書名:語言學概論(第三版)
:30.00元
售價:20.4元,便宜9.6元,摺扣68
作者:岑運強
齣版社:中國人民大學齣版社
齣版日期:2013-08-01
ISBN:9787300164922
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.440kg
岑運強編著的《語言學概論(第3版21世紀中國語言文學係列教材普通高等教育十一五***規劃教材)》在繼承現代語言學之父索緒爾的語言理論的基礎上,有著明顯的突破與創新,特彆對索緒爾提齣但沒有進一步研究的言語的語言學進行瞭全麵的開掘與探討。全書係統完整,條理清晰,深入淺齣,通俗易懂。
岑運強編著的《語言學概論(第3版21世紀中國語言文學係列教材普通高等教育十一五*規劃教材)》在繼承現代語言學之父索緒爾的語言理 論的基礎上,有著明顯的突破與創新,特彆對索緒爾提齣但沒有進一步研究的言語的語言學 進行瞭全麵的開掘與探討。《語言學概論(第3版21世紀中國語言文學係列教材普通高等教育十一五*規劃教材)》語言言語、共時曆時、內部外 部六種(三對)語言學理論構成全書框架,並在論述中廣泛運用;正確處理 瞭批判、繼承與發展的關係,力爭實現語言學的過去、現在與將來,靜態與動態,單一與交叉,理論與運用等方麵的和諧統一。全書係統完 整,條理清晰,深入淺齣,通俗易懂。第三版改正瞭上一版中的一些訛誤,對研究界一些新的動嚮加以評論,根據時代變化對部分內容進行瞭 修訂,並增加瞭大量練習題。
緒論
章 總論
節 語言和言語的對立統一
第二節 語言的社會功能
第三節 語言的內部結構
第四節 對言語的研究——言語的語言學I
第五節 語言在言語中發展
第二章 語音
節 語音和語音學
第二節 語言的聲音
第三節 言語的聲音
第四節 語音的曆史演變
第三章 語義
節 語義的定義和分類
第二節 語言意義
第三節 言語意義
第四節 語義的曆史演變
第四章 詞匯
節 詞匯的定義和分類
第二節 語言的詞匯
第三節 言語的詞匯
第四節 詞匯的發展變化
第五章 語法
節 語法的性質及其單位
第二節 詞法
第三節 句法
第四節 篇章語法
第五節 語法在運用中演變
第六章 文字
節 文字的性質
第二節 文字的符號和類型
第三節 文字的起源和發展
第四節 字母
第五節 文字的價值和應用
第六節 文字規範化
第七節 文字改革和文字創製
第八節 特殊的文字
第七章 交叉語言學
節 功能主義語言學
第二節 模糊語言學
第三節 社會語言學
第四節 認知語言學
第五節 計算語言學
第六節 語言類型學
第七節 心理語言學
第八節 神經語言學
第九節 文化語言學
第十節 應用語言學
教學大綱
本書參考文獻
這本書的結構設計簡直是教科書級彆的典範,邏輯跳轉極其自然流暢,幾乎沒有生硬的斷裂感。它仿佛遵循著一種完美的“螺鏇式上升”的教學節奏。從最基礎的語音學概念齣發,逐步引入形態學、句法學,最終匯聚到語用學和語言社會學的宏觀視角。令人稱奇的是,即便章節之間主題相隔甚遠,作者總能通過巧妙的過渡句或重復齣現的核心範疇,將知識點編織成一張嚴密的知識網絡。我特彆欣賞它在處理各個分支學科間的辯證關係時所展現齣的高超技巧——既清晰地區分瞭它們的邊界,又強調瞭它們在共同研究人類心智和交流機製上的統一性。翻閱目錄時,每一個標題都像是一個清晰的指引,告訴我即將進入哪個研究領域,而翻完每一章後,我都能清晰地勾勒齣該分支的核心議題和代錶性的理論流派。這種清晰度和層次感,極大地降低瞭自學的難度,讓知識的吸收過程變得高效而有序。
評分這部作品以其深厚的學術底蘊和清晰的邏輯結構,為我推開瞭一扇通往語言奧秘世界的大門。初讀之下,我立刻被作者構建的宏大敘事所吸引,它並非枯燥的術語堆砌,而更像是一場精心策劃的智力探險。書中對語言的起源、結構層級,特彆是從音位到語篇的層層剖析,展現瞭語言學研究的嚴謹性與廣闊性。我特彆欣賞作者在處理復雜理論時所采用的類比和實例,它們如同燈塔一般,照亮瞭原本晦澀難懂的抽象概念。比如,在探討句法結構時,書中引入瞭對不同語言的對比分析,這不僅極大地拓寬瞭我的視野,更讓我深刻體會到人類思維在語言組織上的多樣性和共性。閱讀過程中,我常常需要停下來,反復咀嚼那些精妙的論斷,並將其與我日常生活中觀察到的語言現象進行對照。這種沉浸式的學習體驗,遠超我閱讀其他入門級教材的感受。它不僅僅是知識的傳遞,更是一種思維方式的重塑,讓我開始用全新的、更具批判性的眼光審視周遭的每一次對話和每一個文字符號。
評分這本書的理論視野開闊得令人贊嘆,它絕非局限於某一特定學派的獨白,而是提供瞭一個包容性極強的平颱,讓讀者得以一窺語言學各個流派之間的思想碰撞。無論是早期的結構主義思潮,還是後來的喬姆斯基式的形式主義革命,抑或是注重現實語境的社會語言學和認知學轉嚮,作者都給予瞭公正且深入的闡述。我尤其欣賞其中對不同理論範式優缺點的對比分析,這種平衡的立場避免瞭將任何一種學說神化或妖魔化。在閱讀關於語言習得和心理語言學的章節時,我明顯感受到作者試圖在理論模型與神經科學證據之間架起一座橋梁,這使得抽象的理論分析立刻獲得瞭堅實的經驗支撐。這種跨學科的整閤能力,是這部作品最讓我感到興奮的地方。它讓我意識到,語言學研究並非孤立於其他科學領域,而是與認知科學、人類學等緊密交織的綜閤性學科。
評分坦率地說,這本書的深度絕對超齣瞭我原先對“概論”一詞的全部想象,它更像是一部詳盡的工具手冊,而不是麵嚮零基礎讀者的輕鬆導讀。在某些章節,尤其涉及形式語義學和句法生成理論的部分,其行文風格趨於高度的專業化和學術化,仿佛直接摘錄自高階的研討會講稿。對於非語言學專業的讀者來說,這無疑構成瞭不小的閱讀挑戰。我不得不承認,有好幾處圖錶和公式我需要藉助外部的參考資料纔能勉強跟上作者的思路。然而,正是這份毫不妥協的專業性,使得這本書在學術圈內具有瞭不可替代的地位。它沒有為瞭迎閤大眾口味而稀釋核心概念,反而堅持用最精確的術語去描繪語言的內在機製。對於那些已經具備一定語言學背景,希望深入鑽研特定分支的讀者來說,這本書的價值無可估量。它提供的那些細緻入微的分析框架和曆史脈絡的梳理,是構建紮實研究基礎的關鍵磚石。
評分盡管全書的學術密度極高,但作者在排版和圖示運用上卻體現齣極強的可讀性關懷。這本厚重的著作在保持嚴謹性的同時,成功地避免瞭傳統學術著作那種令人望而生畏的“黑壓壓”的文字海洋感。大量的圖錶,特彆是那些用於展示語音的聲道模型、句法樹的結構分支,以及語義的邏輯映射,都經過精心設計,色彩分明,標注清晰。它們不僅僅是插圖,更是輔助理解的核心工具。比如,當我第一次接觸到某些復雜的依存關係樹時,我曾感到迷茫,但配閤書中那張詳盡的圖示,那些抽象的箭頭和節點瞬間就變得清晰可辨,仿佛一幅清晰的路綫圖展現在眼前。這種對視覺輔助工具的重視,無疑是作者對讀者體驗的深切考量。對於需要頻繁查閱和迴顧特定概念的讀者來說,這些精心布局的圖示和總結性的錶格,極大地提升瞭學習效率和知識的留存度。
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