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店铺： 暗香盈袖图书专营店

出版社： 北方妇女儿童出版社

ISBN：9787538572070

商品编码：29627855821

丛书名： 小学生应用题特训小学2年级下

出版时间：2013-01-01

《数学奇旅：二年级下学期趣味应用题精选》 开启孩子数学思维的奇妙旅程 亲爱的家长朋友们，是否还在为孩子学习数学应用题感到头疼？是否希望孩子在轻松愉快的氛围中掌握解题技巧，激发学习兴趣？《数学奇旅：二年级下学期趣味应用题精选》正是为此而生。本书并非传统的题海战术，而是以引导孩子主动思考、理解题意、掌握方法为核心，旨在为二年级下学期的孩子们搭建一座通往数学理解的坚实桥梁。 一、 精心设计的篇章结构，层层递进的学习路径 本书在内容编排上，充分考虑了二年级下学期学生认知发展规律和数学学习的循序渐进性。我们没有将内容简单地按照知识点罗列，而是根据应用题的常见题型和解题思路，将其巧妙地划分为几个逻辑清晰、层层递进的篇章。 第一篇：数字的秘密——基础运算在生活中的应用 本篇聚焦于二年级下学期核心的加法、减法、乘法运算，以及初步的除法概念。但我们不只是简单地给出算式，而是将它们融入到孩子们熟悉的生活场景中。例如，关于“小明有15颗糖，吃了8颗，还剩多少颗？”这样的基础减法题，会被设计成“小明和他的好朋友们一起分享糖果，第一天吃了多少，第二天又吃了多少，他们一共吃了多少？”这种更具故事性和情境感的描述。我们会引导孩子从题目中提取数字信息，识别运算符号，从而理解运算的意义。篇末还会设计一些“看图列式”和“根据情境选择运算方法”的题目，帮助孩子巩固基础，为后续更复杂的应用题打下坚实基础。 第二篇：时间与长度的丈量——认识度和量 二年级下学期是孩子学习认识时间和初步度量长度的关键时期。本篇将围绕“钟表”、“日历”、“尺子”、“米”、“厘米”等概念，设计一系列有趣的测量和计算应用题。比如，关于时间的题目，我们不会问“现在是几点几分？”，而是会设计“小红早上7点起床，刷牙洗脸花了15分钟，吃早饭用了20分钟，她几点出门？”这样的连贯性时间计算题，让孩子理解时间的流逝和计算。在长度方面，则会引导孩子“量一量自己的铅笔有多长？”，然后延伸到“两根绳子，一根1米，另一根比它短20厘米，请问另一根绳子有多长？”这样的实际测量与推理结合的题目。 第三篇：图形的语言——平面图形与空间想象 孩子们对世界的认知离不开对形状的感知。本篇将以二年级下学期学习到的圆形、正方形、长方形、三角形等基本平面图形为基础，设计一些与图形相关的应用题。例如，不会直接问“一个长方形的周长是多少？”，而是会设计“用一根绳子围成一个长方形，已知绳子的总长度是20厘米，这个长方形的长和宽可能是多少？”这类需要孩子根据图形特点和已知信息进行推理的题目。此外，还会加入一些简单的空间想象题，比如“用积木搭一个三层的正方形塔，需要多少块积木？”这类题能初步培养孩子的空间思维能力。 第四篇：统计与可能性——数据分析的萌芽 本篇旨在初步引导孩子接触统计学和概率论的简单概念。通过“班级同学喜欢的颜色调查”、“小鸟每天吃的虫子数量记录”等，让孩子学习如何收集、整理和初步分析数据。比如，我们会让孩子“统计一下班里男生和女生的人数，谁多谁少？”，然后进一步“如果选一位同学做班长，是选男生还是女生更有可能？”这样的题目。本篇强调的是让孩子理解数据的意义，并能从中得出简单的结论，为未来更深入的学习打下基础。 第五篇：综合运用与思维拓展——奥数启蒙 这是本书的亮点之一，我们将一些具有启发性和挑战性的奥数题型巧妙地融入到二年级下学期的应用题中。这些题目并非难度过高的“怪题”，而是侧重于考察孩子逻辑思维、逆向思维、整体与部分关系等方面的能力。例如，关于“找规律”的题目，我们会设计“1， 3， 5， 7， （ ）， （ ）”这样的基础数列，然后进阶到“小动物们排队，第一只是小猫，第二只是小狗，第三只是小兔，第四只是小猫……请问第10只小动物是什么？”这类稍微复杂但有趣的规律题。另一类题型是“年龄问题”的变体，但会用更形象的方式呈现，如“哥哥比弟弟大3岁，5年后，哥哥比弟弟大多少岁？”这类看似简单，实则考察孩子对时间推移和年龄差不变的理解。本篇的目的是在保护孩子学习兴趣的前提下，悄悄地提升他们的数学思维能力，为他们未来的数学学习“打好地基”。 二、 创新的解题思路引导，告别机械记忆 本书最大的特色在于，我们不提供标准答案式的解题过程，而是通过“点拨”、“提示”和“思考题”等形式，引导孩子自己去发现解题的路径。 “数字探险队”的线索： 每一道应用题都以一个生动有趣的故事开场，如同一个“数字探险队”的任务。题目中关键的数字信息会被用特殊的符号或颜色标记，提示孩子关注。 “解题小雷达”的导航： 在一些稍具难度的题目旁边，我们会设置“解题小雷达”栏目。这里不会直接给出答案，而是提供一些思考方向，例如：“你看到了哪些数量？它们之间是什么关系？”，“可以先把哪两个数量加起来？”，“想想看，如果多出来一个，会发生什么？”等等，如同给孩子一个指向性的导航，帮助他们找到思考的起点。 “思维火花”的闪烁： 在每篇的末尾，我们都会设置“思维火花”栏目，提出一些开放性的问题，鼓励孩子发散思维。例如，对于一道关于“购物”的应用题，我们可能会问：“如果爸爸妈妈想让你买10个苹果，一共需要多少钱？”，“如果商店打八折，你会怎么算？”这类问题，鼓励孩子将所学知识运用到更广泛的场景。 “错误侦探”的智慧： 为了帮助孩子更好地理解题目和解题方法，我们还设计了“错误侦探”环节。这里会展示一些常见的错误解题思路和结果，让孩子自己找出问题所在，并思考正确的解题方法。这比简单地告知正确答案更能加深孩子的理解，并让他们学会反思。 三、 丰富多样的题型设计，全方位提升数学素养 本书的题型设计力求多样化，覆盖了二年级下学期数学应用题的方方面面，并且在难度上做了细致的区分，既有基础夯实型的题目，也有挑战思维的拓展题。 情境化题目： 所有题目都融入真实或接近真实的生活场景，例如，关于“旅游”、“生日聚会”、“动物园参观”、“超市购物”等，让孩子感受到数学就在身边，它是有用的、有趣的。 图文结合题： 大量运用生动形象的图片，辅助孩子理解题意。例如，用图画表示不同数量的物品，让孩子通过观察图片来列式计算。 连贯性应用题： 将多个小问题串联起来，形成一个稍长的应用题，考察孩子理解多步推理和信息整合的能力。 开放性问题： 鼓励孩子用自己的语言描述解题过程，或者提出自己的解题方法，培养孩子的表达能力和创新意识。 “我是小老师”环节： 鼓励孩子自己根据学到的知识，编出应用题，然后和家长或同学互相解答，这能极大地激发孩子的学习主动性。 四、 鼓励与陪伴，让学习成为一次愉快的探索 我们深知，学习的过程应该是充满乐趣和成就感的。《数学奇旅：二年级下学期趣味应用题精选》不仅仅是一本练习册，更希望成为孩子在数学世界里的一位好伙伴，一位引路人。 正向激励的语言： 全书采用积极、鼓励的语言风格，让孩子在阅读题目和思考问题的过程中，感受到自信和力量。 精美的插图与排版： 采用色彩鲜艳、形象可爱的插图，以及清晰舒适的排版，让孩子的阅读体验更加愉悦。 家长指导建议： 本书附带针对家长的指导建议，帮助家长更好地理解本书的设计理念，以及如何在家庭教育中引导孩子进行数学学习，例如，如何激发孩子的学习兴趣，如何与孩子共同探讨解题思路，如何鼓励孩子不怕犯错等等。 选择《数学奇旅：二年级下学期趣味应用题精选》，就是选择了一种更有效、更有趣、更具启发性的数学学习方式。它将陪伴您的孩子，一起探索数学的奥秘，点亮他们的数学智慧，为他们未来的学习之路打下坚实的基础。让我们携手，开启这段精彩的数学奇旅吧！

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我最看重的是配套的解析部分，因为孩子遇到不会做的题目时，我需要有清晰的指导来帮助他。这本书的答案和解析部分做得相当到位，几乎每一个应用题后面都有详细的步骤解析，而且解析的语言非常贴近孩子的理解水平，不像有些教辅书写得像给老师看的说明书一样晦涩难懂。比如，一道题可能有好几种解法，它会清晰地列出不同的思路，这对于拓宽孩子的解题视野非常有帮助。我试着让孩子自己先尝试做一遍，遇到卡壳的地方，再对照解析来看，他反馈说能看懂“为什么这么算”，而不是仅仅知道“答案是多少”。这种注重过程的解析，真正体现了辅导书的价值，能让孩子在独立学习的过程中获得真正的进步和成就感。

评分☆☆☆☆☆

我得说，我主要关注的是它在“应用题”这个环节的处理方式。现在的小学数学，光会计算是不够的，关键是如何将生活中的场景和数学知识联系起来。这本书在引入应用题时，似乎采取了一种循序渐进的策略。我注意到它开头部分的例题讲解，步骤拆分得非常细致，几乎是用“手把手”的方式教孩子如何审题——比如圈出关键词，明确已知条件和未知数。这一点对于我儿子这种刚开始接触稍微复杂一点的文字题时容易抓不住重点的孩子来说，简直是雪中送炭。更重要的是，它不只是简单地给出解法，还会解释为什么选择这种运算方法，培养的是孩子的数学思维，而不是死记硬背公式。比如，对于涉及到“找规律”或者“植树问题”这类稍微拔高一点的题型，它也给出了非常直观的图示辅助说明，看得出来是下了功夫打磨过的，绝非那种市面上常见的应付了事的资料集。

评分☆☆☆☆☆

从实用性的角度来评价，这本书的编排非常便于日常使用。每一单元的学习内容都划分得井井有条，很适合跟学校的教学进度进行同步练习。而且，书中的题目数量设计也比较合理，既保证了足够的练习量以达到熟能生巧的效果，又不会因为题量过大而让孩子产生厌倦情绪，每天适量的练习就能有效巩固当天所学。我个人特别喜欢它在某些单元末尾设置的“查漏补缺”小测验，这种定期性的回顾和检测机制，能帮助孩子及时发现知识盲区，并进行有针对性的强化训练。总而言之，这本书在内容组织、解析详尽度和难度梯度控制方面，都展现出较高的专业水准，是小学低年级数学应用题专项训练中一个值得信赖的选择。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计很有意思，封面色彩搭配得挺活泼，一看就是为小学低年级孩子准备的。拿到手里感觉分量适中，纸张的质感摸起来也蛮舒服的，不像有些辅导书那么薄，感觉挺耐用的。内页的印刷清晰度非常好，字迹工整，黑白图案的对比度也很高，这对二年级的小朋友来说，阅读起来眼睛不容易疲劳。尤其是那些图文排版，设计得相当用心，很多题目旁边都配了直观的插图，能帮助孩子更好地理解题目情境，这是我非常欣赏的一点。从整体的视觉感受上来说，它给我的第一印象是专业又不失童趣，让人觉得学习数学也不是一件枯燥的事情。翻开目录看了一下，章节划分得很有逻辑性，从基础的概念梳理到不同类型的应用题进行专项突破，脉络非常清晰，看得出编写者对这个年龄段孩子的认知特点做了深入的考量。希望实际的习题内容也能保持这种高质量的呈现水准。

评分☆☆☆☆☆

这本书的难度设置，感觉把握得相当精准，它没有一上来就抛出高难度的“拦路虎”，而是遵循了螺旋上升的原则。初期的题目更侧重于基础运算的文字化表达，确保孩子对二年级下册的核心知识点——比如两位数加减法在实际问题中的应用——形成牢固的理解。随着章节的推进，题目的综合性和复杂性才慢慢增加，开始引入一些需要两步甚至多步计算的综合应用题。这种梯度设计，能有效避免孩子在初期就被打击掉学习的积极性。同时，对于那些标有“思维拓展”或者“奥数小挑战”的题目，它们的区分度也很明显，既能满足那些学有余力、渴望挑战的孩子，又不会让大部分同学感到压力过大，使得全班的同学都能在自己的“最近发展区”内进行有效的练习和提升。