课前通过观看教学视频等方式预习理论知识，将课堂时间用于更深入的互动、讨论和实验操作。这种模式能够极大地提高课堂教学效率和学生参与度。 个性化与差异化教学的实践： 针对不同学生的学习基础和学习风格，个性化与差异化教学变得尤为重要。本书中有文章探讨了如何根据学生的具体情况，调整实验的难度、深度和指导方式。例如，为基础较弱的学生提供更详细的指导和示范，为优秀学生提供更具挑战性的拓展性实验。这种因材施教的理念，能够最大限度地发挥每个学生的潜力。 评价体系的改革与创新： 科学有效的评价体系是衡量实验教学效果的关键。本书中的论文不仅关注实验操作的技能评价，更强调对学生在实验过程中的思考、分析、创新和团队协作能力的评价。作者们提出了多种评价方式，如过程性评价、表现性评价、作品集评价等，并探讨了如何将这些评价方法与学生成绩挂钩，激励学生积极参与实验，深入思考。 跨学科融合与实践： 现代科学研究越来越倾向于跨学科融合。本书也反映了这一趋势，收录了探讨如何将不同学科的实验技术和教学方法相结合的论文。例如，在生物工程实验中，结合电子信息技术进行数据采集与控制；在材料科学实验中，运用化学方法制备新型材料。这种跨学科的实验设计，能够拓展学生的视野，培养其综合运用知识解决复杂问题的能力。 三、 挑战与展望 尽管实验技术与教学研究取得了显著的成就，但本书的论文也深刻地揭示了当前实验教学面临的挑战，并对未来发展提出了展望。 资源与投入的平衡： 新型实验设备、虚拟仿真软件的开发与维护都需要巨大的资金投入，如何平衡实验教学的质量与成本，是许多高校需要长期考虑的问题。 教师的专业发展与培训： 实验技术的不断更新，对教师的专业知识和教学技能提出了更高的要求。持续的教师培训和专业发展机制的建立，是提升实验教学质量的关键。 学生自主学习能力的培养： 引导学生从被动接受知识转变为主动探索知识，充分发挥其自主性，是实验教学改革的最终目标。 产学研的深度结合： 鼓励实验教学与产业界的紧密联系，将企业实际需求融入实验设计，培养更符合社会需求的创新型人才。 结语 《实验技术与教学论文精选100篇》是一部集思想性、实践性和前瞻性于一体的学术力作。它不仅记录了近年来中国高等教育领域在实验技术应用和教学方法创新方面取得的丰硕成果，更指明了未来实验教学改革的发展方向。本书的内容涵盖广泛，论述深入，为广大从事实验教学的教师、教育研究者以及相关领域的学生提供了一个宝贵的学习和交流平台。通过阅读本书，读者可以洞悉实验教学的最新发展动态，汲取鲜活的实践经验，激发创新的灵感，共同推动中国实验教学事业迈向新的高度。本书强调理论与实践的深度融合，旨在培养更多具备扎实理论功底、精湛实践技能、创新思维和解决复杂问题能力的未来栋梁。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对实验教学充满好奇的研究生，在寻找相关文献时，无意间发现了这本《实验技术与教学论文精选100篇》。这本书给我最大的感受是其内容的广度和深度。它不仅仅停留在对实验操作技巧的介绍，更多的是对实验教学理念、方法论以及教学效果评估的深入探讨。我特别欣赏其中关于如何将理论知识与实验实践有机结合的论述，这对于我们这些正在进行科研探索的学生来说，具有极大的参考价值。书中有一部分文章详细介绍了不同学科领域内的经典实验，以及如何通过精心设计的教学环节，引导学生从“知其然”到“知其所以然”。我还在书中看到了关于如何培养学生独立思考能力和解决问题能力的讨论，这一点对于我今后的科研之路至关重要。虽然我尚未完全消化书中的所有内容，但可以肯定的是，这绝对是一本值得反复阅读和深入研究的著作，它为我打开了实验教学研究的一个新视角。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对物理实验教学情有独钟的教师，一直在探索如何让实验课变得更加生动有趣，更能激发学生的科学探索精神。当我在书店里看到《实验技术与教学论文精选100篇》这本书时，立刻被它吸引住了。这本书的选题非常精准，聚焦于实验技术和教学这两个核心环节，为我们提供了一个非常好的学习交流平台。我非常喜欢书中关于如何设计启发式实验的讨论，这不仅能让学生掌握实验技能，更能培养他们的独立思考能力和解决实际问题的能力。我还在书中看到了关于如何利用现代教育技术，如在线实验平台、虚拟仿真实验等，来弥补传统实验教学中的不足，这对我启发很大。有些文章还深入探讨了如何构建一种鼓励学生大胆尝试、不怕失败的实验文化，这对于培养学生的科学精神尤为重要。总之，这本书为我提供了一个非常宝贵的学习资源，让我对实验教学有了更深刻的理解，也为我今后的教学工作提供了新的思路和方法。

评分☆☆☆☆☆

作为一名在大学教龄不短的教师，我一直关注着教学改革的前沿动态。当我看到《实验技术与教学论文精选100篇》这本书时，直觉告诉我它会是一份珍贵的资料。这本书正如其名，汇集了100篇高质量的关于实验技术和教学的论文，其内容之丰富，覆盖面之广，令人惊叹。书中对于如何优化传统实验项目，使其更具现代意义和启发性，有许多精彩的论述。同时，我也注意到不少文章探讨了如何将新兴技术，例如人工智能、大数据等，融入到实验教学过程中，以期提升教学效果和学生的学习兴趣。其中关于如何设计更具挑战性、更能激发学生创新思维的实验课程的讨论，更是引起了我强烈的共鸣。我了解到，这本书不仅是对教学方法的梳理，更是对实验教学未来发展趋势的预判和探索。这是一本能够帮助我更新教学理念、丰富教学手段的宝藏，我相信在未来的教学实践中，它将发挥不可估量的作用。

评分☆☆☆☆☆

长期以来，我一直对教育技术的发展和在实际教学中的应用保持着浓厚的兴趣。在一次偶然的机会下，我接触到了《实验技术与教学论文精选100篇》这本书。这本书让我耳目一新，它所收录的论文，绝大多数都紧密结合了实验教学的实际，探讨了如何将最新的技术理念和教学方法融入到课堂中。我特别欣赏其中关于如何通过数据可视化手段，帮助学生更好地理解复杂的实验现象的论述，这一点在信息时代尤为重要。此外，书中对如何构建一个更加注重学生主体性的实验教学环境也进行了深入的探讨，这对于培养学生的自主学习能力和创新意识至关重要。虽然我不是直接的实验技术从业者，但书中展现出的严谨的学术态度和创新的教学思路，还是让我受益匪浅。这本书仿佛为教育工作者们打开了一扇窗，让他们能够看到实验教学在未来发展的无限可能，也激励着我们不断去探索和实践。

评分☆☆☆☆☆

最近偶然翻阅到一本名为《实验技术与教学论文精选100篇》的书，虽然我并非专门从事实验教学的教研人员，但其中一些关于教学方法和理念的探讨，还是让我颇受启发。书中收录的文章，涵盖了从基础实验的优化到创新性实验的设计，再到实验教学过程中如何激发学生兴趣、培养学生科研思维等多个维度。尤其令我印象深刻的是，有几篇文章深入剖析了现代技术在实验教学中的应用，比如如何利用虚拟仿真软件弥补实验条件的不足，或者如何通过数据分析工具引导学生更深入地理解实验结果。虽然有些专业术语对我来说略显晦涩，但我能感受到作者们在教学实践中的用心良苦，以及他们对于提升实验教学质量的执着追求。从这些论文中，我仿佛看到了一群充满活力的教育工作者，在课堂内外不断探索、创新，努力为学生们构建更优质的学习体验。这本书就像一座宝库，即便不是直接使用者，也能从中汲取到宝贵的教育智慧和实践经验，为自己的工作带来新的思考方向。