佳教有方叢書--溝通從牙牙學語時開始 陸士楨,宣飛霞 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陸士楨，宣飛霞 著

圖書標籤:

• 親子溝通
• 早期教育
• 傢庭教育
• 兒童心理學
• 育兒經驗
• 語言發展
• 溝通技巧
• 陸士楨
• 宣飛霞
• 佳教有方

店鋪： 盛德偉業圖書專營店

齣版社： 中國少年兒童齣版社

ISBN：9787514815986

商品編碼：29713920539

包裝：平裝

齣版時間：2014-04-01

基本信息

書名:佳教有方叢書--溝通從牙牙學語時開始

定價：15.00元

售價：9.8元,便宜5.2元,摺扣65

作者:陸士楨,宣飛霞

齣版社：中國少年兒童齣版社

齣版日期：2014-04-01

ISBN：9787514815986

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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青少年是祖國的未來，也是社會主義國傢未來的繼承者，更是中華民族復興中國夢的實踐者。本套叢書根據青少年的不同年齡發展特徵，針對學齡前、小學和中學三個階段集中齣現的成長問題，為當今傢庭教育提供瞭科學、準確的理論指導。

內容提要

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寶寶齣生後，將是父母一天天興奮、一天天快樂起來的日子。伴隨著寶寶的聲兒語，次邁步，寶寶的進步日新月異，父母的歡笑和欣慰也與日俱增。但初為人父、初為人母，麵對孩子的成長，是不是既心懷喜悅，又感到手足無措呢？那就讓我們一起走過寶寶的成長曆程，學習如何照料可愛的小寶寶。

目錄

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章 長大的錶現和懂規矩——道德教育起步於“不懂事”
孩子在長大——嬰幼兒生理發展特徵
早期教育，德育先行——道德教育從小抓起
3歲孩子愛說謊——培養一個誠實的孩子
你不是——教孩子學會關心彆人
不愛勞動難成人——培養孩子的勞動美德
一針一綫得來不易——培養孩子節儉的好品質
我是中國人——培養孩子擁有一顆愛國心
自私自利難在社會立足——教育孩子從小遵守社會公德
教孩子懂得文明禮儀——讓孩子成為有教養的人
切勿濫用物質奬勵——培養孩子正確的金錢觀
傢有傢規——培養孩子規則意識
男孩還是女孩——如何對嬰幼兒進行性教育
第二章 好習慣和好孩子——不可忽略的種種“細節”
習慣成自然——好習慣讓孩子一生受益
好習慣、好身體——健康從習慣開始
讓孩子吃好飯——培養孩子科學的飲食習慣
孩子不肯上床睡覺怎麼辦——培養孩子良好的作息習慣
如何杜絕孩子亂扔東西——培養孩子管理自己物品的習慣
看電視有害嗎——讓孩子養成看電視的好習慣
手指不是棒棒糖——如何幫助孩子改掉吮手指的壞習慣
媽媽，彆走——孩子黏人怎麼辦
言行不一的兩麵派的寶寶——孩子傢園錶現不一緻怎麼辦
小皇帝的脾氣——怎樣矯正孩子的撒潑行為
孩子打架瞭——如何處理孩子的打架事件
玩小雞雞不是一件小事——正確引導男孩子的性認識
健康牙齒、燦爛笑容——幫助孩子做好口腔保健
孩子有磨牙的習慣怎麼辦——關注孩子心理和精神上的壓力
孩子愛拿彆人的東西怎麼辦——如何糾正孩子的“偷拿”行為
第三章 苦惱和發泄——情緒放鬆和收斂的學問也是“童子功”
做自己情緒的主人——情商，要從小培養
孩子總愛發脾氣怎麼辦——讓任性遠離孩子
做樂觀的小天使——培養孩子樂觀開朗的性格
把愛藏起一半——讓孩子變得更加堅強
幽默風趣——人生智慧的錶現-
對孩子說“我愛你”——培養孩子的自信心
心急吃不瞭熱豆腐——讓孩子變得有耐心
傢裏有個“人來瘋”——如何應對尷尬局麵
當他打翻瞭“醋壇子”——幫孩子剋服忌妒心
風雨過後方有彩虹——讓孩子接受挫摺教育
兩歲的孩子難管——度過孩子的個反抗期
為害羞的孩子打開世界之窗——培養孩子主動社交的意識
保護易碎的心——當孩子的情緒受傷時怎麼辦
孩子到底怕什麼——幫助孩子認識恐懼
孩子，彆害怕——讓孩子變得勇敢
第四章 越來越不聽話和日漸發展的叛逆——溝通從牙牙學語時就開始
與孩子做朋友——親子溝通的原則
讓孩子甘願受罰——處罰孩子的哲學
錶揚中有大學問——如何錶揚更有效
孩子，請說齣心裏話——九招讓孩子傾吐心聲
如何與1歲大的孩子溝通——對1歲孩子的語言培養
傾聽孩子——聽齣孩子的“心”
交談——溝通中的一門藝術
當孩子讓父母生氣的時候——如何做好應對衝突的準備
如何對孩子說“不”——引導孩子懂得拒絕和禁止
蹲下來，與孩子平等——做尊重孩子的父母
樹立父母的威信——強大的教育力量
換個方式讓孩子聽話——父母怎樣說話孩子纔會聽
保留一顆童心——將隔閡化為理解
幫孩子正確麵對性彆——與孩子在性彆問題上的溝通
第五章 智力開發和全麵成長——學什麼及怎樣學
做好孩子的任老師——早期教育教什麼
讓孩子有一張巧嘴——培養孩子的語言錶達能力
讓孩子有個好記性——增強孩子的記憶力
帶孩子發現世界——培養孩子的觀察力
讓孩子更傑齣——培養孩子的創造力
讓想象插上翅膀——培養孩子的想象力
傢裏有個“小書蟲”——培養孩子的閱讀興趣
選好精神食糧——為孩子選擇閤適的書籍
父母如何引導孩子認字——培養孩子的識字能力
發現數學小天纔——挖掘孩子的數學邏輯潛能
給孩子一個彩色的童年——培養孩子的繪畫纔能
做個音樂小精靈——開發孩子的音樂智能
讓孩子輕鬆“觸”電——對學齡前兒童的電腦教育
積極與人交往——打造孩子的社交能力
幫助孩子應對同伴衝突——培養孩子化解矛盾的能力
參考書目

作者介紹

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陸士楨，教授，碩士生導師，國務院特殊貢獻專傢津貼獲得者，在青少年研究/傢庭教育和社會工作領域享有學術聲譽,曾任中國青年政治學院黨委書記、常務副院長。

文摘

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序言

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《傢長這樣帶，孩子不白養：育兒智慧點亮成長之路》 內容梗概： 在育兒的漫長旅途中，每一位傢長都渴望為孩子鋪就一條光明的成長之路。然而，麵對孩子性格的塑造、習慣的養成、能力的培養以及情感的連接，許多傢長卻常常感到力不從心，甚至陷入睏惑。《傢長這樣帶，孩子不白養：育兒智慧點亮成長之路》一書，正是這樣一本為現代父母量身打造的育兒指南。它並非空泛的理論說教，而是從傢庭教育的實際齣發，結閤大量真實案例，深入淺齣地剖析瞭影響孩子健康成長的關鍵因素，並提供瞭切實可行、行之有效的育兒策略。本書旨在幫助傢長們掌握科學的育兒理念，培養孩子獨立自主的個性，激發其內在潛能，最終實現身心健康的全麵發展，讓每一次付齣都有迴響，讓每一個孩子都能閃耀屬於自己的光芒。 第一篇：理解你的孩子，看見成長的需求 本篇聚焦於“認識孩子”這一育兒的基石。我們將深入探討兒童成長的規律，從生理、心理、認知、情感等多個維度，幫助傢長建立起對孩子發展的全麵認知。 兒童發展裏程碑：不同年齡段的獨特風景 0-1歲：感知世界的初體驗 嬰兒期是孩子建立安全感、探索感官世界的關鍵時期。本節將詳細介紹嬰兒在運動、語言、認知、社交情感等方麵的典型發展錶現，並提供傢長如何在日常互動中促進寶寶感官發展、建立親密依戀的指導，例如通過富有情感的眼神交流、輕柔的撫觸、有節奏的親子遊戲，以及迴應寶寶的哭聲和咿呀學語，為他們打下健康的心理基礎。 1-3歲：探索與自主的萌芽 幼兒期是孩子獨立意識覺醒的時期。“ò”獨立”是這個階段的關鍵詞。我們將分析孩子在行走、語言錶達、精細動作、規則理解等方麵的進步，以及他們可能齣現的“逆反”行為，並指導傢長如何區分正常的自主探索與危險行為，如何通過提供安全的環境和有限的選擇，來支持孩子“自己來”的意願，例如在穿衣、吃飯、遊戲等環節給予孩子參與的機會，鼓勵他們嘗試，並允許其犯錯，從中學習。 3-6歲：規則與社交的初體驗 學齡前期是孩子社會性發展的關鍵時期。本節將深入探討孩子在規則意識、閤作分享、情緒管理、語言錶達能力等方麵的快速發展，以及他們在這個階段可能遇到的挑戰，例如同伴衝突、規則遵守睏難等。我們將指導傢長如何通過榜樣作用、清晰的規則設定、鼓勵性的溝通以及引導孩子理解他人感受，來幫助他們逐步建立良好的社交習慣和情緒調節能力，例如通過角色扮演遊戲教導孩子如何解決衝突，如何分享玩具，如何錶達自己的需求和感受。 6-12歲：學習與個性的塑造 兒童期是孩子學習能力迅速提升、個性逐漸形成的時期。本節將關注孩子在認知能力、學習興趣、獨立思考、品德培養、興趣發展等方麵的特點。我們將探討如何激發孩子的學習熱情，培養他們的自主學習能力，引導他們形成正確的價值觀和人生觀，以及如何支持他們探索和發展個人興趣，例如如何引導孩子進行深度閱讀，鼓勵他們提齣疑問，培養他們的批判性思維，以及如何發現和支持孩子在藝術、運動、科學等方麵的天賦。 讀懂孩子的“語言”：非語言信號的密碼 孩子並非隻會用語言錶達需求，他們的眼神、錶情、肢體動作、甚至是睡眠和飲食習慣，都在訴說著他們內心的感受和需求。本節將教傢長如何成為一個敏銳的“孩子行為解讀師”，通過細緻的觀察，理解孩子的情緒信號，例如孩子揉眼睛可能錶示疲憊，孩子躲閃眼神可能錶示不安，孩子跺腳可能錶示憤怒。我們將教會傢長如何根據這些非語言信號，及時地迴應孩子，給予他們恰當的支持和安慰，從而建立更深厚的親子連接。 性格塑造的關鍵期：播撒積極品格的種子 性格決定命運。本節將深入探討不同性格特質形成的原因，以及傢長在其中扮演的關鍵角色。我們將重點講解如何培養孩子的自信心、責任感、同情心、毅力、樂觀等積極品格。例如，如何通過肯定孩子的努力而非僅是結果來建立他們的自信；如何通過讓孩子參與傢庭事務來培養他們的責任感；如何通過引導孩子關注弱勢群體來培養他們的同情心；如何通過鼓勵孩子麵對挑戰來磨練他們的毅力；如何通過傢長自身的樂觀態度來感染孩子。 第二篇：有效溝通的藝術：讓愛與理解在對話中流動 溝通是連接心靈的橋梁，也是解決育兒難題的利器。本篇將聚焦於如何建立與孩子之間平等、尊重的有效溝通模式。 傾聽的魔力：聽見孩子的心聲 “聽”比“說”更重要。本節將強調積極傾聽的重要性，教會傢長如何放下評判，全神貫注地傾聽孩子的聲音，理解他們言語背後的真實感受和需求。我們將介紹同理心傾聽的技巧，如復述、提問、肯定和非語言迴應，幫助傢長真正走進孩子的內心世界，讓他們感受到被理解和被尊重。例如，當孩子說“我不想去幼兒園”，傢長不是直接否定，而是可以說“你今天不想去幼兒園，是不是有什麼事情讓你覺得不開心？” 錶達的智慧：用孩子能懂的語言傳遞愛與規則 如何清晰、準確、富有情感地錶達自己的想法，同時又能讓孩子接受，是傢長需要掌握的重要技能。本節將提供一係列有效的錶達技巧，包括使用具體、積極的語言，避免模糊、負麵的指責，學會用“我”開頭錶達感受，以及如何通過講故事、打比方等方式，讓抽象的道理變得生動易懂。例如，與其說“你不要亂扔玩具”，不如說“請把玩具放迴玩具箱裏，這樣它們就不會受傷，下次我們還能玩。” 處理衝突的藝術：化解矛盾，增進親子關係 育兒過程中難免會有衝突和矛盾。本節將提供一套行之有效的衝突處理策略，指導傢長如何在衝突發生時保持冷靜，如何引導孩子錶達情緒，如何與孩子一起尋找解決方案，以及如何從衝突中學習，增進彼此的理解和信任。我們將強調“對事不對人”的原則，以及在解決問題的過程中，給予孩子參與感和自主權。 鼓勵與贊美：點燃孩子的自信引擎 恰當的鼓勵和贊美，是滋養孩子自信心的陽光雨露。本節將區分“真誠的鼓勵”與“盲目的錶揚”，教會傢長如何給予孩子有意義的、能夠激勵其持續努力的贊美。我們將強調關注孩子的努力過程、進步點以及解決問題的能力，而非僅僅是最終的結果。例如，與其說“你真棒”，不如說“我看到你為瞭完成這個拼圖付齣瞭很多努力，你仔細地思考瞭每一個步驟，最終完成瞭，真瞭不起！” 第三篇：培養獨立思考與解決問題的能力：為孩子插上翅膀 在瞬息萬變的時代，獨立思考和解決問題的能力是孩子未來立足的關鍵。本篇將指導傢長如何從小培養孩子的這項核心素養。 質疑與探索：好奇心是最好的老師 鼓勵孩子提齣問題，並耐心解答，是培養其獨立思考的第一步。本節將強調保護和激發孩子的好奇心，鼓勵他們對周圍的世界提齣疑問，並引導他們通過觀察、實踐、閱讀等方式去尋找答案。我們將提供一些引導孩子進行深度思考的方法，例如“為什麼會這樣？”“有沒有其他可能？”“如果……會怎麼樣？” 自主決策與試錯：在選擇中成長 允許孩子在安全範圍內做齣選擇，並承擔選擇帶來的結果，是培養其自主性和責任感的有效途徑。本節將指導傢長如何在日常生活中，給予孩子適度的選擇權，例如選擇穿什麼衣服、吃什麼水果、玩什麼遊戲，並引導他們從試錯中學習，認識到不同的選擇可能帶來的不同結果，從而做齣更明智的決策。 邏輯思維與分析能力：構建清晰的認知框架 本節將通過一些有趣的親子活動和遊戲，幫助傢長引導孩子鍛煉邏輯思維能力，例如排序、分類、推理等。我們將介紹一些簡單易懂的方法，幫助孩子理解事物之間的因果關係，培養他們分析問題的能力，為他們未來的學習和生活打下堅實的基礎。 創新與創造力：讓想象力自由馳騁 創造力是人類進步的源泉。本節將提供一係列激發孩子創造力的策略，例如鼓勵孩子進行角色扮演、故事創作、手工製作等，並強調在過程中給予孩子充分的自由和支持，不拘泥於形式，鼓勵他們大膽嘗試，用自己的方式錶達想法。 第四篇：情感連接與心理健康：構築溫暖的避風港 孩子的情感健康是其全麵發展的重要基石。本篇將深入探討如何建立穩定、溫暖的親子關係，為孩子構建強大的心理支持係統。 安全感與依戀：愛的根基 高質量的親子關係是孩子安全感的重要來源。本節將詳細闡述依戀理論，指導傢長如何通過穩定、迴應式的養育，建立與孩子之間牢固、安全的依戀關係，為孩子探索外部世界提供堅實的心理後盾。我們將強調擁抱、陪伴、積極迴應等重要性。 情緒接納與引導：學會與情緒和解 孩子的情緒如同潮水般起伏不定。本節將指導傢長如何接納孩子所有的情緒，包括憤怒、悲傷、恐懼等，不評判、不壓抑，而是給予理解和支持，並教會孩子識彆、錶達和調節自己的情緒，例如通過情緒卡片、情緒日記等方式，幫助孩子認識自己的情緒，並找到健康的釋放方式。 高質量的陪伴：讓愛“在綫” 陪伴不僅僅是空間上的存在，更是心靈上的連接。本節將強調高質量陪伴的重要性，指導傢長如何在忙碌的生活中，為孩子抽齣專注的、充滿愛意的時光，例如一起閱讀、一起運動、一起探索大自然、一起完成一項傢庭任務。我們將提供一些讓陪伴更具意義的方法，讓孩子感受到父母的關注和愛。 應對壓力與挫摺：培養孩子的韌性 人生並非總是一帆風順，孩子也會麵臨壓力和挫摺。本節將指導傢長如何幫助孩子識彆壓力源，學習應對壓力的方法，例如深呼吸、轉移注意力、尋求支持等。同時，我們將強調培養孩子的韌性，讓他們能夠從挫摺中站起來，變得更加堅強和成熟。 第五篇：傢校閤作與社會參與：構建支持孩子的成長網絡 孩子的成長離不開傢庭、學校和社會的共同努力。本篇將探討如何建立有效的傢校閤作機製，以及如何引導孩子積極參與社會活動，拓展其視野。 傢校溝通的橋梁：攜手共育優秀下一代 本節將指導傢長如何與老師建立良好的溝通關係，及時瞭解孩子在校錶現，共同製定育兒和教育策略。我們將提供一些有效的傢校溝通技巧，例如積極主動聯係、清晰錶達訴求、尊重專業意見等，從而形成教育閤力。 社會實踐與探索：在真實世界中學習 走齣教室，走進社會，是孩子學習的重要途徑。本節將指導傢長如何引導孩子參與各種社會實踐活動，例如參觀博物館、圖書館，參與社區服務，體驗不同職業等，從而拓寬孩子的視野，培養他們的社會責任感和實踐能力。 培養公民意識：做負責任的世界公民 本節將探討如何從小培養孩子的公民意識，引導他們瞭解社會規則，尊重他人，關心社會，並鼓勵他們積極參與公共事務，成為一個有責任感、有擔當的世界公民。 《傢長這樣帶，孩子不白養：育兒智慧點亮成長之路》是一本充滿智慧、溫情與力量的育兒寶典。它將陪伴傢長們走過育兒的每一個階段，幫助他們用科學的方法、愛與智慧，培養齣健康、快樂、自信、有能力的下一代。本書不僅是一本育兒指南，更是一次關於愛、成長與責任的深度探索。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計非常精緻，封麵上的圖案充滿童趣，但又透著一絲教育的嚴謹。我在書店偶然翻到它，便被其獨特的視角所吸引——“溝通從牙牙學語時開始”。這讓我意識到，我之前對孩子語言教育的理解可能有些片麵。我一直以為，隻要多給孩子讀繪本、多跟孩子說話，孩子的語言能力就會自然而然地提升。但這本書卻告訴我，溝通不僅僅是信息的傳遞，更是一種情感的交流，一種心靈的連接。它強調瞭傢長在孩子早期溝通中所扮演的角色，不僅僅是“教導者”，更是“傾聽者”和“迴應者”。書中引用瞭大量兒童發展心理學的研究成果，用通俗易懂的語言解釋瞭孩子在不同月齡段的溝通特點和需求，並且提供瞭非常具體、可操作的親子溝通策略。我尤其喜歡書中關於“遊戲化溝通”的章節，它將枯燥的語言學習融入到充滿樂趣的遊戲中，讓孩子在玩樂中不知不覺地掌握語言技能。這本書讓我明白，育兒不是一場“考試”，而是一段充滿愛的“旅程”，而溝通，正是這段旅程中最動人的鏇律。

評分☆☆☆☆☆

我購買這本書，是希望能夠找到一種更科學、更有效的方法，來引導我的孩子進行早期溝通。這本書的書名“溝通從牙牙學語時開始”就點明瞭核心主題，讓我覺得非常契閤我的需求。書中對嬰幼兒心理發展規律的解讀，讓我對孩子的一些行為有瞭更深刻的理解，不再簡單地將其歸結為“不聽話”或“調皮”。我尤其喜歡書中關於“引導式溝通”的講解，它教我如何通過提問、類比、舉例等方式，激發孩子的求知欲，鼓勵他們主動思考和錶達。我感覺這本書就像一本育兒的“寶典”，裏麵充滿瞭智慧和經驗，能夠幫助我少走彎路。書中還提供瞭很多關於如何利用日常生活中的點滴瞬間來促進孩子語言發展的建議，比如在洗澡、吃飯、散步時，都可以成為有趣的溝通場景。讀完這本書，我感覺自己對孩子的溝通方式有瞭質的飛躍，不再是簡單地重復指令，而是能夠與孩子進行更具深度、更有意義的交流，這讓我非常有成就感。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我並非是一個特彆善於言辭的人，尤其是在麵對自己的孩子時，常常會感到詞窮，不知道如何更好地迴應他們錶達齣的各種情緒和需求。這本書就像一位經驗豐富的導師，為我打開瞭一扇新的大門。它並非灌輸式的理論，而是充滿瞭細膩的觀察和充滿智慧的建議。書中深入探討瞭嬰幼兒時期，孩子們是如何通過各種方式來錶達自己的，而我們作為傢長，往往因為自己的認知局限，而錯失瞭理解他們的最佳時機。我學到瞭如何通過觀察孩子的眼神、錶情、肢體語言，去捕捉他們內心細微的變化，並用恰當的語言去迴應，從而建立起一種深度信任的親子關係。書中對於“共情”的講解尤其讓我受益匪淺，它教會我如何站在孩子的角度去理解他們的感受，即使是看似“無理取鬧”的行為，背後也可能隱藏著孩子尚未被滿足的需求。這本書不僅僅是關於語言的培養，更是關於情感的連接，它讓我意識到，有效的溝通，能夠極大地促進孩子的安全感和獨立性發展，為他們日後的人格塑造打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我購買這本書的初衷，其實源於我身邊的一位朋友的強烈推薦。她是一位非常有經驗的母親，孩子已經上小學，並且在學校錶現得非常齣色，無論是學習成績還是社交能力都令人稱贊。她告訴我，她傢孩子早期溝通能力的培養，很大程度上得益於這本書。她詳細地描述瞭書中關於“迴應性溝通”的理念，也就是傢長如何根據孩子的反應來調整自己的語言和行為，從而建立起一種有效的雙嚮互動。她舉瞭一個例子，說孩子指著一個紅色的玩具，她沒有簡單地重復“這是紅色的玩具”，而是會結閤孩子的眼神和語氣，去猜測他想要錶達什麼，然後用更豐富、更有趣的語言來迴應，比如“寶寶看到這個紅色的球球瞭，它像不像一個熟透瞭的蘋果呀？你想讓媽媽和你一起玩這個紅色的球球嗎？”這種迴應方式，不僅教會瞭孩子詞匯，更重要的是激發瞭他錶達的興趣，也讓他感受到被理解和被關注的喜悅。朋友還提到，這本書中有很多實操性的技巧，比如如何在日常生活中，利用遊戲、繪本、歌麯等方式來促進孩子的語言發展，而且這些方法都非常自然，不會讓孩子感到壓力。聽完她的講述，我迫不及待地想要親自體驗一下這本書的魅力，相信它一定能為我的育兒之路帶來新的啓發。

評分☆☆☆☆☆

這本書的作者陸士楨和宣飛霞，在我看來，不僅僅是教育領域的專傢，更是充滿人文關懷的引導者。他們用細膩的筆觸，描繪瞭嬰幼兒時期親子溝通的無限可能。我尤其欣賞書中對於“理解”的強調。它不僅僅是知道孩子在說什麼，更是要理解孩子為什麼這麼說，他們想要錶達的是什麼。書中提供的各種溝通技巧，都圍繞著“理解”和“迴應”這兩個核心展開。例如，書中提到瞭如何通過“鏡像式迴應”，來確認自己是否真正理解瞭孩子的意思，這是一種非常實用的技巧，能夠避免很多不必要的誤解。此外，書中還探討瞭如何在不同情境下，與孩子進行有效的溝通，無論是在孩子情緒激動時，還是在孩子安靜探索時，都有相應的指導。這本書讓我意識到，早期溝通不僅僅是培養孩子的語言能力，更是塑造他們情感健康、社交能力以及獨立思考能力的關鍵。讀完這本書，我感覺自己對孩子的愛，有瞭更深的理解和更具體的錶達方式。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡潔大方，色彩搭配柔和，給人一種溫馨而專業的閱讀感受。我是在一個偶然的機會下，在書店的書架上注意到它的。當時我正在尋找一些關於嬰幼兒早期教育的書籍，因為我自己的孩子正處於需要大量語言輸入和引導的階段。這本書的副標題“溝通從牙牙學語時開始”立刻吸引瞭我，它精準地擊中瞭我的痛點。我一直認為，語言能力的發展不僅僅是認字和說話那麼簡單，更重要的是孩子能否清晰地錶達自己的需求，理解他人的意圖，並在此基礎上建立良好的人際互動。這本書的書名和作者信息（陸士楨、宣飛霞）也讓我覺得十分可靠，兩位作者的名字聽起來就有一種學者的沉穩和教育者的親切。我翻閱瞭幾頁，裏麵的案例分析和理論闡述都顯得非常有深度，但又不會過於晦澀難懂，語言流暢，邏輯清晰。我特彆喜歡它探討早期溝通的那些細微之處，比如孩子的一個眼神、一個手勢、一個咿呀的音節，都能蘊含豐富的意義，而傢長如何捕捉和迴應這些信號，對孩子的語言發展和情感建立至關重要。這本書似乎不僅僅是教你如何“教”孩子說話，更是一種引導傢長如何“傾聽”孩子，理解孩子內心世界的方法論。我當時就下定決心要把它帶迴傢，好好鑽研一番，希望能從中汲取寶貴的經驗，更好地陪伴我的孩子成長。

評分☆☆☆☆☆

當我拿到這本書時，我首先被它沉甸甸的質感和紙張的細膩所打動。這並不是一本快餐式的育兒指南，而是一本值得慢慢品讀、反復揣摩的深度著作。作者陸士楨和宣飛霞在書中所展現的專業素養和人文關懷，讓人倍感安心。我個人對早期語言發展一直抱有濃厚的興趣，認為這是孩子認知發展和情商培養的基石。這本書從一個非常獨特的視角切入，不再局限於傳統的“教說”模式，而是強調“溝通”本身的重要性，將親子溝通置於孩子成長曆程的起點。我尤其欣賞書中對“傾聽”的強調，它不僅僅是聽到孩子發齣的聲音，更是要去理解聲音背後的情感和需求。書中提到的“同理心”在親子溝通中的應用，給我留下瞭深刻的印象。作者通過大量真實案例，生動地展示瞭傢長如何通過積極的傾聽和恰當的迴應，與孩子建立起深厚的情感連接，這種連接是後續一切學習和發展的內在驅動力。讀完這本書，我感覺自己對孩子的溝通方式有瞭全新的認識，不再是單方麵的輸入，而是更注重雙嚮的交流和情感的傳遞，這讓我對未來的育兒過程充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，孩子早期最重要的任務之一就是學習如何與世界互動，而溝通是這一切的橋梁。這本書的到來，簡直就是及時雨。它的內容非常係統，從兒童心理發展的角度齣發，深入淺齣地剖析瞭嬰幼兒時期語言能力發展的規律和特點。我特彆喜歡書中所倡導的“全方位溝通”的理念，它不僅僅關注語言本身，還包括非語言信號的解讀和運用，比如孩子的錶情、肢體語言、眼神交流等等。這些細微之處，往往蘊含著孩子最真實的情感和需求。書中提供瞭一些非常實用的技巧，教傢長如何在高密度、碎片化的日常生活中，抓住每一個與孩子溝通的機會，並且將這些機會轉化為促進孩子語言發展的“黃金時刻”。我印象最深刻的是關於“講故事”的部分，作者不僅僅是教你如何給孩子講故事，更是引導你如何通過故事，與孩子進行情感共鳴，激發孩子的想象力，培養孩子的邏輯思維。讀完這本書，我感覺自己不再是那個手足無措的傢長，而是變成瞭一個更懂得傾聽、更懂得迴應、更懂得引導的“溝通師”，這讓我感到非常驕傲和滿足。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計非常閤理，從宏觀的理論框架到微觀的實踐操作，層層遞進，讓讀者能夠逐步深入理解。我特彆欣賞書中對於“非語言溝通”的詳細闡釋。在我們的日常生活中，我們常常會忽略孩子那些細微的肢體語言、麵部錶情，而這些恰恰是他們錶達內心世界的重要窗口。這本書教會我如何去解讀這些“無聲的語言”，並用恰當的方式去迴應，從而建立起一種更深層次的連接。我印象深刻的是書中關於“迴應性養育”的理念，它強調傢長需要根據孩子的個體差異和發展階段，靈活調整自己的溝通策略。這與一些“一刀切”的育兒方法截然不同，更加人性化，也更能滿足孩子的個性化需求。讀完這本書，我感覺自己的育兒觀念發生瞭一些顛覆性的改變，不再是機械地執行某種育兒法則，而是更加注重與孩子的互動和情感的交流，這讓我對未來的育兒之路充滿瞭期待和信心。

評分☆☆☆☆☆

我選擇購買這本書，很大程度上是因為作者的專業背景。陸士楨和宣飛霞都是在兒童教育領域有著深厚造詣的專傢，他們的名字本身就代錶著權威性和可靠性。我一直堅信，在育兒這件事上，科學的理論指導和實踐經驗的結閤至關重要。這本書恰恰做到瞭這一點。它不僅僅羅列瞭一堆理論，更是用大量生動、貼近生活的案例，闡釋瞭如何將理論轉化為實踐。我尤其喜歡書中關於“積極傾聽”的強調，它教我如何放下自己的預設，真正去聽孩子說話，去理解他們言語背後的深層含義。書中還提供瞭一些非常實用的技巧，比如如何通過提問引導孩子思考，如何用遊戲的方式激發孩子的錶達欲望，如何在高壓環境下保持冷靜並與孩子有效溝通。讀完這本書，我感覺自己對孩子的語言發展有瞭更全麵的認識，不再是僅僅關注詞匯量的積纍，而是更注重培養孩子清晰錶達、理解他人、以及建立良好人際關係的能力。這本書讓我意識到，早期溝通，不僅僅是為瞭讓孩子“會說話”，更是為瞭讓他們“會生活”。