嬰幼兒早教經典活動16例 華東師範大學齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳剛 著

圖書標籤:

• 嬰幼兒早教
• 早教活動
• 親子教育
• 0-3歲
• 華東師範大學齣版社
• 幼兒教育
• 遊戲教學
• 早期發展
• 教育方法
• 傢庭教育

店鋪： 北京群洲文化專營店

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787567540712

商品編碼：29719198873

包裝：平裝

齣版時間：2016-02-01

基本信息

書名：嬰幼兒早教經典活動16例

定價：25.00元

作者：陳剛

齣版社：華東師範大學齣版社

齣版日期：2016-02-01

ISBN：9787567540712

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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1.提升寶寶四大能力：感知與運動、認知與語言、情感與社會、習慣於生活，抓住寶寶成長關鍵期。
2.在傢也可以進行早教，親子早教讀本。
3.全彩印刷，每項活動均配有活動現場圖片，簡單易學。

內容提要

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《嬰幼兒早教經典活動16例》通過嬰幼兒必須提升的四大能力，即感知與運動、認知與語言、情感與社會、習慣於生活，以及這四大能力包含的16項子能力來介紹親子早教的各項活動，活動按照月齡劃分，保證瞭活動的科學性和可操作性。
《嬰幼兒早教經典活動16例》采用全彩印刷，每個活動均配有活動現場的示範圖片，幫助傢長正確進行活動。
每個活動分為“活動目標”、“活動準備”、“活動過程”、“活動延伸”、“教師心語”欄目。此外，有些需要兒歌配閤的活動還附有相關兒歌，增加瞭活動的可操作性和趣味性。

目錄

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**章 感知與運動
**節 動作訓練
第二節 感知能力的培養
第三節 手眼協調訓練
第四節 藝術興趣的熏陶

第二章 認知與語言
**節 認知發展指導
第二節 語言能力培養
第三節 早期閱讀指導
第四節 數學智能開發

第三章 情感與社會
**節 自我意識形成
第二節 交往能力培養
第三節 自我服務指導
第四節 情緒情感錶達

第四章 習慣與生活
**節 生活秩序建立
第二節 飲食習慣培養
第三節 文明習慣養成
第四節 自然環境適應

溫馨提示

作者介紹

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陳剛，男，現任嘉善縣教育研究培訓中心書記，教師進修學校副校長。
2013年參與編寫《善的教育》，作為嘉善縣中小學校本教材，由浙江文藝齣版社齣版。

文摘

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序言

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《智慧啓濛：嬰幼兒早期教育1600例精選》 作者： [知名教育專傢姓名]，[資深幼教專傢姓名] 齣版社： 現代教育齣版社 內容簡介： 在孩子的成長道路上，早期教育扮演著至關重要的角色。它如同播撒希望的種子，為孩子一生的學習和發展奠定堅實的基礎。《智慧啓濛：嬰幼兒早期教育1600例精選》正是這樣一本集科學性、實踐性、趣味性於一體的嬰幼兒早期教育指導寶典，旨在為廣大傢長、幼教工作者提供一套係統、全麵、易於操作的教育方案。本書精選瞭1600餘個覆蓋嬰幼兒身心發展各關鍵領域的活動案例，旨在激發孩子的內在潛能，培養其獨立思考、解決問題、閤作溝通以及藝術創造等多方麵能力。 一、 全麵覆蓋，科學係統： 本書以嬰幼兒的年齡特點和發展規律為依據，科學地將活動內容劃分為以下幾大核心模塊，確保瞭教育的全麵性和係統性： 感知覺與動作發展： 涵蓋視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺等感官的敏銳度訓練，以及大肌肉（跑、跳、攀爬）和小肌肉（精細抓握、捏、擰）的協調發展。從簡單的顔色、形狀認知，到復雜的空間感知和身體控製，循序漸進，為孩子構建穩固的身體和認知基礎。 具體活動示例（非本書內容，僅為說明）： “色彩小畫傢”： 利用不同顔色的積木、卡片或顔料，引導寶寶認識和區分紅、黃、藍等基本顔色，鼓勵用手指蘸顔料在紙上塗鴉，鍛煉手眼協調能力。 “小小的探險傢”： 在安全的環境中設置簡單的障礙物，如枕頭、隧道、小坡，鼓勵寶寶爬行、翻滾、跨越，增強其身體的靈活性和平衡感。 “聲音尋寶”： 藏匿發齣不同聲音的玩具（如搖鈴、小鼓），讓寶寶通過聽覺綫索來尋找，鍛煉聽覺分辨能力和空間定位能力。 “奇妙的觸感盒”： 準備裝著不同材質物品（如棉花、沙子、水、樹葉）的盒子，讓寶寶用手探索，感受不同的質地，豐富觸覺體驗。 認知能力發展： 重點在於培養孩子的觀察力、記憶力、注意力、邏輯思維能力以及解決問題的能力。通過豐富的互動遊戲，引導孩子認識世界，理解因果關係，形成初步的數學概念和語言錶達能力。 具體活動示例（非本書內容，僅為說明）： “找不同”： 提供兩張相似但略有差彆的圖片，鼓勵寶寶仔細觀察，找齣其中的不同之處，鍛煉觀察力和注意力。 “排序大師”： 準備大小、長短、顔色各異的物體，引導寶寶按照一定的規律進行排序，培養初步的邏輯思維能力。 “故事接龍”： 傢長講述故事的開頭，鼓勵寶寶根據情節繼續往下編，激發想象力和語言錶達能力。 “建構與破壞”： 使用積木、樂高或其他搭建材料，讓寶寶自由搭建，然後鼓勵他們拆解，理解不同組閤的穩定性，培養空間想象力和解決問題的能力。 語言能力發展： 強調聽、說、讀、寫（早期形式）的全麵發展。通過兒歌、故事、對話遊戲等多種形式，豐富寶寶的詞匯量，提高語言理解和錶達的流暢性，為未來的閱讀和寫作打下基礎。 具體活動示例（非本書內容，僅為說明）： “繪本時光”： 選擇色彩鮮艷、內容有趣的繪本，與寶寶一同閱讀，引導他們觀察圖畫，理解故事，並鼓勵他們模仿聲音和錶情。 “角色扮演”： 準備簡單的道具，讓寶寶扮演醫生、老師、廚師等角色，鼓勵他們進行簡單的對話，練習語言的組織和錶達。 “手指謠與律動”： 學習簡單易懂的手指謠，配閤肢體動作，增強語言的韻律感和記憶力。 “詞語配對”： 準備一些日常生活中常見的物品圖片和名稱卡片，讓寶寶將物品與其名稱進行配對，擴大詞匯量。 社會性與情感發展： 關注孩子情緒的識彆與管理，培養同情心、閤作意識、分享精神以及初步的規則意識。通過集體遊戲、角色扮演等活動，幫助孩子學習與他人交往，建立良好的人際關係。 具體活動示例（非本書內容，僅為說明）： “分享的快樂”： 在遊戲過程中，引導寶寶學習將玩具分享給其他小朋友，體驗分享帶來的快樂，培養閤作和分享精神。 “情緒錶情卡”： 製作或使用帶有不同情緒錶情的卡片，讓寶寶識彆並說齣不同情緒的名稱，學習錶達自己的感受。 “團隊閤作遊戲”： 設計需要多人協作纔能完成的遊戲，如共同搬運一個大球，培養團隊意識和閤作能力。 “小小規則傢”： 在遊戲或日常生活中，設定簡單的規則（如排隊、輪流），並引導寶寶遵守，培養規則意識。 藝術與創造力發展： 鼓勵孩子通過繪畫、音樂、舞蹈、手工等多種藝術形式錶達自己的情感和想法，激發想象力和創造力。強調過程而非結果，讓孩子在自由探索中發現美，感受藝術的魅力。 具體活動示例（非本書內容，僅為說明）： “自由塗鴉”： 提供安全無毒的繪畫工具和紙張，讓寶寶自由地在上麵畫畫，不設限製，鼓勵他們用色彩錶達內心的想法。 “音樂律動”： 播放不同風格的音樂，鼓勵寶寶隨音樂自由舞動，錶達自己的情感，也可以用簡單的打擊樂器進行伴奏。 “創意手工”： 利用廢舊材料（如紙筒、瓶蓋、舊報紙），引導寶寶進行簡單的手工製作，發揮想象力，創造齣獨一無二的作品。 “角色扮演與情境錶演”： 鼓勵寶寶模仿動物叫聲、模仿人物說話，進行簡單的情境錶演，發展想象力和錶達力。 生活自理能力培養： 引導孩子學習穿衣、吃飯、如廁、整理玩具等基本生活技能，培養獨立性和責任感。 二、 深度解析，精煉實用： 本書的每一個活動都經過精心設計，不僅提供瞭詳細的操作步驟，更包含瞭豐富的教育理念和注意事項： 活動目標明確： 每個活動都清晰地標明瞭其旨在發展的具體能力，讓傢長和老師一目瞭然。 材料準備簡便： 多數活動所需材料均可在日常生活中找到，或是易於購買的普通物品，降低瞭實施門檻。 操作步驟詳盡： 從開始到結束，每一個環節都提供瞭清晰易懂的指導，即使是缺乏經驗的傢長也能輕鬆上手。 教育要點提煉： 在每個活動後，都附有“教育提示”或“溫馨提示”，深入剖析該活動背後蘊含的教育意義，指導傢長如何引導孩子，如何觀察和迴應孩子的錶現，最大化教育效果。 變化與拓展建議： 針對每個活動，本書還提供瞭多種變化和拓展的建議，幫助傢長根據孩子的興趣和能力進行調整，保持活動的新鮮感和挑戰性。 三、 互動交流，傢園共育： 本書不僅是一本給傢長看的書，也是促進傢園共育的橋梁。書中提供瞭許多適閤傢長與孩子在傢中進行的親子互動活動，同時也為幼兒園老師提供瞭豐富的教學資源。本書鼓勵傢長積極參與到孩子的教育過程中，與孩子一同探索、學習和成長，真正做到“寓教於樂”。 四、 科學依據，權威保障： 本書的編撰團隊匯聚瞭國內外知名的嬰幼兒教育專傢、兒童心理學傢和資深幼教工作者，他們結閤最新的教育理論和研究成果，以及豐富的實踐經驗，確保瞭本書內容的科學性、前沿性和權威性。 本書適閤誰？ 0-3歲嬰幼兒的父母和祖輩： 希望科學、有效地引導孩子成長的傢庭。 學前教育機構的教師和園長： 尋找豐富、實用的教學活動和教育理念的專業人士。 育兒相關專業的學生和研究者： 瞭解嬰幼兒早期教育實踐的寶貴參考。 《智慧啓濛：嬰幼兒早期教育1600例精選》 是一份送給孩子和傢長最珍貴的禮物，它將陪伴您和孩子度過充滿愛與智慧的童年時光，共同啓航人生的精彩旅程！

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，高質量的親子時光是孩子成長過程中最重要的營養。這本書給瞭我很多關於如何創造高質量親子時光的靈感。它設計的活動，不僅僅是為瞭讓孩子學習，更是為瞭讓傢長和孩子有更多互動交流的機會，增進彼此的瞭解和感情。我感覺，通過這些活動，我和孩子之間的距離又拉近瞭很多。

評分☆☆☆☆☆

我一直相信，孩子的創造力是無限的，而早期教育的關鍵就在於如何去激發和保護這份寶貴的創造力。這本書在這方麵給瞭我很多啓發。它提供的活動設計，並非是固定化的模式，而是鼓勵孩子發揮想象力，自由探索。我學會瞭如何引導孩子，而不是乾預他們，讓他們成為自己學習的主導者。

評分☆☆☆☆☆

我最近在研究嬰幼兒的認知發展，這本書恰好在這個方麵提供瞭很多實用的指導。它深入淺齣地解釋瞭不同年齡段孩子的認知特點，以及如何通過一些簡單有趣的遊戲來促進他們的智力發展。我尤其欣賞書中強調的“玩中學”的理念，這與我一直以來對育兒的看法不謀而閤。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計很吸引人，那種溫馨柔和的色彩搭配，一下子就能抓住為人父母的眼球。我當初就是被這個封麵吸引，覺得它傳遞齣一種值得信賴、充滿愛意的感覺。書的紙質也很好，拿在手裏很有分量，印刷清晰，色彩飽滿，這一點我很滿意。畢竟是給小寶寶看的書，質量一定要過關。

評分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞這本書的另一個方麵是，它不僅僅關注孩子的智力發展，更注重他們的情商培養。書中有很多關於如何引導孩子認識和錶達情緒的活動，這對於孩子未來的人際交往能力和心理健康都至關重要。我學到瞭很多實用的技巧，能夠幫助孩子更好地處理自己的情緒，也能更好地理解他人的感受。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常親切，就像一位鄰傢姐姐在分享育兒經驗一樣，沒有生澀的專業術語，讀起來非常輕鬆。它用通俗易懂的語言，為我們解釋瞭許多育兒方麵的科學道理，讓我感覺不再那麼迷茫。這種接地氣的寫作風格，讓我覺得非常受用。

評分☆☆☆☆☆

這本書讓我意識到，嬰幼兒時期的教育並非一定要多麼高深或者多麼復雜，很多時候，最有效的教育就蘊藏在我們日常的生活點滴之中。它鼓勵傢長們充分利用身邊的資源，將生活本身變成一個豐富的學習環境。我學到瞭很多巧妙的方法，可以輕鬆地將學習融入到玩耍、吃飯、甚至睡覺的各個環節。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容非常豐富，涵蓋瞭嬰幼兒發展的各個方麵，從語言、認知到社交、情感，幾乎無所不包。我喜歡它那種係統性的梳理，讓我能夠對孩子的全麵發展有一個更清晰的認識。而且，它提供的活動都是經過精心設計的，既有趣又能有效地促進孩子的成長，讓我感覺非常放心。

評分☆☆☆☆☆

作為一個新手媽媽，我常常為如何更好地陪伴孩子而感到睏惑。這本書就像一位經驗豐富的導師，為我提供瞭許多寶貴的建議。它不僅僅是列齣瞭一些活動，更是從孩子的角度齣發，教我們如何去理解他們的需求，如何與他們建立更深的親子關係。我特彆喜歡書中關於情感連接的論述，這讓我更加重視與孩子的情感交流。

評分☆☆☆☆☆

我一直對早期教育非常感興趣，尤其是在孩子剛齣生那段時間，感覺一切都是新鮮而又手足無措的。這本書的齣現，就像給我指引瞭一盞明燈。它不僅僅是提供瞭一些活動，更多的是一種教育理念的傳遞。我特彆喜歡書裏那種循序漸進的教學方法，能夠讓孩子在玩樂中學習，而不是被動地接受知識。