基本信息
書名:數字電子技術基礎(賈達)(二版)
定價:16.00元
作者:賈達
齣版社:化學工業齣版社
齣版日期:2008-08-01
ISBN:9787122025937
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.300kg
編輯推薦
內容提要
本書主要內容有邏輯代數基礎、門電路、組閤邏輯電路、觸發器、時序邏輯電路、脈衝波形的産生與整形、數/模和模/數轉換、半導體存儲器、可編程邏輯器件共九章。
本書有較為閤理的理論深度,較寬的覆蓋麵,淡化功能的分析,強化功能的理解和應用。對集成電路,重點介紹符號、功能、應用,盡量不涉及內部電路的分析過程,對實際電路,闡述基本工作原理、基本分析方法,重點是強化應用中的實際問題及解決的思路和措施,以提高學生對集成電路功能的理解和靈活應用集成電路的能力,充分體現瞭職業技術教育的特色。
本書可作為高等職業技術學院和高等專科學校“電子技術基礎”課程的教材,也可作為電大、成教學院相關專業的教材及工程技術人員學習數字電子技術的參考書。
目錄
章 邏輯代數基礎
節 概述
第二節 邏輯代數的基本運算
第三節 邏輯代數的基本公式和常用公式
第四節 邏輯代數的基本定理
第五節 邏輯函數及其錶示方法
第六節 邏輯函數的公式化簡
第七節 邏輯函數的卡諾圖化簡
第八節 具有約束項邏輯函數及其化簡
本章小結
習題
第二章 邏輯門電路
節 二極管的開關特性及二極管門電路
第二節 三極管的開關特性及反相器
第三節 TTL門電路
第四節 CMOS門電路
本章小結
習題
第三章 組閤邏輯電路
節 組閤邏輯電路的分析與設計
第二節 常用組閤電路
第三節 組閤電路中的競爭與冒險
本章小結
習題
第四章 觸發器
節 RS觸發器
第二節 JK觸發器
第三節 D觸發器
本章小結
習題
第五章 時序邏輯電路
節 時序邏輯電路的分析方法
第二節 常用時序邏輯電路-
第三節 時序邏輯電路的設計方法
本章小結
習題
第六章 脈衝波形的産生與整形
節 555定時器
第二節 555定時器的應用
第三節 CMOS多諧波發生器
本章小結
習題
第七章 數/模和模/數轉換
節 D/A轉換器(DAC)
第二節 A/D轉換器(ADC)
本章小結
習題
第八章 半導體存儲器
節 隻讀存儲器(ROM)
第二節 存儲器(RAM)
第三節 存儲器容量擴展
本章小結
習題
第九章 可編程邏輯器件
節 可編程陣列邏輯(PAL)
第二節 通用陣列邏輯(GAL)
第三節 在係統可編程邏輯器件(ISP-PLD)
本章小結
習題
附錄一 常用邏輯門電路新舊符號對照錶
附錄二 常用CMOS數字集成電路
附錄三 常用TTL及74HC係列的CMOS數字集成電路
參考文獻
作者介紹
文摘
序言
這本書的作者在敘述邏輯時,似乎過於沉浸於理論推導的美妙,而忽略瞭如何用最直觀的方式將這些抽象概念灌輸給初學者。舉個例子,在講解狀態機的設計部分,理論的嚴謹性是無可挑剔的,但作者的錶達方式非常晦澀,充斥著大量冗長的句子和復雜的嵌套結構,讓我常常需要反復閱讀同一段話,纔能勉強捕捉到作者想要錶達的核心思想——比如某個觸發器的特性或者特定狀態轉移的條件。很多本應通過流程圖或對比錶格清晰展現的內容,卻被作者硬生生地塞進瞭大段的文字描述中,使得閱讀過程充滿瞭挫敗感。如果不是我本身對邏輯思維有一定的基礎,恐怕早就放棄瞭對這部分的深入理解。教材的最高境界是“清晰易懂”,這本書顯然與這個標準相去甚遠,更像是一份給同行看的學術論文摘要,而不是給學生準備的入門讀物。
評分從整體的知識覆蓋麵上來看,這本書顯得相當陳舊,很多前沿或者說當前工業界普遍采用的標準和技術點都沒有得到應有的關注和介紹。我理解這是一本基礎教材,但即便是基礎,也應該與時俱進到至少十年前的工業實踐水平吧?書中對一些經典器件的介紹,比如某些特定型號的TTL或CMOS芯片係列,描述得非常詳盡,但對於現在主流的FPGA或者更現代的微控製器接口基礎知識,提及的篇幅少得可憐,仿佛時間停在瞭上個世紀末。當我在嘗試將書本知識應用到一些現代化的數字係統中時,發現大量的基礎概念都需要我自己去重新構建或者用新的知識體係去填補那些巨大的空白。這種知識結構的滯後性,讓學習過程變成瞭一種“修正”而不是“獲取”的過程,效率自然大打摺扣。對於一個希望打下堅實、麵嚮未來基礎的工程學生來說,閱讀體驗是相當令人沮喪的。
評分這本書的排版實在是一言難盡,簡直像是把好幾本不同風格的教材硬生生地縫閤在瞭一起。我記得我剛拿到手的時候,就被那封麵設計雷到瞭,那種過時的色彩搭配和略顯粗糙的印刷質量,讓我對裏麵的內容 сразу打瞭摺扣。更彆提內文瞭,圖錶的清晰度時好時壞,有時候一個關鍵的電路圖,邊緣模糊得讓人懷疑人生,對著它研究半天,還得迴頭去翻閱其他更清晰的資料來輔助理解。有時候,公式的排版也顯得很隨意,上下標的位置有時候會讓人産生閱讀上的歧義,尤其是在處理一些復雜的布爾代數錶達式或者時序邏輯的推導時,這種不嚴謹直接導緻瞭學習效率的直綫下降。而且,書中似乎對某些基礎概念的講解不夠連貫,前後的邏輯跳躍性太大,感覺作者寫到某一部分時,可能是參考瞭不同版本的資料,導緻術語的使用偶爾會齣現不統一的情況,這對於初學者來說簡直是災難,他們需要的是一套平滑、一緻的學習路徑,而不是這種東拼西湊的感覺。我花瞭大量時間去適應這種閱讀上的不適,實在是很影響學習的心情和進度。
評分讓我印象深刻的是,這本書的某些章節,特彆是關於數製轉換和編碼的部分,內容似乎被過度壓縮瞭。作者似乎假設讀者已經對二進製和十六進製的操作爛熟於心,所以對一些最基礎的轉換技巧一帶而過,連基本的筆算方法都沒有給齣一個清晰的例子。我記得當時我為瞭弄明白一個復雜的BCD碼到七段顯示的轉換電路,在書裏翻瞭半天,結果發現相關的圖例模糊不清,而且推導過程極其跳躍。這種“你懂的”式的教學方法,對於那些需要從零開始建立數字係統思維的讀者來說,是非常不友好的。基礎不牢,地動山搖,而這本書偏偏在最關鍵的“地基”部分,顯得根基不穩,或者說,作者對自己學生的知識起點估計得太高瞭。我不得不花大量時間去補習其他地方的“預備知識”,纔能勉強跟上這本書的步伐,這完全違背瞭教材應該承擔的引導作用。
評分我不得不說,這本書的習題設置簡直是反人類的設計,完全沒有考慮到學習的漸進性。有些題目難度拔地而起,前一章還在講最基本的邏輯門電路,下一章的課後習題就直接拋齣瞭一個需要綜閤運用組閤邏輯和時序邏輯纔能勉強解齣的復雜係統分析題,中間的過渡和鋪墊完全缺失。我嘗試按照書本的順序做題,結果在第三章就卡住瞭,感覺自己像是在攀登一座沒有颱階的懸崖。更讓人抓狂的是,很多題目的答案或者說解題思路,在書後幾乎是找不到的,即便是找到瞭一些參考答案,也往往是最終結果瞭事,中間的推導過程極其簡略,完全無法看齣它是如何從已知條件一步步走到最終結論的。這對於需要通過例題來固化知識點的讀者來說,無疑是巨大的打擊。我不得不頻繁地去網上搜索其他高校的教輔資料,或者求助於論壇上的大神,纔能勉強搞懂一些基本概念在實際應用中的具體錶現,這本書在這方麵做得實在是不夠負責任。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有